资源简介

中考思想品德热点专题系列辅导
心理健康、道德教育部分
专题1 弘扬孝老爱亲美德 倡导文明道德风尚
【热点聚焦】
材料一：2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。节目分为“孝”、“礼”、“爱”3个篇章，希望通过这堂特别的“开学第一课”，让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。www-2-1-cnjy-com
材料二：2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。活动时间从10月1日至10月31日，各地开展慰问送温暖活动，为广大老年人办好事、办实事、解难事，重点走访高龄、“空巢”老人家庭。【版权所有：21教育】
材料三：2014年9月29日，中央电视台2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式揭晓年度“最美孝心少年”名单。来自吉林的王丹、来自河南的张俊兄弟、来自内蒙古的梁蓉等10名少年获评2014年度“最美孝心少年”。
材料四：2014年10月2日，任全来家庭等10户“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹向全社会发布。任全来等10户家庭敬老爱老、奉行孝道，倾心孝顺父母公婆，倾情照顾孤寡老人，志愿服务困难群体，以强烈的社会责任感、家庭责任感和道德责任感，为社会的和谐稳定作出了贡献。
【知识链接】
八年级（上）教材
1.父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
2.我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
3.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
4.孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。
5.我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
6.当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。与父母沟通彼此了解是前提，尊重是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
九年级教材
1.我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。
2.对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
【中考命题预测】
帮助学生过积极健康的生活，引领学生了解社会、参与社会公益、热爱生命、感悟人生，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，做对社会、国家、世界有价值和负责任的合格公民，是课程标准的基本理念。因而心理健康和道德教育内容在各省历年中考试题中，占有重要的分值比例。预测2015年中考命题，将会以《开学第一课》、“敬老月”活动、“寻找最美孝心少年”、“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹等新闻材料为载体，联系学生所学主干知识、核心内容和核心能力，考查学生对孝敬父母、责任意识、公益活动、与人为善、公民基本道德规范、思想道德建设、核心价值观等知识的认识和理解，提高学生的思想道德素质和文明素质，命题将会以选择题、材料分析题和探究实践题等形式呈现。21教育网
【设问角度提示】
1.2014年《开学第一课》以“父母教会我”为主题，父母除了教会我们做人道理，还给我们一个温暖的家。这个“家”总使我们感到温暖，其原因是什么？
答：①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。②家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。【出处：21教育名师】
2.2014年“敬老月”活动的主题为“传承中华美德，弘扬敬老文化”。开展此活动有什么重要意义？
答：有利于引导公民增强责任意识，做一个有责任感的人；有利于社会主义精神文明建设，提高思想道德素质；有利于弘扬孝敬父母长辈的传统美德；有利于青少年弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。
3.开展“敬老月”活动对青少年有哪些启发？
答：在少年时期，孝敬父母主要表现在对父母的体谅、关心，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼，让父母为自己的良好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼。在父母年老，我们已经长大成人时，就要承担赡养父母的义务，这不仅是道德要求，也是法律规定。www.21-cn-jy.com
4.父母教会我们生活技能、为人道理、生存本领。那么，我们应该怎样与父母交往，化解爱的冲突？
答：①学会真诚、得体地赞赏父母，这是增进亲情的有效方法；②与父母交谈时，我们要先倾听、再倾诉，尤其在接受批评时，有错就承认，有理委婉地说；③竭力为父母分忧，努力帮父母做事；④当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；⑤要理解父母，换位思考。
【热点专题训练】
一、单项选择题
1.“最美孝心少年”张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，他的一句话：“奶奶，我来替爸爸养活你。”令无数网民感动。令人感动是，因为张俊（ ）
A.具有助人为乐的品质 B.善于化解“爱的冲突”
C.懂得传承美德，孝敬长辈 D.主动参与公益活动
2.容祖儿在《开学第一课》上告诉同学们：自己喜欢下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水溅在行人身上狼狈的样子，觉得很爽。但是妈妈告诉她说，要考虑别人的感受。她提醒孩子们“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。要从现在做起。”这让我们懂得（ ）
①交往的前提是尊重，己所不欲，勿施于人 ②礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德规范 ③礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养 ④建立良好的人际关系，归根结底是学会讨好他人
A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D.①②③④
3.“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：新疆博州精河县大河沿子镇有一个普通的基层妇联干部家庭，地丽胡玛尔·阿不都卡德尔是家中的“顶梁柱”。20年来，她精心照顾残疾的丈夫，扛起生活重担；她帮助困难邻里，救助因车祸重伤的汉族老大爷；她组织成立“巾帼孝老爱亲”志愿服务队，关爱老人，与老人同乐。可见，地丽胡玛尔具有_______的品质值得我们学习。（ ）
①与人为善 ②勇担责任 ③孝老爱亲 ④宽容大度
A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D.①②③④
4.右图宣传画的活动有利于（ ）
①弘扬中华民族的传统美德 ②增强青少年的感恩意识 ③践行社会主义核心价值观 ④迅速提高公民思想道德素质
A.①②④ B.②③④ C. ①②③ D.①③④
5.网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，必须坚守的品德。”必须坚守的原因有（ ）
①孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 ②回报父母的养育之恩是社会的基本道德要求 ③孝老爱亲是社会的道德要求，法律无法干涉 ④承担赡养父母不仅是道德要求，也是法律规定
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.右图漫画启发我们（ ）
①学会孝敬父母长辈 ②懂得回报养育之恩 ③对长辈言听计从 ④履行赡养父母义务
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
二、非选择题
7.一个没有血缘关系的女儿，把流浪阿婆当亲娘养了19年。阿婆的两次大病，花去了贫穷家庭的“女儿”10万元，但该“女儿”不离不弃四处借钱，一心只想照顾好阿婆。这个好“女儿”就是来自儋州的李昌女，她曾说：“既然把她收留下来，就要负责到底，我不能眼看着阿婆被疾病折磨不管。”说起李昌女，儋州市白马井镇藤根村的村民都竖起了大拇指，纷纷说，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省妇联授予她家海南“最美家庭”标兵户称号,2014年9月28日荣获“全国孝老爱亲最美家庭”。
（1）李昌女用行动诠释责任的内涵是什么？
（2）李昌女“负责到底”的精神对社会建设有何重要意义？
（3）我们应该怎样向李昌女学习“大孝”“善行”的品质？
8.为贯彻落实全国老龄办、中宣部等十部委联合下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观 加强老龄宣传教育工作的通知》精神，2014年“敬老月”活动的主题确定为“传承中华美德 弘扬敬老文化”。活动内容包括5项：积极开展走访慰问和志愿服务活动；广泛开展敬老文化宣传教育活动；大力开展老年文化体育活动；深入开展老年维权优待活动；组织开展“老有所为”先进典型宣传活动。2-1-c-n-j-y
（1）社会主义核心价值观的内涵有哪些？
（2）“慰问和志愿服务活动”属于什么性质的活动？开展这种活动有什么意义？
（3）我们青少年应该怎样多做亲社会行为，践行核心价值观？
9.2014年“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹之一：在云南省昆明市西山区，普通农村妇女代琼兰干了一件不平凡的事——开办老年公寓，义务赡养孤寡老人。每当有老人生病，她都要亲自给他们喂药、喂水。用她的话说，当他们生病时，她就是一名医生；而当他们需要照顾的时候，她就是一名护工。在这个特殊的“家”里，代琼兰30多年如一日，像亲闺女、亲儿媳一样照顾着这些老人。21教育名师原创作品
（1）请你从勇担责任的角度，谈谈对代琼兰“不平凡的事”的理解。
（2）代琼兰“不平凡的事”启示我们应该怎样报答父母的养育之恩？

10.2014年，在习近平总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘扬中华优秀传统文化的大背景下，《开学第一课》以“父母教会我”为主题，旨在引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助广大青少年养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。
某校团委会组织同学们收看该节目后，召开以“孝老爱亲·博爱礼貌·自强不息”的座谈会，请你参与。
（1）【回忆篇】请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理？（列举三例，即可）
（2）【孝道篇】从情感、道德和法律谈谈为什么要弘扬孝敬感恩的美德？
（3）【行动篇】收看《开学第一课》后，团委会布置同学们撰写观后感要求从践行核心价值观、培养自强精神、做负责任公民方面作出承诺。21*cnjy*com
【热点专题1训练参考答案】
一、1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B
二、7.（1）责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。（2）只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。只有人人履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。（3）①爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。长大成人时，要承担赡养父母的义务。②要帮助他人，体验生命的快乐，认识助人是付出也是收获。要学会换位思考，将心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。
8.（1）从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。（2）①社会公益活动。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。②参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。（3）①我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。②对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享。③牢固树立远大理想，勇于承担时代赋予青少年的崇高使命；弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者弘扬者实践者；不断提高思想道德修养，树立社会主义荣辱观，遵守基本道德规范。21·世纪*教育网
9.（1）①代琼兰义务赡养孤寡老人的行为所体现的勇担责任的品质值得我们学习。②只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。③我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。（2）在少年时期，孝敬父母表现为爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。在父母年老，我们就要承担赡养父母的义务。　　21*cnjy*com
专题2弘扬志愿精神 彰显道德力量
【热点聚焦】
材料一：2014年7月16日，习近平总书记给“南京青奥会志愿者”回信，对他们积极参与志愿服务的精神给予充分肯定，并对他们在青奥会上的工作提出殷切希望。习近平指出，作为志愿者，无论是在台前还是幕后，无论是迎来送往还是默默值守，都可以在这场青春盛会中展现自己的风采。【来源：21cnj*y.co*m】
材料二：2014年8月28日，李克强总理在南京出席第二届夏季青年奥林匹克运动会闭幕式之际，代表党中央、国务院专程看望青奥会志愿者代表，向2万多名中外志愿者表示亲切慰问。李克强指出，国家要发展，老百姓要过上好日子，不仅要有物质发展，还要有精神追求，你们的志愿服务，展现了乐于助人、甘于奉献、敢于担当形象，青奥会不仅是运动员相互竞技的赛场，也是志愿者彰显社会道德力量的平台。【来源：21·世纪·教育·网】
【知识链接】
七年级教材
1.实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
2.树立坚定的理想，是自强的航标；战胜自我，是自强的关键；扬长避短，是自强的捷径。
八年级（上）教材
换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
九年级教材
1.在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
2.集体与个体是相互依存的，集体离不开个体而存在。个体只有紧紧依靠集体才能拥有无穷的力量。
3.自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
4.在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
【中考命题预测】
志愿服务体现公民积极向上的精神追求，反映社会文明进步的良好形象，是中华传统美德的具体体现，更是社会主义道德的生动实践。广泛开展志愿服务工作，有利于传递和汇集社会正能量，营造和谐氛围，推动社会经济发展。预测2015年中考命题者会以志愿服务新闻材料为载体，联系学生所学知识，着重考查学生对把握青春、战胜挫折、自强不息、承担责任、服务社会、与人为善、人生价值、远大理想等知识的认识和理解。
【设问角度提示】
1.青年志愿者身上有哪些品质值得我们学习？
答：无私奉献、乐于助人、团结协作、艰苦奋斗、勇担责任、乐观向上、意志坚强。
2.在提供志愿服务的过程中，青年志愿者会付出怎样的代价，又会得到怎样的回报？
答：①代价：会付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至处罚。②回报：在参与志愿服务的过程中，会增长社会知识，锻炼实践能力，培养优良品德，养成亲社会行为习惯，赢得社会和他人的认可和尊重，获得自我价值的提升和心灵的愉悦。
3.青年志愿者在服务他人、奉献社会中收获了成长和进步，找到了青春方向和人生目标。青春的魅力体现在哪里？确立正确的人生目标具有怎样的意义？
答：①青春更多地体现在一个人的心态、气质和情感中，它蕴含着智慧、勇敢和意志；②正确的人生目标对人的行为有导向、驱动和调控作用，有利于人们磨砺坚强意志，战胜挫折，走向自强。
4.你准备如何向青年志愿者学习，用实际行动为实现中国梦作出贡献？
答：①刻苦学习，立志成才，报效祖国；②团结同学，孝敬父母，尊敬师长，主动帮助他人；③平等待人，言而有信，善于合作；④热心公益，服务社会；⑤自强不息，勇挑重担。
【热点专题训练】
一、单项选择题
1.从1993年中国青年志愿者行动正式启动，到2013年11月底，全国经过规范注册的青年志愿者数量已达4043万名。“志愿者”已经成为中国社会一支不可或缺的精神力量。青年志愿者积极开展志愿活动说明（ ）
A.他们找到了实现人生价值的唯一途径 B.他们没有履行受教育的义务
C.他们只是哗众取宠，想获得社会的赞誉 D.他们自觉承担责任，做责任的主人
2.我们在参与社会公益活动的过程中，主动承担责任、帮助别人，既能使自身价值在奉献中得以提升，又能让自己体验尽职守责后的幸福和成就感。下列名言的寓意与这一观点相符的是( )
A.报国之心，死而后已 B.授人玫瑰，手留余香
C.尺有所短，寸有所长 D.己所不欲，勿施于人
3.李克强总理勉励大家更好地弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，汇聚起推动社会进步的巨大力量，为实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦、为促进世界各国人民特别是青年之间的友谊而不懈努力。下列属于志愿者积极参加的社会公益活动的有( )
①参加义务植树 ②参加学校组织的歌咏比赛 ③向居民宣传防火知识 ④向地震灾区捐款献爱心
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
4.习近平总书记希望志愿者们弘扬奥林匹克精神和志愿服务精神，热情参与、真情奉献，提供细致周到的服务，积极传播中华文化、讲好中国故事，用青春的激情打造最美的“中国名片”。 下列对青春的理解不正确的是（ ）
A.青春是梦想，是激情，是幸福 B.青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇敢和意志
C.青春是快乐的季节，应及时享乐 D.青春期的主要任务是知识学习与品德培养
5.右边漫画青年志愿者《义务劳动》表明（ ）
①“我为人人”是以 “人人为我”为前提的 ②热心公益事业是公民应当积极履行的社会责任 ③社会成员之间的相互关爱有助于社会的和谐发展 ④义务劳动纯属个人行为，没有必要在全社会提倡
A.②③ B.②④
C.①② D.①④
二、简答题
6.2014年秋季厦门市教育局下发通知要求：将弘扬志愿精神，维护集体利益等相关内容写入《中小学生守则》，引导学生处理好个人与集体、责任与角色的关系，激励学生积极参与公益活动，在承担责任中成长。
（1）结合教材知识谈谈责任与角色的关系是什么？
（2）承担责任对个人成长有什么重要意义？

（3）结合个体与集体的关系谈谈我们应怎样承担关爱集体的责任？
三、材料分析题
7.2014年9月23日，李克强总理回信勉励吉大白求恩志愿者协会时指出，“信念引领脚步，希望大家继续以爱心和知识帮助需要帮助的人，与千千万万志愿者一起传播守望相助的正能量，在全社会形成崇德向善的好风尚。”21cnjy.com
（1）结合九年级第一单元的有关知识，对志愿者的行为进行简要评析。
（2）为了能在全社会形成崇德向善的好风尚，我们青少年应怎样做？
8.怀揣“青春应该激扬一次”的激情与梦想，青年志愿者参加了西部计划。2014年是西部计划实施11周年和中国青年志愿者研究生支教团工作开展16周年。西部计划实施11年来，共有15万多名青年志愿者到西部去，1.8万多人服务期满后扎根西部。
（1）从青春的价值这一角度谈谈我们可以从中得到什么启示？
（2）结合材料，谈谈我们应该怎样才能使生命价值得以提升？
四、活动探究题
9.近年来，泉州市有了不少志愿服务队伍，如高校环保志愿服务队伍、心愿青年志愿者服务队、泉州义工团等。他们相继开展的关爱空巢老人、关爱农民工子女、爱心助残等志愿服务活动，被人们称赞为“众多活雷锋，温暖泉州城”。21世纪教育网版权所有
为了弘扬良好社会风尚，某学校开展了“爱心接力我有责”为主题教育活动，请你参与其中完成下列问题：
（1）学校可以开展哪些富有教育实效的活动？请你为学校设计两种活动形式。
（2）作为中学生，我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心？（至少2点）
（3）学校打算举办“爱心接力我有责”的宣传栏，你认为同学搜集资料的途径有哪些？
（4）为了倡导同学们积极参与实践活动，团委会决定向全校同学发出倡议，请你从做负责任的公民、培养自强精神和树立远大理想等方面写出倡议要点。（每个方面至少两点）
【热点专题2训练参考答案】
一、1.D 2.B 3.C 4.C 5.A
二、6.（1）①每个人扮演着不同的角色，每一种角色往往都意味着一种责任。②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。③只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐社会，共享幸福生活。（2）①承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②学会负责任，在承担责任中健康成长，有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。（3）①集体，离不开个体而存在。个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。②自觉维护集体荣誉和利益，服从集体安排，积极主动为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中做到求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。21·cn·jy·com
三、7.（1）①积极参加志愿者活动，是关爱社会、热心公益、服务社会的表现，值得我们学习。②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。③中学生要学习志愿者精神，成为一名乐于奉献社会的小志愿者。（2）①换位思考、与人为善。②将心比心、设身处地地为他人着想。③要学会欣赏他人，接纳和理解他人。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。2·1·c·n·j·y

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