资源简介

(共23张PPT)
知识框架
哲学
第一课：哲学基本理论
马克思主义哲学
辩证唯物主义
历史唯物主义
第二课：辩证唯物论
第三课：唯物辩证法
第四课：辩证唯物主义认识论
第五课：社会历史观
第六课：人生价值观
文
化
第7课：继承和发展中华优秀传统文化——不忘本来
第8课：学习借鉴外来文化有益成果——吸收外来
第9课：发展中国特色社会主义文化——面向未来
实现人生的价值
6.1 价值与价值观
6.2 价值判断与价值选择
6.3 价值的创造与实现
（1）人的价值
（2）价值观及其导向作用
影 响
本课逻辑
（1）自觉遵循社会发展的客观规律
（2）自觉站在最广大人民的立场上
（1）弘扬劳动精神，实现人生价值
（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值
（3）培育和践行社会主义核心价值观
（3）在砥砺自我中创造和实现价值
影 响
作用
标准
措施
第六课 寻觅社会的真谛
6.3 价值的创造与实现
阅读与思考
他们或乐于助人，无私奉献；或艰苦奋斗，执着追求，或舍己为人，攻坚克难。他们身上都有着一个共同点，那就是继承了中华民族的传统美德以及崇高品格，为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智。他们以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。他们身上展现出的劳动精神，
是中华民族几年年以来的宝贵结晶，是中华民族在历史长河中能久经未衰、朝气蓬勃的不竭动力，需要我们这一代人传承和弘扬下去。
他们通过什么途径实现人生价值？
为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？
一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径）
1、在劳动中创造人生价值 P79-80
(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
(2)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到。
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。
——习近平
阅读与思考
钱七虎，1937年10月26日出生于江苏昆山，“八一勋章”获得者，是我国防护工程学家。
7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。他历经十年，学习防护工程。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”，参与了许多重大国防工程，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护。但他却说自己没有什么特殊的才能，只是完成了组织交给的任务。
为提升自己，他自学了动力有限单元法和计算机编程方法；因为缺少计算机，他利用别人吃饭睡觉的空隙进行运算；为培养人才，他还捐出奖金、津贴，资助了584位困难学生，累计捐出1800多万元。
钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。“我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生活得有价值。为国家，为了我们的人民安全，贡献出了自己的心血。”
钱七虎对人生的价值是如何理解的？
一、弘扬劳动精神 实现人生价值（根本途径）
2、在奉献中创造人生价值 P80
①努力奉献的人是幸福的。
②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
1、在劳动中创造人生价值
（1）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
（2）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
2、在奉献中创造人生价值
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
小结一：价值实现的根本途径——劳动和奉献
1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
1、在个人与社会的统一中创造和实现价值
【注意】：完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。
乐团孩子们的努力
其他导师的支持
导演的发掘
社会的支持
2、人的价值只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
1、在个人与社会的统一中创造和实现价值
3、强调在与社会的统一中创造的实现个人的价值创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。
这种个性不应表现为人的怪异和陋习；而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
实现个性发展与社会发展的统一
① 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
② 人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
③ 创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。这种个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
小结二：在个人与社会的统一中创造和实现价值
（客观条件）
有这样一个人，他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深，一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪，被判终身监禁。
他有两个儿子，年龄相差才1岁，其中一个同样毒瘾重，靠偷窃和勒索为生，后来也因杀人而坐监。
另一个却既不喝酒，也不吸毒，不仅有美满的婚姻，还担任一家大企业公司的经理。
在一次访问中，问起造成他们现状的原因，二人的答案竟然相同：“有这样的父亲，我还能有什么办法？”
思考：同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢？
--------实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。
陆鸿因幼时高烧导致的小脑神经受损，身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。
经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。
由于陆鸿在招收工人的时候优先考虑残疾人，他的工厂里现在共有21位残疾人。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为多位残疾人提供了就业岗位。这个暖心的举动，也为他赢得了苏州市创业模范之星的光荣称号。
结合p82-84，思考：陆鸿的成就，主观上具备了哪些条件？
充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。
努力发展自己的才干，全面提高个人素质。
坚定的理想信念，树立正确的价值观。
BY YUSHEN
创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。
创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
小结三：在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
（根本途径）
1.在劳动中实现人生价值
（客观条件）
（主观条件）
2.在奉献中实现人生价值
1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。
2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
4.锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
1.社会是实现人生价值的基础
发扬劳动精神实现人生价值
在个人与社会的统一中实现价值
在砥砺自我中走向成功
2.个人与社会的发展是统一的
课堂小结
怎样实现人生价值
错误，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
错误，劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径。
错误，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件，但这些具体的主客观条件都不是其决定因素。
易混易错
1、社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素。
2、自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。
3、实现人生价值取决于人的主观能动性的发挥。
实现人生的价值
6.1 价值与价值观
6.2 价值判断与价值选择
6.3 价值的创造与实现
（1）人的价值
（2）价值观及其导向作用
影 响
本课逻辑
（1）自觉遵循社会发展的客观规律
（2）自觉站在最广大人民的立场上
（1）弘扬劳动精神，实现人生价值
（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值
（3）培育和践行社会主义核心价值观
（3）在砥砺自我中创造和实现价值
影 响
作用
标准
措施
1.（2021·湖南高考真题）野生水稻长在水里，产量并不高。但是，我们的祖先发现，如果在水稻快成熟时突然把水放掉，水稻为了传种接代，会拼命长种子（稻谷），而且一株水稻会长出好几支稻穗。通过这种技术种植水稻，产量会提高，水稻因此成为人类的重要农作物。从水稻的这种生长特点，我们可以领悟出的人生道理有（ ）
①压力是产生动力的根源和条件
②压力往往是人生成长的重要动力
③挫折能成为人生成长的重要财富
④人生价值是在应对挫折中实现的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂巩固
2.（2018全国卷II、23）2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上发表重要讲话强调，幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者，这是因为（ ）
①奋斗是实现人生价值的根本途径
②奋斗能减少人生道路上的障碍与困难
③奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实
④奋斗有助于克服不利条件影响而获得成功
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂巩固
3.（2021·福建·高考真题）获得2020年“最美科技工作者”称号的郝吉明院士，30多年前毅然放弃国外工作机会，回国专注于大气污染防治研究，为我国酸雨控制区面积大幅下降作出了杰出贡献。他说，“为打赢蓝天保卫战贡献力量，是我的专业，也是我的责任”。这启示我们（ ）
①要把握人生机遇才能实现自我价值
②要把自我价值的实现与社会责任相统一
③要把投身科技工作作为创造美好生活的根本途径
④要把献身国家和人民事业作为人生的最高价值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂巩固
4.（2021·天津·统考高考真题）在脱贫攻坚工作中，数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，将最美的年华献给了脱贫事业，涌现出许多感人事迹。35年坚守太行山的“新愚公”李保国，扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕等同志，就是他们中的杰出代表。
这体现了（ ）
①价值判断是在价值选择的基础上作出的
②要在个人和社会的统一中实现人生价值
③实现人生价值需要脚踏实地、顽强拼搏
④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂巩固
（2020·海南·高考真题）阅读材料，回答下列问题。
“真情献社会，服务暖人心”。在抗震救灾、北京奥运会、上海世博会等重大事件和大型活动以及日常的社区服务中，志愿服务已经并将继续发挥巨大作用。
“志愿者”日益受人尊敬。为更好地褒奖志愿者，有的地方打算将“有关单位在招录公务员、招聘员工、招生时，同等条件下，优先录用、聘用、录取有良好志愿服务记录的志愿者”写入地方法规；还打算推广“志愿者服务卡”制度。持卡的志愿者还可以在指定场所购物、参观、浏览时获得一些优惠。但上述对志愿者褒奖的做法在社会上却引起了争议，有的赞成，有的不赞成。
（1）运用所学哲学知识，说明个人应当如何在社会中实现人生价值。
课堂巩固
①人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。
②社会为人生价值的实现提供了条件，人不能脱离社会实现个人价值。
③投身于服务社会、服务人民的实践（劳动），是实现人生价值的根本途径。

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