资源简介

教师课时授课计划(教案)
授课时间
授课班级
课程内容 任务一 关键词的抓取原理及优化技巧 活动1 认识关键词
教学目标 知识与技能 认识关键词。掌握关键词的分类。
过程与方法 对比不同关键词，能根据产品设置关键词。
情感态度与价值观 培养学生养成平时浏览网页关注关键词的习惯。
重点 关键词的分类
难点 关键词的分类
教学过程
教学内容 教师活动 学生活动
一、情境导入。 今天部门主管刘经理带小涛和小雅认识关键词。主管刘经理给小涛、小雅一条纸条，上面列了以“戒指”为搜索关键词的几条词条。让他们到淘宝检验一下，哪条关键词更好，好在哪里，为什么。二、新课学习 任务一 关键词的抓取原理及优化技巧 活动1 认识关键词 1．什么是关键词 关键词，即英文中所说的Key Words，特指单个品牌或产品服务在网络上制作和使用索引时所用到的词汇。 2、电商中关键词的重要性 在电子商务中，网店和产品是否能被搜索引擎搜索到且被用户点击浏览，很大程度上取决于电商产品命名中所包含的关键词。关键词用得恰当，则该关键词与用户搜索的关键词匹配度就很高。 关键词的分类 （1）泛关键词 A.定义：泛关键词是指经常被大量搜索的那些词语，通常指代一个行业或者一个事物。 B.作用：泛关键词一般用来进行网络营销或广告投放，适用于那些通过流量来赚取广告的行业网站。 （2）核心关键词 A.定义：核心关键词是指经过关键词分析，可以描述网站主题的最简单的词语，同时也是搜索量最高的词语。 B.作用：核心关键词可以说是一个网站的灵魂。 C.选择核心关键词要考虑的因素： 相关性。 定位精准。 用户搜索习惯。 商业价值。 百度指数。 D.判断核心关键词商业价值高低的依据 （3）辅助关键词 A.定义：辅助关键词又称相关关键词、扩展关键词，指有一定热度，与核心关键词比较接近或相关的关键词，是对核心关键词的补充，用来对核心关键词进行相应的解释。 B.作用： ①补充说明核心关键词。 ②控制关键词密度。 ③增加页面被检索到的概率。 （4）长尾关键词 A.定义：长尾关键词是对辅助关键词的扩展，一般长尾关键词由一个短语组成。 B.基本属性：可延伸性、针对性强、范围广。 课堂小结 1、关键词的重要性 2、关键词的分类 教师展示词条。 根据学生的陈述，引出关键词。进入任务一。 引入活动背景。 解释关键词定义。 展示：以“连衣裙”为关键词的淘宝搜索页面、以电饭锅为关键词的百度搜索页面。 举例说明泛关键词。 强调核心关键词的作用，如果选择了错误的核心关键词，网站将无法获得理想的排名，导致无人问津。 举例说明选择核心关键词的考虑因素。 举例说明辅助关键词。 举例说明辅助关键词的应用。 解释长尾关键词。 学生按组上淘宝检验词条，根据结果说出每个词条的优劣势。 学生看书认识关键词。 学生在淘宝搜索引擎中输入关键词“连衣裙”查看搜索结果。 学生完成课本上的“做一做”。 学生举例身边的泛关键词。 学生体验核心关键词的重要性。 学生在百度指数中输入关键字“单反相机”，查看指数结果。 比如下面两个网站，包含的栏目如下，网站A：相机、佳能、康尼、索尼、富士、宾得。网站B：相机、单反相机、微单相机、卡片相机、变焦相机、WIFE相机。
评价方式
课后作业 【做一做】假如你是小雅，部门主管请你为“戒指”列出以下关键词： 分类 举例泛关键词核心关键词辅助关键词长尾关键词

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