资源简介

浙江省瑞安市瑞安中学附属初级中学2023-2024学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
一、【历史部分】选择题(每小题2分，共24分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。)
1．位于浙江省长兴县的七里亭遗址，考古学家在此发掘出各类打制石器600余件。据此判断，与七里亭大致处于同一石器时代的遗址是（　　）
A．北京人遗址 B．大汶口遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“发掘出各类打制石器600余件”并结合所学可知，七里亭遗址使用打制石器，说明其处于旧石器时代，北京人遗址也处于旧石器时代，A项正确；
BCD三项均处于新石器时代，使用磨制石器，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查石器时代的文明，解题的关键信息是“发掘出各类打制石器600余件”，结合新旧石器时代的特点和选项中遗址所处的时期解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．下图所示为利簋，簋内有铭文33字，记述了武王伐纣的事迹。这件青铜器见证了（　　）
A．夏朝灭亡 B．盘庚迁殷 C．西周建立 D．平王东迁
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据材料“记述了武王伐纣的事迹”并结合所学可知，公元前1046年，周武王带领一些小国、部落，向商都进攻，在牧野展开激战，纣王自焚而死，商朝灭亡，西周建立。因此该青铜器见证了西周的建立，C项正确；
公元前1600年，商汤灭夏，与武王伐纣无关，A项错误；
商朝中期盘庚把都城迁到殷，从此商朝稳定下来，与武王伐纣无关，B项错误；
公元前770年周平王迁都洛邑，史称东周，与武王伐纣无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周的建立，解题的关键信息是“记述了武王伐纣的事迹”，结合西周建立的史实解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
3．商朝的附属国中，多数国君与商王没有血缘关系，因此他们时常反叛商王。而西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即”封建亲威，以藩屏周”。这反映出西周分封制（　　）
A．发展生产，增强实力 B．稳定统治，巩固疆土
C．笼络宗亲，奖赏功臣 D．控制诸侯，强化皇权
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即‘封建亲威，以藩屏周’”并结合所学可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室，镇守疆土，维护西周的统治，B项正确；
材料涉及的是西周的政治制度分封制，没有提及发展生产、增强实力的信息，A项错误；
笼络宗亲，奖赏功臣不是分封制的根本目的，C项错误；
西周时期尚未实现权力的高度集中，“强化皇权”的说法错误，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，解题的关键是解读分析材料“西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即‘封建亲威，以藩屏周’”，结合分封制的目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．”华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族。这说明春秋争霸促进了（　　）
A．政治变革 B．民族交融 C．经济发展 D．技术进步
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族”可知，春秋时期诸侯的争霸战争使得周边民族融入华夏族，说明春秋争霸战争促进了民族交融，华夏认同观念逐渐形成，B项正确；
材料反映的是民族交融，与政治变革、经济发展以及技术进步无关，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查春秋时期的争霸战争，解题的关键是解读分析材料“春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．商鞅在谈及治国理念时指出：国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位；国家之所以能够强大，“农战也”。以下变法措施能反映上述治国理念的是（　　）
①奖励耕织 ②奖励军功 ③实行什伍连坐 ④推行郡县制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，商鞅变法实行奖励军功，按军功受爵，鼓励公战，禁止私斗；实行奖励耕织，发展生产，符合材料中的“国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位”“农战”等信息，①②正确，A项正确；
实行什伍连坐主要是加强对百姓的管理，稳定社会秩序，材料没有体现，③错误；推行县制有利于加强中央集权，材料没有体现，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位”“农战”，结合商鞅变法的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．都江堰是沿用至今的中国古代大型水利工程，被誉为”世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。该水利工程修筑于（　　）
A．春秋时期泰国 B．春秋时期蜀国
C．战国时期秦国 D．战国时期蜀国
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，战国时期秦国蜀守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建了都江堰，C项正确；
都江堰修建于战国时期的秦国，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查都江堰，解答本题需要掌握都江堰修建的时间和诸侯国，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
7．他集商鞅的”法”、申不害的”术”和慎到的”势”于一身，成为法家思想集大成者。他是（　　）
A．老子 B．庄子 C．墨子 D．韩非子
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“他”是韩非子，韩非子是战国时期法家思想的集大成者，他主张将法、术、势相结合，又吸收道家思想、将法家理论系统化，D项正确；
老子是道家创始人，主张顺其自然，无为而治，A项错误；
庄子是战国时期道家的代表人物，主张齐物论，追求逍遥的人生态度，B项错误；
墨子是墨家代表人物，主张兼爱、非攻、尚贤、尚同等思想，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解答本题需要掌握韩非子的思想主张，侧重考查学生对基础知识的识记能能力。
8．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知，公元前221年，秦王嬴政以咸阳为中心，建立起中国历史第一个统一的专制主义中央集权的封建国家。为了巩固统治，秦国建立了中央集权制度，C项正确；
夏朝、商朝时尚未实现权力的高度集中，没有建立中央集权制度，AB两项错误；
中央集权制度建立是在秦朝，汉朝在秦朝之后，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，解答本题需要掌握中央集权制度建立的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
9．政治上结束战国纷争是在秦代，而文化上结束百家争鸣却是在汉代。要了解”文化上结束百家争鸣”的相关史实应查阅（　　）
A．《史记·李斯列传》 B．《荀子·强国篇》
C．《汉书·董仲舒传》 D．《汉书·景帝纪》
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料“文化上结束百家争鸣却是在汉代”并结合所学可知，西汉汉武帝时期采用董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的思想，确立了儒学的正统地位，在文化上了结束百家争鸣。因此要了解”文化上结束百家争鸣”史实应该查阅《汉书·董仲舒传》，C项正确；
李斯是秦朝的丞相，荀子是战国时期儒家思想的代表，均与材料中的“汉代”不符，AB两项错误；
汉景帝在汉武帝之前，当时儒家思想尚未确立正统地位，百家争鸣局面尚未结束，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝独尊儒术，解题的关键信息是“文化上结束百家争鸣却是在汉代”，结合汉武帝独尊儒术的措施解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
10．某同学在学习某一历史课时，制作了这样的知识线索：光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义。据此判断，该同学学习的内容是（　　）
A．秦朝的统一 B．西汉的建立 C．西汉的强盛 D．东汉的兴衰
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”并结合所学可知，东汉建立后光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”。东汉中期以后，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。东汉末年政治的腐败引发了一场有组织、有准备的农民大起义，即黄巾起义爆发，动摇了东汉的统治基础。由此可知，该知识线索反映了东汉的兴衰，D项正确；
公元前221年，秦王嬴政完成了国家统一，建立了秦朝，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，A项错误；
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，B项错误；
经过60余年的休养生息，到汉武帝时西汉国力达到强盛时期，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键信息是“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”，结合东汉兴衰的过程和概况解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰《高丽史》，该书模仿中国史书的体例，分为”世家”列传”“志”“年表”等。这一体例最早见于（　　）
A．《九章算术》 B．《史记》
C．《黄帝内经》 D．《周髀算经》
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料并结合所学可知，“世家”“列传”“志”“年表”属于纪传体体例，西汉司马迁的《史记》是我国最早的纪传体史书，B项正确；
《九章算术》是东汉的数学成就，不是史书，A项错误；
《黄帝内经》是战国问世、西汉编订的医学文献，不是史书，C项错误；
《周髀算经》是中国最古老的天文学和数学著作，不是史书，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查司马迁与《史记》，解答本题需要掌握《史记》的内容和地位，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
12．新疆是中国领土不可分割的一部分。早在汉代，新疆地区就纳入中国版图。该地区正式归属中央政府管辖始于（　　）
A．丝绸之路的开通 B．张骞出使西域
C．西域都护的设置 D．班超经营西域
【答案】C
【知识点】中国的疆域和行政区划
【解析】【分析】结合所学可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此新疆地区正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分，C项正确；
新疆地区正式归属于中央政府管辖始于公元前60年西域都护府的设置，而非丝绸之路开通无关，A项错误；
张骞出使西域促进了丝绸之路的开通，不是新疆地区正式归属于中央政府管辖的标志，B项错误；
班超经营西域是在东汉，新疆地区正式归属于中央政府管辖是西汉政府设置西域都护，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西汉的民族关系，解答本题需要掌握西汉管理西域地区的措施，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
二、【历史部分】非选择题(本大题有3题，共26分)
13．中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。阅读材料，回答问题。
[教育智慧]西周时期，教育由官府垄断，即”学在官府”，受教育者一般为贵族。到春秋晚期，随着奴隶制向封建制的转变，地主政权需要大量知识分子为其服务，民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，少数平民也获得受教育的机会。
[科技之光]
[传承之任]要认真汲取中 华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精种．．．使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）根据材料并结合所学，比较西周和春秋时期在教育方面的不同。面对变化，孔子提出怎样的教育主张？
（2）图1反映的科技成就对人类文明有何贡献？图2著作的作者是谁？他在中医药学发展史上有何重要地位？
（3）根据材料，概述我们应该如何对待中华优秀传统文化？
【答案】（1）从学在官府到兴办私学；从贵族垄断教育到平民有受教育的机会。有教无类。
（2）贡献：造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播。（或中国对世界文明的伟大贡献之一）。
张仲景
他是中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。
（3）大力弘扬中华优秀传统文化。（或要认真汲取中华优秀传统文化的精华）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）不同：依据材料“西周时期，教育由官府垄断，即‘学在官府’，受教育者一般为贵族”“民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，少数平民也获得受教育的机会”可知，从学在官府到兴办私学；从贵族垄断教育到平民有受教育的机会。主张：结合所学可知，孔子在教育上提出有教无类的主张。
（2）贡献：依据图1可知，反映的是古代造纸工艺的流程，反映的是造纸术的发明，结合所学可知，造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播。作者：依据图2可知，这是东汉张仲景的《伤害杂病论》，奠定了我国中医治疗的基础。地位：结合所学可知，张仲景是中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。
（3） 对待：属于开放性题，言之有理即可，如大力弘扬中华优秀传统文化或要认真汲取中华优秀传统文化的精华。
【点评】本题考查中华优秀传统文化。第一问，依据材料信息，结合西周和春秋时期的教育状况、孔子的教育主张解答；第二问，依据两幅图片信息，结合造纸术发明的意义和张仲景的医学成就和地位解答；第三问，属于开放性题，可从弘扬和汲取传统文化精华等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
14．青铜、丝绸是中华文明的重要象征。阅读材料，回答问题。
[中国名片之青铜]
材料一：战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶
壶身纹饰分四层，其中，第三层为水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆战争。
材料二：秦二十六年铜诏版
(铭文大意)公元前221年，秦始皇统一了天下，百姓安宁，……于是下诏书给丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。
[中国名片之丝绸]
材料三：汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品
营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际。丝织品为墓主人的锦袍。锦袍中的树为石榴树，是生长在中亚一带的植物；树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响；锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。
（1）运用所学知识，从两个角度简述材料一中的青铜器所反映的社会状况。
（2）材料二中的图文资料为秦朝的哪两项统治措施提供了佐证？
（3）根据材料三，写出营盘墓地出土的丝织品中凝聚了哪些区域的文化元素？并分析丝织品凝聚多种文化元素的原因。
【答案】（1）见证战国手工业的繁荣（高超的青铜铸造工艺）；见证战国兼并战争的频繁。
（2）皇帝制度（中央集权制度）；统一度量衡；统一文字
（3）文化元素：中国、波斯、中亚、希腊、罗马等。
原因：营盘墓地位于西域地区，是丝绸之路上中外交往的交通要道。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）社会状况：依据材料“战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶”可知，反映的是战国时期高超的青铜铸造工艺，体现了手工业的繁荣；依据材料“第三层为水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆战争”可知，反映了战国兼并战争的频繁。
（2）措施：依据材料“秦始皇统一了天下”并结合所学可知，秦王嬴政建立皇帝制度，他史称始皇帝；依据材料“依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”并结合所学可知，统一度量衡；统一文字。
（3）文化元素：依据材料“丝织品为墓主人的锦袍”“锦袍中的树为石榴树，是生长在中亚一带的植物”“树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响”“锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征”可以得出文化元素有中国、波斯、中亚、希腊、罗马等。原因：依据材料“营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际”“丝织品为墓主人的锦袍”并结合丝绸之路的相关知识可知，营盘墓地位于西域地区，是丝绸之路上中外交往的交通要道。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
【点评】本题考查春秋战国时期的手工业发展、秦朝巩固统一的措施、丝绸之路。第一问，依据材料一，从手工业和战争角度分析；第二问，依据材料二，结合秦朝巩固统一的措施从政治和经济角度分析；第三问，依据材料三，结合丝绸之路及其意义解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的的识记能力。
15．汉武帝开创了西汉的盛世局面。阅读材料，回答问题。
材料一：(汉高祖)分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县，中央集权受到严重挑战。汉武帝用主父偃之策，允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。
材料二：西汉自建立以来，币制混乱，郡国拥有铸币权是七国之乱发生的原因之一，汉武帝”于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官(中央机构名)铸。”
（1）根据两则材料，概括汉武帝采取的重大举措，并指出这些措施的共同作用。
（2）若进一步探究”汉武帝与西汉强盛”这一历史主题，你认为还需要补充什么材料？从不同角度举两例。
【答案】（1）颁布“推恩令”。铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
它们巩固和发展了“大一统”的局面（或加强了中央集权等）
（2）卫青、霍去病大败匈奴的材料（设立河西四郡等材料）；独尊儒术的材料；张骞出使西域的材料等。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）举措：依据材料“允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯”可以得出颁布“推恩令”；依据材料“‘汉武帝’于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官(中央机构名)铸”并结合所学可知，铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。作用：结合第一问的举措和所学可知，这些措施巩固和发展了“大一统”的局面，加强了中央集权。
（2）补充：抓住主题“汉武帝与西汉强盛”，依据材料一可知，反映的是汉武帝在政治上加强中央集权的措施；依据材料二可知，反映的是汉武帝在经济上加强中央集权的措施。因此结合汉武帝加强中央集权其他措施补充即可，如补充卫青、霍去病大败匈奴的材料（设立河西四郡等材料）；独尊儒术的材料；张骞出使西域的材料等。
【点评】本题考查汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据材料一、二，结合汉武帝在政治和经济上加强中央集权的措施及其影响解答；第二问，结合汉武帝加强中央集权其他措施补充即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
三、【道法部分】选择题(每小题2分，共24分)
16．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（　　）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。所以①②④正确。
③错误，升入初中，我们还是未成年人，身心尚不成熟，还离不开父母和老师的帮助，不能一切都由自己做主。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
17．下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（　　）
A．发现并保持对学习的兴趣 B．合理安排学习时间
C．运用不同的学习方式 D．培养观察、想象、创新等能力
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析图《时间去哪儿了》，低效学习者时间对不重要的事情安排的时间多且无计划，无自律，而高效学习者重要的事情安排时间多，有计划，有自律，这告诉我们，学会学习要合理安排学习时间，所以B正确。
ACD不符合题意，图片展示的是时间的安排，没有涉及学习兴趣，不同学习方式和能力的培养等，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
18．2023年4月 23日是第28个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年要（　　）
①重视网上阅读，减少书本学习
②参加读书活动，享受学习乐趣
③仅仅在学校学习，学会管理自己
④养成阅读习惯，树立终身学习观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习点亮生命，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，据此可知， 新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年要积极参加读书活动，享受学习乐趣，养成阅读习惯，树立终身学习观，所以②④正确。
①错误，我们青少年的学习内容主要来源于书本，书本学习不能减少。
③错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习伴随着我们的成长。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
19．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》(作者白晓东)。其寓意是（　　）
A．我们可以从身体特征来认识自己
B．他人评价是认识自己的一面镜子
C．我们要学会欣赏自己的独特之处
D．做更好的自己需要不断激发潜能
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中的某些人只看别人的缺点，而看不到自己的缺点，这告诉我们，他人评价是认识自己的一面镜子，我们要正确认识自己，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对认识自己的途径和正确对待他人的评价的认识，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
20．下面属于我们中学生活新变化的是（　　）
①学习科目增多了，课程学习难度增大
②学校的生活丰富了，有各种各样的活动
③对自主管理的要求高
④老师不再像小学里那样关心我们了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据实际，进入中学，学习科目增多了，课程学习难度增大，学校的生活丰富了，有各种各样的活动，老师不再像小学一样天天跟着我们，因此对自主管理的要求提高了，所以①②③正确。
④错误， 老师仍然关心我们的健康成长。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
21．下侧漫画中的同学很苦恼，你给他的建议是（　　）
①扬长避短
②主动改正缺点
③不接纳自己的不完美
④不断激发自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，做更好的自己需要接纳和欣赏自己，扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人为社会带来福祉的过程中实现，所以①②④正确。
③错误，做更好的自己需要接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
22．友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（　　）
A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．海内存知己，天涯若比邻
D．正是江南好风景，落花时节又逢君
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 “海内存知己，天涯若比邻 ” 意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻，这体现了友谊是一种心灵的相遇，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，所以C正确。
A不符合题意， 兄弟敦和睦，朋友笃诚信，意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，这与题意无关，应排除。
B不符合题意， 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，这与题意无关，应排除。
D不符合题意，正是江南好风景，落花时节又逢君，意思是没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟，这与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
23．王瑜和李力是某校八年级一对”双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（　　）
A．有竞争就没有友谊 B．友谊并不排斥竞争
C．竞争并不必然伤害友谊 D．竞争会激励我们共同进步
【答案】A
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】根据所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。所以BCD观点正确，但不符合题意要求，应排除。
A观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以友谊有合作也有竞争。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
24．对以下交友行为的”微点评”，正确的是（　　）
选项 交友行为 微点评
① 小华与朋友交往能做到言出必践 呵护友谊需要诚实守信
② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底
③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要用心关怀对方
④ 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要正确处理冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】 ①正确， 小华与朋友交往能做到言出必践，这表明呵护友谊需要诚实守信。
②错误，小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因，这是不尊重朋友的做法，不利于呵护友谊，警示我们，呵护友谊需要学会尊重对方。
③正确， 小宇在好友需要的时候及时予以帮助，这说明呵护友谊需要用心关怀对方。
④正确，小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流，这是善于处理冲突的表现，说明呵护友谊需要正确处理冲突 。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
25．随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列”清朗·2023年网络环境整治”行动。这给我们的启示有（　　）
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
④网络交往对象具有 虚拟性，需慎重对待
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】题干材料说明网络有利也有弊，存在一些虚假和不良的信息，为此，我们应学会自我保护，提高自己的辨别能力，正确对待网络资源，自觉抵制不良信息，明确网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待，要增强自我保护意识，所以①③④正确。
②错误，网络有消极作用也有积极的作用，我们要合理利用网络而不是远离网络。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络和网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
26．”学而时习之”“学然后知不足”等古语，说明： （　　）
①学习伴随我们成长
②学习点亮我们心中的明灯
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是要读一些古代典籍
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“学而时习之”“学然后知不足”等告诉我们，学习需要有自觉、主动的态度，要经常复习， 学习点亮我们心中的明灯，我们要努力学习然后才能发现自己的不足，学习伴随着我们成长，所以①②③正确。
④错误，学习就是要读一些古代典籍的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习及学习的意义的认识，学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。
27．小华觉得中学生活真丰富，有十几门学科，有各种比赛，每天过得很充实。下列小华的认识和做法对应正确的是（　　）
①掌握科学的学习方法——课前预习，课后及时复习
②劳逸结合，学会科学用脑——课间休息去打一场球，出一身汗
③不积跬步，无以至千里——每天背5个英语单词，积少成多
④学而不思则罔，思而不学则殆——遇到不懂的问题立刻问同学
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 课前预习，课后及时复习， 每天背5个英语单词，积少成多 ，是良好的学习习惯，是自觉主动学习的表现，所以①③正确。
②错误，课间应适当休息， 去打一场球，出一身汗会影响下一节课的学习，做法不可取。
④错误， 遇到不懂的问题，应先独立思考，不能立刻问同学。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
四、【道法部分】非选择题(本大题有3题，共26分)
28．为落实党的二十大要求，某校七年级(1) 班在道德与法治课上开展了以”强国有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。
[明确方向]通过对党的二十大习近平总书记重要讲话精神的学习，同学们明确了自己努力的方向。
讲话摘录 结合教材谈理解
“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” ①
“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就能到达的。” ②
[追求梦想]”天眼”之父南仁东；24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。南仁东通过自己的执着和勤奋，带领同事们一起解决了许许多多具体的技术问题，硬是将梦想中的空中楼阁，变成了现实。
[强国有我]少年强则国强。同学们以”新时代的青少年应该‘强'在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。
甲：理想是指路明灯，青少年树立了远大的理想，自然就强起来了。
乙：强体现在本领上，本领强则少年强。因此，我们要认真学习，学得真本领。
……
（1）请你将上表中的空格内容补充完整。
（2）南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？
（3）以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
【答案】（1）①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要努力提升自己，积极承担时代赋予我们的历史使命。
②努力是梦想与现实之间的桥梁
（2）把梦想变成现实，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，需要坚持，努力也要有方法；要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。
（3）甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。③我们青少年要努力学好科学文化知识，勇于创新、勤于实践，积极承担起时代赋予我们的崇高使命。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） ① “我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这告诉我们，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
② “中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就能到达的。”这告诉我们，实现中国梦需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）甲观点错误， 乙的观点是正确的，理由可以从梦想的作用， 梦想的实现要付诸行动， 努力是梦想与现实之间的桥梁，我们青少年要要努力学好科学文化知识，勇担时代使命等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
29．友谊是人生永远的话题。请阅读以下材料，完成相关问题。
[数据分析]以下是探究小组针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查统计：
问题 结果
①你喜欢交朋友吗 喜欢90人 不喜欢3人 不清楚7人
②你喜欢交什么类型的朋友 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲义气的3人
[友谊力量]小明在新的班集体中遇到了烦恼，他想要结交新的朋友，但同时他又害怕朋友会给他带来很多麻烦。对于小明的现状，大家看法不一。
小明妈妈 你应该多和品学兼优的同学交往，所谓”近朱者赤，近墨者黑”。
亲同学 朋友一定要多，多个朋友多条路
朋友小刚 进入初中后，朋友圈会发生变化，这是正常的
（1）分析上述调查数据，你能得出什么结论？
（2）运用所学知识，谈谈你对朋友小刚说法的理解。
（3）请分别对小明妈妈和新同学的观点进行评析。
【答案】（1）绝大部分同学都渴望友谊；大多数同学交友都是因为有共同爱好、能够相互理解，少数同学以学习成绩为主。
（2）随着年龄的增长，也许交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。也许朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切
（3）小明妈妈的话是对的，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。和品学兼优的同学交往，我们的道德品质和学习成绩也会变得更好。新同学的话是片面的，朋友并不是越多越好，朋友要有选择，选择与正直、诚信和见识广的人交朋友才是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析调查数据，喜欢交朋友的达90人占绝对优势，这说明绝大部分同学都渴望友谊；大部分人喜欢交有共同爱好、能够相互理解的朋友，这说明大多数同学交友都是因为有共同爱好、能够相互理解。喜欢交学习上互相帮助的朋友占少数，这说明少数同学以学习成绩为主。
（2）小刚的观点正确，理由可以从因为年龄，环境等的变化，朋友圈可能变大，也可能变小，交往的内容和深度也会有变化等方面回答即可。
（3） 小明妈妈的话是对的，理由可以从朋友对一个人的影响很大， 我们需要真诚友善的朋友，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的等方面回答即可。
新同学的话是片面的，朋友不是越多越好，理由可以从与正直、诚信和见识广的人交朋友才是有益的，我们要多交益友不交损友， 好的朋友能丰富生活经验，体悟生命的美好等方面回答即可。
【点评】本题考查对初中生活朋友圈的变化，友谊的力量等相关知识的理解和运用，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
30．阅读材料，回答问题。
打开网页，就等于与世界握手。网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下面是小梅QQ群的截图。现在让我们一起和小梅走进网络世界，体验网络交往。
小梅 我最近认识了一位新网友，他讲话特别风趣，定是个”高富帅”，周末我们”约了一起见面。
阳阳 好啊好啊，约出来让我们见见啊。
F4 美女们好啊！我真诚邀请大家周末一起去郊游，我开车带大家，我的电话是177***．
阳阳 F4是谁啊？我们都不认识你呀！
（1）对于小梅约见网友的事情，你有什么看法？
（2）不认识的”F4”也挤进了QQ群，可见网络交往有什么特点？
（3）网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己？
【答案】（1）这种做法是缺乏自我保护意识的表现。因为虚拟世界的交往，带有许多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，对于陌生人的邀请不能轻易接受。
（2）虚拟、平等、自主等特点。
（3）①必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。②只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护好自己。
【知识点】网络交往
【解析】【分析】（1）小梅的做法错误，缺乏自我保护意识。理由可以从网络交友具有虚拟性和不确定性，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，要有一定的自我保护意识等方面回答即可。
（2）不认识的”F4”也挤进了QQ群，这说明网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（3）本题根据所学结合实际可以从对陌生人的邀请，要予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；要提高自己的辨别和抗诱惑能力，遇到问题时，要学会求助等方面回答即可。
【点评】本题考查对网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
1 / 1浙江省瑞安市瑞安中学附属初级中学2023-2024学年七年级上学期社会法治期中考试试卷
一、【历史部分】选择题(每小题2分，共24分，请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。)
1．位于浙江省长兴县的七里亭遗址，考古学家在此发掘出各类打制石器600余件。据此判断，与七里亭大致处于同一石器时代的遗址是（　　）
A．北京人遗址 B．大汶口遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
2．下图所示为利簋，簋内有铭文33字，记述了武王伐纣的事迹。这件青铜器见证了（　　）
A．夏朝灭亡 B．盘庚迁殷 C．西周建立 D．平王东迁
3．商朝的附属国中，多数国君与商王没有血缘关系，因此他们时常反叛商王。而西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即”封建亲威，以藩屏周”。这反映出西周分封制（　　）
A．发展生产，增强实力 B．稳定统治，巩固疆土
C．笼络宗亲，奖赏功臣 D．控制诸侯，强化皇权
4．”华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族。这说明春秋争霸促进了（　　）
A．政治变革 B．民族交融 C．经济发展 D．技术进步
5．商鞅在谈及治国理念时指出：国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位；国家之所以能够强大，“农战也”。以下变法措施能反映上述治国理念的是（　　）
①奖励耕织 ②奖励军功 ③实行什伍连坐 ④推行郡县制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
6．都江堰是沿用至今的中国古代大型水利工程，被誉为”世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。该水利工程修筑于（　　）
A．春秋时期泰国 B．春秋时期蜀国
C．战国时期秦国 D．战国时期蜀国
7．他集商鞅的”法”、申不害的”术”和慎到的”势”于一身，成为法家思想集大成者。他是（　　）
A．老子 B．庄子 C．墨子 D．韩非子
8．中央集权制度是古代中国政治制度的突出特色。这一制度形成于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝
9．政治上结束战国纷争是在秦代，而文化上结束百家争鸣却是在汉代。要了解”文化上结束百家争鸣”的相关史实应查阅（　　）
A．《史记·李斯列传》 B．《荀子·强国篇》
C．《汉书·董仲舒传》 D．《汉书·景帝纪》
10．某同学在学习某一历史课时，制作了这样的知识线索：光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义。据此判断，该同学学习的内容是（　　）
A．秦朝的统一 B．西汉的建立 C．西汉的强盛 D．东汉的兴衰
11．15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰《高丽史》，该书模仿中国史书的体例，分为”世家”列传”“志”“年表”等。这一体例最早见于（　　）
A．《九章算术》 B．《史记》
C．《黄帝内经》 D．《周髀算经》
12．新疆是中国领土不可分割的一部分。早在汉代，新疆地区就纳入中国版图。该地区正式归属中央政府管辖始于（　　）
A．丝绸之路的开通 B．张骞出使西域
C．西域都护的设置 D．班超经营西域
二、【历史部分】非选择题(本大题有3题，共26分)
13．中国优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶。阅读材料，回答问题。
[教育智慧]西周时期，教育由官府垄断，即”学在官府”，受教育者一般为贵族。到春秋晚期，随着奴隶制向封建制的转变，地主政权需要大量知识分子为其服务，民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，少数平民也获得受教育的机会。
[科技之光]
[传承之任]要认真汲取中 华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精种．．．使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）根据材料并结合所学，比较西周和春秋时期在教育方面的不同。面对变化，孔子提出怎样的教育主张？
（2）图1反映的科技成就对人类文明有何贡献？图2著作的作者是谁？他在中医药学发展史上有何重要地位？
（3）根据材料，概述我们应该如何对待中华优秀传统文化？
14．青铜、丝绸是中华文明的重要象征。阅读材料，回答问题。
[中国名片之青铜]
材料一：战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶
壶身纹饰分四层，其中，第三层为水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆战争。
材料二：秦二十六年铜诏版
(铭文大意)公元前221年，秦始皇统一了天下，百姓安宁，……于是下诏书给丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。
[中国名片之丝绸]
材料三：汉代丝绸之路和新疆营盘墓地遗址出土的丝织品
营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际。丝织品为墓主人的锦袍。锦袍中的树为石榴树，是生长在中亚一带的植物；树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响；锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征。
（1）运用所学知识，从两个角度简述材料一中的青铜器所反映的社会状况。
（2）材料二中的图文资料为秦朝的哪两项统治措施提供了佐证？
（3）根据材料三，写出营盘墓地出土的丝织品中凝聚了哪些区域的文化元素？并分析丝织品凝聚多种文化元素的原因。
15．汉武帝开创了西汉的盛世局面。阅读材料，回答问题。
材料一：(汉高祖)分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县，中央集权受到严重挑战。汉武帝用主父偃之策，允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。
材料二：西汉自建立以来，币制混乱，郡国拥有铸币权是七国之乱发生的原因之一，汉武帝”于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官(中央机构名)铸。”
（1）根据两则材料，概括汉武帝采取的重大举措，并指出这些措施的共同作用。
（2）若进一步探究”汉武帝与西汉强盛”这一历史主题，你认为还需要补充什么材料？从不同角度举两例。
三、【道法部分】选择题(每小题2分，共24分)
16．中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（　　）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．下图《时间去哪儿了》表明，学会学习要（　　）
A．发现并保持对学习的兴趣 B．合理安排学习时间
C．运用不同的学习方式 D．培养观察、想象、创新等能力
18．2023年4月 23日是第28个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年要（　　）
①重视网上阅读，减少书本学习
②参加读书活动，享受学习乐趣
③仅仅在学校学习，学会管理自己
④养成阅读习惯，树立终身学习观
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》(作者白晓东)。其寓意是（　　）
A．我们可以从身体特征来认识自己
B．他人评价是认识自己的一面镜子
C．我们要学会欣赏自己的独特之处
D．做更好的自己需要不断激发潜能
20．下面属于我们中学生活新变化的是（　　）
①学习科目增多了，课程学习难度增大
②学校的生活丰富了，有各种各样的活动
③对自主管理的要求高
④老师不再像小学里那样关心我们了
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21．下侧漫画中的同学很苦恼，你给他的建议是（　　）
①扬长避短
②主动改正缺点
③不接纳自己的不完美
④不断激发自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．友谊不是一成不变的，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼。下列诗句最能体现这一观点的是（　　）
A．兄弟敦和睦，朋友笃诚信
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C．海内存知己，天涯若比邻
D．正是江南好风景，落花时节又逢君
23．王瑜和李力是某校八年级一对”双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是（　　）
A．有竞争就没有友谊 B．友谊并不排斥竞争
C．竞争并不必然伤害友谊 D．竞争会激励我们共同进步
24．对以下交友行为的”微点评”，正确的是（　　）
选项 交友行为 微点评
① 小华与朋友交往能做到言出必践 呵护友谊需要诚实守信
② 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底
③ 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要用心关怀对方
④ 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要正确处理冲突
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25．随着互联网加速融入人们的日常生活，特别是随着网络直播和短视频的迅猛发展，一些炫富拜金、卖惨审丑、猎奇恶搞等低俗、恶俗的直播和短视频，违背公序良俗，甚至触碰了法律底线，因此，国家开展系列”清朗·2023年网络环境整治”行动。这给我们的启示有（　　）
①要学会自我保护，提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用，我们坚决远离网络
③正确对待网络资源，自觉抵制不良信息
④网络交往对象具有 虚拟性，需慎重对待
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．”学而时习之”“学然后知不足”等古语，说明： （　　）
①学习伴随我们成长
②学习点亮我们心中的明灯
③学习需要自觉、主动的态度
④学习就是要读一些古代典籍
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②④
27．小华觉得中学生活真丰富，有十几门学科，有各种比赛，每天过得很充实。下列小华的认识和做法对应正确的是（　　）
①掌握科学的学习方法——课前预习，课后及时复习
②劳逸结合，学会科学用脑——课间休息去打一场球，出一身汗
③不积跬步，无以至千里——每天背5个英语单词，积少成多
④学而不思则罔，思而不学则殆——遇到不懂的问题立刻问同学
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
四、【道法部分】非选择题(本大题有3题，共26分)
28．为落实党的二十大要求，某校七年级(1) 班在道德与法治课上开展了以”强国有我”为主题的探究性学习活动，请你参与。
[明确方向]通过对党的二十大习近平总书记重要讲话精神的学习，同学们明确了自己努力的方向。
讲话摘录 结合教材谈理解
“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” ①
“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就能到达的。” ②
[追求梦想]”天眼”之父南仁东；24载，8000多个日夜，为了追逐梦想，500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛，在世界天文史上镌刻下新的高度。南仁东通过自己的执着和勤奋，带领同事们一起解决了许许多多具体的技术问题，硬是将梦想中的空中楼阁，变成了现实。
[强国有我]少年强则国强。同学们以”新时代的青少年应该‘强'在哪里，如何变‘强’”为话题，展开了讨论。
甲：理想是指路明灯，青少年树立了远大的理想，自然就强起来了。
乙：强体现在本领上，本领强则少年强。因此，我们要认真学习，学得真本领。
……
（1）请你将上表中的空格内容补充完整。
（2）南仁东的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？
（3）以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
29．友谊是人生永远的话题。请阅读以下材料，完成相关问题。
[数据分析]以下是探究小组针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查统计：
问题 结果
①你喜欢交朋友吗 喜欢90人 不喜欢3人 不清楚7人
②你喜欢交什么类型的朋友 学习上互相帮助的朋友26人 有共同爱好、能够相互理解的朋友71人 讲义气的3人
[友谊力量]小明在新的班集体中遇到了烦恼，他想要结交新的朋友，但同时他又害怕朋友会给他带来很多麻烦。对于小明的现状，大家看法不一。
小明妈妈 你应该多和品学兼优的同学交往，所谓”近朱者赤，近墨者黑”。
亲同学 朋友一定要多，多个朋友多条路
朋友小刚 进入初中后，朋友圈会发生变化，这是正常的
（1）分析上述调查数据，你能得出什么结论？
（2）运用所学知识，谈谈你对朋友小刚说法的理解。
（3）请分别对小明妈妈和新同学的观点进行评析。
30．阅读材料，回答问题。
打开网页，就等于与世界握手。网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下面是小梅QQ群的截图。现在让我们一起和小梅走进网络世界，体验网络交往。
小梅 我最近认识了一位新网友，他讲话特别风趣，定是个”高富帅”，周末我们”约了一起见面。
阳阳 好啊好啊，约出来让我们见见啊。
F4 美女们好啊！我真诚邀请大家周末一起去郊游，我开车带大家，我的电话是177***．
阳阳 F4是谁啊？我们都不认识你呀！
（1）对于小梅约见网友的事情，你有什么看法？
（2）不认识的”F4”也挤进了QQ群，可见网络交往有什么特点？
（3）网络世界纷繁复杂，请你说说在网络世界里应该如何保护自己？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“发掘出各类打制石器600余件”并结合所学可知，七里亭遗址使用打制石器，说明其处于旧石器时代，北京人遗址也处于旧石器时代，A项正确；
BCD三项均处于新石器时代，使用磨制石器，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查石器时代的文明，解题的关键信息是“发掘出各类打制石器600余件”，结合新旧石器时代的特点和选项中遗址所处的时期解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据材料“记述了武王伐纣的事迹”并结合所学可知，公元前1046年，周武王带领一些小国、部落，向商都进攻，在牧野展开激战，纣王自焚而死，商朝灭亡，西周建立。因此该青铜器见证了西周的建立，C项正确；
公元前1600年，商汤灭夏，与武王伐纣无关，A项错误；
商朝中期盘庚把都城迁到殷，从此商朝稳定下来，与武王伐纣无关，B项错误；
公元前770年周平王迁都洛邑，史称东周，与武王伐纣无关，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周的建立，解题的关键信息是“记述了武王伐纣的事迹”，结合西周建立的史实解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
3．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即‘封建亲威，以藩屏周’”并结合所学可知，西周实行分封制，周天子将土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室，镇守疆土，维护西周的统治，B项正确；
材料涉及的是西周的政治制度分封制，没有提及发展生产、增强实力的信息，A项错误；
笼络宗亲，奖赏功臣不是分封制的根本目的，C项错误；
西周时期尚未实现权力的高度集中，“强化皇权”的说法错误，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查分封制，解题的关键是解读分析材料“西周利用血缘关系把诸侯同天子结合为一体，即‘封建亲威，以藩屏周’”，结合分封制的目的解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族”可知，春秋时期诸侯的争霸战争使得周边民族融入华夏族，说明春秋争霸战争促进了民族交融，华夏认同观念逐渐形成，B项正确；
材料反映的是民族交融，与政治变革、经济发展以及技术进步无关，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查春秋时期的争霸战争，解题的关键是解读分析材料“春秋时期，诸侯国间的争霸战争使周边民族融入华夏族”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
5．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，商鞅变法实行奖励军功，按军功受爵，鼓励公战，禁止私斗；实行奖励耕织，发展生产，符合材料中的“国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位”“农战”等信息，①②正确，A项正确；
实行什伍连坐主要是加强对百姓的管理，稳定社会秩序，材料没有体现，③错误；推行县制有利于加强中央集权，材料没有体现，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键信息是“国君能用来勉励百姓的，是官职和爵位”“农战”，结合商鞅变法的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
6．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，战国时期秦国蜀守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建了都江堰，C项正确；
都江堰修建于战国时期的秦国，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查都江堰，解答本题需要掌握都江堰修建的时间和诸侯国，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
7．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，“他”是韩非子，韩非子是战国时期法家思想的集大成者，他主张将法、术、势相结合，又吸收道家思想、将法家理论系统化，D项正确；
老子是道家创始人，主张顺其自然，无为而治，A项错误；
庄子是战国时期道家的代表人物，主张齐物论，追求逍遥的人生态度，B项错误；
墨子是墨家代表人物，主张兼爱、非攻、尚贤、尚同等思想，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解答本题需要掌握韩非子的思想主张，侧重考查学生对基础知识的识记能能力。
8．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知，公元前221年，秦王嬴政以咸阳为中心，建立起中国历史第一个统一的专制主义中央集权的封建国家。为了巩固统治，秦国建立了中央集权制度，C项正确；
夏朝、商朝时尚未实现权力的高度集中，没有建立中央集权制度，AB两项错误；
中央集权制度建立是在秦朝，汉朝在秦朝之后，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，解答本题需要掌握中央集权制度建立的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
9．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料“文化上结束百家争鸣却是在汉代”并结合所学可知，西汉汉武帝时期采用董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的思想，确立了儒学的正统地位，在文化上了结束百家争鸣。因此要了解”文化上结束百家争鸣”史实应该查阅《汉书·董仲舒传》，C项正确；
李斯是秦朝的丞相，荀子是战国时期儒家思想的代表，均与材料中的“汉代”不符，AB两项错误；
汉景帝在汉武帝之前，当时儒家思想尚未确立正统地位，百家争鸣局面尚未结束，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝独尊儒术，解题的关键信息是“文化上结束百家争鸣却是在汉代”，结合汉武帝独尊儒术的措施解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
10．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”并结合所学可知，东汉建立后光武帝多次下令减轻农民的赋役负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，历史上称这个时期的统治为“光武中兴”。东汉中期以后，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。东汉末年政治的腐败引发了一场有组织、有准备的农民大起义，即黄巾起义爆发，动摇了东汉的统治基础。由此可知，该知识线索反映了东汉的兴衰，D项正确；
公元前221年，秦王嬴政完成了国家统一，建立了秦朝，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，A项错误；
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，B项错误；
经过60余年的休养生息，到汉武帝时西汉国力达到强盛时期，与材料信息“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”不符，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查东汉的兴衰，解题的关键信息是“光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义”，结合东汉兴衰的过程和概况解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
11．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】 依据材料并结合所学可知，“世家”“列传”“志”“年表”属于纪传体体例，西汉司马迁的《史记》是我国最早的纪传体史书，B项正确；
《九章算术》是东汉的数学成就，不是史书，A项错误；
《黄帝内经》是战国问世、西汉编订的医学文献，不是史书，C项错误；
《周髀算经》是中国最古老的天文学和数学著作，不是史书，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查司马迁与《史记》，解答本题需要掌握《史记》的内容和地位，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
12．【答案】C
【知识点】中国的疆域和行政区划
【解析】【分析】结合所学可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护府，总管西域事务，自此新疆地区正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分，C项正确；
新疆地区正式归属于中央政府管辖始于公元前60年西域都护府的设置，而非丝绸之路开通无关，A项错误；
张骞出使西域促进了丝绸之路的开通，不是新疆地区正式归属于中央政府管辖的标志，B项错误；
班超经营西域是在东汉，新疆地区正式归属于中央政府管辖是西汉政府设置西域都护，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西汉的民族关系，解答本题需要掌握西汉管理西域地区的措施，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
13．【答案】（1）从学在官府到兴办私学；从贵族垄断教育到平民有受教育的机会。有教无类。
（2）贡献：造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播。（或中国对世界文明的伟大贡献之一）。
张仲景
他是中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。
（3）大力弘扬中华优秀传统文化。（或要认真汲取中华优秀传统文化的精华）。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】（1）不同：依据材料“西周时期，教育由官府垄断，即‘学在官府’，受教育者一般为贵族”“民间聚徒讲学的风气日渐兴盛，少数平民也获得受教育的机会”可知，从学在官府到兴办私学；从贵族垄断教育到平民有受教育的机会。主张：结合所学可知，孔子在教育上提出有教无类的主张。
（2）贡献：依据图1可知，反映的是古代造纸工艺的流程，反映的是造纸术的发明，结合所学可知，造纸术的发明便利了典籍的流传，有利于文化的传播。作者：依据图2可知，这是东汉张仲景的《伤害杂病论》，奠定了我国中医治疗的基础。地位：结合所学可知，张仲景是中医临床理论体系的开创者，被尊为“医圣”。
（3） 对待：属于开放性题，言之有理即可，如大力弘扬中华优秀传统文化或要认真汲取中华优秀传统文化的精华。
【点评】本题考查中华优秀传统文化。第一问，依据材料信息，结合西周和春秋时期的教育状况、孔子的教育主张解答；第二问，依据两幅图片信息，结合造纸术发明的意义和张仲景的医学成就和地位解答；第三问，属于开放性题，可从弘扬和汲取传统文化精华等角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
14．【答案】（1）见证战国手工业的繁荣（高超的青铜铸造工艺）；见证战国兼并战争的频繁。
（2）皇帝制度（中央集权制度）；统一度量衡；统一文字
（3）文化元素：中国、波斯、中亚、希腊、罗马等。
原因：营盘墓地位于西域地区，是丝绸之路上中外交往的交通要道。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）社会状况：依据材料“战国嵌错宴乐水陆攻战纹铜壶”可知，反映的是战国时期高超的青铜铸造工艺，体现了手工业的繁荣；依据材料“第三层为水陆攻战，左为步战仰攻，右为水陆战争”可知，反映了战国兼并战争的频繁。
（2）措施：依据材料“秦始皇统一了天下”并结合所学可知，秦王嬴政建立皇帝制度，他史称始皇帝；依据材料“依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”并结合所学可知，统一度量衡；统一文字。
（3）文化元素：依据材料“丝织品为墓主人的锦袍”“锦袍中的树为石榴树，是生长在中亚一带的植物”“树下人物造型受到希腊、罗马艺术的影响”“锦袍上的整体纹样体现出希腊、波斯两种文化互相融合的艺术特征”可以得出文化元素有中国、波斯、中亚、希腊、罗马等。原因：依据材料“营盘墓地遗址(图中A地)的时代为汉晋之际”“丝织品为墓主人的锦袍”并结合丝绸之路的相关知识可知，营盘墓地位于西域地区，是丝绸之路上中外交往的交通要道。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
【点评】本题考查春秋战国时期的手工业发展、秦朝巩固统一的措施、丝绸之路。第一问，依据材料一，从手工业和战争角度分析；第二问，依据材料二，结合秦朝巩固统一的措施从政治和经济角度分析；第三问，依据材料三，结合丝绸之路及其意义解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的的识记能力。
15．【答案】（1）颁布“推恩令”。铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
它们巩固和发展了“大一统”的局面（或加强了中央集权等）
（2）卫青、霍去病大败匈奴的材料（设立河西四郡等材料）；独尊儒术的材料；张骞出使西域的材料等。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）举措：依据材料“允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯”可以得出颁布“推恩令”；依据材料“‘汉武帝’于是悉令郡国无铸钱，专令上林三官(中央机构名)铸”并结合所学可知，铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。作用：结合第一问的举措和所学可知，这些措施巩固和发展了“大一统”的局面，加强了中央集权。
（2）补充：抓住主题“汉武帝与西汉强盛”，依据材料一可知，反映的是汉武帝在政治上加强中央集权的措施；依据材料二可知，反映的是汉武帝在经济上加强中央集权的措施。因此结合汉武帝加强中央集权其他措施补充即可，如补充卫青、霍去病大败匈奴的材料（设立河西四郡等材料）；独尊儒术的材料；张骞出使西域的材料等。
【点评】本题考查汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据材料一、二，结合汉武帝在政治和经济上加强中央集权的措施及其影响解答；第二问，结合汉武帝加强中央集权其他措施补充即可，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
16．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。所以①②④正确。
③错误，升入初中，我们还是未成年人，身心尚不成熟，还离不开父母和老师的帮助，不能一切都由自己做主。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
17．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】分析图《时间去哪儿了》，低效学习者时间对不重要的事情安排的时间多且无计划，无自律，而高效学习者重要的事情安排时间多，有计划，有自律，这告诉我们，学会学习要合理安排学习时间，所以B正确。
ACD不符合题意，图片展示的是时间的安排，没有涉及学习兴趣，不同学习方式和能力的培养等，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
18．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学习点亮生命，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活，据此可知， 新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年要积极参加读书活动，享受学习乐趣，养成阅读习惯，树立终身学习观，所以②④正确。
①错误，我们青少年的学习内容主要来源于书本，书本学习不能减少。
③错误，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习伴随着我们的成长。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
19．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中的某些人只看别人的缺点，而看不到自己的缺点，这告诉我们，他人评价是认识自己的一面镜子，我们要正确认识自己，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对认识自己的途径和正确对待他人的评价的认识，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
20．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据实际，进入中学，学习科目增多了，课程学习难度增大，学校的生活丰富了，有各种各样的活动，老师不再像小学一样天天跟着我们，因此对自主管理的要求提高了，所以①②③正确。
④错误， 老师仍然关心我们的健康成长。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
21．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，做更好的自己需要接纳和欣赏自己，扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人为社会带来福祉的过程中实现，所以①②④正确。
③错误，做更好的自己需要接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。
故答案为：B。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
22．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 “海内存知己，天涯若比邻 ” 意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻，这体现了友谊是一种心灵的相遇，只有志同道合、志趣相投的友谊才能经得住时间的考验和风雨的洗礼，所以C正确。
A不符合题意， 兄弟敦和睦，朋友笃诚信，意思是兄弟之间要崇尚和睦，朋友之间要注重诚信，这与题意无关，应排除。
B不符合题意， 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人，这与题意无关，应排除。
D不符合题意，正是江南好风景，落花时节又逢君，意思是没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟，这与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
23．【答案】A
【知识点】竞争与合作
【解析】【分析】根据所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。所以BCD观点正确，但不符合题意要求，应排除。
A观点错误，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，所以友谊有合作也有竞争。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
24．【答案】C
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】 ①正确， 小华与朋友交往能做到言出必践，这表明呵护友谊需要诚实守信。
②错误，小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因，这是不尊重朋友的做法，不利于呵护友谊，警示我们，呵护友谊需要学会尊重对方。
③正确， 小宇在好友需要的时候及时予以帮助，这说明呵护友谊需要用心关怀对方。
④正确，小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流，这是善于处理冲突的表现，说明呵护友谊需要正确处理冲突 。
故答案为：C。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
25．【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】题干材料说明网络有利也有弊，存在一些虚假和不良的信息，为此，我们应学会自我保护，提高自己的辨别能力，正确对待网络资源，自觉抵制不良信息，明确网络交往对象具有虚拟性，需慎重对待，要增强自我保护意识，所以①③④正确。
②错误，网络有消极作用也有积极的作用，我们要合理利用网络而不是远离网络。
故答案为：C。
【点评】本题考查对合理利用网络和网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
26．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“学而时习之”“学然后知不足”等告诉我们，学习需要有自觉、主动的态度，要经常复习， 学习点亮我们心中的明灯，我们要努力学习然后才能发现自己的不足，学习伴随着我们成长，所以①②③正确。
④错误，学习就是要读一些古代典籍的观点太绝对，是错误的。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习及学习的意义的认识，学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。
27．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 课前预习，课后及时复习， 每天背5个英语单词，积少成多 ，是良好的学习习惯，是自觉主动学习的表现，所以①③正确。
②错误，课间应适当休息， 去打一场球，出一身汗会影响下一节课的学习，做法不可取。
④错误， 遇到不懂的问题，应先独立思考，不能立刻问同学。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学会学习的认识，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
28．【答案】（1）①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们要努力提升自己，积极承担时代赋予我们的历史使命。
②努力是梦想与现实之间的桥梁
（2）把梦想变成现实，需要付出努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力，需要立志，需要坚持，努力也要有方法；要把努力落实在每一天的具体行动中，并始终如一地坚持着自己的梦想。
（3）甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。③我们青少年要努力学好科学文化知识，勇于创新、勤于实践，积极承担起时代赋予我们的崇高使命。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） ① “我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这告诉我们，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
② “中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也纯不是一马平川、朝夕之间就能到达的。”这告诉我们，实现中国梦需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
（2）甲观点错误， 乙的观点是正确的，理由可以从梦想的作用， 梦想的实现要付诸行动， 努力是梦想与现实之间的桥梁，我们青少年要要努力学好科学文化知识，勇担时代使命等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
29．【答案】（1）绝大部分同学都渴望友谊；大多数同学交友都是因为有共同爱好、能够相互理解，少数同学以学习成绩为主。
（2）随着年龄的增长，也许交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。也许朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切
（3）小明妈妈的话是对的，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。和品学兼优的同学交往，我们的道德品质和学习成绩也会变得更好。新同学的话是片面的，朋友并不是越多越好，朋友要有选择，选择与正直、诚信和见识广的人交朋友才是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【知识点】理解与宽容；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析调查数据，喜欢交朋友的达90人占绝对优势，这说明绝大部分同学都渴望友谊；大部分人喜欢交有共同爱好、能够相互理解的朋友，这说明大多数同学交友都是因为有共同爱好、能够相互理解。喜欢交学习上互相帮助的朋友占少数，这说明少数同学以学习成绩为主。
（2）小刚的观点正确，理由可以从因为年龄，环境等的变化，朋友圈可能变大，也可能变小，交往的内容和深度也会有变化等方面回答即可。
（3） 小明妈妈的话是对的，理由可以从朋友对一个人的影响很大， 我们需要真诚友善的朋友，与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的等方面回答即可。
新同学的话是片面的，朋友不是越多越好，理由可以从与正直、诚信和见识广的人交朋友才是有益的，我们要多交益友不交损友， 好的朋友能丰富生活经验，体悟生命的美好等方面回答即可。
【点评】本题考查对初中生活朋友圈的变化，友谊的力量等相关知识的理解和运用，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
30．【答案】（1）这种做法是缺乏自我保护意识的表现。因为虚拟世界的交往，带有许多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，对于陌生人的邀请不能轻易接受。
（2）虚拟、平等、自主等特点。
（3）①必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。②只有不断提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护好自己。
【知识点】网络交往
【解析】【分析】（1）小梅的做法错误，缺乏自我保护意识。理由可以从网络交友具有虚拟性和不确定性，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，要有一定的自我保护意识等方面回答即可。
（2）不认识的”F4”也挤进了QQ群，这说明网络交往具有虚拟、平等、自主等特点。
（3）本题根据所学结合实际可以从对陌生人的邀请，要予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；要提高自己的辨别和抗诱惑能力，遇到问题时，要学会求助等方面回答即可。
【点评】本题考查对网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
1 / 1

展开更多......

收起↑