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浙江省杭州市滨江初中2023-2024学年八年级上学期社会9月阶段性检测试卷
一、选择题（共20题，每题2分，共计40分）
1．美国历史学家费正清认为：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”该观点掩盖了鸦片战争的实质（　　）
A．掩盖了鸦片战争的实质 B．明确指出了战争的后果
C．肯定中国抗英的正义性 D．正确分析战争爆发原因
2．1871年，郑观应在《易言》中指出：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主。”与这种现象出现有关的条约是(　　）
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《北京条约》 D．《马关条约》
3．恭亲王奕忻在给咸丰皇帝的一份奏折中写道：“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁。臣等登高瞭望，见火光至今未息，痛心惨目，所不忍言!”奕忻描述的战争是（　　）
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
4．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（　　）
A．洗劫焚毁皇家园林圆明园
B．割占中国150多万平方千米领土
C．划分势力范围，瓜分中国
D．强迫清政府开放了多处通商口岸
5．下图展示了近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映了（　　）
A．中国社会的自然经济遭到了严重破坏
B．清政府沦为帝国主义统治中国的工具
C．外国侵略势力进一步深入到中国腹地
D．中国已完全沦为半殖民地半封建社会
6．历史学家罗荣渠认为洋务运动“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”。这段言论突出反映洋务运动（　　）
A．旨在解决民族危机
B．延缓了中国现代化进程
C．是浮于表面的近代化尝试
D．是一次成功的封建统治者的自救运动
7．下侧是徐中约所著《中国近代史》目录的部分内容。在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是（　　）
A．左宗棠收复新疆 B．在台湾建立行省
C．三国干涉“还辽” D．北洋水师全军覆没
8．史学家唐德刚指出：在19世纪中期来替天行道的洪杨诸贤，都只是具有“改朝”之才，而缺乏“换制”之识...换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久。这段材料反映的是（　　）
A．鸦片战争爆发的原因 B．第二次鸦片战争的影响
C．太平天国运动失败的原因 D．戊戌变法的背景
9．“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”戊戌变法措施中与此现象直接关联的是（　　）
A．允许官民上书言事 B．开办新式学堂培养人才
C．裁撤冗官冗员 D．鼓励私人兴办工矿企业
10．《马关条约》中对中国社会发展危害最大的条款是（　　）
A．赔偿日本军费白银2亿两
B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
C．允许日本在通商口岸开设工厂
D．割台湾全岛及其所有附属各岛屿
11．下列书籍或报刊中，致力于宣传资产阶级民族革命思想的是（　　）
A． B．
C． D．
12．下边的《时局图》显示，广西属于（　　）的势力范围。
A．俄国 B．英国 C．法国 D．日本
13．1899年，美国政府提出了如下对华政策：各国要维护中国的领土和主权完整；对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉：各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。该政策有助于（　　）
A．实现各国利益均衡 B．维护中国主权完整
C．平息列强在华矛盾 D．扩大美国在华利益
14．通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（　　）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社
B．列强强侵略与中国人民的英勇抗争
C．列强瓜分中国狂潮与中国人民反抗
D．近代代化的探索与民族危机的加剧
15．1906年至1911年4月，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义。这些起义的发动（　　）
A．宣告君主专制制度的终结 B．说明民主共和观念深入人心
C．迫使袁世凯宣布取消帝制 D．推动各地革命形势日益成熟
16．南京临时政府虽然只存在了三个月，但颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等。这体现了南京临时政府（　　）
A．开启了中国制度化变革的尝试 B．是资产阶级的民主革命政权
C．通过和平方式真正实现了共和 D．促进了民族资本主义的产生
17．如图内容反映的主题是（　　）
A．清朝皇帝在历史上的消失 B．袁世凯窃取革命果实的过程
C．《中华民国临时约法》的颁布 D．践行三民主义，创建中华民国
18．“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制。”材料评价的是（　　）
A．二次革命 B．护国战争 C．黄花岗起义 D．武昌起义
19．下图表格中的数据可以说（　　）
农户 1914-1918年 减少1500多万户
耕地 1914-1918年 减少2600多万亩
荒地 1914-1918年 增加4900多万亩
陆军 1914-1918年 增加92万多人
军费 1916-1918年 增加5000多万元
A．军阀割据混战的原因 B．护国战争的形势
C．军阀割据混战的后果 D．袁世凯复辟帝制
20．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（　　）
A．虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
B．从19世纪60年代起，洋务派开始学习西方的先进技术
C．《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂
D．甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮
二、非选择题（共5题，共计60分）
21．进入中国近代史，有些年份承载着不可遗忘之重。阅读材料，回答问题。
（1）1840 年中国社会“脱出常轨，改道变形”指的是什么 请写出外国人“剥夺榨取、管束控制中国”的第一个条约名称。
（2）依据资料二，列举相关史实印证“1856 年，一个多事之秋”。
（3）1860 年前后，“内战双方”在应对时代命题方面分别采取了怎样的举措 （任选其中一方回答）
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一：按照这一纲领所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。
——《剑桥中国晚清史》
材料二：该运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。因此，他们在英勇反抗侵略的同时又会本能守护两千年来已经陈腐的固有之物。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：及遇该运动之变，中国人竟用肉体和外国相斗，外国虽用长枪大炮打败了中国，但是见得中国的民气还不可侮，以为外国就是一时用武力瓜分了中国，以后还不容易管理中国，所以现在便改变方针，想用中国人来瓜分中国。
——孙中山《国民会议为解决中国内乱之法》
（1）材料一中“这一纲领”指的是哪一部文件？此文件的内容是如何反映材料一中的“社会革命”的。
（2）结合材料二、三，该运动中曾提出了哪一口号？并简述该运动的伟大意义
（3）综合以上材料并结合时代特点，说明两场运动失败的共同原因。
23．阅读材料，回答下列问题。
材料一：洋务军事企业始于19世纪60年代，在70年代达到高湖。在它达到高潮的同一个时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系…西人入内地，折冲周旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，遂生保卫“利权”之想。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
材料三：及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分中国之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。
——摘编自黄鸿寿《清史纪事本末》
（1）据材料一并结合所学知识，指出两种洋务企业对应的口号。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括维新派宣扬变法的方式和主张。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“甲午败于日本”与“变法”之间的联系。
24．孙中山先生是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。阅读下
列材料，回答问题。
材料一：辛亥革命大事记
时间 事件
1911年10月10日 A
1912年元旦 孙中山就任临时大总统，中华民国成立
1912年2月12日 宣统帝下诏退位
材料二：文件规定：中华民国的主权属于国民全体；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
材料三：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新。”
（1）表格中的A处应为哪一事件 根据材料，写出孙中山先生的主要历史功绩。
（2）依据材料二并结合所学知识，说说材料二出自哪部法律文件 该文件具有什么性质
（3）材料中的“旧思想”、“新思想”分别指什么？以此说说辛亥革命中“国家革新”的最大成就是什么。
25．阅读材料，回答问题。
材料一
当初次之失败也，举国舆论莫不予(我)辈为乱臣贼子。凡认识者，视(吾人)为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游。惟庚子(1900年)失败之后，鲜闻一般。人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。”
——孙中山《建国方略》
材料二
条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还价……镇压人民的反抗。永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，“违者皆斩”。地方官对于反帝事件，“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不叙用”。为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台“一律削平”，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守。《辛丑条约》的订立，标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
——摘编自宋小庆《世纪之变沧海桑田》
材料三
在1901年辛丑年，包括美国在内的列强强迫中国签下丧权辱国的《辛丑条约》；在2021年辛丑年，中方在高层战略对话中正告美国：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”
（1）材料一中的庚子失败指的是哪场战争？形势的变化反映出当时怎样的社会状况？
（2）根据材料二并结合所学知识，论证“《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成”的理由。
（3）从1901到2021年，中国用120多年的时间告诉美国，他们没有资格“从实力的地位出发”与中国谈判，根据上述材料并结合所学知识，中国对美国不同的姿态给我们什么启示？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学可知，19世纪中期，英国率先完成工业革命，急需商品市场和原料产地，为此英国发动侵略中国的鸦片战争。材料“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力”认为由于中国拒绝平等外交和对等贸易，使得英国发动鸦片战争，这一观点是在为英国侵华辩护，掩盖了鸦片战争爆发的根本原因和实质，A项正确；
材料中的观点强调的是鸦片战争爆发的原因，没有涉及其后果和战争的性质，BC两项错误；
材料中的观点没有认识到鸦片战争爆发的根本原因，即打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争，解题的关键是解读分析材料“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力”，结合鸦片战争爆发的根本原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧”可知，材料中描述的是列强的侵略势力深入到长江中下游地区，外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。结合所学可知，1858年签订的《天津条约》中规定，增开天津等11个城市为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，B项正确；
《南京条约》签订于1842年，列强侵略势力没有深入长江流域，A项错误；
《北京条约》中没有涉及外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行的内容，C项错误；
《马关条约》签订于1895年，晚于材料时间，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键是解读分析材料“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧”，结合《天津条约》的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“将圆明园、三山等处宫殿烧毁”可知，反映的是火烧圆明园，结合所学可知，这是发生在第二次鸦片战争期间，B项正确；
第一次鸦片战争没有到达北京，也没有火烧圆明园，A项错误；
甲午中日战争和八国联军侵华战争均没有火烧圆明园，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键信息是“将圆明园、三山等处宫殿烧毁”，结合第二次鸦片战争的经过解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
4．【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料“英法联军使劲地摇晃这颗结满果实的‘晚清’大树，但许多果子却被另外一个‘人’给拾走了”并结合所学知识可知，1856年英法联军发动第二次鸦片战争，在第二次鸦片战争期间，沙俄趁火打劫，割占中国150多万平方千米领土，B项正确；
“被拾走的果子”是指割占中国的领土，AD两项不符合题意，错误；
甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，纷纷划分势力范围，瓜分中国，当时参与的列强不仅仅是英法俄等国，C项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键信息是“英法联军使劲地摇晃这颗结满果实的‘晚清’大树，但许多果子却被另外一个‘人’给拾走了”，理解“被拾走的果子”的含义，结合第二次鸦片战争时期俄国割占中国的领土史实解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】对比两幅图示信息可知，左图开辟的通商口岸在东南沿海地区，右图开辟的通商口岸已经深入到长江流域和内地，这说明外国列强侵略势力进一步深入到中国内地，C项正确；
两幅图示只是反映了两次鸦片战争时期通商口岸的位置的变化，看不出自然经济遭到破坏，A项错误；
1901年《辛丑条约》的签订，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，材料中两幅图示与两次鸦片战争有关，BD两项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查两次鸦片战争，解题的关键是解读分析两幅图示信息，结合两次鸦片战争后开辟的通商口岸及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】依据材料“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”并结合所学可知，洋务运动是为了挽救清政府统治危机而进行的一场自救运动，主张学习西方先进技术，创办近代工业、新式海军和学堂，开启了中国近代化的进程。但它只是单纯学习西方先进技术，不变革封建制度，最终失败，没有使中国走上富强的道路。因此材料中的言论反映出洋务运动是浮于表面的近代化尝试，C项正确；
洋务运动的根本目的是挽救清政府的统治危机，维护其统治，而非解决民族危机，A项错误；
洋务运动开启了中国近代化的进程，而非延缓，B项错误；
洋务运动最终以失败告终。D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，解题的关键是解读分析材料“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”，结合洋务运动的目的、内容、结果以及影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据材料“13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年”并结合所学知识可知，1876年，左宗棠率清军分三路进军，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复了乌鲁木齐及其附近地区，后攻占吐鲁番，挺进南疆，在新疆各族人民的支持下，收复喀什噶尔，1878年，除伊犁以外的新疆重新回到祖国怀抱。因此在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是左宗棠收复新疆，A项正确；
在台湾建立行省是在1885年，与材料时间不符，B项错误；
三国干涉“还辽”是在1895年，与材料时间不符，C项错误；
北洋水师全军覆没是在甲午中日战争中，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查左宗棠收复新疆，解题的关键信息是“13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年”，结合左宗棠收复新疆的过程解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
8．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“都只是具有‘改朝’之才，而缺乏‘换制’之识。……换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久”并结合所学知识，材料认为“洪杨诸贤”，即太平天国运动最终失败的主要原因是农民阶级的局限性，农民阶级不是近代中国先进生产力的代表，不可能提出科学的革命纲领或方案来改造传统的封建社会，因此太平天国运动即使胜利也只是改朝换代而已，C项正确；
依据材料“洪杨诸贤”可知，与太平天国运动有关，没有涉及鸦片战争爆发的原因，以及第二次鸦片战争的影响，AB两项错误；
戊戌变法发生在1898年，其领导人物是康有为、梁启超等资产阶级维新派，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动，解题的关键信息是“都只是具有‘改朝’之才，而缺乏‘换制’之识。……换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久”，结合太平天国运动失败的原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料“争求上书，民间疾苦，悉达天听”并结合所学可知，反映的是戊戌变法中允许官民上书言事的内容，A项正确；
材料反映的是戊戌变法中允许官民上书言事的内容，BCD三项在材料中没有体现，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法，解题的关键是解读分析材料“争求上书，民间疾苦，悉达天听”，结合戊戌变法的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】注意限定信息“危害最大”，结合所学知识可知，《马关条约》中规定允许日本在通商口岸开设工厂，反映了列强资本输出、瓜分世界的要求，严重阻碍了中国民族资本主义发展，对中国危害最大，C项正确；
赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的负担，不是危害最大的条款，A项错误；
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使得外国资本主义势力深入中国内地，不是危害最大的条款，B项错误；
割台湾全岛及其所有附属各岛屿，使得中国领土遭到破坏，不是危害最大的条款，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查甲午中日战争，解答本题需要掌握《马关条约》的内容及其危害，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
11．【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“宣传资产阶级民族革命思想”和图片信息，结合所学知识可知，《猛回头》是资产阶级革命派陈天华的著作，该书以通俗浅近的民间文学形式，控诉列强侵华罪行，向人民陈述中国面临的危机，指出清政府已成为帝国主义的“守土官长”和“洋人的朝廷”，进而批判勤王立宪，宣传反帝救国和反清革命，建立民主共和制度，符合题意，C项正确；
《资政新篇》是太平天国运动后期颁布的改革方案，是近代中国第一个带有资本主义色彩的改革方案，反映了农民阶级救国救民的探索，A项错误；
《时务报》是戊戌变法时期的报刊，致力于宣传维新变法思想，而非资产阶级革命思想，B项错误；
《劳动界》是宣传马克思主义的报刊，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键信息是“宣传资产阶级民族革命思想”，结合资产阶级革命思想的代表人物及其主张和著作解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
12．【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据图示“《时局图》”并结合所学可知，1898年帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，其中广西属于法国的势力范围，C项正确；
俄国的势力范围是长城以北和新疆，A项错误；
英国的势力范围是广东、云南以及长江流域，B项错误；
日本的势力范围是福建，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查列强瓜分中国的狂潮，解答本题需要掌握19世纪末列强在中国划分势力的表现，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
13．【答案】D
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“1899年”“美国”“各国要维护中国的领土和主权完整；对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉：各国在各自的‘势力范围’内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用”并结合所学可知，该政策是美国提出的“门户开放”政策，“门户开放”政策承认列强在华势力范围中的既得权益，同时要求各列强开放其“势力范国”，使美国也能从中“利益均沾”。因此该政策有助于扩大美国在华利益，D项正确；
A项不是美国提出“门户开放”的根本意图，错误；
美国提出“门户开放”是为了维护美国在华利益，而非维护中国主权完整，B项错误；
C项不是美国提出“门户开放”的目的，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查列强瓜分中国，解题的关键是解读分析材料信息，结合美国“门户开放”政策的目的和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争”可知，这些都是西方列强侵略中国的战争；依据材料“陈化成督战吴淞、沙元春大沽保卫战、邓世昌黄海海战、义和团廊坊阻击战”可知，这些都是中国人民反侵略的史实。因此该图反映的主题是列强侵略与中国人民的英勇抗争，B项正确；
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项不全面，错误；
甲午中日战争后，西方列强掀起瓜分中国狂潮，B项不全面，错误；
图示中没有涉及中国近代化探索的内容，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查列强的侵略和中国人民的抗争，解题的关键是解读图示信息，结合近代列强发动的侵华战争和中国各阶层的反抗史实解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1906年至1911年4月， 革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义。这些起义大多以失败告终，但打击了清王朝统治，推动革命形势日益成熟，D项正确；
辛亥革命宣告君主专制制度的终结，使得民主共和观念深入人心，AB两项错误；
1916年袁世凯宣布取消帝制，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，解答本题需要掌握辛亥革命爆发的军事基础，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等”可知，南京临时政府成立后，颁布了一系列鼓励和发展工商业的措施，有利于促进近代中国民族资本主义的发展，体现了资产阶级的经济利益要求，也体现了南京临时政府是资产阶级的民主革命政权，B项政权；
戊戌变法开启了中国制度化变革的尝试，A项错误；
辛亥革命是通过暴力方式建立政权，而且“真正实现了共和”的说法绝对化，也不符合史实，C项错误；
民族资本主义产生是在19世纪60、70年，在南京临时政府成立之前，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的成立，解题的关键信息是“颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等”，结合南京临时政府采取的经济措施和政权性质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学知识可知，辛亥革命后，袁世凯逼迫宣统帝下诏退位；1912年2月12日，清朝宣统帝下诏退位，标志中国2000多年君主专制制度退出历史舞台。2月13日，孙中山辞职。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统，临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。因此图片内容反映的是袁世凯窃取革命果实的过程，B项正确；
A项只是图示中的部分内容，错误；
材料没有涉及《中华民国临时约法》的颁布，C项错误；
图示内容反映的是中华民国成立后的史实，而且D项说法与袁世凯的行为不符，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键是解读图示信息，结合袁世凯窃取革命果实的过程解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制”并结合所学知识可知，材料评价的是护国运动。1915年底，蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国运动爆发。护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，袁世凯在内外压迫后宣布取消帝制，B项正确；
二次革命爆发与材料“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”不符，A项错误；
黄花岗起义是辛亥革命爆发前革命党人发动的起义，与材料信息不符，C项错误；
武昌起义标志着辛亥革命爆发，当时封建帝制还没有被推翻，没有建立共和制，与材料“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查护国运动，解题的关键信息是“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制”，结合护国运动的目的和意义解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据表格信息可知，1914-1918年农户、耕地减少，荒地增加，陆军、军费在增加。结合材料时间和所学知识可知，辛亥革命之后，中华民国虽然成立，但是民主共和制度并没有真正实行，袁世凯窃取革命成果，妄图恢复帝制，国内军阀的割据和混战愈演愈烈。袁世凯死后，北洋军阀分裂，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。因此，图表现象出现是北洋军阀的割据混战的结果，C项正确；
材料反映的是军阀割据混战的影响，看不出其原因，A项错误；
护国战争发生在1915年-1916年，与材料内容关系不大，B项错误；
袁世凯复辟帝制是在1915年，与材料内容关系不大，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查北洋政府时期的军阀混战，解题的关键是抓住材料时间，解读分析表格信息，结合北洋军阀时期的割据混战的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“历史评价指的是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达”，结合所学知识可知，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志是对虎门销烟的评价，属于历史评价，A项正确；
BCD三项都是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查林则徐虎门销烟，解答本题需要理解历史评价的含义，然后结合选项中的描述分析即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
21．【答案】（1）鸦片战争后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。(2 分)中英《南京条约》。
（2）1856年，太平天国在军事上进入全盛时期，但同年秋爆发天京事变，太平天国由盛转衰。1856年，英法分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
（3）清政府：洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，掀起洋务运动。或太平天国：颁布《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动
【解析】【分析】（1）结合所学可知，1840年中国社会“脱出常轨，改道变形”是指鸦片战争后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。1842年中英签订《南京条约》，这是近代中国第一个不平等的条件，损害了中国的主权和利益。
（2）依据材料时间“1856年”，结合所学可知，1856年，太平天国在军事上进入全盛时期；同年秋爆发天京事变，太平天国由盛转衰；1856年，英法分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
（3）依据材料“1860年前后”，结合所学可知，“内战”是太平天国运动，结合这一时期清政府和太平天国运动实行的措施解答，清政府方面，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，掀起洋务运动。太平天国方面，1859年颁布《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张。
【点评】本题考查鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动。第一问，结合鸦片战争和，《南京条约》的知识解答；第二问，抓住时间，结合发生在1856年的国内事件解答；第三问，抓住时间，理解内战的含义，结合这一时期清政府和太平天国运动实行的措施解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
22．【答案】（1）《天朝田亩制度》不分男女，按人口和年龄平均分配土地（或“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”）
（2）“扶清灭洋”，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心（或使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”）
（3）共同原因：农民阶级的局限性（或中外势力的联合镇压）
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）文件：依据材料“太平军运动”可知，与太平天国运动有关；依据材料“在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力”可知，该纲领消灭私有制，强调国家权力，结合所学可知，这一文件是1853年颁布的《天朝田亩制度》。反映：依据材料“在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力”并结合所学可知，《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，以建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
（2）口号：依据材料三“外国虽用长枪大炮打败了中国，但是见得中国的民气还不可侮，以为外国就是一时用武力瓜分了中国，以后还不容易管理中国，所以现在便改变方针，想用中国人来瓜分中国”可知，该运动粉碎了列强瓜分中国的企图，结合所学可知，这一运动是义和团运动，其口号是“扶清灭洋”。意义：结合义和团运动的意义可知，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
（3）共同原因：结合太平天国运动和义和团运动失败的原因可知，二者失败的根本原因都是农民阶级的局限性；客观原因都是中外势力的联合镇压。
【点评】本题考查太平天国运动和义和团运动。第一问，依据材料一，结合《天朝田亩制度》及其内容解答；第二问，依据材料三，结合义和团运动的口号和意义解答；第三问，结合太平天国运动和义和团运动失败的原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
23．【答案】（1）自强、求富
（2）方式：成立学会、创办报刊、兴办学堂（三选二）
主张：变法图强（或救亡图存）
（3）甲午战败后中国被迫与日本签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，这激发了有识之士变法图强的决心，他们进行“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
【知识点】洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】（1）口号：结合所学可知，洋务派创办的近代军事工业以“自强”为口号，近代民用工业以“求富”为口号。
（2）方式：依据材料“康有为创办《万国公报》”“他在北京、上海组织强学会”“1896年创办《强学报》”“他入京创办京师大学堂”可以得出成立学会、创办报刊、兴办学堂。主张：依据材料“宣传变法维新、救亡图存”可知，变法图强或救亡图存。
（3）联系：依据材料“及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分中国之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国”，结合戊戌变法的背景可知，甲午战败后中国被迫与日本签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，这激发了有识之士变法图强的决心，他们进行“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
【点评】本题考查洋务运动和戊戌变法。第一问，结合洋务运动的口号解答；第二问，依据材料二，提取有效信息，逐一分析概括；第三问，依据材料三，结合戊戌变法的背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
24．【答案】（1）武昌起义
历史功绩：建立兴中会；建立同盟会；提出三民主义；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；推翻封建帝制(结束了中国两千多年君主专制制度)；领导二次革命；领导护法运动；领导护国运动
（2）《中华民国临时约法》；具有资产阶级共和国宪法性质
（3）旧思想：封建思想（或君主专制思想）；新思想：资产阶级思想（或民主、共和思想）；最大成就：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）事件：依据材料“1911年10月10日”，结合所学可知，1911年10月10日武昌起义爆发。历史功绩：结合所学可知，孙中山的主要历史功绩有建立兴中会；建立同盟会；提出三民主义；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；推翻封建帝制(结束了中国两千多年君主专制制度)；领导二次革命；领导护法运动；领导护国运动。
（2）文件：依据材料“中华民国的主权属于国民全体；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等”并结合所学可知，这是《中华民国临时约法》的内容。性质：结合所学可知，《中华民国临时约法》是近代中国第一部具有资产阶级共和国性质的宪法。
（3）旧思想：依据材料“国家的基础，是建筑在人民思想之上……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新”并结合孙中山的思想主张可知，旧思想是指封建思想，即君主专制思想。新思想是指资产阶级思想，即民主、共和思想。最大成就：结合辛亥革命的历史功绩可知，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题考查辛亥革命。第一问，依据材料一中A的时间，结合武昌起义爆发的时间和孙中山的主要历史功绩解答；第二问，依据材料二，结合《中华民国临时约法》的内容和性质解答；第三问，依据材料三，结合孙中山的思想主张和辛亥革命的历史功绩解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
25．【答案】（1）八国联军侵华战争
社会状况：清王朝的统治已不得人心（清政府腐败无能）；民族危机严重；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具（或清政府完全成为“洋人的朝廷”）
（2）①清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；②清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地，列强强化对清政府的军事控制。（使清政府完全处于列强的监控之下）③“条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还价……”说明《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。（中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊）
（3）闭关导致落后，落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理，要大力发展生产力，以经济建设为中心，坚持改革开放……
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）战争：依据材料“庚子(1900年)失败”可知，战争是指1900年爆发的八国联军侵华战争。社会状况：结合八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响可知，清王朝的统治已不得人心（清政府腐败无能）；民族危机严重；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
（2）理由：依据材料“永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，‘违者皆斩’”并结合所学可知，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；依据材料“为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台‘一律削平’，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守”并结合所学可知，清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地，列强强化对清政府的军事控制；依据材料“条约内容完全由列强‘自行商定’，清廷只可签字画押而不能讨价还价”并结合所学可知，《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
（3）启示：属于开放性题，结合近代列强侵略的史实和改革开放的影响分析，如闭关导致落后，落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理，要大力发展生产力，以经济建设为中心，坚持改革开放。言之有理即可。
【点评】本题考查八国联军侵华战争和《辛丑条约》。第一问，依据材料一，结合八国联军侵华战争和《辛丑条约》及其影响分析；第二问，依据材料二，结合《辛丑条约》的内容及其危害解答；第三问，依据材料三，结合结合近代列强侵略的史实和改革开放的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
1 / 1浙江省杭州市滨江初中2023-2024学年八年级上学期社会9月阶段性检测试卷
一、选择题（共20题，每题2分，共计40分）
1．美国历史学家费正清认为：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”该观点掩盖了鸦片战争的实质（　　）
A．掩盖了鸦片战争的实质 B．明确指出了战争的后果
C．肯定中国抗英的正义性 D．正确分析战争爆发原因
【答案】A
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】结合所学可知，19世纪中期，英国率先完成工业革命，急需商品市场和原料产地，为此英国发动侵略中国的鸦片战争。材料“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力”认为由于中国拒绝平等外交和对等贸易，使得英国发动鸦片战争，这一观点是在为英国侵华辩护，掩盖了鸦片战争爆发的根本原因和实质，A项正确；
材料中的观点强调的是鸦片战争爆发的原因，没有涉及其后果和战争的性质，BC两项错误；
材料中的观点没有认识到鸦片战争爆发的根本原因，即打开中国大门，开辟商品市场和原料产地，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查鸦片战争，解题的关键是解读分析材料“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力”，结合鸦片战争爆发的根本原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．1871年，郑观应在《易言》中指出：“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主。”与这种现象出现有关的条约是(　　）
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《北京条约》 D．《马关条约》
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧”可知，材料中描述的是列强的侵略势力深入到长江中下游地区，外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。结合所学可知，1858年签订的《天津条约》中规定，增开天津等11个城市为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行，B项正确；
《南京条约》签订于1842年，列强侵略势力没有深入长江流域，A项错误；
《北京条约》中没有涉及外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行的内容，C项错误；
《马关条约》签订于1895年，晚于材料时间，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键是解读分析材料“今长江二千数百里有奇，洋船往来，实获厚利，喧宾夺主，殊抱杞忧”，结合《天津条约》的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．恭亲王奕忻在给咸丰皇帝的一份奏折中写道：“夷人带有马步数千名，前赴海淀一带，将圆明园、三山等处宫殿烧毁。臣等登高瞭望，见火光至今未息，痛心惨目，所不忍言!”奕忻描述的战争是（　　）
A．第一次鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“将圆明园、三山等处宫殿烧毁”可知，反映的是火烧圆明园，结合所学可知，这是发生在第二次鸦片战争期间，B项正确；
第一次鸦片战争没有到达北京，也没有火烧圆明园，A项错误；
甲午中日战争和八国联军侵华战争均没有火烧圆明园，CD两项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键信息是“将圆明园、三山等处宫殿烧毁”，结合第二次鸦片战争的经过解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
4．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（　　）
A．洗劫焚毁皇家园林圆明园
B．割占中国150多万平方千米领土
C．划分势力范围，瓜分中国
D．强迫清政府开放了多处通商口岸
【答案】B
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】根据材料“英法联军使劲地摇晃这颗结满果实的‘晚清’大树，但许多果子却被另外一个‘人’给拾走了”并结合所学知识可知，1856年英法联军发动第二次鸦片战争，在第二次鸦片战争期间，沙俄趁火打劫，割占中国150多万平方千米领土，B项正确；
“被拾走的果子”是指割占中国的领土，AD两项不符合题意，错误；
甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，纷纷划分势力范围，瓜分中国，当时参与的列强不仅仅是英法俄等国，C项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次鸦片战争，解题的关键信息是“英法联军使劲地摇晃这颗结满果实的‘晚清’大树，但许多果子却被另外一个‘人’给拾走了”，理解“被拾走的果子”的含义，结合第二次鸦片战争时期俄国割占中国的领土史实解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
5．下图展示了近代以来两次列强侵华战争后通商口岸地理位置的变化。这一变化反映了（　　）
A．中国社会的自然经济遭到了严重破坏
B．清政府沦为帝国主义统治中国的工具
C．外国侵略势力进一步深入到中国腹地
D．中国已完全沦为半殖民地半封建社会
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】对比两幅图示信息可知，左图开辟的通商口岸在东南沿海地区，右图开辟的通商口岸已经深入到长江流域和内地，这说明外国列强侵略势力进一步深入到中国内地，C项正确；
两幅图示只是反映了两次鸦片战争时期通商口岸的位置的变化，看不出自然经济遭到破坏，A项错误；
1901年《辛丑条约》的签订，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，材料中两幅图示与两次鸦片战争有关，BD两项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查两次鸦片战争，解题的关键是解读分析两幅图示信息，结合两次鸦片战争后开辟的通商口岸及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．历史学家罗荣渠认为洋务运动“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”。这段言论突出反映洋务运动（　　）
A．旨在解决民族危机
B．延缓了中国现代化进程
C．是浮于表面的近代化尝试
D．是一次成功的封建统治者的自救运动
【答案】C
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】依据材料“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”并结合所学可知，洋务运动是为了挽救清政府统治危机而进行的一场自救运动，主张学习西方先进技术，创办近代工业、新式海军和学堂，开启了中国近代化的进程。但它只是单纯学习西方先进技术，不变革封建制度，最终失败，没有使中国走上富强的道路。因此材料中的言论反映出洋务运动是浮于表面的近代化尝试，C项正确；
洋务运动的根本目的是挽救清政府的统治危机，维护其统治，而非解决民族危机，A项错误；
洋务运动开启了中国近代化的进程，而非延缓，B项错误；
洋务运动最终以失败告终。D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查洋务运动，解题的关键是解读分析材料“只是孤零零的单项表演，名曰改革，实际上只能说是为应对危机而仓皇进行的小修小补，名实很难相符”，结合洋务运动的目的、内容、结果以及影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．下侧是徐中约所著《中国近代史》目录的部分内容。在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是（　　）
A．左宗棠收复新疆 B．在台湾建立行省
C．三国干涉“还辽” D．北洋水师全军覆没
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据材料“13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年”并结合所学知识可知，1876年，左宗棠率清军分三路进军，采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复了乌鲁木齐及其附近地区，后攻占吐鲁番，挺进南疆，在新疆各族人民的支持下，收复喀什噶尔，1878年，除伊犁以外的新疆重新回到祖国怀抱。因此在第十三章13.2中可以查阅到的史事最可能是左宗棠收复新疆，A项正确；
在台湾建立行省是在1885年，与材料时间不符，B项错误；
三国干涉“还辽”是在1895年，与材料时间不符，C项错误；
北洋水师全军覆没是在甲午中日战争中，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查左宗棠收复新疆，解题的关键信息是“13.2 俄国侵占伊犁，1871-1881年”，结合左宗棠收复新疆的过程解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
8．史学家唐德刚指出：在19世纪中期来替天行道的洪杨诸贤，都只是具有“改朝”之才，而缺乏“换制”之识...换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久。这段材料反映的是（　　）
A．鸦片战争爆发的原因 B．第二次鸦片战争的影响
C．太平天国运动失败的原因 D．戊戌变法的背景
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“都只是具有‘改朝’之才，而缺乏‘换制’之识。……换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久”并结合所学知识，材料认为“洪杨诸贤”，即太平天国运动最终失败的主要原因是农民阶级的局限性，农民阶级不是近代中国先进生产力的代表，不可能提出科学的革命纲领或方案来改造传统的封建社会，因此太平天国运动即使胜利也只是改朝换代而已，C项正确；
依据材料“洪杨诸贤”可知，与太平天国运动有关，没有涉及鸦片战争爆发的原因，以及第二次鸦片战争的影响，AB两项错误；
戊戌变法发生在1898年，其领导人物是康有为、梁启超等资产阶级维新派，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查太平天国运动，解题的关键信息是“都只是具有‘改朝’之才，而缺乏‘换制’之识。……换制的问题如果解决不了，那他的朝廷也就不可能太长久”，结合太平天国运动失败的原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．“举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”戊戌变法措施中与此现象直接关联的是（　　）
A．允许官民上书言事 B．开办新式学堂培养人才
C．裁撤冗官冗员 D．鼓励私人兴办工矿企业
【答案】A
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】依据材料“争求上书，民间疾苦，悉达天听”并结合所学可知，反映的是戊戌变法中允许官民上书言事的内容，A项正确；
材料反映的是戊戌变法中允许官民上书言事的内容，BCD三项在材料中没有体现，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查戊戌变法，解题的关键是解读分析材料“争求上书，民间疾苦，悉达天听”，结合戊戌变法的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
10．《马关条约》中对中国社会发展危害最大的条款是（　　）
A．赔偿日本军费白银2亿两
B．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
C．允许日本在通商口岸开设工厂
D．割台湾全岛及其所有附属各岛屿
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】注意限定信息“危害最大”，结合所学知识可知，《马关条约》中规定允许日本在通商口岸开设工厂，反映了列强资本输出、瓜分世界的要求，严重阻碍了中国民族资本主义发展，对中国危害最大，C项正确；
赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的负担，不是危害最大的条款，A项错误；
开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，使得外国资本主义势力深入中国内地，不是危害最大的条款，B项错误；
割台湾全岛及其所有附属各岛屿，使得中国领土遭到破坏，不是危害最大的条款，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查甲午中日战争，解答本题需要掌握《马关条约》的内容及其危害，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
11．下列书籍或报刊中，致力于宣传资产阶级民族革命思想的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“宣传资产阶级民族革命思想”和图片信息，结合所学知识可知，《猛回头》是资产阶级革命派陈天华的著作，该书以通俗浅近的民间文学形式，控诉列强侵华罪行，向人民陈述中国面临的危机，指出清政府已成为帝国主义的“守土官长”和“洋人的朝廷”，进而批判勤王立宪，宣传反帝救国和反清革命，建立民主共和制度，符合题意，C项正确；
《资政新篇》是太平天国运动后期颁布的改革方案，是近代中国第一个带有资本主义色彩的改革方案，反映了农民阶级救国救民的探索，A项错误；
《时务报》是戊戌变法时期的报刊，致力于宣传维新变法思想，而非资产阶级革命思想，B项错误；
《劳动界》是宣传马克思主义的报刊，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键信息是“宣传资产阶级民族革命思想”，结合资产阶级革命思想的代表人物及其主张和著作解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
12．下边的《时局图》显示，广西属于（　　）的势力范围。
A．俄国 B．英国 C．法国 D．日本
【答案】C
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据图示“《时局图》”并结合所学可知，1898年帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，其中广西属于法国的势力范围，C项正确；
俄国的势力范围是长城以北和新疆，A项错误；
英国的势力范围是广东、云南以及长江流域，B项错误；
日本的势力范围是福建，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查列强瓜分中国的狂潮，解答本题需要掌握19世纪末列强在中国划分势力的表现，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
13．1899年，美国政府提出了如下对华政策：各国要维护中国的领土和主权完整；对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉：各国在各自的“势力范围”内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用。该政策有助于（　　）
A．实现各国利益均衡 B．维护中国主权完整
C．平息列强在华矛盾 D．扩大美国在华利益
【答案】D
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“1899年”“美国”“各国要维护中国的领土和主权完整；对任何条约、口岸或任何既得利益不加干涉：各国在各自的‘势力范围’内，对他国船只、货物运费等不得征收高于本国的费用”并结合所学可知，该政策是美国提出的“门户开放”政策，“门户开放”政策承认列强在华势力范围中的既得权益，同时要求各列强开放其“势力范国”，使美国也能从中“利益均沾”。因此该政策有助于扩大美国在华利益，D项正确；
A项不是美国提出“门户开放”的根本意图，错误；
美国提出“门户开放”是为了维护美国在华利益，而非维护中国主权完整，B项错误；
C项不是美国提出“门户开放”的目的，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查列强瓜分中国，解题的关键是解读分析材料信息，结合美国“门户开放”政策的目的和作用解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．通过梳理历史线索可以明确学习主题。对下图反映的学习主题概括最准确的是（　　）
A．中国开始沦为半殖民地半封建社
B．列强强侵略与中国人民的英勇抗争
C．列强瓜分中国狂潮与中国人民反抗
D．近代代化的探索与民族危机的加剧
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】依据材料“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争”可知，这些都是西方列强侵略中国的战争；依据材料“陈化成督战吴淞、沙元春大沽保卫战、邓世昌黄海海战、义和团廊坊阻击战”可知，这些都是中国人民反侵略的史实。因此该图反映的主题是列强侵略与中国人民的英勇抗争，B项正确；
鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，A项不全面，错误；
甲午中日战争后，西方列强掀起瓜分中国狂潮，B项不全面，错误；
图示中没有涉及中国近代化探索的内容，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查列强的侵略和中国人民的抗争，解题的关键是解读图示信息，结合近代列强发动的侵华战争和中国各阶层的反抗史实解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．1906年至1911年4月，革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义。这些起义的发动（　　）
A．宣告君主专制制度的终结 B．说明民主共和观念深入人心
C．迫使袁世凯宣布取消帝制 D．推动各地革命形势日益成熟
【答案】D
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1906年至1911年4月， 革命党人先后发动了萍浏醴起义、镇南关起义、黄花岗起义等十多次起义。这些起义大多以失败告终，但打击了清王朝统治，推动革命形势日益成熟，D项正确；
辛亥革命宣告君主专制制度的终结，使得民主共和观念深入人心，AB两项错误；
1916年袁世凯宣布取消帝制，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查辛亥革命，解答本题需要掌握辛亥革命爆发的军事基础，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
16．南京临时政府虽然只存在了三个月，但颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等。这体现了南京临时政府（　　）
A．开启了中国制度化变革的尝试 B．是资产阶级的民主革命政权
C．通过和平方式真正实现了共和 D．促进了民族资本主义的产生
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据材料“颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等”可知，南京临时政府成立后，颁布了一系列鼓励和发展工商业的措施，有利于促进近代中国民族资本主义的发展，体现了资产阶级的经济利益要求，也体现了南京临时政府是资产阶级的民主革命政权，B项政权；
戊戌变法开启了中国制度化变革的尝试，A项错误；
辛亥革命是通过暴力方式建立政权，而且“真正实现了共和”的说法绝对化，也不符合史实，C项错误；
民族资本主义产生是在19世纪60、70年，在南京临时政府成立之前，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的成立，解题的关键信息是“颁布了一系列符合资产阶级民主政治原则和保护工商业的规章措施，鼓励兴办实业，奖励华侨在国内投资等”，结合南京临时政府采取的经济措施和政权性质解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．如图内容反映的主题是（　　）
A．清朝皇帝在历史上的消失 B．袁世凯窃取革命果实的过程
C．《中华民国临时约法》的颁布 D．践行三民主义，创建中华民国
【答案】B
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】依据图示信息并结合所学知识可知，辛亥革命后，袁世凯逼迫宣统帝下诏退位；1912年2月12日，清朝宣统帝下诏退位，标志中国2000多年君主专制制度退出历史舞台。2月13日，孙中山辞职。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统，临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。因此图片内容反映的是袁世凯窃取革命果实的过程，B项正确；
A项只是图示中的部分内容，错误；
材料没有涉及《中华民国临时约法》的颁布，C项错误；
图示内容反映的是中华民国成立后的史实，而且D项说法与袁世凯的行为不符，错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查辛亥革命，解题的关键是解读图示信息，结合袁世凯窃取革命果实的过程解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
18．“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制。”材料评价的是（　　）
A．二次革命 B．护国战争 C．黄花岗起义 D．武昌起义
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制”并结合所学知识可知，材料评价的是护国运动。1915年底，蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国运动爆发。护国战争是辛亥革命后发动的反对袁世凯复辟帝制的运动，袁世凯在内外压迫后宣布取消帝制，B项正确；
二次革命爆发与材料“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”不符，A项错误；
黄花岗起义是辛亥革命爆发前革命党人发动的起义，与材料信息不符，C项错误；
武昌起义标志着辛亥革命爆发，当时封建帝制还没有被推翻，没有建立共和制，与材料“粉碎了封建帝制的延续阴谋，恢复了共和制”不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查护国运动，解题的关键信息是“它是近代由中国资产阶级领导的仅次于辛亥革命的又一次革命活动。从云南开始的战争粉碎了封建帝国的延续阴谋，恢复了共和制”，结合护国运动的目的和意义解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
19．下图表格中的数据可以说（　　）
农户 1914-1918年 减少1500多万户
耕地 1914-1918年 减少2600多万亩
荒地 1914-1918年 增加4900多万亩
陆军 1914-1918年 增加92万多人
军费 1916-1918年 增加5000多万元
A．军阀割据混战的原因 B．护国战争的形势
C．军阀割据混战的后果 D．袁世凯复辟帝制
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据表格信息可知，1914-1918年农户、耕地减少，荒地增加，陆军、军费在增加。结合材料时间和所学知识可知，辛亥革命之后，中华民国虽然成立，但是民主共和制度并没有真正实行，袁世凯窃取革命成果，妄图恢复帝制，国内军阀的割据和混战愈演愈烈。袁世凯死后，北洋军阀分裂，大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。因此，图表现象出现是北洋军阀的割据混战的结果，C项正确；
材料反映的是军阀割据混战的影响，看不出其原因，A项错误；
护国战争发生在1915年-1916年，与材料内容关系不大，B项错误；
袁世凯复辟帝制是在1915年，与材料内容关系不大，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查北洋政府时期的军阀混战，解题的关键是抓住材料时间，解读分析表格信息，结合北洋军阀时期的割据混战的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（　　）
A．虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志
B．从19世纪60年代起，洋务派开始学习西方的先进技术
C．《马关条约》允许日本在通商口岸开设工厂
D．甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“历史评价指的是对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达”，结合所学知识可知，虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志是对虎门销烟的评价，属于历史评价，A项正确；
BCD三项都是对历史事件的客观叙述，属于历史史实，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查林则徐虎门销烟，解答本题需要理解历史评价的含义，然后结合选项中的描述分析即可，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
二、非选择题（共5题，共计60分）
21．进入中国近代史，有些年份承载着不可遗忘之重。阅读材料，回答问题。
（1）1840 年中国社会“脱出常轨，改道变形”指的是什么 请写出外国人“剥夺榨取、管束控制中国”的第一个条约名称。
（2）依据资料二，列举相关史实印证“1856 年，一个多事之秋”。
（3）1860 年前后，“内战双方”在应对时代命题方面分别采取了怎样的举措 （任选其中一方回答）
【答案】（1）鸦片战争后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。(2 分)中英《南京条约》。
（2）1856年，太平天国在军事上进入全盛时期，但同年秋爆发天京事变，太平天国由盛转衰。1856年，英法分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
（3）清政府：洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，掀起洋务运动。或太平天国：颁布《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；近代列强对中国的主要侵略活动；洋务运动
【解析】【分析】（1）结合所学可知，1840年中国社会“脱出常轨，改道变形”是指鸦片战争后，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。1842年中英签订《南京条约》，这是近代中国第一个不平等的条件，损害了中国的主权和利益。
（2）依据材料时间“1856年”，结合所学可知，1856年，太平天国在军事上进入全盛时期；同年秋爆发天京事变，太平天国由盛转衰；1856年，英法分别以“亚罗号事件”和“马神甫事件件”为借口，对中国发动了第二次鸦片战争。
（3）依据材料“1860年前后”，结合所学可知，“内战”是太平天国运动，结合这一时期清政府和太平天国运动实行的措施解答，清政府方面，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，掀起洋务运动。太平天国方面，1859年颁布《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列主张。
【点评】本题考查鸦片战争、第二次鸦片战争、太平天国运动以及洋务运动。第一问，结合鸦片战争和，《南京条约》的知识解答；第二问，抓住时间，结合发生在1856年的国内事件解答；第三问，抓住时间，理解内战的含义，结合这一时期清政府和太平天国运动实行的措施解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一：按照这一纲领所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。
——《剑桥中国晚清史》
材料二：该运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气，但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。因此，他们在英勇反抗侵略的同时又会本能守护两千年来已经陈腐的固有之物。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：及遇该运动之变，中国人竟用肉体和外国相斗，外国虽用长枪大炮打败了中国，但是见得中国的民气还不可侮，以为外国就是一时用武力瓜分了中国，以后还不容易管理中国，所以现在便改变方针，想用中国人来瓜分中国。
——孙中山《国民会议为解决中国内乱之法》
（1）材料一中“这一纲领”指的是哪一部文件？此文件的内容是如何反映材料一中的“社会革命”的。
（2）结合材料二、三，该运动中曾提出了哪一口号？并简述该运动的伟大意义
（3）综合以上材料并结合时代特点，说明两场运动失败的共同原因。
【答案】（1）《天朝田亩制度》不分男女，按人口和年龄平均分配土地（或“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”）
（2）“扶清灭洋”，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心（或使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”）
（3）共同原因：农民阶级的局限性（或中外势力的联合镇压）
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）文件：依据材料“太平军运动”可知，与太平天国运动有关；依据材料“在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力”可知，该纲领消灭私有制，强调国家权力，结合所学可知，这一文件是1853年颁布的《天朝田亩制度》。反映：依据材料“在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力”并结合所学可知，《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，以建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
（2）口号：依据材料三“外国虽用长枪大炮打败了中国，但是见得中国的民气还不可侮，以为外国就是一时用武力瓜分了中国，以后还不容易管理中国，所以现在便改变方针，想用中国人来瓜分中国”可知，该运动粉碎了列强瓜分中国的企图，结合所学可知，这一运动是义和团运动，其口号是“扶清灭洋”。意义：结合义和团运动的意义可知，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
（3）共同原因：结合太平天国运动和义和团运动失败的原因可知，二者失败的根本原因都是农民阶级的局限性；客观原因都是中外势力的联合镇压。
【点评】本题考查太平天国运动和义和团运动。第一问，依据材料一，结合《天朝田亩制度》及其内容解答；第二问，依据材料三，结合义和团运动的口号和意义解答；第三问，结合太平天国运动和义和团运动失败的原因分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
23．阅读材料，回答下列问题。
材料一：洋务军事企业始于19世纪60年代，在70年代达到高湖。在它达到高潮的同一个时间里，出现了最初的洋务民用企业。两者之间，有着一种内在的联系…西人入内地，折冲周旋之际，商务之事目远多于军事事目，刺激既多，遂生保卫“利权”之想。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”。不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新知识分子。
材料三：及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分中国之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国。
——摘编自黄鸿寿《清史纪事本末》
（1）据材料一并结合所学知识，指出两种洋务企业对应的口号。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括维新派宣扬变法的方式和主张。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出“甲午败于日本”与“变法”之间的联系。
【答案】（1）自强、求富
（2）方式：成立学会、创办报刊、兴办学堂（三选二）
主张：变法图强（或救亡图存）
（3）甲午战败后中国被迫与日本签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，这激发了有识之士变法图强的决心，他们进行“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
【知识点】洋务运动；戊戌变法
【解析】【分析】（1）口号：结合所学可知，洋务派创办的近代军事工业以“自强”为口号，近代民用工业以“求富”为口号。
（2）方式：依据材料“康有为创办《万国公报》”“他在北京、上海组织强学会”“1896年创办《强学报》”“他入京创办京师大学堂”可以得出成立学会、创办报刊、兴办学堂。主张：依据材料“宣传变法维新、救亡图存”可知，变法图强或救亡图存。
（3）联系：依据材料“及甲午败于日本，各国租港湾之事，相逼而来，瓜分中国之说，腾沸于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法，不能立国”，结合戊戌变法的背景可知，甲午战败后中国被迫与日本签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，这激发了有识之士变法图强的决心，他们进行“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
【点评】本题考查洋务运动和戊戌变法。第一问，结合洋务运动的口号解答；第二问，依据材料二，提取有效信息，逐一分析概括；第三问，依据材料三，结合戊戌变法的背景分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
24．孙中山先生是民主革命的先行者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。阅读下
列材料，回答问题。
材料一：辛亥革命大事记
时间 事件
1911年10月10日 A
1912年元旦 孙中山就任临时大总统，中华民国成立
1912年2月12日 宣统帝下诏退位
材料二：文件规定：中华民国的主权属于国民全体；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
材料三：辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新。”
（1）表格中的A处应为哪一事件 根据材料，写出孙中山先生的主要历史功绩。
（2）依据材料二并结合所学知识，说说材料二出自哪部法律文件 该文件具有什么性质
（3）材料中的“旧思想”、“新思想”分别指什么？以此说说辛亥革命中“国家革新”的最大成就是什么。
【答案】（1）武昌起义
历史功绩：建立兴中会；建立同盟会；提出三民主义；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；推翻封建帝制(结束了中国两千多年君主专制制度)；领导二次革命；领导护法运动；领导护国运动
（2）《中华民国临时约法》；具有资产阶级共和国宪法性质
（3）旧思想：封建思想（或君主专制思想）；新思想：资产阶级思想（或民主、共和思想）；最大成就：极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【知识点】辛亥革命
【解析】【分析】（1）事件：依据材料“1911年10月10日”，结合所学可知，1911年10月10日武昌起义爆发。历史功绩：结合所学可知，孙中山的主要历史功绩有建立兴中会；建立同盟会；提出三民主义；提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”；领导辛亥革命；建立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；推翻封建帝制(结束了中国两千多年君主专制制度)；领导二次革命；领导护法运动；领导护国运动。
（2）文件：依据材料“中华民国的主权属于国民全体；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等”并结合所学可知，这是《中华民国临时约法》的内容。性质：结合所学可知，《中华民国临时约法》是近代中国第一部具有资产阶级共和国性质的宪法。
（3）旧思想：依据材料“国家的基础，是建筑在人民思想之上……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新”并结合孙中山的思想主张可知，旧思想是指封建思想，即君主专制思想。新思想是指资产阶级思想，即民主、共和思想。最大成就：结合辛亥革命的历史功绩可知，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
【点评】本题考查辛亥革命。第一问，依据材料一中A的时间，结合武昌起义爆发的时间和孙中山的主要历史功绩解答；第二问，依据材料二，结合《中华民国临时约法》的内容和性质解答；第三问，依据材料三，结合孙中山的思想主张和辛亥革命的历史功绩解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
25．阅读材料，回答问题。
材料一
当初次之失败也，举国舆论莫不予(我)辈为乱臣贼子。凡认识者，视(吾人)为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游。惟庚子(1900年)失败之后，鲜闻一般。人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。”
——孙中山《建国方略》
材料二
条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还价……镇压人民的反抗。永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，“违者皆斩”。地方官对于反帝事件，“必须立时弹压惩办”，否则“即行革职，永不叙用”。为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台“一律削平”，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守。《辛丑条约》的订立，标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
——摘编自宋小庆《世纪之变沧海桑田》
材料三
在1901年辛丑年，包括美国在内的列强强迫中国签下丧权辱国的《辛丑条约》；在2021年辛丑年，中方在高层战略对话中正告美国：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”
（1）材料一中的庚子失败指的是哪场战争？形势的变化反映出当时怎样的社会状况？
（2）根据材料二并结合所学知识，论证“《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成”的理由。
（3）从1901到2021年，中国用120多年的时间告诉美国，他们没有资格“从实力的地位出发”与中国谈判，根据上述材料并结合所学知识，中国对美国不同的姿态给我们什么启示？
【答案】（1）八国联军侵华战争
社会状况：清王朝的统治已不得人心（清政府腐败无能）；民族危机严重；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具（或清政府完全成为“洋人的朝廷”）
（2）①清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；②清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地，列强强化对清政府的军事控制。（使清政府完全处于列强的监控之下）③“条约内容完全由列强“自行商定”，清廷只可签字画押而不能讨价还价……”说明《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。（中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊）
（3）闭关导致落后，落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理，要大力发展生产力，以经济建设为中心，坚持改革开放……
【知识点】近代列强对中国的主要侵略活动
【解析】【分析】（1）战争：依据材料“庚子(1900年)失败”可知，战争是指1900年爆发的八国联军侵华战争。社会状况：结合八国联军侵华战争和《辛丑条约》的影响可知，清王朝的统治已不得人心（清政府腐败无能）；民族危机严重；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊；清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具。
（2）理由：依据材料“永远禁止中国人民成立或加入反帝组织，‘违者皆斩’”并结合所学可知，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具；依据材料“为了强化对清廷的军事控制，并便于对中国人民的直接镇压，还把从北京到大沽沿路的炮台‘一律削平’，北京至山海关铁路沿线12个战略要地也由各国派兵驻守”并结合所学可知，清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地，列强强化对清政府的军事控制；依据材料“条约内容完全由列强‘自行商定’，清廷只可签字画押而不能讨价还价”并结合所学可知，《辛丑条约》的订立标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。
（3）启示：属于开放性题，结合近代列强侵略的史实和改革开放的影响分析，如闭关导致落后，落后就要挨打，弱国无外交，发展才是硬道理，要大力发展生产力，以经济建设为中心，坚持改革开放。言之有理即可。
【点评】本题考查八国联军侵华战争和《辛丑条约》。第一问，依据材料一，结合八国联军侵华战争和《辛丑条约》及其影响分析；第二问，依据材料二，结合《辛丑条约》的内容及其危害解答；第三问，依据材料三，结合结合近代列强侵略的史实和改革开放的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
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