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浙江省杭州市萧山、余杭、富阳、临平2023-2024学年九年级上学期社会法治第一次月考试卷（202310）
一、选择题（本大题有 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．2023 年 4 月 26 日，中国将 1500 余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，演绎了一场现实版的“万里归途 ”。这主要得益于我国（　　）
A．将改革开放作为一切工作的中心
B．共同富裕的目标已经实现
C．已成为世界上最发达的国家
D．日益增强的综合国力
【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国将 1500 余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，演绎了一场现实版的“万里归途 ”。这主要得益于我国日益增强的综合国力，故D正确。
我国工作的中心是经济建设，故A错误；
共同富裕的目标还没有实现，故B错误；
我国还不是世界上最发达的国家，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
2．甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，马铃薯、黄芪、当归、苹果……以前用来寄托乡愁的“土疙瘩 ”，正在成为叫得响、卖得旺的“香饽饽 ”。这说明（　　）
A．甘肃彻底解决了当前主要矛盾 B．甘肃实现了全民共同富裕
C．甘肃坚持实施乡村振兴战略 D．甘肃农业产业发展领先全国
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，马铃薯、黄芪、当归、苹果……以前用来寄托乡愁的“土疙瘩 ”，正在成为叫得响、卖得旺的“香饽饽 ”。这说明甘肃坚持实施乡村振兴战略，故C正确。
甘肃还没有解决当前主要矛盾，故A错误；
“甘肃实现了全民共同富裕”“甘肃农业产业发展领先全国”不符合实际，故BD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查改革进行时的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
3．2022 年，杭州市落实稳就业举措，城镇新增就业 32.65 万人，加强困难群众兜底保障，低保、特困及孤儿养育标准提高 10%以上。新建中小学、幼儿园 85 所，新增学位70680 个，新增群众身边体育健身设施 308 处，开放免费或低收费全民健身场地 11933 片。这说明杭州市（　　）
①贯彻共享发展理念，不断增进社会民生福祉
②坚持以人民为中心，积极建设人民满意政府
③扎实推进民主法治建设，提升基层治理成效
④推动公共服务增量提质，增强群众的幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】杭州市加强困难群众兜底保障，低保、特困及孤儿养育标准提高 10%以上。新建中小学、幼儿园 85 所，新增学位70680 个，新增群众身边体育健身设施 308 处，开放免费或低收费全民健身场地 11933 片。这说明杭州市贯彻共享发展理念，不断增进社会民生福祉，坚持以人民为中心，积极建设人民满意政府，推动公共服务增量提质，增强群众的幸福感，故①②④正确。
材料没有体现扎实推进民主法治建设，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
4．党的二十大报告指出：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社 会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。由此可见，中国特色社会主义
的共同富裕（　　）
①是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有
②是同时享有，同等富裕共同迈入现代化社会
③是全民共富，不是少数人、一部分人的富裕
④是全民共享，共同享有国家发展的成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社 会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。这说明中国特色社会主义是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有，是全民共富，不是少数人、一部分人的富裕，是全民共享，共同享有国家发展的成果，故①③④正确。
要实现共同富裕，而非同时享有，同等富裕，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
5．（2023·杭州）浙江省把山区海岛县(市、区)作为全省推进共同富裕示范区建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，推动山区海岛高质量发展，提高群众生活品质。这一举措（　　）
①促进了区域协调发展
②消除了居民收入差距
③实现了城乡同步富裕
④维护了社会公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任；维护社会公平与正义
【解析】【分析】 浙江省把山区海岛县作为全省推进共同富裕示范区建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，这有利于促进 区域协调发展，让人民共享发展成果，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续， 维护社会公平正义，所以①④正确。
②错误，居民收入差距可以缩小，但不可以消除。
③错误，我们要现实的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共享发展成果和共同富裕的认识，发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
6．2023 年政府工作报告指出：近五年，财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在 4%以 上，义务教育巩固率由 93.8%提高到 95.5% ，高等教育毛入学率从 45.7%提高到 59.6%……国家努力促进教育公平和质量提升，这是因为（　　）
A．教育是综合国力的决定性因素
B．教育是人民的幸福之基、社会和谐之本
C．办好中国的事情关键在于教育
D．教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】国家努力促进教育公平和质量提升，这是因为教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故D正确。
科技创新能力是综合国力的决定性因素，故A错误；
民生是人民的幸福之基、社会和谐之本，故B错误；
办好中国的事情关键在党，而非教育，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查创新强国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
7．2023 年 5 月 28 日，我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 ，圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国（　　）
①科技发展水平总体上已位列世界第一
②提高了航天科学技术的自主创新能力
③贯彻人才强国战略，促进人的全面发展
④实施科教兴国战略，促进科技自立自强
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 ，圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国提高了航天科学技术的自主创新能力，实施科教兴国战略，促进科技自立自强，故②④正确。
我国的科技发展水平总体上没有位列世界第一，故①错误；
题干内容没有体现贯彻人才强国战略，促进人的全面发展，故③不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技直自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴
产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一-步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
8．2023 年 2 月，《党和国家机构改革方案》审议通过。此次机构改革除了组建“ 中央科技委员会 ”， 加强党中央对科技工作的集中统一领导外，还重新组建科学技术部，整体承担中央科技委员会办事机构职责。这一改革旨在（　　）
①进一步理顺科技领导和管理体制，适应发展变局
②坚持依法行政，减少政府部门对科技工作的干预
③加强权力的监督和制约，遏制科技领域腐败现象
④加快实现更高水平科技自立自强，建设科技强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】组建“ 中央科技委员会 ”， 加强党中央对科技工作的集中统一领导外，还重新组建科学技术部，整体承担中央科技委员会办事机构职责。这旨在进一步理顺科技领导和管理体制，适应发展变局，加快实现更高水平科技自立自强，建设科技强国，故①④正确。
题干没有强调坚持依法行政，且政府部门要履行好推动科技工作发展的职能，故②错误；
材料没有体现加强权力的监督和制约，遏制科技领域腐败现象，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技直自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一-步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
9．道德与法治课上，小含和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下列观点与漫画寓意一致的是（　　）
①小升：中国人的饭碗要牢牢端在自己手上
②小山：要提升自身能力，拒绝与他人合作
③小静：滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干
④小秦：大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“别人的屋檐再大也不如自己有把伞”强调了要自立自强，“中国人的饭碗要牢牢端在自己手上”“滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干”“大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的”都强调了要自立更生，故①③④正确。
要提升自身能力，加强合作，而非拒绝与他人合作，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查激发创新活力的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市
场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
10．近五年来，人民法院审结一审知识产权案件 219.4 万件，同比增长 221. 1% 。人民法院不断加 大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（　　）
①是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要
②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响
③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争
④有利于推动大众创业万众创新，推进乡村振兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】近五年来，人民法院审结一审知识产权案件 219.4 万件，同比增长 221. 1% 。人民法院不断加 大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。这是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要，有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争，故①③正确。
“加快缩短与发达国家的差距”夸大了其作用，故②错误；
该举措与推动乡村振兴无直接关系，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得.
胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
11．以 ChatGPT 为代表的人工智能将很多想象变成现实，很可能给人类生活和社会发展带来“颠覆性变革 ”，人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧。该“担忧 ”是基于（　　）
A．技术创新不能改变人们生活 B．我国自主创新能力存在不足
C．可能带来伦理与安全等问题 D．只要创新就能促进社会发展
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧，是基于可能带来伦理与安全等问题，故C正确。
技术创新改变人们生活，故A错误；
题干没有体现我国自主创新能力存在不足，故B不符合题意；
“只要创新就能促进社会发展”说法太绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
12．打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读 ”出资 讯；想购物，图片转语音描绘商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络丰富日常生活，“信息节食 ”很重要
C．技术使网络环境更加便利、包容、温暖
D．信息无障碍建设成为各行业的自觉行动
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明技术使网络环境更加便利、包容、温暖，故C正确。
材料没有体现网络为经济发展注入新的活力，故A不符合题意；
题干没有强调“信息节食 ”很重要，故B不符合题意；
信息无障碍建设还没有成为各行业的自觉行动，故 D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（　　）
A．金字塔 B．雅典民主政治
C．《荷马史诗》 D．万神庙
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的标志性成果，位于非洲的古埃及属于古代亚非地区的文明古国，A项正确；
雅典民主政治属于欧洲古希腊的文明成果，排除B项；
《荷马史诗》属于欧洲古希腊的文明成果，排除C项；
万神庙属于欧洲古罗马的文明成果，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握古代重要文明古国及其文明成就。
14．两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版， 以带有尖头的芦秆在泥版上压刻出符号。这些符号的线条， 由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为 （　　）
A．甲骨文 B．金文 C．象形文字 D．楔形文字
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“ 两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版， 以带有尖头的芦秆在泥版上压刻出符号。这些符号的线条， 由粗到细，很像木楔。”可知，文字是楔形文字。古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字是目前为止发现的最早的文字，楔形文字是生活在美索不达米亚的苏美尔人创造的，被西亚古代各民族所采用，大约形成于公元前3500年左右，形状像楔子，它主要书写在黏土板上。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或蜡板上，D项正确；
甲骨文是古中国的文字，排除A项；
金文是古中国的文字，排除B项；
象形文字是古埃及的文字，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
15．小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。
世界古代史地跨三洲的大帝国
亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国
其中不正确的是（　　）
A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知， 西罗马帝国继承了罗马帝国西部领土，包括亚平宁半岛、高卢、西班牙、英格兰、北非及亚得里亚海东部等，西罗马帝国并不是地跨三大洲的帝国，故B符合题意，选择B项；
亚历山大帝国，是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国。不符合题意，排除A项；
阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。疆域东起印度河流域和帕米尔高原与中国唐朝接壤；西临大西洋。南至莫桑比克苏丹国北迄高加索山，形成横跨亚、非、欧三洲的封建大帝国。不符合题意，排除C项；
拜占庭帝国即东罗马帝国，是一个信奉东正教的帝制国家。核心地区位于欧洲东南部的巴尔干半岛，领土也曾包括亚洲西部和非洲北部，极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，是一个地跨三大洲的帝国。不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记罗马帝国的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。
16．伯里克利说： “我们的‘政府形式 ’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ”材料中的“全体人民 ”应该指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全体希腊人 D．外邦人
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”可知，这里的“人民”是指雅典成年男性公民，A项正确；
奴隶、妇女、儿童和外邦人不享有民主权利，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生的分析能力，雅典民主政治是考查重点，要掌握雅典民主政治的进步性和局限性。
17．他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治 外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首 ”，即首席长老和国家第一公民，公元前 27 年，屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。“元首 ”的实质是（　　）
A．种姓制度正式确立
B．确立了西欧封建等级制度
C．实行君主独裁专制
D．民主政治发展到古代世界的高峰
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，独揽国家大权，称为元首。罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，这标志着罗马已从共和国转变为帝国。屋大维是历史上的第一位“元首”。C项正确；
题干材料未体现种姓制度正式确立，排除A项；
题干材料未体现确立了西欧封建等级制度，排除B项；
题干材料未体现民主政治发展到古代世界的高峰，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是罗马帝国的相关知识。本题难度适中。
18．公元前 5 世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（如图）被誉为“空间中凝固的永恒 ”。该作品体现了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，表现了古希腊崇尚人性的运动之美。据题干文字及图片可知，雕塑《掷铁饼者》体现了崇尚人性的运动之美，D项正确；
苦行禁欲的生活哲学与题干无关，排除A项；
科学理性的主流思潮与题干无关，排除B项；
漠视民主的专制意识与题干无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记《掷铁饼者》的相关史实。
19．8 世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是 （　　）
A．日耳曼民族的大量入侵 B．罗马教廷权力至高无上
C．森严的封建等级制度形成 D．拜占庭帝国被外族灭亡
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，法兰克宫相查理 马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣。在封群封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度，C项正确；
题干材料不能体现日耳曼民族的大量入侵，排除A项；
题干材料不能体现罗马教廷权力至高无上，排除B项；
题干材料不能体现拜占庭帝国被外族灭亡，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 西欧的封建等级制度与中国的封建等级制度有所区别，应注意掌握。
20．早期基督反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元 2 世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬“忍耐顺从、君权神授 ”等思想。基督教教义变化导致的结果是（　　）
A．罗马帝国长期迫害基督教
B．罗马统治者承认并定基督教为国教
C．中世纪大学的兴起
D．西欧庄园制度的瓦解
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。基督教教义变化导致的结果是罗马统治者承认并认定基督教为国教；4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，B项正确；
题干材料不能体现罗马帝国长期迫害基督教，排除A项；
题干材料不能体现中世纪大学的兴起，排除C项；
题干材料不能体现西欧庄园制度的瓦解，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。
21．有史学家认为： “ 11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段 ”。其“活力 ”表现为 （　　）
A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的加强和统一国家的出现
C．经济的发展和罗马法的修订 D．教权的削弱和庄园经济的开始
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”可知，其“活力”表现为城市的兴起和市民阶层的产生。10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，A项正确；
题干材料不能体现王权的加强和统一国家的出现，排除B项；
题干材料不能体现经济的发展和罗马法的修订，排除C项；
题干材料不能体现教权的削弱和庄园经济的开始，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
22．“ 13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6 便士； 佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便士…… ”由此可见，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是 （　　）
A．驱逐出庄园 B．送入监狱 C．处以罚金 D．没收财产
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。”并结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。C项正确；
驱逐出庄园与题干材料不符，排除A项；
送入监狱与题干材料不符，排除B项；
没收财产与题干材料不符，排除D项；
故答案为：C。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建庄园的相关知识。
23．和同时期世界其他地区的城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（　　）
A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治。13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。B项正确；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是封闭和狭隘，排除A项；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是衰败和落后，排除C项；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是割据和独立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是题干材料反映的是自由和自治。
24．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮 ”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵 ”。这里“最美好的花朵 ”是指（　　）
A．城市的自治 B．庄园的流行 C．大学的兴起 D．教会的统治
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，C项正确；
城市的兴起与发展催生了早期资产阶级的产生，城市的自治不属于教育方面，排除A项；
庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，排除B项；
教会的统治与题干“最美好的花朵”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记中世纪大学兴起的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
二、非选择题（本大题有 5 小题，共 52 分）
25．阅读材料，回答问题。
材料一：1956 年，“贱民 ”出身的印度著名学者、独立运动的领导人之一阿姆倍加尔带领数 千追随者转信佛教，抗议种姓制度。阿姆倍加尔认为，“贱民 ”获得完全自由的唯一出路是从心 理上抛弃印度教和种姓制度的束缚。
材料二：宣扬“众生平等 ”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。它一度成为印度 的最重要的宗教之一，并在东亚地区广泛传播。
（1）结合所学知识，分析材料一中阿姆倍加尔为何以转信佛教来抗议种姓制度。
（2）结合所学知识，分析“它一度成为印度最重要的宗教之一 ”的原因。
【答案】（1）佛教一直以来都宣扬“众生平等”，强调个体的内在精神和道德境界，而不受社会地位和出身的限制。佛教对种姓制度的反对态度和对“众生平等”的主张，符合阿姆倍加尔所追求的“贱民”获得完全自由的理念。因此，他带领数千追随者转信佛教，旨在通过转信佛教来抗议种姓制度，寻求贱民解放的出路。
（2）佛教宣扬“众生平等” ，不拒绝低种姓的人入教，同时，佛教宣扬“ 忍耐、顺从” ，得到了国王 和一些富人的支持。
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 (1) 材料一中的阿姆倍加尔之所以选择转信佛教来抗议种姓制度，是因为佛教一直以来都宣扬“众生平等”，强调个体的内在精神和道德境界，而不受社会地位和出身的限制。佛教对种姓制度的反对态度和对“众生平等”的主张，符合阿姆倍加尔所追求的“贱民”获得完全自由的理念。因此，他带领数千追随者转信佛教，旨在通过转信佛教来抗议种姓制度，寻求贱民解放的出路。
(2) “它一度成为印度最重要的宗教之一”的“它”指的是佛教。佛教能够成为印度最重要的宗教之一，原因在于其所宣扬的“众生平等”理念和对婆罗门特权地位的反对。在古代印度，佛教的出现对当时的种姓制度和婆罗门特权地位提出了挑战，吸引了许多人的信仰。佛教的传播也受益于皇帝阿育王的支持和推广，进而在印度的社会和文化中占据了重要地位。同时，佛教的开放性和普世性也使其在东亚地区得到广泛传播，成为了印度及周边地区重要的宗教之一。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记佛教、种姓制度等相关史实。
26．阅读材料，回答问题。
材料一：某《民法典》规定： 奴隶可以买卖或用来抵债： 如果奴隶对主人说“你不是我的主 人 ”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶 标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。
材料二：罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇 有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求 制定成文法……公元前 451-450 年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二 铜表法》
——摘编自《罗马法原论》
材料三：该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授 ”，皇权至尊， ……法典一再强调奴隶 和隶农必须服从主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府 的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法 往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。
——孟广林《世界中世纪史》
（1）材料一中的《民法典》是指哪部法律？该《民法典》有何历史地位？
（2）结合材料二和所学知识，分析《十二铜表法》 “刻在板子上，公布于罗马广场 ”的作用。
（3）材料三中的《民法典》与材料一、二中的法律有何共同之处？它对后世产生了怎样的影响？
【答案】（1）《汉谟拉比法典》
地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》的制定使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（3）共同点：都承认奴隶制，实质上都在维护奴隶主阶级的利益。
影响：奠定了欧洲民法的基础。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据题干材料一“奴隶可以买卖或用来抵债： 如果奴隶对主人说‘你不是我的主人 ’，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶 标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。”材料一中的这部法典是公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）根据题干材料二“罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇 有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求 制定成文法……公元前 451-450 年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二 铜表法》”可知， 《十二铜表法》的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（3）材料三中的《民法典》与材料一、二中的法律都反映了古代社会中对奴隶的严苛限制和对权力的极端集中。这些法律都强调了奴隶与主的关系以及个人的地位和权力分配。奴隶被视为主人的财产，必须服从主人的意愿，否则会受到残酷的惩罚。同时，这些法律的制定者都具有极端的权力集中倾向，对权力的行使缺乏制约，导致了社会中的严重不平等和不公正。这些法律对后世产生了深远的影响。首先，它们反映了古代社会中的阶级分化和剥削现象，成为对社会不平等的历史记录。其次，这些法律的反人道性和对个人自由的限制，成为后世反思和批判的对象，促进了人权和平等观念的发展。最后，这些法律的思想和体制在一定程度上影响了后世的法律制度和社会结构，成为历史上对于人权和法治发展的反面教材，引发了人们对于公正、自由和人权的思考与追求。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、罗马法等相关史实。
27．阅读材料，回答问题。
材料一：第一，罗马是一个重实行的民族， ……所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲 学科学，而罗马人的贡献，却是法制政治， 以及社会的组织。第二，罗马是亚历山大以后的希腊 文化的承受人，所以也是东方文化的承受人，而同时，它又是欧洲文化的大宗师。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
材料二：拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文 化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
（1）分别列举一项古希腊的文学成就及古罗马的建筑成就，并根据所学知识分析亚历山大东征的影响。
（2）结合所学知识分析，拜占庭文化为何能够成为欧洲中古文化的明珠 如何理解拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用 ”
【答案】（1）古希腊文学：《荷马史诗》；古罗马建筑：罗马大竞技场（或凯旋门、万神庙、引水道工 程）；
影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富；但是东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（2）因为拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传 统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄。因为拜占庭文化保存了大量的希腊、 罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。古罗马：结合所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近 8 万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。影响：结合所学可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
（2）根据材料二并结合所学知，因为拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，所以拜占庭文化能够成为欧洲中古文化的明珠。因为拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，所以拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”。
【点评】 本题考查学生的理解与分析能力，掌握拜占庭帝国的兴衰相关史实。
28．阅读材料，回答问题。
材料一：走过非凡十年，党带领人民交出了彪炳史册的时代答卷。
经济发展再上新台阶 脱贫攻坚任务胜利完成 社会保障体系不断完善
国内生产总值增加到 121 万 亿元，人均国内生产总值从 6300 美元上升到 12741 美 元，人民生活水平大幅提升。 经过八年持续努力近 1 亿农 村贫困人口实现脱贫，历史 性地解决了绝对贫困问题。 基本养老保险参保人数增加 1.4 亿，覆盖 10.5 亿人，基本 医保水平稳步提高。
材料二：2023 年浙江省政府工作报告中提出，“把高质量发展作为首要任务，把缩小三大差 距作为主攻方向，把改革创新作为根本动力，把实现人民对美好生活的向往作为根本目的，高质 量发展建设共同富裕示范区，体系化推进中国式现代化省域实践，推动共同富裕先行和省域现代 化先行取得优异成绩。 ”
（1）上述图表的数据表明近十年我国取得了哪些成就？
（2）非凡成就的背后，改革开放功不可没。请概括改革开放在我国经济发展中的重要作用。（至少写出三个方面）
（3）结合所学知识，请你为我省实现“高质量发展建设共同富裕示范区 ”这一 目标出谋划策。
【答案】（1）近十年中，我国综合国力显著增强，人民生活显著改善，人民收入较快增长；社会保障 体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改 革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放极大解放和发展了社会生产 力，是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
（3）①坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②抓住人民最关心最直接最现 实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③多谋民生之利，多解民生之忧，在发 展中补齐民生之忧，促进社会公平正义。④促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化。⑤坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强经济实力。⑥进一 步建立和完善社会保障制度等。
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）此题要求指出上述图表的数据表明近十年我国取得了哪些成就。完整把握图表中各项数据，说明近十年中，我国综合国力显著增强，人民生活显著改善，人民收入较快增长；社会保障 体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
（2）此题要求概括改革开放在我国经济发展中的重要作用。结合教材知识，说明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改 革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放极大解放和发展了社会生产 力，是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界等。
（3）此题要求结合所学知识，请你为我省实现“高质量发展建设共同富裕示范区 ”这一 目标出谋划策。概括材料内容，结合教材知识，从坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，在发展中补齐民生之忧，促进社会公平正义，推动城乡发展一体化，不断增强经济实力，进一 步建立和完善社会保障制度等方面说明即可。
【点评】此题考查改革开放、共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）围绕图表数据，分别加以说明即可。（2）熟记改革开放的重要性，结合材料说明即可。（3）围绕主题，言之成理即可。
29．阅读材料，回答问题。
材料一：
年份 2012 年 2021 年 2022 年
新能源汽车销量 1.28 万辆 352. 1 万辆 688.7 万辆
材料二：2012 年，我国发布了《节能与新能源汽车产业规划（2012-2020）》，明确了采用财政 补贴和全面优惠的政策扶持， 以及各行业配合推进新能源汽车市场化等多项重要内容，大力推动 新能源汽车市场的发展。此后中国新能源汽车发展“一路疾驰 ”，产销规模已连续 8 年稳居全球 第一。新能源车企不断研发更新技术，增加自身产品竞争力，实现关键技术有效突破，在推动中 国经济提质增效方面正发挥着越来越重要的作用。
材料三：杭州一直把创新作为支撑高质量发展的基石，积极打造数字经济时代产业创新集群。
坚持全面深化教育领域综合改革，坚持减负增效，促进学生全面而有个性的发展。
（1）请结合所学知识，你认为材料一说明了什么？
（2）新能源汽车行业的发展，告诉我们政府和企业在建设创新型国家中需要扮演怎样的
（3）结合材料三，运用所学知识阐明创新与教育之间的内在联系。
【答案】（1）说明我国的新能源汽车销量从少到多，新能源汽车企业从弱到强，发展十分迅速。我国在新兴行业领域里的技术创新能力不断增强，充分说明了科技史第一生产力
（2）①政府要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 台。②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军，提升企业创新能力是企业 持续发展之基，市场制胜之道。
（3）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；一个民 族创新能力的提高离不开创新人才的培养；而教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素 质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础 在教育。
【知识点】我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求结合所学知识，指出材料一说明了什么。完整把握图表内容，说明我国的新能源汽车销量从少到多，新能源汽车企业从弱到强，发展十分迅速。结合教材知识，指出科技史第一生产力。
（2）此题要求说明推动新能源汽车行业的发展，告诉我们政府和企业在建设创新型国家中需要扮演怎样的角色。结合所学知识，联系政府的知识，说明政府要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 台。从企业的角度，说明企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军，提升企业创新能力是企业 持续发展之基，市场制胜之道。
（3）此题要求结合材料三，运用所学知识阐明创新与教育之间的内在联系。概括材料内容，结合教材知识，说明教育和创新的重要性及关系即可。
【点评】此题考查宏观调控、激发创新活力、创新发展、科教兴国战略的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）把握图表数据即可。（2）结合政府和企业的知识，概括材料内容说明即可。（3）解答此题应把握教材基础知识，要注意表达的严谨与规范。
1 / 1浙江省杭州市萧山、余杭、富阳、临平2023-2024学年九年级上学期社会法治第一次月考试卷（202310）
一、选择题（本大题有 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．2023 年 4 月 26 日，中国将 1500 余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，演绎了一场现实版的“万里归途 ”。这主要得益于我国（　　）
A．将改革开放作为一切工作的中心
B．共同富裕的目标已经实现
C．已成为世界上最发达的国家
D．日益增强的综合国力
2．甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，马铃薯、黄芪、当归、苹果……以前用来寄托乡愁的“土疙瘩 ”，正在成为叫得响、卖得旺的“香饽饽 ”。这说明（　　）
A．甘肃彻底解决了当前主要矛盾 B．甘肃实现了全民共同富裕
C．甘肃坚持实施乡村振兴战略 D．甘肃农业产业发展领先全国
3．2022 年，杭州市落实稳就业举措，城镇新增就业 32.65 万人，加强困难群众兜底保障，低保、特困及孤儿养育标准提高 10%以上。新建中小学、幼儿园 85 所，新增学位70680 个，新增群众身边体育健身设施 308 处，开放免费或低收费全民健身场地 11933 片。这说明杭州市（　　）
①贯彻共享发展理念，不断增进社会民生福祉
②坚持以人民为中心，积极建设人民满意政府
③扎实推进民主法治建设，提升基层治理成效
④推动公共服务增量提质，增强群众的幸福感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．党的二十大报告指出：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社 会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。由此可见，中国特色社会主义
的共同富裕（　　）
①是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有
②是同时享有，同等富裕共同迈入现代化社会
③是全民共富，不是少数人、一部分人的富裕
④是全民共享，共同享有国家发展的成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023·杭州）浙江省把山区海岛县(市、区)作为全省推进共同富裕示范区建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，推动山区海岛高质量发展，提高群众生活品质。这一举措（　　）
①促进了区域协调发展
②消除了居民收入差距
③实现了城乡同步富裕
④维护了社会公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2023 年政府工作报告指出：近五年，财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在 4%以 上，义务教育巩固率由 93.8%提高到 95.5% ，高等教育毛入学率从 45.7%提高到 59.6%……国家努力促进教育公平和质量提升，这是因为（　　）
A．教育是综合国力的决定性因素
B．教育是人民的幸福之基、社会和谐之本
C．办好中国的事情关键在于教育
D．教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
7．2023 年 5 月 28 日，我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 ，圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国（　　）
①科技发展水平总体上已位列世界第一
②提高了航天科学技术的自主创新能力
③贯彻人才强国战略，促进人的全面发展
④实施科教兴国战略，促进科技自立自强
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2023 年 2 月，《党和国家机构改革方案》审议通过。此次机构改革除了组建“ 中央科技委员会 ”， 加强党中央对科技工作的集中统一领导外，还重新组建科学技术部，整体承担中央科技委员会办事机构职责。这一改革旨在（　　）
①进一步理顺科技领导和管理体制，适应发展变局
②坚持依法行政，减少政府部门对科技工作的干预
③加强权力的监督和制约，遏制科技领域腐败现象
④加快实现更高水平科技自立自强，建设科技强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．道德与法治课上，小含和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下列观点与漫画寓意一致的是（　　）
①小升：中国人的饭碗要牢牢端在自己手上
②小山：要提升自身能力，拒绝与他人合作
③小静：滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干
④小秦：大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．近五年来，人民法院审结一审知识产权案件 219.4 万件，同比增长 221. 1% 。人民法院不断加 大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。此举（　　）
①是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要
②可以加快缩短与发达国家的差距，扩大国际影响
③有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争
④有利于推动大众创业万众创新，推进乡村振兴
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．以 ChatGPT 为代表的人工智能将很多想象变成现实，很可能给人类生活和社会发展带来“颠覆性变革 ”，人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧。该“担忧 ”是基于（　　）
A．技术创新不能改变人们生活 B．我国自主创新能力存在不足
C．可能带来伦理与安全等问题 D．只要创新就能促进社会发展
12．打开手机软件，系统自动读屏，并一一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读 ”出资 讯；想购物，图片转语音描绘商品详情……借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力
B．网络丰富日常生活，“信息节食 ”很重要
C．技术使网络环境更加便利、包容、温暖
D．信息无障碍建设成为各行业的自觉行动
13．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（　　）
A．金字塔 B．雅典民主政治
C．《荷马史诗》 D．万神庙
14．两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版， 以带有尖头的芦秆在泥版上压刻出符号。这些符号的线条， 由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为 （　　）
A．甲骨文 B．金文 C．象形文字 D．楔形文字
15．小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。
世界古代史地跨三洲的大帝国
亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国
其中不正确的是（　　）
A．亚历山大帝国 B．西罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
16．伯里克利说： “我们的‘政府形式 ’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。 ”材料中的“全体人民 ”应该指（　　）
A．雅典成年男性公民 B．雅典居民
C．全体希腊人 D．外邦人
17．他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制披上了共和的政治 外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首 ”，即首席长老和国家第一公民，公元前 27 年，屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。“元首 ”的实质是（　　）
A．种姓制度正式确立
B．确立了西欧封建等级制度
C．实行君主独裁专制
D．民主政治发展到古代世界的高峰
18．公元前 5 世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（如图）被誉为“空间中凝固的永恒 ”。该作品体现了（　　）
A．苦行禁欲的生活哲学 B．科学理性的主流思潮
C．漠视民主的专制意识 D．崇尚人性的运动之美
19．8 世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是 （　　）
A．日耳曼民族的大量入侵 B．罗马教廷权力至高无上
C．森严的封建等级制度形成 D．拜占庭帝国被外族灭亡
20．早期基督反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元 2 世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬“忍耐顺从、君权神授 ”等思想。基督教教义变化导致的结果是（　　）
A．罗马帝国长期迫害基督教
B．罗马统治者承认并定基督教为国教
C．中世纪大学的兴起
D．西欧庄园制度的瓦解
21．有史学家认为： “ 11 和 12 世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段 ”。其“活力 ”表现为 （　　）
A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．王权的加强和统一国家的出现
C．经济的发展和罗马法的修订 D．教权的削弱和庄园经济的开始
22．“ 13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6 便士； 佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便士…… ”由此可见，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是 （　　）
A．驱逐出庄园 B．送入监狱 C．处以罚金 D．没收财产
23．和同时期世界其他地区的城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（　　）
A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立
24．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮 ”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵 ”。这里“最美好的花朵 ”是指（　　）
A．城市的自治 B．庄园的流行 C．大学的兴起 D．教会的统治
二、非选择题（本大题有 5 小题，共 52 分）
25．阅读材料，回答问题。
材料一：1956 年，“贱民 ”出身的印度著名学者、独立运动的领导人之一阿姆倍加尔带领数 千追随者转信佛教，抗议种姓制度。阿姆倍加尔认为，“贱民 ”获得完全自由的唯一出路是从心 理上抛弃印度教和种姓制度的束缚。
材料二：宣扬“众生平等 ”，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。它一度成为印度 的最重要的宗教之一，并在东亚地区广泛传播。
（1）结合所学知识，分析材料一中阿姆倍加尔为何以转信佛教来抗议种姓制度。
（2）结合所学知识，分析“它一度成为印度最重要的宗教之一 ”的原因。
26．阅读材料，回答问题。
材料一：某《民法典》规定： 奴隶可以买卖或用来抵债： 如果奴隶对主人说“你不是我的主 人 ”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶 标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。
材料二：罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇 有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求 制定成文法……公元前 451-450 年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二 铜表法》
——摘编自《罗马法原论》
材料三：该法典（《罗马民法大全》）鼓吹“君权神授 ”，皇权至尊， ……法典一再强调奴隶 和隶农必须服从主人，不得有任何反抗……提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府 的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法 往往专指私法……近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。
——孟广林《世界中世纪史》
（1）材料一中的《民法典》是指哪部法律？该《民法典》有何历史地位？
（2）结合材料二和所学知识，分析《十二铜表法》 “刻在板子上，公布于罗马广场 ”的作用。
（3）材料三中的《民法典》与材料一、二中的法律有何共同之处？它对后世产生了怎样的影响？
27．阅读材料，回答问题。
材料一：第一，罗马是一个重实行的民族， ……所以希腊人对于文化的特别贡献是文艺、哲 学科学，而罗马人的贡献，却是法制政治， 以及社会的组织。第二，罗马是亚历山大以后的希腊 文化的承受人，所以也是东方文化的承受人，而同时，它又是欧洲文化的大宗师。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
材料二：拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文 化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。
（1）分别列举一项古希腊的文学成就及古罗马的建筑成就，并根据所学知识分析亚历山大东征的影响。
（2）结合所学知识分析，拜占庭文化为何能够成为欧洲中古文化的明珠 如何理解拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用 ”
28．阅读材料，回答问题。
材料一：走过非凡十年，党带领人民交出了彪炳史册的时代答卷。
经济发展再上新台阶 脱贫攻坚任务胜利完成 社会保障体系不断完善
国内生产总值增加到 121 万 亿元，人均国内生产总值从 6300 美元上升到 12741 美 元，人民生活水平大幅提升。 经过八年持续努力近 1 亿农 村贫困人口实现脱贫，历史 性地解决了绝对贫困问题。 基本养老保险参保人数增加 1.4 亿，覆盖 10.5 亿人，基本 医保水平稳步提高。
材料二：2023 年浙江省政府工作报告中提出，“把高质量发展作为首要任务，把缩小三大差 距作为主攻方向，把改革创新作为根本动力，把实现人民对美好生活的向往作为根本目的，高质 量发展建设共同富裕示范区，体系化推进中国式现代化省域实践，推动共同富裕先行和省域现代 化先行取得优异成绩。 ”
（1）上述图表的数据表明近十年我国取得了哪些成就？
（2）非凡成就的背后，改革开放功不可没。请概括改革开放在我国经济发展中的重要作用。（至少写出三个方面）
（3）结合所学知识，请你为我省实现“高质量发展建设共同富裕示范区 ”这一 目标出谋划策。
29．阅读材料，回答问题。
材料一：
年份 2012 年 2021 年 2022 年
新能源汽车销量 1.28 万辆 352. 1 万辆 688.7 万辆
材料二：2012 年，我国发布了《节能与新能源汽车产业规划（2012-2020）》，明确了采用财政 补贴和全面优惠的政策扶持， 以及各行业配合推进新能源汽车市场化等多项重要内容，大力推动 新能源汽车市场的发展。此后中国新能源汽车发展“一路疾驰 ”，产销规模已连续 8 年稳居全球 第一。新能源车企不断研发更新技术，增加自身产品竞争力，实现关键技术有效突破，在推动中 国经济提质增效方面正发挥着越来越重要的作用。
材料三：杭州一直把创新作为支撑高质量发展的基石，积极打造数字经济时代产业创新集群。
坚持全面深化教育领域综合改革，坚持减负增效，促进学生全面而有个性的发展。
（1）请结合所学知识，你认为材料一说明了什么？
（2）新能源汽车行业的发展，告诉我们政府和企业在建设创新型国家中需要扮演怎样的
（3）结合材料三，运用所学知识阐明创新与教育之间的内在联系。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】中国将 1500 余名同胞安全撤出战火纷飞的苏丹，演绎了一场现实版的“万里归途 ”。这主要得益于我国日益增强的综合国力，故D正确。
我国工作的中心是经济建设，故A错误；
共同富裕的目标还没有实现，故B错误；
我国还不是世界上最发达的国家，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
2．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】甘肃省积极延伸和拓展农业产业链，不断拓宽农民增收致富渠道，马铃薯、黄芪、当归、苹果……以前用来寄托乡愁的“土疙瘩 ”，正在成为叫得响、卖得旺的“香饽饽 ”。这说明甘肃坚持实施乡村振兴战略，故C正确。
甘肃还没有解决当前主要矛盾，故A错误；
“甘肃实现了全民共同富裕”“甘肃农业产业发展领先全国”不符合实际，故BD错误。
故答案为C。
【点评】此题考查改革进行时的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。在新时代，我国实施乡村振兴战略，农村日益呈现新面貌。
3．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】杭州市加强困难群众兜底保障，低保、特困及孤儿养育标准提高 10%以上。新建中小学、幼儿园 85 所，新增学位70680 个，新增群众身边体育健身设施 308 处，开放免费或低收费全民健身场地 11933 片。这说明杭州市贯彻共享发展理念，不断增进社会民生福祉，坚持以人民为中心，积极建设人民满意政府，推动公共服务增量提质，增强群众的幸福感，故①②④正确。
材料没有体现扎实推进民主法治建设，故③不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
4．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落脚点，着力维护和促进社 会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。这说明中国特色社会主义是共建共享，人人参与，人人尽力，人人享有，是全民共富，不是少数人、一部分人的富裕，是全民共享，共同享有国家发展的成果，故①③④正确。
要实现共同富裕，而非同时享有，同等富裕，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步，而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。
5．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任；维护社会公平与正义
【解析】【分析】 浙江省把山区海岛县作为全省推进共同富裕示范区建设的突破口，不断加强公共服务供给，做优做强特色产业，这有利于促进 区域协调发展，让人民共享发展成果，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续， 维护社会公平正义，所以①④正确。
②错误，居民收入差距可以缩小，但不可以消除。
③错误，我们要现实的是共同富裕，不是同步富裕。
故答案为：B。
【点评】本题考查对共享发展成果和共同富裕的认识，发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
6．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】国家努力促进教育公平和质量提升，这是因为教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故D正确。
科技创新能力是综合国力的决定性因素，故A错误；
民生是人民的幸福之基、社会和谐之本，故B错误；
办好中国的事情关键在党，而非教育，故C错误。
故答案为D。
【点评】此题考查创新强国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
7．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】我国自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机 C919 ，圆满完成首个商业航班飞行，打破了波音和空客在中国市场的垄断地位。这说明我国提高了航天科学技术的自主创新能力，实施科教兴国战略，促进科技自立自强，故②④正确。
我国的科技发展水平总体上没有位列世界第一，故①错误；
题干内容没有体现贯彻人才强国战略，促进人的全面发展，故③不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技直自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴
产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一-步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
8．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】组建“ 中央科技委员会 ”， 加强党中央对科技工作的集中统一领导外，还重新组建科学技术部，整体承担中央科技委员会办事机构职责。这旨在进一步理顺科技领导和管理体制，适应发展变局，加快实现更高水平科技自立自强，建设科技强国，故①④正确。
题干没有强调坚持依法行政，且政府部门要履行好推动科技工作发展的职能，故②错误；
材料没有体现加强权力的监督和制约，遏制科技领域腐败现象，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。科技创新能已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技直自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一-步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
9．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】“别人的屋檐再大也不如自己有把伞”强调了要自立自强，“中国人的饭碗要牢牢端在自己手上”“滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干”“大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的”都强调了要自立更生，故①③④正确。
要提升自身能力，加强合作，而非拒绝与他人合作，故②错误。
故答案为C。
【点评】此题考查激发创新活力的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市
场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
10．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】近五年来，人民法院审结一审知识产权案件 219.4 万件，同比增长 221. 1% 。人民法院不断加 大对关键核心技术及新兴产业、重点领域等知识产权保护力度，严惩知识产权侵权行为。这是我们建设创新型国家、实现高质量发展的需要，有利于激发企业自主创新活力，维护公平竞争，故①③正确。
“加快缩短与发达国家的差距”夸大了其作用，故②错误；
该举措与推动乡村振兴无直接关系，故④不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得.
胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
11．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧，是基于可能带来伦理与安全等问题，故C正确。
技术创新改变人们生活，故A错误；
题干没有体现我国自主创新能力存在不足，故B不符合题意；
“只要创新就能促进社会发展”说法太绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
12．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中更好地使用互联网产品。这说明技术使网络环境更加便利、包容、温暖，故C正确。
材料没有体现网络为经济发展注入新的活力，故A不符合题意；
题干没有强调“信息节食 ”很重要，故B不符合题意；
信息无障碍建设还没有成为各行业的自觉行动，故 D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
13．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的标志性成果，位于非洲的古埃及属于古代亚非地区的文明古国，A项正确；
雅典民主政治属于欧洲古希腊的文明成果，排除B项；
《荷马史诗》属于欧洲古希腊的文明成果，排除C项；
万神庙属于欧洲古罗马的文明成果，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握古代重要文明古国及其文明成就。
14．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“ 两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版， 以带有尖头的芦秆在泥版上压刻出符号。这些符号的线条， 由粗到细，很像木楔。”可知，文字是楔形文字。古代两河流域的苏美尔人创造的楔形文字是目前为止发现的最早的文字，楔形文字是生活在美索不达米亚的苏美尔人创造的，被西亚古代各民族所采用，大约形成于公元前3500年左右，形状像楔子，它主要书写在黏土板上。已被发现的楔形文字多写于泥板上，少数写于石头、金属或蜡板上，D项正确；
甲骨文是古中国的文字，排除A项；
金文是古中国的文字，排除B项；
象形文字是古埃及的文字，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握古代科技、文化和艺术成就。
15．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知， 西罗马帝国继承了罗马帝国西部领土，包括亚平宁半岛、高卢、西班牙、英格兰、北非及亚得里亚海东部等，西罗马帝国并不是地跨三大洲的帝国，故B符合题意，选择B项；
亚历山大帝国，是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，由著名的征服者亚历山大大帝开创，其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，是历史上继波斯阿契美尼德王朝之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国。不符合题意，排除A项；
阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝。疆域东起印度河流域和帕米尔高原与中国唐朝接壤；西临大西洋。南至莫桑比克苏丹国北迄高加索山，形成横跨亚、非、欧三洲的封建大帝国。不符合题意，排除C项；
拜占庭帝国即东罗马帝国，是一个信奉东正教的帝制国家。核心地区位于欧洲东南部的巴尔干半岛，领土也曾包括亚洲西部和非洲北部，极盛时领土还包括意大利、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、高加索、西班牙南部沿海和北非的地中海沿岸，是一个地跨三大洲的帝国。不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记罗马帝国的相关内容，有助于培养学生的时空观念素养。
16．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”可知，这里的“人民”是指雅典成年男性公民，A项正确；
奴隶、妇女、儿童和外邦人不享有民主权利，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查学生的分析能力，雅典民主政治是考查重点，要掌握雅典民主政治的进步性和局限性。
17．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维建立了罗马帝国，独揽国家大权，称为元首。罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，这标志着罗马已从共和国转变为帝国。屋大维是历史上的第一位“元首”。C项正确；
题干材料未体现种姓制度正式确立，排除A项；
题干材料未体现确立了西欧封建等级制度，排除B项；
题干材料未体现民主政治发展到古代世界的高峰，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是罗马帝国的相关知识。本题难度适中。
18．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动，刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，表现了古希腊崇尚人性的运动之美。据题干文字及图片可知，雕塑《掷铁饼者》体现了崇尚人性的运动之美，D项正确；
苦行禁欲的生活哲学与题干无关，排除A项；
科学理性的主流思潮与题干无关，排除B项；
漠视民主的专制意识与题干无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记《掷铁饼者》的相关史实。
19．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，法兰克宫相查理 马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制。甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣。在封群封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度，C项正确；
题干材料不能体现日耳曼民族的大量入侵，排除A项；
题干材料不能体现罗马教廷权力至高无上，排除B项；
题干材料不能体现拜占庭帝国被外族灭亡，排除D项。
故答案为：C。
【点评】 西欧的封建等级制度与中国的封建等级制度有所区别，应注意掌握。
20．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。基督教教义变化导致的结果是罗马统治者承认并认定基督教为国教；4世纪后期，罗马帝国确定基督教为国教，大大促进了基督教的传播。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”，B项正确；
题干材料不能体现罗马帝国长期迫害基督教，排除A项；
题干材料不能体现中世纪大学的兴起，排除C项；
题干材料不能体现西欧庄园制度的瓦解，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建社会状况的相关知识。
21．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”可知，其“活力”表现为城市的兴起和市民阶层的产生。10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等，富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，A项正确；
题干材料不能体现王权的加强和统一国家的出现，排除B项；
题干材料不能体现经济的发展和罗马法的修订，排除C项；
题干材料不能体现教权的削弱和庄园经济的开始，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握中世纪欧洲封建城市的兴起、特点以及意义。
22．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据题干材料“佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。”并结合所学知识可知，庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，主持法庭的是领主或他的管家。庄园法庭审判依据习惯法或村法，庄园法庭的开庭时间、开庭地点是不固定的，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，也都要通过庄园法庭进行审理。惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。C项正确；
驱逐出庄园与题干材料不符，排除A项；
送入监狱与题干材料不符，排除B项；
没收财产与题干材料不符，排除D项；
故答案为：C。
【点评】 本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握中世纪封建庄园的相关知识。
23．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治。13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。B项正确；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是封闭和狭隘，排除A项；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是衰败和落后，排除C项；
欧洲中世纪城市具有的突出特点是自由和自治，不是割据和独立，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧城市的重新兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是题干材料反映的是自由和自治。
24．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，C项正确；
城市的兴起与发展催生了早期资产阶级的产生，城市的自治不属于教育方面，排除A项；
庄园的兴起体现了欧洲封建制度的发展，排除B项；
教会的统治与题干“最美好的花朵”不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记中世纪大学兴起的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
25．【答案】（1）佛教一直以来都宣扬“众生平等”，强调个体的内在精神和道德境界，而不受社会地位和出身的限制。佛教对种姓制度的反对态度和对“众生平等”的主张，符合阿姆倍加尔所追求的“贱民”获得完全自由的理念。因此，他带领数千追随者转信佛教，旨在通过转信佛教来抗议种姓制度，寻求贱民解放的出路。
（2）佛教宣扬“众生平等” ，不拒绝低种姓的人入教，同时，佛教宣扬“ 忍耐、顺从” ，得到了国王 和一些富人的支持。
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 (1) 材料一中的阿姆倍加尔之所以选择转信佛教来抗议种姓制度，是因为佛教一直以来都宣扬“众生平等”，强调个体的内在精神和道德境界，而不受社会地位和出身的限制。佛教对种姓制度的反对态度和对“众生平等”的主张，符合阿姆倍加尔所追求的“贱民”获得完全自由的理念。因此，他带领数千追随者转信佛教，旨在通过转信佛教来抗议种姓制度，寻求贱民解放的出路。
(2) “它一度成为印度最重要的宗教之一”的“它”指的是佛教。佛教能够成为印度最重要的宗教之一，原因在于其所宣扬的“众生平等”理念和对婆罗门特权地位的反对。在古代印度，佛教的出现对当时的种姓制度和婆罗门特权地位提出了挑战，吸引了许多人的信仰。佛教的传播也受益于皇帝阿育王的支持和推广，进而在印度的社会和文化中占据了重要地位。同时，佛教的开放性和普世性也使其在东亚地区得到广泛传播，成为了印度及周边地区重要的宗教之一。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记佛教、种姓制度等相关史实。
26．【答案】（1）《汉谟拉比法典》
地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）《十二铜表法》的制定使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（3）共同点：都承认奴隶制，实质上都在维护奴隶主阶级的利益。
影响：奠定了欧洲民法的基础。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据题干材料一“奴隶可以买卖或用来抵债： 如果奴隶对主人说‘你不是我的主人 ’，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶 标记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。”材料一中的这部法典是公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）根据题干材料二“罗马共和国后，执掌法律（主要是不成文的习惯法）完全被贵族祭祀团所垄断。遇 有诉讼，法官徇私枉法，袒护贵族，平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗，纷纷要求 制定成文法……公元前 451-450 年……将制定的法律刻在板子上，公布于罗马广场，此即《十二 铜表法》”可知， 《十二铜表法》的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
（3）材料三中的《民法典》与材料一、二中的法律都反映了古代社会中对奴隶的严苛限制和对权力的极端集中。这些法律都强调了奴隶与主的关系以及个人的地位和权力分配。奴隶被视为主人的财产，必须服从主人的意愿，否则会受到残酷的惩罚。同时，这些法律的制定者都具有极端的权力集中倾向，对权力的行使缺乏制约，导致了社会中的严重不平等和不公正。这些法律对后世产生了深远的影响。首先，它们反映了古代社会中的阶级分化和剥削现象，成为对社会不平等的历史记录。其次，这些法律的反人道性和对个人自由的限制，成为后世反思和批判的对象，促进了人权和平等观念的发展。最后，这些法律的思想和体制在一定程度上影响了后世的法律制度和社会结构，成为历史上对于人权和法治发展的反面教材，引发了人们对于公正、自由和人权的思考与追求。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、罗马法等相关史实。
27．【答案】（1）古希腊文学：《荷马史诗》；古罗马建筑：罗马大竞技场（或凯旋门、万神庙、引水道工 程）；
影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大的灾难，掠夺了东方世界的无数财富；但是东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（2）因为拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传 统， 以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄。因为拜占庭文化保存了大量的希腊、 罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。古罗马：结合所学可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近 8 万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙。影响：结合所学可知，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
（2）根据材料二并结合所学知，因为拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，所以拜占庭文化能够成为欧洲中古文化的明珠。因为拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，所以拜占庭文化“在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用”。
【点评】 本题考查学生的理解与分析能力，掌握拜占庭帝国的兴衰相关史实。
28．【答案】（1）近十年中，我国综合国力显著增强，人民生活显著改善，人民收入较快增长；社会保障 体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改 革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放极大解放和发展了社会生产 力，是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
（3）①坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②抓住人民最关心最直接最现 实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。③多谋民生之利，多解民生之忧，在发 展中补齐民生之忧，促进社会公平正义。④促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路， 推动城乡发展一体化。⑤坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强经济实力。⑥进一 步建立和完善社会保障制度等。
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】（1）此题要求指出上述图表的数据表明近十年我国取得了哪些成就。完整把握图表中各项数据，说明近十年中，我国综合国力显著增强，人民生活显著改善，人民收入较快增长；社会保障 体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。
（2）此题要求概括改革开放在我国经济发展中的重要作用。结合教材知识，说明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。改 革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放极大解放和发展了社会生产 力，是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界等。
（3）此题要求结合所学知识，请你为我省实现“高质量发展建设共同富裕示范区 ”这一 目标出谋划策。概括材料内容，结合教材知识，从坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，在发展中补齐民生之忧，促进社会公平正义，推动城乡发展一体化，不断增强经济实力，进一 步建立和完善社会保障制度等方面说明即可。
【点评】此题考查改革开放、共享发展成果的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）围绕图表数据，分别加以说明即可。（2）熟记改革开放的重要性，结合材料说明即可。（3）围绕主题，言之成理即可。
29．【答案】（1）说明我国的新能源汽车销量从少到多，新能源汽车企业从弱到强，发展十分迅速。我国在新兴行业领域里的技术创新能力不断增强，充分说明了科技史第一生产力
（2）①政府要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 台。②企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军，提升企业创新能力是企业 持续发展之基，市场制胜之道。
（3）当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；一个民 族创新能力的提高离不开创新人才的培养；而教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素 质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础 在教育。
【知识点】我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求结合所学知识，指出材料一说明了什么。完整把握图表内容，说明我国的新能源汽车销量从少到多，新能源汽车企业从弱到强，发展十分迅速。结合教材知识，指出科技史第一生产力。
（2）此题要求说明推动新能源汽车行业的发展，告诉我们政府和企业在建设创新型国家中需要扮演怎样的角色。结合所学知识，联系政府的知识，说明政府要加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 台。从企业的角度，说明企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军，提升企业创新能力是企业 持续发展之基，市场制胜之道。
（3）此题要求结合材料三，运用所学知识阐明创新与教育之间的内在联系。概括材料内容，结合教材知识，说明教育和创新的重要性及关系即可。
【点评】此题考查宏观调控、激发创新活力、创新发展、科教兴国战略的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）把握图表数据即可。（2）结合政府和企业的知识，概括材料内容说明即可。（3）解答此题应把握教材基础知识，要注意表达的严谨与规范。
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