第六课《条件语句》课件(共16张PPT) 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第三册

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第六课《条件语句》课件(共16张PPT) 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第三册

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(共16张PPT)
第六课《条件语句》
额温枪测体温——运用 python条件语句提升测量体温效率
项目目标:
1)知识与技能目标:熟悉应用条件表达式,掌握 if语句的语法格式,了解 Python语言语句缩进的特点。
2)过程与方法目标:认识分支结构条件语句的运行过程,掌握 if语句的使用方法。。
3)情感、态度价值观目标:能用分支结构条件语句思考生活中的问题,提升计算思维能力。
项目重点:认识分支结构,if语句的语法格式及其使用。
项目难点:使用“if-elif-else”处理多分支结构语句,以及使用嵌套条件语句或者逻辑运算处理复杂条件的判断。
项目的实施
1)创设情境调动学生的活动积极性,积极参与完成每项活动。
2)自主探究与小组合作相结合,先独立思考,然后组内讨论解决,加强合作意识。
3)勇于尝试,能发现程序设计中出现的问题,并不断调试改正,收获成就感。
——运用python条件语句提升测量体温效率
额温枪测体温
【活动一】:观看《1分钟了解额温枪工作原理》视频,请同学们结合自己的使用情况谈一谈额温枪的工作原理,思考额温枪如何进行数据处理的?
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
【活动 1-1】:分析问题:额温枪正常的感测温度范围是 32.0到 42.9°C,如果接收到的数据小于 32.0,则显示“lo”;如果接收到的数据大于42.9,则显示“hi”;在 32.0到 42.9范围内,则显示其温度值。自然语言描述(小于 32.0则显示“lo”)
算法:
第 1步:获取(输入)体温数值并赋值给变量 wd。
第 2步:比较 wd与 32.0的大小。
第 3步:如果 tw<32.0成立,则提示(输出)“lo”
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
N
Y
开 始
输入数据 wd
判断(wd<32.0)
结束程序
显示“lo”
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
名称 符号 示例
相等 == x==y
不相等 != x!=y
大于 > x>37.3
小于 < x<37.3
大于或等于 >= x>=37.3
小于或等于 <= x<=37.3
比较运算符
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
名称 保留字 用法与解释
与 and A、B两个条件同时满足时,A and B为真(True),否则为假(False)
或 or A、B两个条件有一个满足时,A or B为真(True),否则为假(False)
非 not not A,对条件A进行非运算。
逻辑运算符
请同学们用 python语言编写程序代码,实现额温枪接收到的温度太低显示“lo”的功能。赶快行动起来吧!
if 条件1:
语句1
elif 条件2:
语句2
elif 条件3:
……
else:
语句
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率
关系运算符
逻辑运算符
格式缩进
格式缩进
可省略
可省略
if 条件:
嵌套
条件语句
——运用python条件语句提升测量体温效率

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