资源简介

(共29张PPT)
走向世界大舞台
部编版九年级下册
政治认同 : 具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
道德修养：理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义，知道适应未来世界发展趋势青少年应具备的个人素养。
责任意识：树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。
教学重点：走向世界的形式；全面提升个人素养的要求或做法。
教学难点：为世界添光彩的做法。
核心素养目标
自主学习目标
1.走向世界的形式有哪些？
2.青少年走向世界有何意义？
3.为什么要为世界添光彩？
4.我们怎样为世界添光彩？
5.青少年如何全面提升个人素养？
PART 01
多彩世界中的我
1.我们走向世界的形式有哪些？
思考一下，在不同年龄段你在哪里学习与生活？有发生哪些有趣的事情吗？
2岁
18岁
7岁
25岁
30＋
家里
学校
社会
世界
我
家庭
学校
社会
国家
世界
1.我们走向世界的形式有哪些？
我
家庭
学校
社会
国家
世界
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。
小芳邀请外国访学同学到客。
思考：下列同学的做法属于走向世界吗？属于哪种方式？
通过互联网走向世界
通过与外国友人交往走向世界
小宾与父母一起去国外旅游。
通过外出旅行走向世界
1.我们走向世界的形式有哪些？
家里做
小奇沉溺虚拟世界。
不属于走向世界的方式
1.我们走向世界的形式有哪些？
我们走向世界的形式还有哪些？
国外留学
参加国际大赛
执行维和任务
外出教学，传播中国文化
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国
家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，
努力建立起彼此之间的协作关系。
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
1.我们走向世界的形式有哪些？
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上）
②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国
家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，
努力建立起彼此之间的协作关系。（形式上）
③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（交往上）
探究与分享：
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也容易把人限制在电脑面前，限制在固定的住所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。
这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
1.如何评价上述观点？
2.他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
2.走向世界中，我们学会了什么（意义）
2.走向世界中，我们学会了什么（意义）
(1)判断观点:
(2) 理由:
(3)做法:
一直“宅”在家的做法是不正确。
我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。
宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞，逃避现实，影响身心健康；可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。
2.走向世界中，我们学会了什么（意义）
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
PART 02
我为世界添光彩
3.我们为什么要为世界添光彩？
观看视频：谈谈普通的我们为什么要为世界添光彩？
3.我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2020年中国国际服务贸易交易会（以下简称“服贸会”）于9月4日至9日在京举办。志愿服务期间，志愿者累计上岗1230人次，服务总时长超过3120小时。他们工作中专业高效、热情细致，换岗、用餐与休息过程中礼貌有序，在这场展现我国开放共荣、普惠共赢的大国风采的国际商贸盛事中充分展现我国青年热情开放、积极向上的精神风貌，作为一名普通公民，我们要为世界添光彩的原因（ ）
①个人与世界紧密相连
②我们要守护世界
③每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响
④我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂 练习
C
4.我们怎样为世界添光彩？
中国医疗队负巴斯坦基
帮助外国人学剪纸
做志愿者
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
结合图片，说一说我们怎样为世界添光彩？
怎么提升个人素养呢？
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
5.青少年应如何全面提升个人素养？
科学精神
责任担当
实践创新
人文底蕴
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
5.青少年应如何全面提升个人素养？
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
1.我们是走向世界的形式？
2.走向世界的意义？
3.我们为什么要为世界添光彩
4.我们怎样为世界添光彩
5.青少年应如何全面提升个人素养？
多彩世界中的我
我为世界添光彩
走向世界大舞台
课堂小结
1、纪录片《我的青春在丝路》以“一带一路”沿线的巴基斯坦、尼泊尔、柬埔寨、哈萨克斯坦、埃塞俄比亚5个国家为背景地，选取并记录一位在当地挥洒汗水的中国年轻人，以“小视角”切入,讲述真实动人的“丝路”青春故事。你从中得到的感悟是( 　　)
A.只有为世界作贡献，才能展现中国青年的智慧担当
B.在走向世界的过程中，我们会经历越来越多的事情
C.要从普通的事做起，为人类发展进步贡献智慧力量
D.中国青年首先要立足世界，然后才能关注祖国发展
C
课堂练习
2．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上说：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们( )
①青年要发扬实干精神，担负起历史重任
②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规
③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望
④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
课堂练习
3.当前，我国正在建设创新型国家。有不少农民在告别学校多年后又捧起书本，成为一名学生；有些职工在工作之余，抓紧一切时间进行学习。下列说法不正确的是（ ）
A．有助于落实科教兴国战略，提高国民素质
B．有利于树立终身学习的观念，建设学习型社会
C．这些农民和职工不安心工作，是不务正业的表现
D．学习促进人的全面发展，有利于成为创新型人才
C
课堂练习
4.习近平主席强调,我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,同世界客国人民一道,推动构建人类命运共同体,让和平与发展的阳光普照全球。着眼未来,作为看少年的我们要为世界的发展添光彩，需要（ ）
①树立科学精神,掌握科学思维方法
②全面提升个人素养,丰富知识储备,增强人文底蕴
③积极参与社会实践活动,培养实践创新能力
④早日投入工作,创造人生价值
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A
5.青春孕育无限希望,青年创造美好明天。2023 是中国共产主义青年团成立 101 周年。实现中国梦是一场历史接力赛,当代青年要（ ）
①胸怀理想,求真务实
②放飞梦想，止于心动
③尊重他人,获得实惠
④担当重任,奉献社会
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
D
6.右图是小明画的自己的交往范围的变化图,尚未完成。圆心部分(即①处)应该填写（ ）
A.我 B.父母
C.老师 D.朋友
A
7.未来的世界对人的素质提出了更高的要求。为未来做准备,就要全面提升个人素养。我们要（ ）
①适应世界发展的趋势和要求,不断丰富知识储备,增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思想与方法
③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动，培养实践创新能力
④宅在家里，一心扑在学习上,两耳不闻窗外事
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A
谢谢
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