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浙江省绍兴市一初龙山2023-2023学年九年级上学期社会法治10月份月考试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）
1．在古代印度，有一位50岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　　）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级为婆罗门（祭司、贵族），掌握神权；第二等级为刹帝利（国王、武士、官吏），把持国家军事行政大权；第三等级为吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级为首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。材料中第二等级的国王向小孩毕恭毕敬地行礼，说明小孩等级高于国王，因此这位孩子的身份是第一等级婆罗门，A项正确；
B项是国王所处的等级，错误；
CD两项低于国王的等级，不符合题意，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代印度文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代印度种姓制度的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法（　　）
A．极力维护贵族的利益 B．旨在推动帝国扩张
C．有利于维护共和体制 D．重视调节社会生活
【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料“早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语”可知，涉及了社会生活的各个方面，说明罗马法重视调节社会生活，D项正确；
材料体现不出维护贵族的利益，A项错误；
当时处于罗马共和国时期，而非帝国时期，B项错误；
材料涉及的是社会生活，与共和体制的维护关系不大，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马法，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合罗马法的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．（2023·宁波模拟）某考古队从北非出发，由西向东考察古代东方文明。他们沿途接触到古代文明成就的代表依次是（　　）
①象形文字 ②哈拉帕遗址 ③司母戊鼎 ④楔形文字
A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ D．③②①④
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】如果我们从北非出发，由西向东去探寻古代亚非文明。那么我们沿途能够接触到的古代文明依次是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国的文明。古埃及文明的代表有象形文字；古巴比伦文明的代表有楔形文字；古印度文明的代表有哈拉帕遗址；古中国文明的代表有司母戊鼎。
A项①④②③排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明，要求识记基础史实。
4．在中世纪的欧洲，民族附庸关系是依附和被依附关系，同时又表现为相互的权利和义务关系。如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为“撤回忠诚”的庄严的蔑视性表示解除相互关系。这说明封君封臣制度（　　）
A．确立了中央集权的制度 B．体现了一定的契约意义
C．保障了附庸与领主平等 D．保证了领主的经济利益
【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“表现为相互的权利和义务关系”“如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为‘撤回忠诚’的庄严的蔑视性表示解除相互关系”可知，封君与封臣权利、义务交织在一起，体现了有一定的契约意义，B项正确；
封君封臣制度容易形成割据势力，不利于建立中央集权制度，A项错误；
封君封臣制度下，附庸与领主具有严格的等级性，并不平等，C项错误；
“保障了”的说法绝对化，而且材料涉及的是封君与封臣权利、义务交织在一起，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中古时期欧洲的封君封臣制度，解题的关键信息是“表现为相互的权利和义务关系”“如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为‘撤回忠诚’的庄严的蔑视性表示解除相互关系”，结合封君封臣制度的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，其中最大的巴黎大学是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（　　）
A．教会文化教育垄断被打破 B．古希腊罗马文化在西欧复苏
C．西欧城市商品经济发展 D．阿拉伯文化在西欧不断传播
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】注意限定信息“根本原因”，结合所学可知，11世纪后，西欧城市商品经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。因此中古时期大学兴起的根本原因是城市商品经济的发展，C项正确；
ABD三项均不是根本原因，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的教育，解答本题需要掌握中古时期西欧大学兴起的原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
6．有史学家说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（　　）
A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《汉谟拉比法典》
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，根据所学知识，《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗，反映了古代希腊遭受蛮族入侵的史实，被称为“希腊的圣经”，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，A项正确；
《十二铜表法》是古罗马的成文法，B项错误；
《查士丁尼法典》 是古罗马的法律，C项错误；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键是解读材料信息，结合《荷马史诗》的内容和地位解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
7．史论结合是评价历史事件的重要方法。下列对古罗马历史的推论符合史实的有（　　）
选项 史实 推论
① 罗马保民官的设立 平民对贵族斗争的一次胜利
② 罗马的儒略历 后来成为今天人们使用的公历的基础
③ 罗马在“布匿战争”的胜利 是征服地中海的重要一步
④ 罗马爆发斯巴达克起义 加速了罗马帝国的衰亡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，古代罗马共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，平民可以担任国家官职，设立平民保民官，使罗马平民获得了一定的权利和保护，①正确；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础，②正确；布匿战争是罗马征服地中海地区最为关键的一次战争，在取得布匿战争胜利后，罗马基本上完成了对地中海地区的征服，成为地中海的霸主，③正确，A项正确；
斯巴达克起义是罗马共和国时期爆发的一次的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治，加速了罗马共和国的衰亡，而非罗马帝国，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查罗马共和国，解题的关键是解读材料中的史实，结合该史实的影响得出正确的结论，注意其逻辑关系，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲
【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 依据图示信息并结合所学可知，金字塔是非洲古埃及的文明成就；阿拉伯数字是古代印度人创造的；甲骨文是中国已知最早的文字；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦王国的文明成就。因此该专题反映了古代亚非文明成果，C项正确；
该专题资源包中的内容涉及的是亚非文明成果，没有涉及古代和封建时代的欧洲文明，AB两项错误；
甲骨文是商朝的文字，当时处于奴隶社会，而且材料中不仅仅涉及古代中国文明，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古代亚洲和非洲文明，解题的关键是解读图示信息，结合古代埃及、古代中国、古代印度以及古代西亚文明成果解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
9．（2022·绍兴）公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（　　）
A．导致了雅典衰落 B．废除了奴隶制度
C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利“可知，这一措施扩大了公民权利，C项正确；
选项ABD说法错误，均不符合题意，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查雅典民主政治相关的知识，考查学生的识记能力。在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展，经济和文化也呈现出了一派繁荣的景象。但雅典的民主政治是少数人的民主。妇女、外邦人、广大奴隶被排除在政治生活之外。
“‘越温暖’教育设施提升工程”是越城区人民政府2023年公布的十大民生实事之一。据此回答下题。
10．“‘越温暖’教育设施提升工程”事关越城教育发展。党和政府之所以如此重视教育是因为教育（　　）
①是一个国家兴旺发达的不竭源泉
②是民族振兴和社会进步的基石
③已成为引领经济发展的第一动力
④寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．在多渠道向社会广泛征求意见和建议的基础上，经区人大票决，区人民政府才确定民生实事项目。民生实事项目这样确定（　　）
①体现了社会主义民主政治的本质特征
②调动了公民参与民主选举的积极性
③扩大了人民群众参与民主决策的权利
④促进了政府决策的民主化与科学化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】10．C
11．B
【知识点】党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略
【解析】【点评】此题考查科教兴国战略、人民当家作主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握教育的重要性即可。（2）把握社会主义民主的本质和意义即可。
10．党和政府之所以如此重视教育是因为教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故②④正确。
创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，故①错误；
创新已成为引领经济发展的第一动力，故③错误。
故答案为C。
11．在多渠道向社会广泛征求意见和建议的基础上，经区人大票决，区人民政府才确定民生实事项目。这体现了社会主义民主政治的本质特征，促进了政府决策的民主化与科学化，故①④正确。
材料没有涉及民主选举，故②不符合题意；
人民群众参与民主决策的权利是法定的，不得随意扩大，故③错误。
故答案为B。
12．绍兴通过平安通APP、平安浙江APP等，各街道网格员和老百姓互动越来越多，“随手拍、及时改、群督查”已成为常态。此举旨在（　　）
A．追求经济效益，减轻政府负担 B．监督市民生活，扩大公民权利
C．完善治理体系，方便服务民生 D．扩展政府职能，提升服务能力
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】绍兴通过平安通APP、平安浙江APP等，各街道网格员和老百姓互动越来越多，“随手拍、及时改、群督查”已成为常态。这旨在完善治理体系，方便服务民生，故C正确。
政府此举并不是为了经济效益，故A错误；
公民权利是法定的，不得随意扩大，故B错误；
政府职能是法定的，不能随意扩大，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，也是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。
13．下图漫画给我们的启示是（　　）
①道德比法律更加具有威慑力
②修改法律，将随地吐痰入刑
③增强文明意识，提升道德修养
④社会治理需要法律和道德共同努力
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画反映了行为虽然没有违法，但违反了道德要求，说明我们要增强文明意识，提升道德修养，社会治理需要法律和道德共同努力，故③④正确。
道德和法律都重要，不能笼统进行比较，故①错误；
随地吐痰是不道德行为，不会入法，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。法治要承载道德理念，弘扬美德义行，没有道德滋养，法治文化就缺乏源头活水；道德教育中要突出法治内涵，通过法律的强制力来强化道德作用，培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。必须坚持依法治国和以德治国相结合，实现“法安天下，德润人心”。
14．2022年8月，一批关系国计民生的重要法规开始执行。从完善反垄断法律制度到加强信息安全监管，再到扩大人身安全保护令适用范围……更完善的法治，护航更美好的生活。这体现（　　）
①法治要求，实行良法之治
②我国法治体系十分完善
③良法维护公民的基本权利
④法治是美好生活的唯一保障
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】2022年8月，一批关系国计民生的重要法规开始执行。从完善反垄断法律制度到加强信息安全监管，再到扩大人身安全保护令适用范围……更完善的法治，护航更美好的生活。这体现法治要求，实行良法之治，良法维护公民的基本权利，故①③正确。
我国法治体系还有待完善，故②错误；
法治是美好生活的重要保障，而非唯一保障，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查选择法治道路的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
15．习近平总书记指出，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。下列关于全过程人民民主认识正确的是（　　）
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主
③体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征
④全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征，故①③正确。
“坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主”说法太绝对，故②错误；
在我国，人民并不直接行使国家权力，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查全过程人民民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握全过程人民民主的相关知识，结合题肢进行判断。
16．党的二十大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过几百万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台 ，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了（　　）
①我国社会主义民主是最真实最管用的民主
②网络问政是社会主义民主政治建设的基础
③我国公民积极参与民主生活的热情不断提升
④我国公民直接管理国家，政治权利不断扩大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】党的二十大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过几百万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台 ，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了我国社会主义民主是最真实最管用的民主，我国公民积极参与民主生活的热情不断提升，故①③正确。
发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础，故②错误；
我国公民并不直接管理国家，故④错误。
故答案为D。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。社会主义愈发展，民主也愈发展。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
17．下列说法体现中国特色社会主义的本质要求和重要保障的是（　　）
A．志不求易者成，事不避难者进
B．民惟邦本
C．和羹之美，在于合异
D．法令者，民之命也，为治之本也
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】中国特色社会主义的本质要求和重要保障是法治，“法令者，民之命也，为治之本也”强调了法治的重要性，故D符合题意。
“志不求易者成，事不避难者进”强调了要自强不息，故A不符合题意；
“民惟邦本”强调了要坚持以人民为中心，故B不符合题意；
“和羹之美，在于合异”强调了要求求同存异，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
18．某校初三学生想用下图进行“全面深化改革”的主题演讲，你认为最贴切的标题是（　　）
A．中国只需要改革开放 B．将改革开放进行到底
C．掘弃经验才能有进步 D．与世界共同发展进步
【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】将改革开放进行到底，反映了要全面深化改革，故B符合题意。
中国不仅仅需要改革开放，故A错误；
要继承正确的经验，故C错误；
“与世界共同发展进步”与题意不符，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生对基础知识的掌握。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
19．“神女应无恙，当惊世界殊。”每一分钟的中国都在创造奇迹，如下表。中国奇迹证明了（　　）
A．改革开放是国家兴旺发达的不竭源泉
B．中国已实现民族复兴
C．改革开放是强国之路
D．中国已基本实现现代化
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】每一分钟的中国都在创造奇迹，反映了改革开放是强国之路，故C符合题意。
创新是国家兴旺发达的不竭源泉，故A错误；
中国还没有实现民族复兴，故B错误；
中国还没有实现现代化，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。只有社会主义才能救中国。坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
20．为在科研中的投入是非常大的，近十年的研发投入超过3940亿，研发员工约8万人，占员工数的45％。在群雄逐鹿中成为全球第三大智能手机厂商、第二大通信设备制造商……这说明（　　）
①科学技术是第一生产力
②创新是发展的不竭动力
③创新有利于提升国际竞争力
④创新是民族振兴的基石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】为在科研中的投入是非常大的，近十年的研发投入超过3940亿，研发员工约8万人，占员工数的45％。在群雄逐鹿中成为全球第三大智能手机厂商、第二大通信设备制造商……这说明科学技术是第一生产力，创新是发展的不竭动力，创新有利于提升国际竞争力，故①②③正确。
教育是民族振兴的基石，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。创新者强，创新者胜。实施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力，让亿万中国人在创新创业中过上幸福美好的生活。
二、综合题（本题有5小题，共60分）
21．法治是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：(罗马共和国时期)十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。
一一吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(上卷)
材料三：拜占庭人对本国文化具有强烈的自信心，这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动，至少频繁的贸易往来为拜占庭文化对外开放提供了必要的条件。活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介，拜占庭帝国商业贸易和军事外交活动扩展到何处，其文化影响便传播到何处。
——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》
（1）依据所学知识，请在年代尺的 A、B、C 处填上恰当的内容。请指出C法律的历史意义。
（2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。
（3）根据材料三，概括拜占庭文化的特点，并分析产生这些特点的原因。
【答案】（1）汉谟拉比法典、十二铜表法、罗马民法大全；奠定了欧洲民法的基础。
（2）挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，十二铜表法等原有法律已经不能适应社会发展的需要。
对策：推动罗马法发展，颁布万民法。
（3）特点：继承；开放；交融，影响大。
成因：拜占庭人对本民族历史文化的自信；特殊地理位置的影响；商业和军事活动的推动。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）内容：依据年代尺中的时间，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》；公元前450年，罗马颁布第一部成文法《十二铜表法》；公元529年，罗马帝国皇帝查士丁尼开始编撰《罗马民法大全》，标志着罗马法形成完备体系。意义：C法律是《拿破仑法典》，结合所学可知，《拿破仑法典》奠定了欧洲民法的基础。
（2）挑战：依据材料“十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多”可知，罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，十二铜表法等原有法律已经不能适应社会发展的需要。对策：依据材料“执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法”可知，推动罗马法发展，颁布万民法。
（3）特点：依据材料“这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的”可知，继承；依据材料“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动，至少频繁的贸易往来为拜占庭文化对外开放提供了必要的条件”可知，开放；依据材料“活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，交融；依据材料“拜占庭帝国商业贸易和军事外交活动扩展到何处，其文化影响便传播到何处”可知，影响大。原因：依据材料“拜占庭人对本国文化具有强烈的自信心，这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的”可知，拜占庭人对本民族历史文化的自信；依据材料“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”可知，特殊地理位置的影响；依据材料“活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，商业和军事活动的推动。
【点评】本题考查罗马法、近代西方的法律和拜占庭文化。第一问，依据材料一，结合罗马法的发展过程和《拿破仑法典》的意义解答；第二问，依据材料二，结合万民法及其背景和颁布解答；第三问，依据材料三，结合拜占庭文化的特点及其形成原因解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想。而无论是国王在来世生活所享有的特权，还是对臣民来世负有的保障责任，体现的都是他作为神王的威仪，这是他在现实生活中拥有至高无上权力的折射。
——张赫名《古王国时代埃及的神王观念与来世信仰》
材料二：两河地区的统治者以几种不同的方式表现他们的公正。一方面是发布“解负令”……缓解因贫富分化严重而变得更为尖锐的社会矛盾。另一方面，有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正。
——马克垚《世界文明史》
材料三：在西方根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上册）》
（1）古代埃及文明的象征是什么？据材料一，概括指出古埃及政治文明特征。
（2）结合所学知识，说说导致两河地区“贫富分化严重”的主要经济因素是什么？谈谈你对统治者“体现自己的公正”的根本目的的认识。
（3）据材料三概括指出古代印度文明的主要表现及其特点。
【答案】（1）象征：金字塔。特征：王权与神权的结合。
（2）因素：商品经济活跃。认识：根本目的是维护奴隶主利益。
（3）表现：实行种姓制度，创立佛教
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】（1）结合所学可知，古代埃及文明的象征是金字塔。特征：依据材料“古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想”可知，古埃及政治文明特征是王权与神权的结合。
（2）经济因素：结合所学可知，导致两河地区“贫富分化严重”的主要经济因素是商品经济活跃。认识：依据材料“有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正”，紧扣统治者立场从根本目的角度解答，即为了维护奴隶主利益。
（3）表现：依据材料“印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活”可知，古代印度文明的主要表现是实行种姓制度，创立佛教。特点：结合第一问的表现和所学可知，特点是宗教性。
【点评】本题考查古代埃及文明、古代西亚文明以及古代印度文明。第一问，依据材料一，结合古埃及金字塔的地位和古埃及政治的特征解答；第二问，依据材料二，结合古代西亚的经济状况和法律的根本目的解答；第三问，依据材料三，结合古代印度的种姓制度和佛教解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
23．“潮起亚细亚。”我市某校九年级学生开展“喜迎亚运会，争当弄潮儿”探究实践活动。
【内外兼修】
拥有2500多年深厚底蕴的绍兴用最好的面貌和状态迎接盛会。绍兴智慧快速路网“日”字形基本成网成形，有效缩短杭州与绍兴、绍兴亚运场馆之间的时空距离；全面打造“最清洁城市”，通过实施“契约化”垃圾分类、“人性化”收运、“空中城管”无人机巡逻等手段，让城市可以“席地而坐”；绍兴亚运重点项目北纬30°展示馆通过数字多媒体展示北纬30°文明，凸显亚洲特色风韵；亚运会期间，绍兴将承办篮球、排球、棒球、垒球、攀岩5个项目的相关比赛，其中绍兴棒（垒）球体育文化中心，启用至今，已经承办了多场国内大型棒垒球赛事。
【“薪火”相传】
杭州亚运会开幕式点燃主火炬环节，上亿人次的线上数字火炬手“小火苗”，汇聚在钱塘江上，在运动过程中逐渐形成一个数字人的形象。是世界首创，万众参与数字互联，最大限度让全民参与，世界亚洲共此时；它也是我们数字科技最高的体现，突破了很大难度，全球网民可以在“亚运一站通”小程序中，点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬手……
【勇立潮头】
奋斗创造新奇迹，同心共圆中国梦。为鼓励引导绍兴人民成为中国梦先行探路者和干在实处的不懈奋斗者，绍兴市开展“我身边的绍兴人文故事——奋斗者”征集活动。
（1）根据以上信息，归纳绍兴市承办杭州亚运会赛事项目最多的协办城市的优势。
（2）结合【“薪火”相传】，运用道德与法治的相关知识，谈谈“数字火炬手”的魅力所在。
（3）综合上述材料，绍兴的奋斗者们如何在时代浪潮中搏风击浪，成为合格的“弄潮儿”？
【答案】（1）历史文化底蕴深厚；交通便利；环境改善；科技创新能力强；有举办赛事的经验
（2）万众参与数字互联，全民参与有利于让人民共享发展成果，满足人民对美好生活的需求，增强人民的幸福感和获得感；数字火炬手突破科技难度让全球网民在小程序中传递火炬有利于贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，提高国际竞争力和国际影响力。
（3）努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养社会责任感，发扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，积极投身社会实践，培养创新能力和实践能力；树立平等思想，共享发展成果；树立全球观和开放意识，关注人类命运共同体，为和平与发展做出贡献
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据以上信息，归纳绍兴市承办杭州亚运会赛事项目最多的协办城市的优势。解答此题应完整把握材料内容，提取“拥有2500多年深厚底蕴的绍兴用最好的面貌和状态迎接盛会”等，说明历史底蕴深厚。根据“有效缩短杭州与绍兴、绍兴亚运场馆之间的时空距离”，可知交通便利。根据“绍兴亚运重点项目北纬30°展示馆通过数字多媒体展示北纬30°文明，凸显亚洲特色风韵”“它也是我们数字科技最高的体现，突破了很大难度”等，说明科技创新能力强，环境改善；围绕“其中绍兴棒（垒）球体育文化中心，启用至今，已经承办了多场国内大型棒垒球赛事”等，说明有举办赛事的经验。
（2）此题要求结合【“薪火”相传】，运用道德与法治的相关知识，谈谈“数字火炬手”的魅力所在。围绕“汇聚在钱塘江上，在运动过程中逐渐形成一个数字人的形象”“万众参与数字互联，最大限度让全民参与，世界亚洲共此时”“点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬手”等，从有利于让人民共享发展成果，满足人民对美好生活的需求，有利于贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，提高国际竞争力和国际影响力等角度说明。
（3）此题要求综合上述材料，绍兴的奋斗者们如何在时代浪潮中搏风击浪，成为合格的“弄潮儿”。此题为措施类问题，概括材料内容，联系实际，从努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养社会责任感，发扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，积极投身社会实践，培养创新能力和实践能力，树立平等思想，共享发展成果；树立全球观和开放意识，关注人类命运共同体，为和平与发展做出贡献等角度说明。
【点评】此题考查创新发展、以人民为中心的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）解答此题应提取有关信息进行概括说明。（2）概括材料内容，从满足人民对美好生活向往、创新发展等角度说明。（3）结合教材知识，联系实际，从思想、行动方面说明。
24．2022 年全国两会，处处可见民主与民生紧密相连，“百姓盼的”与“党和政府干的”同频共振，凸显“全过程人民民主”的成色与特色。阅读材料，回答问题。
【品味一壶茶里的民主味道】安徽临涣古镇，六百多年来兴盛的茶文化让“饮茶议事说事” 成为小镇居民的传统，也促成了“谈心室”和“村镇干部茶馆调委会”的诞生，并为群众办 结 30 多件建议，修路筑渠、路灯维护等百姓关切事得到解决；在“调解达人”的斡旋下， 一壶茶的功夫可避免一场官司，几块钱的成本就能化解邻里纠纷。
【感知全过程人民民主精髓】十三届全国人大五次会议表决通过，将坚持全过程人民民主写入法律。
主体“全” 领域“全” 流程“全”
从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会”到线上“议事群”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。 仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，只有人民始终“在场”，人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。
【发挥直通车的民主作用】作为民意“直通车”的立法联系点，在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用，这也是公民行使民主权利的“麦克风”。不过要想发出“好声音”， 还要练就“好嗓子”。
（1）小茶馆的做法体现的是我国哪一社会主义民主制度，并说明其地位。
（2）请运用“追求民主价值”内容，结合材料对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。
（3）联系所学知识，说说公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”？
【答案】（1）基层群众自治制度。是社会主义民主政治建设的基础。
（2）①“全过程人民民主……是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。”这说明了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。②“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。”这说明了有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。③“人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。”这说明了公民通过民主选举、 民主决策、民主监督等方式行使民主权利
（3）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】（1）此题要求说明小茶馆的做法体现的是我国哪一社会主义民主制度，并说明其地位。围绕“并为群众办 结 30 多件建议，修路筑渠、路灯维护等百姓关切事得到解决”等信息，可知体现了基层群众自治制度，其是社会主义民主政治建设的基础。
（2）此题要求运用“追求民主价值”内容，结合材料对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。首先应明确“追求民主价值”的相关知识，然后概括材料内容，围绕“主体‘全’”“领域‘全’”“流程‘全’”等信息，说明我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，公民通过民主选举、 民主决策、民主监督等方式行使民主权利等。
（3）此题要求联系所学知识，说说公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”。此题为措施类问题，概括材料内容，说明公民要具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【点评】此题考查基层群众自治制度、社会主义民主、行使民主权利的形式、权利与义务的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）把握基层群众自治制度即可。（2）解答此题应把握全过程人民民主的知识，概括材料内容说明。（3）此题为措施类问题，结合教材知识，从权利与义务的关系等角度说明。
25．一座城市的温度，是可以由这座城市的文明程度来衡量的。阅读材料，回答问题。
材料一：提升文明荣誉感还体现在对不文明行为的曝光惩戒和“零容忍”。针对不礼让斑马线、闯红灯等交通违法行为实行定期通报制度。强化对外卖电动自行车管理，推出外卖电动自行车五条管理措施，实施一次违法处罚、两次以上停单直至列入黑名单的四级处罚机制，群众纷纷给温暖的执法人员“点赞”。
材料二：《绍兴市人民政府关于公布绍兴市综合行政执法事项扩展目录的通告（征求意见稿）》于 2022 年4月11日在绍兴市人民政府官网上向社会公众公开征求意见。此后方案实施过程中将情况予以公示，收到多条反馈意见，相关建议均已采纳，暖意荡漾在古城上空。
（1）从厉行法治角度说说材料一中“群众纷纷给温暖的执法人员点赞的理由”。
（2）结合材料二，说说绍兴市在文明执法工作中是如何落实良法与善治，彰显城市的暖意？
（3）综合上述材料，做为中学生，你能为提升绍兴的温度做些什么？
【答案】（1）厉行法治要求政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化 解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，执法大队的做法是依法行政、严格执法的表现，符合厉行法治的要求。
（2）良法反映最广大人民群众的意志和利益，向社会公开征求意见，符合绍兴市人民群众的意志和利益，促进绍兴 文明发展；善治要求法治建立在民主基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大 化，实施过程中将情况予以公示，采纳意见，体现了民主，使绍兴市民有更多权利和机会参与城市建设，实现公共利 益的最大化。
（3）P54/同违法行为作斗争。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求从厉行法治角度说说材料一中“群众纷纷给温暖的执法人员点赞的理由”。首先应明确厉行法治等知识，然后围绕“针对不礼让斑马线、闯红灯等交通违法行为实行定期通报制度。强化对外卖电动自行车管理，推出外卖电动自行车五条管理措施，实施一次违法处罚、两次以上停单直至列入黑名单的四级处罚机制”等信息，说明厉行法治要求政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化 解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，执法大队的做法是依法行政、严格执法的表现，符合厉行法治的要求。
（2）此题要求结合材料二，说说绍兴市在文明执法工作中是如何落实良法与善治，彰显城市的暖意。此题为体现类问题，把握良法善治的相关知识，进而提取“于 2022 年4月11日在绍兴市人民政府官网上向社会公众公开征求意见”“收到多条反馈意见，相关建议均已采纳”等信息，说明社会公开征求意见，符合绍兴市人民群众的意志和利益，促进绍兴 文明发展；实施过程中将情况予以公示，采纳意见，体现了民主，使绍兴市民有更多权利和机会参与城市建设，实现公共利 益的最大化。
（3）此题要求综合上述材料，做为中学生，你能为提升绍兴的温度做些什么。结合教材知识，概括材料内容，从权利和义务等角度加以阐述，言之成理即可。
【点评】此题考查依法治国、法治中国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明即可。（2）把握良法善治的基础上，提取有关信息说明即可。（3）解答此题应联系实际，结合公民的政治参与等知识说明。
1 / 1浙江省绍兴市一初龙山2023-2023学年九年级上学期社会法治10月份月考试卷
一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分）
1．在古代印度，有一位50岁的国王看到了一个10岁的孩子，却像儿子对待父亲那样毕恭毕敬地行礼。这位孩子的身份最有可能是（　　）
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
2．早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法（　　）
A．极力维护贵族的利益 B．旨在推动帝国扩张
C．有利于维护共和体制 D．重视调节社会生活
3．（2023·宁波模拟）某考古队从北非出发，由西向东考察古代东方文明。他们沿途接触到古代文明成就的代表依次是（　　）
①象形文字 ②哈拉帕遗址 ③司母戊鼎 ④楔形文字
A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ D．③②①④
4．在中世纪的欧洲，民族附庸关系是依附和被依附关系，同时又表现为相互的权利和义务关系。如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为“撤回忠诚”的庄严的蔑视性表示解除相互关系。这说明封君封臣制度（　　）
A．确立了中央集权的制度 B．体现了一定的契约意义
C．保障了附庸与领主平等 D．保证了领主的经济利益
5．大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，其中最大的巴黎大学是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（　　）
A．教会文化教育垄断被打破 B．古希腊罗马文化在西欧复苏
C．西欧城市商品经济发展 D．阿拉伯文化在西欧不断传播
6．有史学家说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（　　）
A．《荷马史诗》 B．《十二铜表法》
C．《查士丁尼法典》 D．《汉谟拉比法典》
7．史论结合是评价历史事件的重要方法。下列对古罗马历史的推论符合史实的有（　　）
选项 史实 推论
① 罗马保民官的设立 平民对贵族斗争的一次胜利
② 罗马的儒略历 后来成为今天人们使用的公历的基础
③ 罗马在“布匿战争”的胜利 是征服地中海的重要一步
④ 罗马爆发斯巴达克起义 加速了罗马帝国的衰亡
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是（　　）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非文明 D．封建时代的亚洲
9．（2022·绍兴）公元前6世纪，雅典执政官克里斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（　　）
A．导致了雅典衰落 B．废除了奴隶制度
C．扩大了公民权利 D．确立了贵族统治
“‘越温暖’教育设施提升工程”是越城区人民政府2023年公布的十大民生实事之一。据此回答下题。
10．“‘越温暖’教育设施提升工程”事关越城教育发展。党和政府之所以如此重视教育是因为教育（　　）
①是一个国家兴旺发达的不竭源泉
②是民族振兴和社会进步的基石
③已成为引领经济发展的第一动力
④寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．在多渠道向社会广泛征求意见和建议的基础上，经区人大票决，区人民政府才确定民生实事项目。民生实事项目这样确定（　　）
①体现了社会主义民主政治的本质特征
②调动了公民参与民主选举的积极性
③扩大了人民群众参与民主决策的权利
④促进了政府决策的民主化与科学化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．绍兴通过平安通APP、平安浙江APP等，各街道网格员和老百姓互动越来越多，“随手拍、及时改、群督查”已成为常态。此举旨在（　　）
A．追求经济效益，减轻政府负担 B．监督市民生活，扩大公民权利
C．完善治理体系，方便服务民生 D．扩展政府职能，提升服务能力
13．下图漫画给我们的启示是（　　）
①道德比法律更加具有威慑力
②修改法律，将随地吐痰入刑
③增强文明意识，提升道德修养
④社会治理需要法律和道德共同努力
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
14．2022年8月，一批关系国计民生的重要法规开始执行。从完善反垄断法律制度到加强信息安全监管，再到扩大人身安全保护令适用范围……更完善的法治，护航更美好的生活。这体现（　　）
①法治要求，实行良法之治
②我国法治体系十分完善
③良法维护公民的基本权利
④法治是美好生活的唯一保障
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
15．习近平总书记指出，人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。下列关于全过程人民民主认识正确的是（　　）
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主
③体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征
④全过程人民民主保障了人民依法直接行使国家权力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．党的二十大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过几百万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台 ，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了（　　）
①我国社会主义民主是最真实最管用的民主
②网络问政是社会主义民主政治建设的基础
③我国公民积极参与民主生活的热情不断提升
④我国公民直接管理国家，政治权利不断扩大
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
17．下列说法体现中国特色社会主义的本质要求和重要保障的是（　　）
A．志不求易者成，事不避难者进
B．民惟邦本
C．和羹之美，在于合异
D．法令者，民之命也，为治之本也
18．某校初三学生想用下图进行“全面深化改革”的主题演讲，你认为最贴切的标题是（　　）
A．中国只需要改革开放 B．将改革开放进行到底
C．掘弃经验才能有进步 D．与世界共同发展进步
19．“神女应无恙，当惊世界殊。”每一分钟的中国都在创造奇迹，如下表。中国奇迹证明了（　　）
A．改革开放是国家兴旺发达的不竭源泉
B．中国已实现民族复兴
C．改革开放是强国之路
D．中国已基本实现现代化
20．为在科研中的投入是非常大的，近十年的研发投入超过3940亿，研发员工约8万人，占员工数的45％。在群雄逐鹿中成为全球第三大智能手机厂商、第二大通信设备制造商……这说明（　　）
①科学技术是第一生产力
②创新是发展的不竭动力
③创新有利于提升国际竞争力
④创新是民族振兴的基石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合题（本题有5小题，共60分）
21．法治是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：(罗马共和国时期)十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。
一一吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》(上卷)
材料三：拜占庭人对本国文化具有强烈的自信心，这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的。拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动，至少频繁的贸易往来为拜占庭文化对外开放提供了必要的条件。活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介，拜占庭帝国商业贸易和军事外交活动扩展到何处，其文化影响便传播到何处。
——摘编自陈志强《拜占庭文化的特征》
（1）依据所学知识，请在年代尺的 A、B、C 处填上恰当的内容。请指出C法律的历史意义。
（2）根据材料二，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出其解决对策。
（3）根据材料三，概括拜占庭文化的特点，并分析产生这些特点的原因。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想。而无论是国王在来世生活所享有的特权，还是对臣民来世负有的保障责任，体现的都是他作为神王的威仪，这是他在现实生活中拥有至高无上权力的折射。
——张赫名《古王国时代埃及的神王观念与来世信仰》
材料二：两河地区的统治者以几种不同的方式表现他们的公正。一方面是发布“解负令”……缓解因贫富分化严重而变得更为尖锐的社会矛盾。另一方面，有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正。
——马克垚《世界文明史》
材料三：在西方根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪（上册）》
（1）古代埃及文明的象征是什么？据材料一，概括指出古埃及政治文明特征。
（2）结合所学知识，说说导致两河地区“贫富分化严重”的主要经济因素是什么？谈谈你对统治者“体现自己的公正”的根本目的的认识。
（3）据材料三概括指出古代印度文明的主要表现及其特点。
23．“潮起亚细亚。”我市某校九年级学生开展“喜迎亚运会，争当弄潮儿”探究实践活动。
【内外兼修】
拥有2500多年深厚底蕴的绍兴用最好的面貌和状态迎接盛会。绍兴智慧快速路网“日”字形基本成网成形，有效缩短杭州与绍兴、绍兴亚运场馆之间的时空距离；全面打造“最清洁城市”，通过实施“契约化”垃圾分类、“人性化”收运、“空中城管”无人机巡逻等手段，让城市可以“席地而坐”；绍兴亚运重点项目北纬30°展示馆通过数字多媒体展示北纬30°文明，凸显亚洲特色风韵；亚运会期间，绍兴将承办篮球、排球、棒球、垒球、攀岩5个项目的相关比赛，其中绍兴棒（垒）球体育文化中心，启用至今，已经承办了多场国内大型棒垒球赛事。
【“薪火”相传】
杭州亚运会开幕式点燃主火炬环节，上亿人次的线上数字火炬手“小火苗”，汇聚在钱塘江上，在运动过程中逐渐形成一个数字人的形象。是世界首创，万众参与数字互联，最大限度让全民参与，世界亚洲共此时；它也是我们数字科技最高的体现，突破了很大难度，全球网民可以在“亚运一站通”小程序中，点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬手……
【勇立潮头】
奋斗创造新奇迹，同心共圆中国梦。为鼓励引导绍兴人民成为中国梦先行探路者和干在实处的不懈奋斗者，绍兴市开展“我身边的绍兴人文故事——奋斗者”征集活动。
（1）根据以上信息，归纳绍兴市承办杭州亚运会赛事项目最多的协办城市的优势。
（2）结合【“薪火”相传】，运用道德与法治的相关知识，谈谈“数字火炬手”的魅力所在。
（3）综合上述材料，绍兴的奋斗者们如何在时代浪潮中搏风击浪，成为合格的“弄潮儿”？
24．2022 年全国两会，处处可见民主与民生紧密相连，“百姓盼的”与“党和政府干的”同频共振，凸显“全过程人民民主”的成色与特色。阅读材料，回答问题。
【品味一壶茶里的民主味道】安徽临涣古镇，六百多年来兴盛的茶文化让“饮茶议事说事” 成为小镇居民的传统，也促成了“谈心室”和“村镇干部茶馆调委会”的诞生，并为群众办 结 30 多件建议，修路筑渠、路灯维护等百姓关切事得到解决；在“调解达人”的斡旋下， 一壶茶的功夫可避免一场官司，几块钱的成本就能化解邻里纠纷。
【感知全过程人民民主精髓】十三届全国人大五次会议表决通过，将坚持全过程人民民主写入法律。
主体“全” 领域“全” 流程“全”
从四川106岁老人的第18次投票，到刚满18周岁的大学生第一次行使选举权。全过程人民民主不是一张开给人民的空头支票，而是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。 大到国家立法，小到邻里之间的鸡毛蒜皮，都有一整套保证人民当家作主的制度。从线下“圆桌会”到线上“议事群”；从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。 仅仅投一张选票不叫民主，仅仅提一两条意见也不叫民主，只有人民始终“在场”，人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。有地方说、说了有人听、听了有反馈，人民利益要求既能畅通表达，也能有效实现。
【发挥直通车的民主作用】作为民意“直通车”的立法联系点，在落实发展全过程人民民主中发挥着重要作用，这也是公民行使民主权利的“麦克风”。不过要想发出“好声音”， 还要练就“好嗓子”。
（1）小茶馆的做法体现的是我国哪一社会主义民主制度，并说明其地位。
（2）请运用“追求民主价值”内容，结合材料对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。
（3）联系所学知识，说说公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”？
25．一座城市的温度，是可以由这座城市的文明程度来衡量的。阅读材料，回答问题。
材料一：提升文明荣誉感还体现在对不文明行为的曝光惩戒和“零容忍”。针对不礼让斑马线、闯红灯等交通违法行为实行定期通报制度。强化对外卖电动自行车管理，推出外卖电动自行车五条管理措施，实施一次违法处罚、两次以上停单直至列入黑名单的四级处罚机制，群众纷纷给温暖的执法人员“点赞”。
材料二：《绍兴市人民政府关于公布绍兴市综合行政执法事项扩展目录的通告（征求意见稿）》于 2022 年4月11日在绍兴市人民政府官网上向社会公众公开征求意见。此后方案实施过程中将情况予以公示，收到多条反馈意见，相关建议均已采纳，暖意荡漾在古城上空。
（1）从厉行法治角度说说材料一中“群众纷纷给温暖的执法人员点赞的理由”。
（2）结合材料二，说说绍兴市在文明执法工作中是如何落实良法与善治，彰显城市的暖意？
（3）综合上述材料，做为中学生，你能为提升绍兴的温度做些什么？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级为婆罗门（祭司、贵族），掌握神权；第二等级为刹帝利（国王、武士、官吏），把持国家军事行政大权；第三等级为吠舍（农民、牧民、手工业者、商人），向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级为首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。材料中第二等级的国王向小孩毕恭毕敬地行礼，说明小孩等级高于国王，因此这位孩子的身份是第一等级婆罗门，A项正确；
B项是国王所处的等级，错误；
CD两项低于国王的等级，不符合题意，错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代印度文明，解题的关键是解读分析材料信息，结合古代印度种姓制度的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
2．【答案】D
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料“早在公元6世纪，罗马法就已经形成了法人制度、物权制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语”可知，涉及了社会生活的各个方面，说明罗马法重视调节社会生活，D项正确；
材料体现不出维护贵族的利益，A项错误；
当时处于罗马共和国时期，而非帝国时期，B项错误；
材料涉及的是社会生活，与共和体制的维护关系不大，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查罗马法，解题的关键是解读分析材料信息，抓住材料时间，结合罗马法的内容解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
3．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】如果我们从北非出发，由西向东去探寻古代亚非文明。那么我们沿途能够接触到的古代文明依次是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明和古中国的文明。古埃及文明的代表有象形文字；古巴比伦文明的代表有楔形文字；古印度文明的代表有哈拉帕遗址；古中国文明的代表有司母戊鼎。
A项①④②③排列正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查古代亚非文明，要求识记基础史实。
4．【答案】B
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】依据材料“表现为相互的权利和义务关系”“如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为‘撤回忠诚’的庄严的蔑视性表示解除相互关系”可知，封君与封臣权利、义务交织在一起，体现了有一定的契约意义，B项正确；
封君封臣制度容易形成割据势力，不利于建立中央集权制度，A项错误；
封君封臣制度下，附庸与领主具有严格的等级性，并不平等，C项错误；
“保障了”的说法绝对化，而且材料涉及的是封君与封臣权利、义务交织在一起，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查中古时期欧洲的封君封臣制度，解题的关键信息是“表现为相互的权利和义务关系”“如果一方违背其义务并由此给另一方造成严重损害，那么另一方就有权通过一种称之为‘撤回忠诚’的庄严的蔑视性表示解除相互关系”，结合封君封臣制度的特点解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】注意限定信息“根本原因”，结合所学可知，11世纪后，西欧城市商品经济的发展，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。因此中古时期大学兴起的根本原因是城市商品经济的发展，C项正确；
ABD三项均不是根本原因，错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的教育，解答本题需要掌握中古时期西欧大学兴起的原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
6．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，根据所学知识，《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗，反映了古代希腊遭受蛮族入侵的史实，被称为“希腊的圣经”，是古希腊宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，A项正确；
《十二铜表法》是古罗马的成文法，B项错误；
《查士丁尼法典》 是古罗马的法律，C项错误；
《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古希腊文明，解题的关键是解读材料信息，结合《荷马史诗》的内容和地位解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
7．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学可知，古代罗马共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，平民可以担任国家官职，设立平民保民官，使罗马平民获得了一定的权利和保护，①正确；凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础，②正确；布匿战争是罗马征服地中海地区最为关键的一次战争，在取得布匿战争胜利后，罗马基本上完成了对地中海地区的征服，成为地中海的霸主，③正确，A项正确；
斯巴达克起义是罗马共和国时期爆发的一次的奴隶起义，动摇了罗马共和国的统治，加速了罗马共和国的衰亡，而非罗马帝国，④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查罗马共和国，解题的关键是解读材料中的史实，结合该史实的影响得出正确的结论，注意其逻辑关系，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
8．【答案】C
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】 依据图示信息并结合所学可知，金字塔是非洲古埃及的文明成就；阿拉伯数字是古代印度人创造的；甲骨文是中国已知最早的文字；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦王国的文明成就。因此该专题反映了古代亚非文明成果，C项正确；
该专题资源包中的内容涉及的是亚非文明成果，没有涉及古代和封建时代的欧洲文明，AB两项错误；
甲骨文是商朝的文字，当时处于奴隶社会，而且材料中不仅仅涉及古代中国文明，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古代亚洲和非洲文明，解题的关键是解读图示信息，结合古代埃及、古代中国、古代印度以及古代西亚文明成果解答，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记能力。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据“使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利“可知，这一措施扩大了公民权利，C项正确；
选项ABD说法错误，均不符合题意，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】 本题主要考查雅典民主政治相关的知识，考查学生的识记能力。在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展，经济和文化也呈现出了一派繁荣的景象。但雅典的民主政治是少数人的民主。妇女、外邦人、广大奴隶被排除在政治生活之外。
【答案】10．C
11．B
【知识点】党的领导与人民当家做主；实施科教兴国战略
【解析】【点评】此题考查科教兴国战略、人民当家作主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）把握教育的重要性即可。（2）把握社会主义民主的本质和意义即可。
10．党和政府之所以如此重视教育是因为教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，故②④正确。
创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉，故①错误；
创新已成为引领经济发展的第一动力，故③错误。
故答案为C。
11．在多渠道向社会广泛征求意见和建议的基础上，经区人大票决，区人民政府才确定民生实事项目。这体现了社会主义民主政治的本质特征，促进了政府决策的民主化与科学化，故①④正确。
材料没有涉及民主选举，故②不符合题意；
人民群众参与民主决策的权利是法定的，不得随意扩大，故③错误。
故答案为B。
12．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】绍兴通过平安通APP、平安浙江APP等，各街道网格员和老百姓互动越来越多，“随手拍、及时改、群督查”已成为常态。这旨在完善治理体系，方便服务民生，故C正确。
政府此举并不是为了经济效益，故A错误；
公民权利是法定的，不得随意扩大，故B错误；
政府职能是法定的，不能随意扩大，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，也是我国国家制度和国家治理体系有效运行、充满活力的根本所在。
13．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画反映了行为虽然没有违法，但违反了道德要求，说明我们要增强文明意识，提升道德修养，社会治理需要法律和道德共同努力，故③④正确。
道德和法律都重要，不能笼统进行比较，故①错误；
随地吐痰是不道德行为，不会入法，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。法治要承载道德理念，弘扬美德义行，没有道德滋养，法治文化就缺乏源头活水；道德教育中要突出法治内涵，通过法律的强制力来强化道德作用，培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。必须坚持依法治国和以德治国相结合，实现“法安天下，德润人心”。
14．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】2022年8月，一批关系国计民生的重要法规开始执行。从完善反垄断法律制度到加强信息安全监管，再到扩大人身安全保护令适用范围……更完善的法治，护航更美好的生活。这体现法治要求，实行良法之治，良法维护公民的基本权利，故①③正确。
我国法治体系还有待完善，故②错误；
法治是美好生活的重要保障，而非唯一保障，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查选择法治道路的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
15．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】人民民主是一种全过程的民主，所有的重大立法决策都是依照程序、经过民主酝酿，通过科学民主决策产生的。全过程人民民主生动地体现了社会主义民主政治的鲜明特点。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，体现了人民当家作主是社会主义民主的本质特征，故①③正确。
“坚持基层群众自治制度，就能实现全过程人民民主”说法太绝对，故②错误；
在我国，人民并不直接行使国家权力，故④错误。
故答案为B。
【点评】此题考查全过程人民民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应把握全过程人民民主的相关知识，结合题肢进行判断。
16．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】党的二十大以来，在人民网“领导留言板”上，有超过几百万件群众意见建议获得回复办理。一块留言板，成为倾听心声、了解困难、吸纳建议的沟通平台 ，促成群众关心的问题得到有效解决。这生动展现了我国社会主义民主是最真实最管用的民主，我国公民积极参与民主生活的热情不断提升，故①③正确。
发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础，故②错误；
我国公民并不直接管理国家，故④错误。
故答案为D。
【点评】此题考查社会主义民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。社会主义愈发展，民主也愈发展。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。
17．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】中国特色社会主义的本质要求和重要保障是法治，“法令者，民之命也，为治之本也”强调了法治的重要性，故D符合题意。
“志不求易者成，事不避难者进”强调了要自强不息，故A不符合题意；
“民惟邦本”强调了要坚持以人民为中心，故B不符合题意；
“和羹之美，在于合异”强调了要求求同存异，故C不符合题意。
故答案为D。
【点评】此题考查依法治国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。发展人民民主，必须坚持全面依法治国。法治兴则国家兴，法治强则国家强。推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
18．【答案】B
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】将改革开放进行到底，反映了要全面深化改革，故B符合题意。
中国不仅仅需要改革开放，故A错误；
要继承正确的经验，故C错误；
“与世界共同发展进步”与题意不符，故D不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生对基础知识的掌握。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
19．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】每一分钟的中国都在创造奇迹，反映了改革开放是强国之路，故C符合题意。
创新是国家兴旺发达的不竭源泉，故A错误；
中国还没有实现民族复兴，故B错误；
中国还没有实现现代化，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查改革开放的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。只有社会主义才能救中国。坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
20．【答案】A
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】为在科研中的投入是非常大的，近十年的研发投入超过3940亿，研发员工约8万人，占员工数的45％。在群雄逐鹿中成为全球第三大智能手机厂商、第二大通信设备制造商……这说明科学技术是第一生产力，创新是发展的不竭动力，创新有利于提升国际竞争力，故①②③正确。
教育是民族振兴的基石，故④错误。
故答案为A。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。创新是民族进步之魂，是引领发展的第一动力。创新者强，创新者胜。实施创新驱动发展战略，以改革释放创新活力，让亿万中国人在创新创业中过上幸福美好的生活。
21．【答案】（1）汉谟拉比法典、十二铜表法、罗马民法大全；奠定了欧洲民法的基础。
（2）挑战：罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，十二铜表法等原有法律已经不能适应社会发展的需要。
对策：推动罗马法发展，颁布万民法。
（3）特点：继承；开放；交融，影响大。
成因：拜占庭人对本民族历史文化的自信；特殊地理位置的影响；商业和军事活动的推动。
【知识点】世界典型区域；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）内容：依据年代尺中的时间，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦国王颁布《汉谟拉比法典》；公元前450年，罗马颁布第一部成文法《十二铜表法》；公元529年，罗马帝国皇帝查士丁尼开始编撰《罗马民法大全》，标志着罗马法形成完备体系。意义：C法律是《拿破仑法典》，结合所学可知，《拿破仑法典》奠定了欧洲民法的基础。
（2）挑战：依据材料“十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多”可知，罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多，十二铜表法等原有法律已经不能适应社会发展的需要。对策：依据材料“执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法”可知，推动罗马法发展，颁布万民法。
（3）特点：依据材料“这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的”可知，继承；依据材料“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动，至少频繁的贸易往来为拜占庭文化对外开放提供了必要的条件”可知，开放；依据材料“活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，交融；依据材料“拜占庭帝国商业贸易和军事外交活动扩展到何处，其文化影响便传播到何处”可知，影响大。原因：依据材料“拜占庭人对本国文化具有强烈的自信心，这种自信是建立在对本民族文化充分的继承基础之上的”可知，拜占庭人对本民族历史文化的自信；依据材料“拜占庭帝国所在的特殊的地理位置使它能够比较容易地进行多种文化间的交流活动”可知，特殊地理位置的影响；依据材料“活跃的商业和频繁的军事活动也成为拜占庭文化与其他文化交流的媒介”可知，商业和军事活动的推动。
【点评】本题考查罗马法、近代西方的法律和拜占庭文化。第一问，依据材料一，结合罗马法的发展过程和《拿破仑法典》的意义解答；第二问，依据材料二，结合万民法及其背景和颁布解答；第三问，依据材料三，结合拜占庭文化的特点及其形成原因解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
22．【答案】（1）象征：金字塔。特征：王权与神权的结合。
（2）因素：商品经济活跃。认识：根本目的是维护奴隶主利益。
（3）表现：实行种姓制度，创立佛教
【知识点】世界典型区域
【解析】【分析】（1）结合所学可知，古代埃及文明的象征是金字塔。特征：依据材料“古王国时代稳固的神王观念深刻地影响着这一时期埃及人的来世信仰。神王在来世生活所独享的种种特权，从某种角度上代表了古王国时代埃及人对于死后世界认识的最高理想”可知，古埃及政治文明特征是王权与神权的结合。
（2）经济因素：结合所学可知，导致两河地区“贫富分化严重”的主要经济因素是商品经济活跃。认识：依据材料“有些统治者通过编撰和颁布法典来体现自己的公正”，紧扣统治者立场从根本目的角度解答，即为了维护奴隶主利益。
（3）表现：依据材料“印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活”可知，古代印度文明的主要表现是实行种姓制度，创立佛教。特点：结合第一问的表现和所学可知，特点是宗教性。
【点评】本题考查古代埃及文明、古代西亚文明以及古代印度文明。第一问，依据材料一，结合古埃及金字塔的地位和古埃及政治的特征解答；第二问，依据材料二，结合古代西亚的经济状况和法律的根本目的解答；第三问，依据材料三，结合古代印度的种姓制度和佛教解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
23．【答案】（1）历史文化底蕴深厚；交通便利；环境改善；科技创新能力强；有举办赛事的经验
（2）万众参与数字互联，全民参与有利于让人民共享发展成果，满足人民对美好生活的需求，增强人民的幸福感和获得感；数字火炬手突破科技难度让全球网民在小程序中传递火炬有利于贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，提高国际竞争力和国际影响力。
（3）努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养社会责任感，发扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，积极投身社会实践，培养创新能力和实践能力；树立平等思想，共享发展成果；树立全球观和开放意识，关注人类命运共同体，为和平与发展做出贡献
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求根据以上信息，归纳绍兴市承办杭州亚运会赛事项目最多的协办城市的优势。解答此题应完整把握材料内容，提取“拥有2500多年深厚底蕴的绍兴用最好的面貌和状态迎接盛会”等，说明历史底蕴深厚。根据“有效缩短杭州与绍兴、绍兴亚运场馆之间的时空距离”，可知交通便利。根据“绍兴亚运重点项目北纬30°展示馆通过数字多媒体展示北纬30°文明，凸显亚洲特色风韵”“它也是我们数字科技最高的体现，突破了很大难度”等，说明科技创新能力强，环境改善；围绕“其中绍兴棒（垒）球体育文化中心，启用至今，已经承办了多场国内大型棒垒球赛事”等，说明有举办赛事的经验。
（2）此题要求结合【“薪火”相传】，运用道德与法治的相关知识，谈谈“数字火炬手”的魅力所在。围绕“汇聚在钱塘江上，在运动过程中逐渐形成一个数字人的形象”“万众参与数字互联，最大限度让全民参与，世界亚洲共此时”“点击线上火炬传递，就可以成为数字火炬手”等，从有利于让人民共享发展成果，满足人民对美好生活的需求，有利于贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，增强自主创新能力，提高国际竞争力和国际影响力等角度说明。
（3）此题要求综合上述材料，绍兴的奋斗者们如何在时代浪潮中搏风击浪，成为合格的“弄潮儿”。此题为措施类问题，概括材料内容，联系实际，从努力学习科学文化知识，树立远大理想，培养社会责任感，发扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，积极投身社会实践，培养创新能力和实践能力，树立平等思想，共享发展成果；树立全球观和开放意识，关注人类命运共同体，为和平与发展做出贡献等角度说明。
【点评】此题考查创新发展、以人民为中心的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）解答此题应提取有关信息进行概括说明。（2）概括材料内容，从满足人民对美好生活向往、创新发展等角度说明。（3）结合教材知识，联系实际，从思想、行动方面说明。
24．【答案】（1）基层群众自治制度。是社会主义民主政治建设的基础。
（2）①“全过程人民民主……是切切实实让人民群众在每一时刻都感受到自己是国家的主人。”这说明了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。②“从人大代表坚持问需于民、问计于民，到政协委员参与基层协商解决急难愁盼问题……完整的制度程序和完整的参与实践，使全过程人民民主扎根在中国大地。”这说明了有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。③“人民群众参与到选举、立法、治理、监督等各个环节中去，一个环节都不能少。”这说明了公民通过民主选举、 民主决策、民主监督等方式行使民主权利
（3）我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】（1）此题要求说明小茶馆的做法体现的是我国哪一社会主义民主制度，并说明其地位。围绕“并为群众办 结 30 多件建议，修路筑渠、路灯维护等百姓关切事得到解决”等信息，可知体现了基层群众自治制度，其是社会主义民主政治建设的基础。
（2）此题要求运用“追求民主价值”内容，结合材料对我国全过程人民民主精髓中的“全”字作出解读。首先应明确“追求民主价值”的相关知识，然后概括材料内容，围绕“主体‘全’”“领域‘全’”“流程‘全’”等信息，说明我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，有事好商量、众人的事情由众人商量是人民民主的真谛， 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，公民通过民主选举、 民主决策、民主监督等方式行使民主权利等。
（3）此题要求联系所学知识，说说公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”。此题为措施类问题，概括材料内容，说明公民要具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
【点评】此题考查基层群众自治制度、社会主义民主、行使民主权利的形式、权利与义务的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）把握基层群众自治制度即可。（2）解答此题应把握全过程人民民主的知识，概括材料内容说明。（3）此题为措施类问题，结合教材知识，从权利与义务的关系等角度说明。
25．【答案】（1）厉行法治要求政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化 解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，执法大队的做法是依法行政、严格执法的表现，符合厉行法治的要求。
（2）良法反映最广大人民群众的意志和利益，向社会公开征求意见，符合绍兴市人民群众的意志和利益，促进绍兴 文明发展；善治要求法治建立在民主基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大 化，实施过程中将情况予以公示，采纳意见，体现了民主，使绍兴市民有更多权利和机会参与城市建设，实现公共利 益的最大化。
（3）P54/同违法行为作斗争。
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】（1）此题要求从厉行法治角度说说材料一中“群众纷纷给温暖的执法人员点赞的理由”。首先应明确厉行法治等知识，然后围绕“针对不礼让斑马线、闯红灯等交通违法行为实行定期通报制度。强化对外卖电动自行车管理，推出外卖电动自行车五条管理措施，实施一次违法处罚、两次以上停单直至列入黑名单的四级处罚机制”等信息，说明厉行法治要求政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化 解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，执法大队的做法是依法行政、严格执法的表现，符合厉行法治的要求。
（2）此题要求结合材料二，说说绍兴市在文明执法工作中是如何落实良法与善治，彰显城市的暖意。此题为体现类问题，把握良法善治的相关知识，进而提取“于 2022 年4月11日在绍兴市人民政府官网上向社会公众公开征求意见”“收到多条反馈意见，相关建议均已采纳”等信息，说明社会公开征求意见，符合绍兴市人民群众的意志和利益，促进绍兴 文明发展；实施过程中将情况予以公示，采纳意见，体现了民主，使绍兴市民有更多权利和机会参与城市建设，实现公共利 益的最大化。
（3）此题要求综合上述材料，做为中学生，你能为提升绍兴的温度做些什么。结合教材知识，概括材料内容，从权利和义务等角度加以阐述，言之成理即可。
【点评】此题考查依法治国、法治中国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）概括材料内容，结合教材知识说明即可。（2）把握良法善治的基础上，提取有关信息说明即可。（3）解答此题应联系实际，结合公民的政治参与等知识说明。
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