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2式
27世纪戴自
第2课
俄国的改革
2
学习泪标
1.了解俄国建立与统一的历程，知道沙皇称
号的采用及其专制统治。
2.知道彼得一世玫革的背景、目的、内容及其评价，
回油画《送葬》反映了
了解俄国的对外扩张。重点雅点
19世纪中期俄国农奴的
3.掌握俄国农奴制改革的原因、目的、时间、内容
悲惨处境。为了改变这
及其评价。气磁点
种命运，农奴们掀起了
盒敌知新
大规模的反抗斗争，俄
1.通过了解彼得一世改革和俄国农奴制改革推动
国的形势日益严峻。面
俄国社会变革的历程，理解改革在俄国发展进
对农奴制严重阻碍社会
程中所起的作用。
发展的状况，俄国进行
了农奴制改革。
2.学会评价彼得大帝和亚历山大二世等历史人
物，认识历史人物在社会发展中的作用。
课堂直播问
验就免所不能的你
1
彼得一世改革（重、难点）
的国家。②农业和手工业主要使用
1沙皇俄国
农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
(1)统一：9世纪晚期，俄罗斯人的祖
学霸笔记。彼得一世改革的背景
先形成基辅罗斯等早期国家。在反
(1)国际环境：西欧各国迅速发展，
抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国
而俄国闭塞落后，强邻瑞典、奥斯曼帝
崛起，并逐渐兼并其他公国，到16世
国分别在北南两个方向控制俄国通向
纪初建立统一的俄罗斯国家。
西欧的通道。
(2)沙皇：伊凡四世执政时期采用
(2)国内环境：俄国是一个封建农
“沙皇”称号，强化了专制统治。
奴制国家，社会全面落后。
2彼得一世改革
识多一点点
农奴制是中世纪欧洲但农被
(1)背景：①在沙皇的专制统治下，
桌缚在一块承袭的土地上对地主唯命是从的
俄国盛行农奴制，是一个封闭落后
一种制度。当时，绝大多数农奴靠租种地主的
《配人教版历史九年级下丨9
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土地生活，还要将在租种土地上收获的大部
兵和学习西方科学技术为目标，开
分粮食交给地主。农奴没有人身自由，未获地
启了俄国近代化的进程。
主准许不能离开租用地，也不能结婚或处置
(5)局限性：农奴制进一步强化，后
票
财产。
来成为俄国社会发展的障碍。
(2)目的：改变俄国的落后面貌，实
锒元说农奴制把农民束缚在土地上，阻碍门
现富国强兵。
自由劳动力的形成。在农奴制下，广大农奴购
(3)内容
买力极低，国内市场狭小，限制了资本主义工
领域
举措
业的发展
改组行政机构，建立了中央集
3俄国的对外扩张
权的行政体制
(1)扩张战争：1700一1721年，俄国
政治
要求贵族必须到军队或行政
与瑞典进行战争，俄国获胜。
机构为国家服务，按功劳和才
(2)扩张结果：俄国夺取了波罗的海
能提拔人才
的出海口，并在战争过程中，营建了
创建了一支纪律严明的新式
新首都
军事
圣彼得堡。
常备军
学霸笔胞。正确认识彼得一世改革
鼓励兴办手工工场，准许工场
经济
彼得一世改苹的阶镀基础是贵族地主和
主购买整个村庄的农奴
商人阶级：宗旨是巩固贵族地主和商人的统
推行文化教育，派遣留学生，
治，强化沙皇专制统治；玫革是靠剥削农蚊进
文化教育创办科学院，开办学校，创办
行的；改革没有超出封建社会形态的范骑，没
报纸
有从根本上改变封建生产关系和上层建筑，
提倡人们学习西方的礼节与
只是对旧生产关系和上层建筑某些领城的调
社会习俗
生活方式
整和完善。
状元说
彼得一世改苹是一场自上而下的
图片360
改苹，采取野蛮、残暴的手段进行，触犯了怕贵
彼得一世又称彼得大帝，于
族的利益。
1682年即位，1689年掌握实权发动
(4)意义：俄国的经济、军事实力大
改革。作为俄罗斯帝国仅有的两位
大增强，为对外扩张准备了条件。
“大帝”之一，他在位期间对俄国推
俄国一跃成为欧洲军事强国。以强
行了政治、经济和军事等改革，他制
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27世纪戴自
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九年级
历
史
附：本书参考答案及解析
参考答案
第一单元
殖民地人民的反抗与
美洲独立运动中的杰出领袖，解放了
资本主义制度的扩展
哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，
成立了“大哥伦比亚共和国”。玻利瓦
第1课殖民地人民的反抗斗争
尔深受法国启蒙思想的影响，立志以
极速特训营
解放祖国为己任。他认定“解放者”的
01C解折本题考查对玻利瓦尔反抗殖
称号高于一切，义无反顾地投身民族
民统治斗争的识记。玻利瓦尔领导起
解放运动，与殖民者展开斗争。为纪
义军打败西班牙军队，解放了西班牙
念他的功绩，现在的玻利雏亚共和国
在南美洲的许多殖民地。
就是以他的名字命名的，B项正确。
02C解析本题考查拉丁美洲独立运动
章西女王是19世纪中期印度反英民
发生的背景。18世纪末19世纪初，受
族大起义中的民族英雄，排除A项；圣
美国独立战争和法国大革命的影响，
马丁也是拉丁美洲独立运动中的杰出
争取民族独立的运动在拉丁美洲
领袖，但波利雏亚共和国不是以他的
兴起。
名字命名的，排除C项；甘地是印度的
03D
解粝玻利瓦尔领导军队从西班牙
民族英雄，在一战后倡导发起“非暴力
殖民统治中解放了委内瑞拉、哥伦比
不合作运动”，反对英国殖民统治，排
亚和厄瓜多尔等地，并促进民主意识
除D项。故选B项。
形态在这些国家的发展，成立了“大哥
05C解析拉丁美洲独立运动是为了摆
伦比亚共和国”，D项正确；反抗英国
脱西班牙和茼萄牙的殖民统治，印度
压迫、雏护国家统一不属于玻利瓦尔
民族大起义反抗的是英国的殖民统
的事迹，排除A、C项；建立民主政治
治，所以它们发生的共同原因是残酷
不是他被称为“南美的乔治·华盛顿”
的殖民统治和掠夺。
的原因，排除B项，故选D项。
06B
(解析1857年印度爆发了民族大起
04B解析依据题干和所学知识可知
义。章西女王是起义队伍中的女英
该人物是玻利瓦尔。玻利瓦尔是拉丁
雄，率领起义军与英军作战，最后壮烈
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九牛级
牺牲。故选B项。
03B
(解折1700一1721年，俄国打败瑞
历
07B
典，夺取了波罗的海的出海口。
史
08C
解析19世纪中期的印度民族大起
04C解折彼得一世玫革是一次农奴主
义沉重打击了英国殖民者。
实行的自上而下的封建性改革，目的
考
09B
是改变俄国的落后面貌，但这次改革
10D
解析根据所学知识可知，玻利瓦
并没有废除农奴制度。
案
尔反抗的是西班牙的殖民统治，章西
05D
解析依据题千信息可知，俄国彼
女王反抗的是英国的殖民统治，华盛
得一世改革和洋务运动都注重在国内
顿反抗的是英国的殖民统治，拿破仑
开设先进的自然科学课程，注重人才
抗击的是欧洲反法盟军。综上分析，
的培养，D项正确。彼得一世改革开
不能选用的是D项。
启了俄国近代化的进程但没有改变其
11(1)玻利瓦尔。领导了拉丁美洲的民
封建社会性质；洋务运动主张学习西
族独立运动。(2)章西女王。领导了
方先进技术来雏护清朝的封建统治，
印度民族大起义。(3)章西女王反抗
但并未瓦解清朝的封建统治，排除A
的是英国殖民者，起义最终失败了；玻
项。彼得一世改苹和洋务运动都没有
利瓦尔反抗的是西班牙殖民者，解放
进行制度创新，排除B项。彼得一世
了西班牙在南美洲的许多殖民地。
改革实现了富国强兵，洋务运动以失
(4)学习他们面对外来侵略者，带领人
败告终，排除C项。故选D项。
民坚持战斗、英勇不屈的精神
06B
解析根据“政府颁令准许商人将整
个村庄连同农奴一起买去，让农奴一
第2课
俄国的改革
边种田一边做工，但农奴和土地不准
‘极速特训营
分开买卖”可知，材料主要表明俄国农
01C
奴制得到进一步强化，B项正确。故
02D
解析结合所学知识可知，彼得一
选B项。
世掌权后，为改变俄国落后面貌，实现
07C解析由题千中信息“新的资产阶
富国强兵，决定实行改革。彼得一世
级的俄国的开端”并联系所学知识可
玫革取得巨大成效，俄国跻身于欧洲
知，通过1861年改革，俄国废除了农
强国的行列，开启了俄国近代化进程，
奴制，缓解了国内的各种矛盾，走上了
D项正确。故选D项。
资本主义的发展道路。
配人教版历史九年级下1279
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