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27世纪载自
第4课日本明治维新
学习泪标
1.理解日本幕府统治时的国内外危机，讲述倒
幕运动的过程。
2.知道明治维新的开始时间、性质、主要内容，
理解改革的进步意义和局限性。画凉僻点
回该画名为《“黑船”
3.分析明治雏新成功的原因，学会正确评价明治
事件》，反映了日本被美
维新。延点
国侵略，面临沦为殖民
温故知新
地的民族危机。面对危
1.学习运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日
机，日本在倒幕运动后
进行了明治维新，使日
本明治维新的异同点。
本既走上了发展资本主
2.通过学习，认识日本明治维新对社会发展的进
义的道路，也走上了对
步作用，培养和提高创新精神和与时俱进精神。
外侵略扩张的道路。
3.认识日本善于对外学习的优良传统，理解顺应历史
发展潮流，适时改革开放是国家富强的必由之路。
课堂直播间
践就免所不佛的你
1
德川幕府与锁国时代
状元说
中国清朝政府和日本德川幕府都)
1德川幕府的统治
实行了锁国政策，阻碍了社会的发展和进步。
(1)权力中心：19世纪中期，日本处
2列强入侵
于德川幕府统治之下。天皇是名义
(1)1853一1854年，美国海军舰队两
上的君主，幕府将军掌握了实权。
次强行进入日本港口。日本被迫在
识多一点点
幕府原指出征时将军的营幕，
不平等条约上签字，开放港口。
后来日本武士的首领将军控制中央政权，以
(2)其他西方国家接踵而至，幕府统
将军为首的统治就被称为幕府统治。最后
治发生动摇。
个幕府是德川慕府
状元说时地专制统治严重阻碎资本主义
(2)对外关系：德川幕府推行的锁国
的发展，是俄国、日本进行改草的根本原因。
政策，造成日本与外界隔绝，也阻碍
日本还面临着西方列强的侵略，有沦为半殖
了日本社会、经济的发展。
民地的危险，而俄国不存在这一问题。
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课堂直
例①（内蒙古呼和浩特中考）19世纪
3政变
中期，日本还是一个落后封闭的国
1868年1月，倒幕派在京都发动“王
家，掌握国家实权的是
政复古”政变，支持天皇亲政，强令
票
A.天皇
B.幕府将军
幕府将军“辞官纳地”。
C.武士
D.资产阶级
4结果
解粝结合所学知识可知，19世纪中
倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结
期的日本天皇只是名义上的君主，
束了幕府统治，改年号为“明治”。
幕府将军掌握了实权。故选B项。
5机构迁移
B
1869年，天皇及政府机构迁到东京。
2
倒幕运动
图片360
1原因
此图显示的是
(1)开港通商后，日本经济受到很大
明治雏新前日本社
冲击，许多手工工场倒闭。
会存在的封建等级
将军
(2)农民、城市贫民和下级武士的处
关系，其中天皇是
境不断恶化。
名义上的最高统治
武十
粮元院西方列强的入侵激化了日本国内门
者，但此时大权却
农
的社会矛盾，促成了幕府统治危机的大爆发。
掌握在将军手中。
恤
将军、大名、武士同
宁泰餐商
2发动者
属“士”这一阶层，
明治维新前日本
一部分中下级武士联合西南强藩和
社会等级示意图
他们是统治阶级，享
朝廷公卿。
有绝对的统治权，将军掌握国家实
识多一点点
部分中下级武士的经济地位
权。武士常常受到将军、大名的控
和世界观向资产阶级转化，到19世纪中叶，基
制，特别是中下级武士，他们后来成
本上资产阶级化了，成为尚未成熟的资产阶
级在政治上的代言人，成功地领导了倒幕
为倒慕运动的中坚力量。农、工、商
运动。
属于被统治阶级，靠自己的劳动维
持生活，供养着统治阶级。此图可
状元说
在推翻幕府统治的运动中，起主要心
直观地了解日本封建社会的阶级结
作用的是中下级武士。
构和等级关系。
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九年级
历
史
附：本书参考答案及解析
参考答案
第一单元
殖民地人民的反抗与
美洲独立运动中的杰出领袖，解放了
资本主义制度的扩展
哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，
成立了“大哥伦比亚共和国”。玻利瓦
第1课殖民地人民的反抗斗争
尔深受法国启蒙思想的影响，立志以
极速特训营
解放祖国为己任。他认定“解放者”的
01C解折本题考查对玻利瓦尔反抗殖
称号高于一切，义无反顾地投身民族
民统治斗争的识记。玻利瓦尔领导起
解放运动，与殖民者展开斗争。为纪
义军打败西班牙军队，解放了西班牙
念他的功绩，现在的玻利雏亚共和国
在南美洲的许多殖民地。
就是以他的名字命名的，B项正确。
02C解析本题考查拉丁美洲独立运动
章西女王是19世纪中期印度反英民
发生的背景。18世纪末19世纪初，受
族大起义中的民族英雄，排除A项；圣
美国独立战争和法国大革命的影响，
马丁也是拉丁美洲独立运动中的杰出
争取民族独立的运动在拉丁美洲
领袖，但波利雏亚共和国不是以他的
兴起。
名字命名的，排除C项；甘地是印度的
03D
解粝玻利瓦尔领导军队从西班牙
民族英雄，在一战后倡导发起“非暴力
殖民统治中解放了委内瑞拉、哥伦比
不合作运动”，反对英国殖民统治，排
亚和厄瓜多尔等地，并促进民主意识
除D项。故选B项。
形态在这些国家的发展，成立了“大哥
05C解析拉丁美洲独立运动是为了摆
伦比亚共和国”，D项正确；反抗英国
脱西班牙和茼萄牙的殖民统治，印度
压迫、雏护国家统一不属于玻利瓦尔
民族大起义反抗的是英国的殖民统
的事迹，排除A、C项；建立民主政治
治，所以它们发生的共同原因是残酷
不是他被称为“南美的乔治·华盛顿”
的殖民统治和掠夺。
的原因，排除B项，故选D项。
06B
(解析1857年印度爆发了民族大起
04B解析依据题干和所学知识可知
义。章西女王是起义队伍中的女英
该人物是玻利瓦尔。玻利瓦尔是拉丁
雄，率领起义军与英军作战，最后壮烈
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九牛级
牺牲。故选B项。
03B
(解折1700一1721年，俄国打败瑞
历
07B
典，夺取了波罗的海的出海口。
史
08C
解析19世纪中期的印度民族大起
04C解折彼得一世玫革是一次农奴主
义沉重打击了英国殖民者。
实行的自上而下的封建性改革，目的
考
09B
是改变俄国的落后面貌，但这次改革
10D
解析根据所学知识可知，玻利瓦
并没有废除农奴制度。
案
尔反抗的是西班牙的殖民统治，章西
05D
解析依据题千信息可知，俄国彼
女王反抗的是英国的殖民统治，华盛
得一世改革和洋务运动都注重在国内
顿反抗的是英国的殖民统治，拿破仑
开设先进的自然科学课程，注重人才
抗击的是欧洲反法盟军。综上分析，
的培养，D项正确。彼得一世改革开
不能选用的是D项。
启了俄国近代化的进程但没有改变其
11(1)玻利瓦尔。领导了拉丁美洲的民
封建社会性质；洋务运动主张学习西
族独立运动。(2)章西女王。领导了
方先进技术来雏护清朝的封建统治，
印度民族大起义。(3)章西女王反抗
但并未瓦解清朝的封建统治，排除A
的是英国殖民者，起义最终失败了；玻
项。彼得一世改苹和洋务运动都没有
利瓦尔反抗的是西班牙殖民者，解放
进行制度创新，排除B项。彼得一世
了西班牙在南美洲的许多殖民地。
改革实现了富国强兵，洋务运动以失
(4)学习他们面对外来侵略者，带领人
败告终，排除C项。故选D项。
民坚持战斗、英勇不屈的精神
06B
解析根据“政府颁令准许商人将整
个村庄连同农奴一起买去，让农奴一
第2课
俄国的改革
边种田一边做工，但农奴和土地不准
‘极速特训营
分开买卖”可知，材料主要表明俄国农
01C
奴制得到进一步强化，B项正确。故
02D
解析结合所学知识可知，彼得一
选B项。
世掌权后，为改变俄国落后面貌，实现
07C解析由题千中信息“新的资产阶
富国强兵，决定实行改革。彼得一世
级的俄国的开端”并联系所学知识可
玫革取得巨大成效，俄国跻身于欧洲
知，通过1861年改革，俄国废除了农
强国的行列，开启了俄国近代化进程，
奴制，缓解了国内的各种矛盾，走上了
D项正确。故选D项。
资本主义的发展道路。
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