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材料作文专练-------名人篇之黄永玉
1．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
诗人普希金说：那过去的一切都会成为你亲切的怀念。
画家黄永玉说：世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。
丰子恺说：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题。除诗歌外，文体不限。不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
黄永玉说：“明确的爱，真诚的喜欢。站在太阳下的坦荡，大声无愧地称赞自己。”
你大声无愧地称赞过自己吗？你愿意大声无愧地称赞自己吗？请结合你的感悟与思考，写一篇文章。
要求：选好角度，自定立意，自拟标题，自选文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作文。
有一次，记者询问国际教学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答:别的不会，只好做数学。另一个记者采访著名画家黄永玉，问他为什么学画，他的回答也是:别的什么也不会，只好作画。两位大师不谋而合，回答如出一辙。这难道只是偶然，只是出于谦虚 大师是如何造就的
要求:选好角度，写议论文，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
参考答案：
1．
例文：
我心似船，只属于前方
“我心似船，只属于前方。”每当听到《水手》这首歌，我总能想起这句话，因为这句话就是一位老水手对我说的。
老水手已经50多岁了，但他依旧喜欢驾着渔船出海。
听爷爷说，这位老水手以前是一名海军战士，可在一次演习中受了伤，然后退役了。本来政府给他安排了一个安稳清闲的工作，可是他却跑到一艘渔船上当上了一名水手。别人问：“你这是为了什么？”他说：“在船上，习惯了。”他出海的时间一次比一次长。
我知道老水手的回答一定是骗人的。从那以后，每当老水手出海回家，我总会找借口让爷爷带着我去他家串门，看能不能找到点线索。
第一次去他家，我以我想吃海鱼为借口让爷爷带我去他家买一些。一到他家，便感到一股海风向我袭来，这不是因为海鱼的腥味，而是因为他家墙上挂满了各式各样有关海洋的纪念品，有大海螺、珊瑚、水手服，还有当年海军的军帽。
我盯着墙上的物品，因为太多，又想看得仔细，便没有发现有个人站在我身后，直到他一拍我的肩头，我才猛地回头。
这个人很高，皮肤黝黑，一看就是经常在阳光下工作的人，所以我想他应该就是老水手吧！但他一点也不老，爷爷只比他大几岁，但已满头白发了，而他满头看不到一根白发。他真的是老水手吗？
他看我盯着他那么久，便大笑起来：“哈哈，不会被我吓到了吧！”说着转身从后面桌子上拿过一只我从没见过的水果：“吃吧！这可是我从海上小岛带回来的。”现在，我确定了，他就是老水手。
从那以后，只要老水手回家，我就会很快地跑到他家，吃他带回来的奇特水果，看他带回来的奇异纪念品，听他讲述出海时发生的各种奇闻趣事。有时我们可以坐在一起说说笑笑一个下午，根本不觉得他像一个50多岁的人。我每次都叫他水手，而他也玩笑着叫我船长。
有一次，我问他：“水手，你真的有50多岁吗？”他说：“肯定有啊！我可是和你爷爷一个辈分的。”“那你怎么还出海而不在家里享受生活呢？”我又问。他沉默了一会，缓缓地说道：“‘我心似船，只属于前方。’当年参加海军时，一位教官是这样对我说的。”
听了这句话，我终于明白了他为什么出海的时间一次比一次长，原来他去了更远的前方，欣赏到了更多的美景。
而现在，我心也似船，只属于前方。为了欣赏更多的美景，我正勇往直前！
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文，任务很明确，“根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外”，材料中就有一句话：画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。重点词在于“前头”“过去”，这就提示考生要进行选择，因这两种生活状态之中，“向前看”是积极向上的，从这个角度看，材料成仙了立意的倾向性，即“向前看”。材料没有限定文体，考生可以选择自己擅长的文体作文，如写作议论文，要有明确的观点，有清晰的结构。议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料明确自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，最后回扣论点总结全文。安排结构时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
参考立意：
心系前方，方可欣赏更多风景；把握当下，走向未来；尽管前方路远坑深，我只顾风雨兼程。
可用素材：
1．面对十八缸水,王羲之毫不退缩,勇往直前,成就一代书法圣人,闻名天下；二万五千里徒步长征,中国人民解放军不畏艰险,勇往直前,最终取得最后的胜利；原子弹研制取得成功,科学家克服困难,勇往直前,中国人从此在世界抬起头来。
2.不为五斗米折腰,陶渊明隐居山林,自力更生,远离世俗官场；饥饿贫寒压迫,中国人自强不息,不接受外界施舍,靠双手创出了所需的一切；解放初期,中国人民克服种种困难,自强不息,以顽强之志铸就繁荣富强。
3.司马迁惨遭李陵之祸,却忍辱负重,终于造就“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记；越王勾践卧薪尝胆,忍辱负重,最终打败吴王,重建王朝；中国人尚是如此,忍辱负重,迎来了新中国的成立。
行文结构：
议论文的思路和结构有：总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式，使议论文结构完整。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：生活需要向前看，其次，提出分论点，进行并列式阐述：可列举居里夫人、陶渊明、中国女排等事例。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。
2．例文：
过去和将来
人的一生分为三个部分，过去、现在与未来，古人曾说过，我们要驻足今天，铭记昨天，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。
回顾过去，自己曾以一个贪玩享乐的形象使自己成绩下降；回顾过去，自己曾以一个成绩而骄傲自满的心态使自己不努力学习；回顾过去，自己曾以好胜而使自己萎靡不振，后又奋起直追；回顾过去，自己曾以粗心大意把自己有把握的题做错；回顾过去，这些种种的坏习惯都在现在凝聚，等待着被击败，因为现在的我不再是过去的我，如此无法控制自己。
现在，我回顾了过去，明白了坏习惯们的弊病，那么我不会再犯。现在，可以实现过去的目标，也可以计划将来的目标，当然，只有实现了过去的目标，你才有资格规划你的将来。而无论过去现在或将来，感恩生活，感恩上天给我们的一切是最重要的，一个想成功的人就先要学会感恩。将来的我，必以一个全新的我迎接更严峻的学习上的困难，打败它们。现在，我要锻炼好身体，使将来有一个健康的保障。
不要在现在叹息过去，过去做错了不可惜，因为我现在知道了错在哪，过去的我不代表现在的我，现在的我也不能代表将来的我，所以我不能以现在叹息过去，以将来叹息现在。我不应该糟蹋现在，那就是对过去的不负责和对将来的无视。糟蹋现在，就等于抛弃过去和拒绝将来。所以现在我要努力，我不能让过去白白过去，让将来毫无意义，这样人生才会充实而快乐。
将来远吗？不远！我们这些炎黄子孙，祖国的下一代希望，将来须要我们的创造，周恩来总理的一句话：“为中华之崛起而读书！＂我们应当铭记，中华崛起，靠我们。将来，中国必站在世界的高峰，而我们，也会站在人生的高峰！世界是属于我们的，我们也属于世界！
【详解】试题分析：这是一则任务驱动型材料作文，一共给出三则材料。首先分析材料，材料一，“诗人普希金说：那过去的一切都会成为你亲切的怀念”，这则材料的关键词是“过去”，从“成为你亲切的怀念”可以看出，应是表达对过去的怀念，怀念的对象可以是人，可以是事，可以是物，也可以是一种生活，一种社会现象；材料二，“画家黄永玉说：世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好”，这则材料的关键词有“前头的好景”“过去”，从“放着……不堪”“只认为过去……”可以看出，这应是说要放眼未来；材料三，“丰子恺说：不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好”，“不乱于心”，不让杂事扰乱自己的处事的决心，说明意志坚定，“不困于情”，理性对待问题，不感情用事，“不畏将来”，对未来充满信心，有着必胜的信念，“不念过往”，不让往事成为自己的牵绊，束缚自己的思想，活在当下，不论曾经、现在、将来是何种角色，做好该做的事，活在当下。综合三则材料来看，考生可以对过去的人或事进行记叙，可以对过去和未来的辩证关系进行阐述，可以就如何面对过去或将来谈自己的看法。可以从其中一则进行立意，也可以综合两则或三则进行立意。
参考如下：
怀念过去
放眼未来
立足当下
不忘过去，朝向未来
让曾经成为过往
一直，我追寻我的航向
明天会更好
风烟过，仍依旧？
前方有首更美的歌
3．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料来自黄永玉的一句话，可以分成两部分，一是“大声无愧地称赞自己”，二是能够“大声无愧地称赞自己”的原因——“明确的爱，真诚的喜欢”“站在太阳下的坦荡”，这也是黄永玉给自己的注脚。“明确”就是不模糊，勇敢、坚定、专一；“真诚”是不虚伪，不做作；“坦荡”则是内心阳光明亮，问心无愧。无怪乎他要“大声无愧地”赞美自己。而材料提出的问题是“你大声无愧地称赞过自己吗？你愿意大声无愧地称赞自己吗？”这则材料内容与自我认同有关，旨在引导学生自我肯定，获得自我认同感。
“大声无愧”是明确的爱、是真诚的喜爱、是坦荡的态度。“大声”是勇于表达，“无愧”是真诚坦荡。“称赞自己”需要明确的态度、发至内心的自我认同、内心的坦荡，是自我认同的勇敢表达。敢于“大声无愧地称赞自己”还真的不容易，一是自己要足够好，无论是人品学识，还是思想行为，要有值得“大声无愧”称赞的地方；二是自己有没有这份勇气，敢于在公开场合“大声无愧地称赞自己”。因此，本文实则引导我们思考，如何才能做更好的自己。
感悟与思考的对象是“你”，要求考生写出自己的生活体验和独立思考。围绕“大声无愧地称赞自己”，可以写记叙文，叙述自己的相关经历。比如过去的自己不够完美，有诸多缺点，不够自信；然后在某个人的影响下，或者在某件事的“刺激”之下，认识到自己存在的问题，努力改正，不断完善自我；最后终于能够大声无愧地称赞过自己了。
也可以写议论文，明确表达出自己是否会大声无愧地称赞自己。比如可以写虽然愿意大声无愧地称赞自己，但现在还不敢、不能这样做；然后采用举例的方式，把自己与某些典型人物进行对比，表明自己在诸多方面还不如这些人，找到自己需要完善的部分及完善自我的方式；最后表达，要努力向这些人物看齐，终有一天，能够大声无愧地称赞自己。
立意：
1.我终于可以大声无愧地称赞自己。
2.自律、勤奋的我，值得大声无愧地称赞自己。
3.完善自我，一生的修行。
4．例文：
成功必要专心致志
人一生的精力是有限的，要想做好，做成一件事最好的途径便是专心致志。
专心致志于改革，则能兴盛；专心致志于奋斗，则会获得成功；专心致志于创新，则会有伟大的发明；专心致志于登临，则会博览名胜；专心致志于求知，则会得渊博。
当记者询问国际数学大师陈省身时，他对“当初为什么选择数学”这个问题的回答是：“别的什么都不会，只好做数学。”从中足以看出他对数学那破釜沉舟般的专心，也是由于他这破釜沉舟般的专注，才成就了他的现在。
专心是成功的必要素质，从小学的《小猫钓鱼》开始，我们便被灌输了要专心的观念，而这样的观念也是大有裨益的。蒂莫西·城斯，他是一位跨国营养品公司的老总，还是中国散打全美冠军，能说6门外语，除此之外他还有许多令人羡慕的成果，他曾经还是一个电话推销员时，工作不到一周，便发现了这个工作每天偷懒8小时的诀窍，而他的推销量也一直居高不下。从中足以看出他对工作的认真态度，他对工作是十分认真的，也是十分专心的。
正如齐白石老人，他对绘画是十分热爱的，可是在他的前半辈子，他的画是那样的一文不值，而他并没有因为的生活的限制而放弃绘画，终于在人生的后半辈子，他破茧成蝶，大放异彩，他的画作是那样的充满精气，没有十年磨一剑的过程，是难以作出如此的画作。
没有专心致志的品质是不行的!想当年墨池遗迹，其专心为何如，其成功至何等也!
周年少时便写过：“是故视影运甓，当存惜阴之心;闻鸡起舞，无忘雪耻之志。勤能补拙，古人语不我欺。学久不怠，英贤正在吾辈。”他勤奋好学，并始终恪守复兴中华的理念，“为中华之崛起而读书”，专心致志，为新中国的成立以及发展做出了巨大贡献!
做事三心二意是绝对不行的!“三天打鱼，两天晒网”的不负责任的态度是绝对不可取的。向着月亮奔跑，专心致志，不轻言放弃，哪怕你不能成为月亮，也能成为满天繁星之一啊!
专心致志的人，便能成为成功的人，专注一件事不放弃，认真钻研学习，哪怕再小再差的事，也呢个是他妙笔生花!
不专心致志，怎么能行！
【详解】本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
本次作文的材料，是一段叙事类材料，叙述了两位大师在回答记者的提问时，两位大师不谋而合，回答竟然如出一辙：“别的不会，只好做数学”“别的什么也不会，只好作画”。两位大师的话非常简单，含义却十分丰富。因此，对其解读也是多向的，多角度的。
首先，两位都是大师级的人物，但在回答记者提问时却非常的谦虚，可从他们尽管功绩卓著，但都十分谦虚，十分低调角度立意；其次可从他们的回答内容上思考：他们能够取得今天的功绩，与其早期就善于认识自我、开发自我、选准发展方向是分不开的：“别的都不会”其实是别的都没干，集中精力专攻一点，是有所不为，然后有所为；等等。只要是符合材料内容的立意都可以。
本次作文要求写议论文，议论文重点在议论，发表自己的看法，可按照（1）“是什么”，什么是谦虚、低调、专心致志的品质；（2）“为什么”，为什么要有谦虚、低调、专心致志的品质？这些优秀的品质会给人们带来哪些好处？（3）“怎么样”，怎么样才能提高自身的修养，成就自己？可运用并列式、层进式和对比式进行构思作文，并要有具体的事例论证。
参考立意：
（1）成功必要专心致志；（2）专注成就梦想；（3）谦虚使人进步；（4）成功来自谦逊；（5）学必专静，而后能有成；（6）时常移植的树，很少会长得茂盛；（7）锲而不舍，金石可镂。
结构示例：
本题作文要求写一篇议论文。议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用层进式的方式进行论述，如此题可围绕“要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息”这一中心论点从“一个人之所以要专注，是因为专注是建立目标的基础，是达成梦想的武器，是走向成功的通途”“我们如何做到全身心的专注呢？古语有云：静水流深”两个角度论述，论述的过程中要有具体的事例作为论据，这样才有说服力；最后回扣论点总结全文“专注是锲而不舍的追求，是百折不挠的探索，是竭尽全力的投入，是不畏艰险的付出，是踏破铁鞋去寻觅，是咬定青山不放松”。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
素材积累：
1、专心致志会让我们成功。吴士宏是一个富有传奇色彩的人，从小护士到董事长的人生飞跃，书写着她与众不同的人生篇章。19xx年，她因专注于英语并获得高等自学考试英语专科文凭，就从医院的小护士进入ibm中国公司工作。因为每件事都认真对待，专心致志的去做，所以从办公勤务，销售员一直晋升到ibm公司华南分公司的总经理。19xx年，她出任微软中国公司总经理，仅用了7个月的时间就完成了全年销售额的130%。19xx年6月，她再次辞职。10月，她出任tcl第一大股东的翰林汇软件产业股份有限公司的董事长。每一次命运的转折给予她的都是沉重和收获并行，每一次辉煌的背后，那份艰难和漫长的成长，拼搏和专心致志，只有她自己知晓。
2、《学弈》这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事，给了我多少启迪呀!
3、电影《阿甘正传》相信很多人都很熟悉，影片中阿甘跑遍美国的那一段情节不知道打动了多少观众。一开始，阿甘也是在冷嘲热讽中开始自己的历程的，但后来，他却带动了成千上万的人跟在他后面一起跑。其实，从“疯子”到“领跑者”，是每个人都要经历的一个过程，没有阿甘执著的精神是走不完这个过程的，而阿甘之所以能获得最后的成功，与他的专注精神也是分不开的。
4、三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜访，诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都 ——北京，推翻了明朝的统治。他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败而结束。李自成的几十年心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践消灭。
【点睛】写材料作文时我们要注意不要将材料全盘引用。材料作文的材料该不该引用，不同的人有不同的看法，我的观点是一定要引用，因为我们写作文主要是给改卷老师看的，而在改卷时，老师不可能字斟句酌来分析你的作文，所以同学不要去写那些暗含题旨的文章。为了让老师一眼就看出你的文章不是离题的，那你就必须学会让老师直接地发现你的观点。作为材料作文，引用材料并从材料中得出观点显得很重要，这里要特别注意的是，你不要全引，要学会归纳，采用那些能引到你的题旨的句子，一两句话带过去就可以了，希望同学能切实掌握这点。也不要把材料扩展成一篇记叙文。有些同学受平时习惯的影响，动不动就写记叙文，而且把材料扩展成一篇记叙文，这种写法是不对的同学写作文时一定要注意，别受心理定势约束，而是要根据考试作文的要求，判断选择最适合的文体。比如我们这次考试，最适合的文体应该是议论文。其实，作为材料作文来说，最适合的文体一般来说都适合写议论文

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