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浙江省J12共同体学校2023-2024学年七年级上学期期中历史与社会.道德与法治（文海）试卷
（2023七上·浙江期中）下左图为某学校社会小组设计的校园景观指示牌，下右图为测绘的校园局部平面图。据此完成下面小题下题。
1．学生从老校门到校训碑的直线路线，在图上的长度为2cm。若某学生的步长(每走一步的长度)约为50cm，则他实际行走的步数约为（　　）。
A．100步 B．200步 C．300步 D．400步
2．图中气象站位于地理园的（　　）。
A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向
3．右图中甲处为校园景观指示牌，该牌中①处对地理园方位指示正确的是（　　）。
A． B．
C． D．
4．（2023七上·浙江期中）小华家住某个生活小区，他常常看到小区门口的橱窗内贴有各种宣传资料和图片，有的是提醒居民冬季防火，有的是提醒居民秋冬季防治呼吸系统疾病等。这说明社区具有（　　）。
A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能
5．（2023七上·浙江期中）下列哪些地理条件有利于聚落的形成（　　）。
A．地形崎岖，资源贫乏 B．交通不便，远离水源
C．气候恶劣，土壤贫瘠 D．土壤肥沃，水源充足
6．（2023七上·浙江期中）“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器和大量的动物化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬层可达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”这段材料反映了北京人（　　）。
①会制作石器
②会种植庄稼
③会使用火和保存火种
④会制作陶器
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
7．（2023七上·浙江期中）影响半坡居民和河姆渡居民种植不同农作物的主要因素是（　　）。
A．自然地理环境 B．农业工具
C．生活习惯 D．建筑水平
8．（2023七上·浙江期中）如图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑。据此可知（　　）。
A．我国的早期人类起源于河南 B．河南郑州是夏朝时期的都邑
C．黄帝在此地击败了炎帝部落 D．嫘祖缫丝的传说具有可信性
9．（2023七上·浙江期中）与以下示意图中①相关的史实是（　　）。
A．大禹传启，天下为家 B．盘庚迁殷，青铜灿烂
C．王室衰微，诸侯争霸 D．思想活跃，百家争鸣
10．（2023七上·浙江期中）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（　　）。
A．内容十分丰富 B．采用了多种造字方法
C．记录了夏朝的历史 D．全部出土于河南安阳
11．（2023七上·浙江期中）春秋时期，一些强大的诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是（　　）。
A．顺应民族交融的历史趋势 B．诸侯借此发展自己势力
C．证明争霸战争具有正义性 D．尊崇周王室的正统地位
12．（2023七上·浙江期中）据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（　　）。
A．诸侯争霸 B．国家消亡 C．战争频繁 D．走向统一
13．（2023七上·浙江期中）诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（　　）。
A．治理黄河，三过家门而不入 B．加强管理并提倡依法治国
C．奖励耕战，使秦国迅速强大 D．修筑都江堰，解决岷江水患
14．（2023七上·浙江期中）下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（　　）。
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝确立了中央集权制度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
15．（2023七上·浙江期中）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（　　）。
①秦朝徭役繁重
②秦朝赋税很重
③秦朝统一货币
④秦朝刑法残酷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2023七上·浙江期中）在小学的时候，小华每次都能考班级第一。然而进入初中后的第一次测验，他居然在全班40名同学中排第15名，为此他感到很迷茫、压力巨大。这说明（　　）。
A．初中生的任务就是学习和升学
B．中学生活既是新开始又是新挑战
C．初中生必然承受不住巨大压力
D．初中学习需要自觉、主动的态度
17．（2023七上·浙江期中）延安中学是中国共产党创办的第一所中学，2022年10月26日下午，习近平总书记来到延安市延安中学枣园校区，同师生亲切交流，习近平总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传。习总书记的勉励启示我们，少年的梦想（　　）。
A．与个人的人生目标紧密相连
B．与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C．不应止于心动，更要付诸行动
D．是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
18．（2023七上·浙江期中）有多款手机软件，只要将各科作业扫一下上传，答案马上就出来了。部分学生有了这个神器后，天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案。对这些同学的行为，你的看法是（　　）。
A．提高了学习效率，减轻了学业负担
B．网络和科技丰富了我们的学习方式
C．抄袭答案是学习态度不端正的表现
D．网络搜题有助于广大学生全面发展
19．（2023七上·浙江期中）习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这启示我们（　　）。
①要明确中学阶段的重要任务是学习
②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命
③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习
④要掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．①③④
20．（2023七上·浙江期中）“知人者智，自知者明”的意思是：一个人能了解、认识别人，是一种智慧；能认识、了解自己，才是真正的聪明。就如图所反映的现象而言，“明”的意义在于（　　）。
①对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心
②调节和控制自己的行为，将心动转化为行动
③发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美
④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
21．（2023七上·浙江期中）思维导图所缺内容是（　　）。
A．①欣赏；②接纳；③安于现状、得过且过
B．①接纳；②欣赏；③孤芳自赏、知足常乐
C．①接纳；②欣赏；③自我鼓励、自我奋进
D．①欣赏；②接纳；③自我鼓励、自我奋进
22．（2023七上·浙江期中）余秋雨在《友情当用生命濡养》一文中写道：“真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。”由此，我们可以得到的观点是（　　）。
A．我们要接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊
B．和朋友在一起能获得认可，在精神上得到满足
C．友谊不能没有原则不加分辨地为朋友做任何事
D．我们应该在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就
23．（2023七上·浙江期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语，理解正确的是（　　）。
序号 古语 理解
① 友直，友谅，友多闻，益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友
② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊
③ 投我以木瓜，报之以琼据 友谊是平等的、双向的
④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
24．（2023七上·浙江期中）金秋九月，小英和小红一同走进初一(1)班，在新的环境中，两位新同学成了好朋友。在小英的广播站活动和班级值日冲突的时候，小红主动替小英承担值日工作；课余时间，小英带着小红跑步，小红的800米跑步进步飞快。由此可以看出（　　）。
①每一段友谊都会地久天长
②在相处中体验积极的情感
③经受风雨洗礼就能获得真正的友谊
④在互帮互助中建立和增进友谊
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25．（2023七上·浙江期中）在小组学习时，小浩和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小浩与小洋之间的冲突其合理途径是（　　）。
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→①→② D．①→③→②
26．（2023七上·浙江期中）2023年9月第19届亚运会在杭州召开。某中学为助力亚运，开展了野外登山露营考察活动。读“某地等高线图”，将本次活动相关内容补充完整。
（1）图中最高山峰的海拔是　 　米，A点所在的地形部位名称是　 　。
（2）沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是　 　，原因是　 　。
（3）图中B、C两地更适宜搭建帐篷露营的是　 　，原因是　 　。
（4）为了不妨碍地面交通，高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中高速铁路
的走向是　 　，D、E两处需要修建高架桥的是　 　。
27．（2023七上·浙江期中）改革是人类社会进步水恒的主题，是中华民族发展的动力。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、式不循古而王，夏、般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！"以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……
有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及忽而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
（1）材料一中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
（2）结合材料二和所学知识指出，如果你是平民，你要怎么做才能得到奖励？反之如果你是旧贵族，你最不满的是变法中的哪一项？
（3）根据所学知识指出这场变法的历史作用。并说说对当今社会的发展有何启示。
28．（2023七上·浙江期中）春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”
（1）依据材料一，分别概括出“他们”的思想主张。
（2）材料二中老师开导同学的方法与哪位思想家的思想一致，并依据材料归纳他的思想学说特点。
（3）他们的思想在不同社会时期都发挥着一定的作用。请你谈谈思想解放与社会发展的关系。
29．（2023七上·浙江期中）某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程，现正在进行班级推选环节……
请根据上面材料，回答问题。
（1）评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径
（2）对于小文提出的意见，你认为小雨应该持什么态度
（3）通过小刚和小文的评价，小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助
30．（2023七上·浙江期中）阅读材料，回答问题。
为了帮助同学们正确认识网络交往，自觉遵守网络交往的规则，某校七年级(1)班在道德与法治课上开展了“网上交往的智慧”主题探究活动。
【网络调查】2023年3月2日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》(下称《报告》)。《报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，较2021年12月增长3549万，互联网普及率达75.6%。
【各抒己见】小坤说：“网络把天涯海角、素不相识的人们联系到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教，是现代人交友的一种新时尚。”
小童说：“我身边有一些同学，自从接触网络交往后，只想待在家里，哪都不去。”
小武说：“有不少人在网络交往中上当受骗，比如：一男子网络交友被骗1.9万元，网恋‘女友’竟是一名18岁男孩；某中学生把自己的地址和照片发给陌生网友，险遭其抢劫；等等。”
【出谋划策】小萌在网上结交了一个网友，聊得很投机。前几天，对方约她周末见面。
（1）从上述调查统计数据中可以得出哪些结论
（2）请你依据材料谈谈对网上交往的认识。
（3）小萌应该怎么办呢 说说你的建议。
答案解析部分
【答案】1．D
2．B
3．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，被形象的称为地图的“语言”；地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比。地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是“上北下南、左西右东”判断法。
1．根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。学生从老校门到校训碑的直线路线，在图上的长度为2cm。老校门到校训牌的实际距离是2乘以100=200米。若某学生的步长(每走一步的长度)约为50cm，则他实际行走的步数约为 2X100÷0.5=400步。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
2．地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是“上北下南、左西右东”判断法，由图可以看出，采用一般定向法。图中气象站位于地理园的东北方向。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
3．图中甲处是景观指示牌，站在景观牌正前方来看，地理园是在牌子的正上方，景观牌与地理园的图上距离大约为3厘米，根据比例尺可知，两地的实际距离是300米，ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据题意， 小区门口的橱窗内贴有各种宣传资料和图片，有的是提醒居民冬季防火，有的是提醒居民秋冬季防治呼吸系统疾病等。这说明社区具有文化功能。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
5．【答案】D
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】根据所学知识可知，聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、水源充足、经济发达的地区。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】聚落的分布状况与地理环境有着密切联系。一般来说，中低纬度河流中下游的平原地区、临海地带自然条件相对优越，有利于人们的生产和生活，往往是聚落的稠密地区，而高山地区、荒原地区、冰缘地区自然条件相对恶劣，不利于人们生产和生活，聚落分布稀疏。
6．【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“10万多件石器”可知，反映了北京人会制作石器，①正确；依据材料“有大量灰烬”可知，反映了北京人会使用火和保存火种，③正确，B项正确；
结合所学可知，北京人处于旧石器时代早期，还不会种植庄稼和制作陶器，②④错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，解题的关键信息是“10万多件石器”“有大量灰烬”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，河姆渡原始居民生活在长江流域，多水潮湿，主要种植水稻；半坡原始居民生活在黄河流域，干旱少雨，主要种植粟，因此影响二者种植不同农作物的主要因素是自然地理环境，A项正确；
影响半坡居民和河姆渡居民种植不同农作物的主要因素是自然地理环境，不是农业工具、生活习惯以及建筑水平的不同，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查半坡人和河姆渡人，解题的关键是结合半坡人和河姆渡人生活的自然地理环境去理解二者种植农作物差异的原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
8．【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“距今5300年的牙雕蚕”“该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑”可知，说明黄帝时代出现了养蚕和丝织业，因此嫘祖缫丝的传说与之有关，D项正确；
材料不是强调早期人类的起源，也不能说明我国的早期人类起源于河南，A项错误；
材料反映的是黄帝时代出现了养蚕和丝织业，与河南郑州是夏朝时期的都邑无关，B项错误；
材料反映的是黄帝时代出现了养蚕和丝织业，没有涉及黄帝与炎帝的战争，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查黄帝与炎帝，解题的关键是解读分析材料“距今5300年的牙雕蚕”“该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑”，把握其主旨，从养蚕和丝织业角度解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据示意图并结合所学可知，夏朝的下一个朝代是商朝，盘庚迁殷是发生在商朝中后期，商朝是青铜器发展的繁荣时期，因此①应填盘庚迁殷，青铜灿烂，B项正确；
大禹传启，天下为家与夏朝有关，A项错误；
王室衰微，诸侯争霸是在春秋战国时期，C项错误；
思想活跃，百家争鸣是在战国时期，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏商周的朝代更替和青铜文化，解答本题需要掌握夏商周的朝代更替、商朝的重大事件以及商朝的青铜文化，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
10．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”可以看出甲骨文记载的内容十分丰富，涉及了诸多方面，A项正确；
材料中没有涉及甲骨文的造纸方法，B项错误；
依据材料“出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片”可知，甲骨文记录的是商朝的历史，而非夏朝，C项错误；
依据材料“此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨”可知，“全部出土于河南安阳”的说法错误，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲骨文，解题的关键是解读分析材料“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
11．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，“尊王攘夷”的意思是以尊崇周王为号召，打击周边少数民族，发展自己的势力。春秋时期齐桓公以“尊王攘夷”为口号进行征战，成为春秋时期第一霸主。因此“尊王攘夷”的实质是借周王的名义发展自己的势力，B项正确；
A项是其客观影响，不是实质，错误；
“尊王攘夷”的实质是借周王的名义发展自己的势力，并不是证明争霸战争具有正义性，C项错误；
尊崇周王室的正统地位是表象，不是实质，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查齐桓公称霸，解题的关键是理解“尊王攘夷”，结合齐桓公称霸的目的解答，侧重考查学生调用所学知识分析理解的能力。
12．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了”可知，反映的是西周到战国诸侯国的数量大大减少。结合所学可知，春秋战国时期的争霸兼并战争，使得诸侯国数量减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一，D项正确；
材料反映的是诸侯国数量减少，有利于国家统一，诸侯争霸只是其原因，不是历史发展趋势，A项错误；
材料中的现象有利于促进国家统一，而非消亡，B项错误；
战争频繁只是表象，不是本质，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋战国时期的争霸兼并战争，解题的关键是解读分析材料“西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了”，结合春秋战国时期的争霸兼并战争的积极意义解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“蜀人几为鱼……始知李太守”并结合所学知识可知，战国时期秦国蜀守李冰主持修建都江堰，解决了岷江水患，使成都平原成为天府之国，D项正确；
A项是大禹的贡献，错误；
李冰的主要贡献是修建都江堰，而非加强管理并提倡依法治国，B项错误；
C项是商鞅变法的内容和作用，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查都江堰，解题的关键信息是“蜀人几为鱼……始知李太守”，结合都江堰的修建者和修建的意义，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据“皇帝信玺”可知，反映了秦朝建立的皇帝制度；依据“右丞相印”“御史丞印”可知，反映了秦朝三公中的丞相和御史大夫；依据“南郡侯印”可知，反映了秦朝在地方实行郡县制。综合图片信息并结合所学知识可知，皇帝制度、三公制以及郡县制都是秦朝中央集权制度的内容，①②④正确，C项正确；
秦朝在地方废除分封制，推行郡县制， ③错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，解题的关键是解读图片信息，结合秦朝中央集权制度的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政。徭役繁重、赋税很重和刑法残酷都是秦暴政的表现，①②④正确，B项正确；
秦朝统一文字是其巩固统一的措施，不属于暴政的表现，③错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦末农民起义，解答本题需要掌握秦末陈胜、吴广起义爆发的原因，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
16．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 在小学的时候，小华每次都能考班级第一。然而进入初中后的第一次测验，他居然在全班40名同学中排第15名，这说明中学生活既是新开始又是新挑战，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C中必然承受不住巨大压力的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
17．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传。这启示我们，少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
18．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 部分学生利用手机软件， 天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案，这不利于培养自己独立思考的能力，是不端正的学习态度，不利于自己学习成绩的提高，所以C正确。
AD错误，这是不正确的学习方法，不能提高学习效率，不利于学生的全面发展。
B错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
19．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，这告诉我们，中学阶段的重要任务是学习。 把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，这告诉我们，要明确学习的意义，认识到学习点亮生命， 正确体味学习的苦与乐，学会享受学习，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料告诉我们学习的重要性，我们需要学习，而没有涉及学会学习的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和学习的意义的认识，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
20．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 图一反映觉得自己有多强大，其实实际上比自己想象的还要强大。图二反映一些人躺在床上，为要做的事情积攒精力花的时间多，但实际干活的时间少，这不能现实自己的目标。因此告诉我们，只有正确认识自己，对自己抱有正确的态度，才有助于增强对自己的信心，调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，因此，①②正确。
③④不符合题意，选项观点没有体现正确认识自己的意义，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己和自我评价的意义的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
21．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己需要接纳和欣赏自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。欣赏自己要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。为此，我们应学会自我鼓励，自我奋进，向他学习，与他人合作。所以C正确。
AB错误，安于现状，孤芳自赏不是真正的接纳和欣赏自己的做法。
D错误，接纳自己，需要接纳自己的全部。既要接纳自己满意的部分，也要接纳自己不满意的部分。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
22．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。据此可知，所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人，这告诉我们，和朋友在一起能获得认可，在精神上得到满足，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
23．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 ①正确，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
②错误，君子之交淡如水，这告诉我们，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
③正确，投我以木瓜，报之以琼琚， 意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢。 这告诉我们，友谊是平等的，双向的。
②错误，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量，友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
24．【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 在小英的广播站活动和班级值日冲突的时候，小红主动替小英承担值日工作；课余时间，小英带着小红跑步，小红的800米跑步进步飞快，这说明友谊是平等的、双向的。接受帮助，也要学会帮助对方；感受关怀，也要学会关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以②④正确。
①③的观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
25．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要学会正确处理冲突，解决冲突的途径是双方暂时避让，防止矛盾激化，各自冷静思考，分析冲突原因，最后寻找有效方法，解双方矛盾，所以B正确。
ACD错误，选项中的途径不合理，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
26．【答案】（1）663；鞍部
（2）甲；沿着甲等高线较稀疏，说明坡度较缓，爬起来比较容易
（3）B；B点等高线稀疏，坡度较平缓、安全、空间大，适合露营；C位于陡崖附近，要避开陡崖，以防崩塌、落石造成伤害
（4）东北——西南；E
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图中最高山峰的海拔是663米，A点所在的地形部位名称是鞍部。
(2)、沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是甲，原因是沿着甲等高线较稀疏，说明坡度较缓，爬起来比较容易。
(3)、图中B、C两地更适宜搭建帐篷露营的是B，原因是B点等高线稀疏，坡度较平缓、安全、空间大，适合露营；C位于陡崖附近，要避开陡崖，以防崩塌、落石造成伤害
(4)、根据图中信息可知，采用指向标定向法，因此，图中高速铁路的走向是东北——西南，D、E两处需要修建高架桥的是E。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
27．【答案】（1）根据所学可知“平权衡、正度量、调轻重”可知是在秦国范围内颁布度量衡的标准器，即是指统一度量衡；“决裂阡陌”的意思是废除井田制，允许土地买卖，即承认土地私有。
（2）①根据材料“有军功者，各以率受上爵”可知商鞅变法的内容是，废除旧世卿世禄制，奖励军功，颁布按军功赏赐爵位。因此，如果我是平民，我得到奖励的做法是立军功；②根据材料“……戮力本业耕织，耕织致粟帛多者复其身”可知商鞅变法的内容是奖励耕织，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。因此，如果我是平民，我的做法是多生产粮食、布帛。
（3）如果我是贵族，我最不满意的是变法中的“宗室非有军功者，不得为属籍”即废除贵族的世袭特权这一项。
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定基础。
启示：改革是社会发展的动力，我们要坚持改革，与时俱进。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）含义：结合所学可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法时期在秦国范围内颁布的度量衡的标准器，即统一度量衡；“决裂阡陌”的意思是废除井田制，允许土地买卖，即承认土地私有。
（2）方式：依据材料“有军功者，各以率受上爵”可知，反映的是商鞅变法废除旧世卿世禄制，奖励军功，按军功赏赐爵位。因此，如果我是平民，我得到奖励的做法是立军功；依据材料“戮力本业耕织，耕织致粟帛多者复其身”可知，反映的是商鞅变法中奖励耕织的措施，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。因此，如果我是平民，我的做法是多生产粮食、布帛。不满：依据材料“宗室非有军功论，不得为属籍”可知，商鞅变法实行军功爵制，按军功赏赐爵位，贵族无军功不再受爵，因此我是旧贵族，对奖励军功这一措施不满。
（3）作用：结合商鞅变法的影响可知，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定基础。启示：属于开放性题，结合商鞅变法的背景、内容以及影响解答，如改革是社会发展的动力，我们要坚持改革，与时俱进。言之有理即可。
【点评】本题考查商鞅变法。第一问，依据材料一，结合商鞅变法中统一度量衡和废井田、开阡陌措施解答；第二问，依据材料二，结合商鞅变法的内容及其影响解答；第三问，结合商鞅变法的背景、内容以及影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
28．【答案】（1）韩非子：强调以法治国，树立君主权威。孔子；主张“仁”，反对苛政，实行德政。
（2）老子；老子具有朴素辩证法思想。他认为切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。善于从事务的正反两面来思考问题。
（3）思想解放是社会进步的重要推动力，促进社会发展；社会发展推动思想解放；两者是相互促进，相互推动的关系。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】（1）主张：依据材料“除国君外，法不阿贵”可知，韩非子强调以法治国，树立君主权威。依据材料“苛政猛于虎”“为政以德”可知，孔子主张“仁”，反对苛政，实行德政。
（2）思想家：依据材料“正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事”可知，反映了事物具有两面性，而且可以转化。结合所学可知，这体现了老子的朴素辩证法思想。特点：依据材料“正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事”并结合所学可知，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化，要善于从事物的正反两面来思考问题，具有朴素的辩证法思想。
（3）关系：结合百家争鸣的背景和影响可知，思想解放是社会进步的重要推动力，促进社会发展；社会发展推动思想解放；两者是相互促进，相互推动的关系。
【点评】本题考查百家争鸣。第一问，依据材料一，结合韩非子和孔子的思想主张解答；第二问，依据材料二，结合老子的辩证法思想解答；第三问，结合百家争鸣的背景和影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
29．【答案】（1）“自我推荐”属于通过自我评价认识自己；“班级评选”属于通过他人评价认识自己。
（2）①小雨要重视小文的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②要用理性的心态面对小文的评价。
（3）①有利于帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③有助于我们不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己。
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】（1）根据所学，“自我推荐”属于通过自我评价认识自己；“班级评选”属于通过他人评价认识自己。
（2）根据所学，对他人的评价的态度可以从要重视，但要客观冷静分析，不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（3）根据所学，通过自我评价可以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己，据此分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径及意义，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
30．【答案】（1）我国网民规模大（人数多），我国互联网普及率不断提高（高）等。
（2）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们油价更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②开启了通往世界的有一个窗口；等
弊：①网上交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②沉迷于虚幻，无法让自己真正成长；③网上交往如果不注意自我保护，容易受到伤害；等。
（3）小萌可以选择①不见；②见，但要注意见面的时间地点。
理由：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④网络交往要遵守道德和法律、法规。
【知识点】网络交往
【解析】【分析】（1） 截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿， 这说明我国网民规模大。 互联网普及率达75.6%。 这说明我国互联网普及率高。
（2）根据所学，对网上交往的认识可以从有利也有弊两方面分析，利可以从开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈，满足我们的一些心理需求等方面回答。弊可以从有时关闭与他人沟通的心灵之，门，难触摸到生活中的真实，存在一些不确定的因素等方面回答即可。
（3）本题具有一定开放性，见的理由可以从采取保护措施，注意时间，地点，没有安全隐患的情况下可以见面。
不见的理由可以从 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要慎重和有自我保护的意识等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对网络交往等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
1 / 1浙江省J12共同体学校2023-2024学年七年级上学期期中历史与社会.道德与法治（文海）试卷
（2023七上·浙江期中）下左图为某学校社会小组设计的校园景观指示牌，下右图为测绘的校园局部平面图。据此完成下面小题下题。
1．学生从老校门到校训碑的直线路线，在图上的长度为2cm。若某学生的步长(每走一步的长度)约为50cm，则他实际行走的步数约为（　　）。
A．100步 B．200步 C．300步 D．400步
2．图中气象站位于地理园的（　　）。
A．东南方向 B．东北方向 C．西南方向 D．西北方向
3．右图中甲处为校园景观指示牌，该牌中①处对地理园方位指示正确的是（　　）。
A． B．
C． D．
【答案】1．D
2．B
3．B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，被形象的称为地图的“语言”；地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比。地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是“上北下南、左西右东”判断法。
1．根据所学知识可知，比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。学生从老校门到校训碑的直线路线，在图上的长度为2cm。老校门到校训牌的实际距离是2乘以100=200米。若某学生的步长(每走一步的长度)约为50cm，则他实际行走的步数约为 2X100÷0.5=400步。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
2．地图上方向的判断有三种方法，一是经纬网判断法，二是指向标判断法，三是“上北下南、左西右东”判断法，由图可以看出，采用一般定向法。图中气象站位于地理园的东北方向。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
3．图中甲处是景观指示牌，站在景观牌正前方来看，地理园是在牌子的正上方，景观牌与地理园的图上距离大约为3厘米，根据比例尺可知，两地的实际距离是300米，ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
4．（2023七上·浙江期中）小华家住某个生活小区，他常常看到小区门口的橱窗内贴有各种宣传资料和图片，有的是提醒居民冬季防火，有的是提醒居民秋冬季防治呼吸系统疾病等。这说明社区具有（　　）。
A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．管理功能
【答案】C
【知识点】社会调查
【解析】【分析】根据题意， 小区门口的橱窗内贴有各种宣传资料和图片，有的是提醒居民冬季防火，有的是提醒居民秋冬季防治呼吸系统疾病等。这说明社区具有文化功能。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
【点评】社区的主要功能有政治功能、经济功能、文化功能和管理功能。社区政治功能包括选举、落实政策等；经济功能包括社区工厂，超市等；社区文化功能包括文体活动、娱乐活动等；社区管理功能包括组织社区居民进行自治管理，搞好社区卫生、社会保障、文化、计生和治安等各项管理。
5．（2023七上·浙江期中）下列哪些地理条件有利于聚落的形成（　　）。
A．地形崎岖，资源贫乏 B．交通不便，远离水源
C．气候恶劣，土壤贫瘠 D．土壤肥沃，水源充足
【答案】D
【知识点】运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点
【解析】【分析】根据所学知识可知，聚落多形成于地形平坦、土壤肥沃、资源丰富、气候适宜、交通便利、水源充足、经济发达的地区。ABC不符合题意，D项正确。
故答案为：D。
【点评】聚落的分布状况与地理环境有着密切联系。一般来说，中低纬度河流中下游的平原地区、临海地带自然条件相对优越，有利于人们的生产和生活，往往是聚落的稠密地区，而高山地区、荒原地区、冰缘地区自然条件相对恶劣，不利于人们生产和生活，聚落分布稀疏。
6．（2023七上·浙江期中）“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器和大量的动物化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬层可达6米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”这段材料反映了北京人（　　）。
①会制作石器
②会种植庄稼
③会使用火和保存火种
④会制作陶器
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“10万多件石器”可知，反映了北京人会制作石器，①正确；依据材料“有大量灰烬”可知，反映了北京人会使用火和保存火种，③正确，B项正确；
结合所学可知，北京人处于旧石器时代早期，还不会种植庄稼和制作陶器，②④错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查北京人，解题的关键信息是“10万多件石器”“有大量灰烬”，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2023七上·浙江期中）影响半坡居民和河姆渡居民种植不同农作物的主要因素是（　　）。
A．自然地理环境 B．农业工具
C．生活习惯 D．建筑水平
【答案】A
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，河姆渡原始居民生活在长江流域，多水潮湿，主要种植水稻；半坡原始居民生活在黄河流域，干旱少雨，主要种植粟，因此影响二者种植不同农作物的主要因素是自然地理环境，A项正确；
影响半坡居民和河姆渡居民种植不同农作物的主要因素是自然地理环境，不是农业工具、生活习惯以及建筑水平的不同，BCD三项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查半坡人和河姆渡人，解题的关键是结合半坡人和河姆渡人生活的自然地理环境去理解二者种植农作物差异的原因，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
8．（2023七上·浙江期中）如图为距今5300年的牙雕蚕，出土于河南郑州。该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑。据此可知（　　）。
A．我国的早期人类起源于河南 B．河南郑州是夏朝时期的都邑
C．黄帝在此地击败了炎帝部落 D．嫘祖缫丝的传说具有可信性
【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据材料“距今5300年的牙雕蚕”“该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑”可知，说明黄帝时代出现了养蚕和丝织业，因此嫘祖缫丝的传说与之有关，D项正确；
材料不是强调早期人类的起源，也不能说明我国的早期人类起源于河南，A项错误；
材料反映的是黄帝时代出现了养蚕和丝织业，与河南郑州是夏朝时期的都邑无关，B项错误；
材料反映的是黄帝时代出现了养蚕和丝织业，没有涉及黄帝与炎帝的战争，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查黄帝与炎帝，解题的关键是解读分析材料“距今5300年的牙雕蚕”“该遗址不远处还出土了同时期的丝帛。专家推测此遗址为黄帝时代的都邑”，把握其主旨，从养蚕和丝织业角度解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
9．（2023七上·浙江期中）与以下示意图中①相关的史实是（　　）。
A．大禹传启，天下为家 B．盘庚迁殷，青铜灿烂
C．王室衰微，诸侯争霸 D．思想活跃，百家争鸣
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】依据示意图并结合所学可知，夏朝的下一个朝代是商朝，盘庚迁殷是发生在商朝中后期，商朝是青铜器发展的繁荣时期，因此①应填盘庚迁殷，青铜灿烂，B项正确；
大禹传启，天下为家与夏朝有关，A项错误；
王室衰微，诸侯争霸是在春秋战国时期，C项错误；
思想活跃，百家争鸣是在战国时期，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查夏商周的朝代更替和青铜文化，解答本题需要掌握夏商周的朝代更替、商朝的重大事件以及商朝的青铜文化，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
10．（2023七上·浙江期中）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片。甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（　　）。
A．内容十分丰富 B．采用了多种造字方法
C．记录了夏朝的历史 D．全部出土于河南安阳
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”可以看出甲骨文记载的内容十分丰富，涉及了诸多方面，A项正确；
材料中没有涉及甲骨文的造纸方法，B项错误；
依据材料“出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15万片”可知，甲骨文记录的是商朝的历史，而非夏朝，C项错误；
依据材料“此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨”可知，“全部出土于河南安阳”的说法错误，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲骨文，解题的关键是解读分析材料“甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
11．（2023七上·浙江期中）春秋时期，一些强大的诸侯国以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是（　　）。
A．顺应民族交融的历史趋势 B．诸侯借此发展自己势力
C．证明争霸战争具有正义性 D．尊崇周王室的正统地位
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知，“尊王攘夷”的意思是以尊崇周王为号召，打击周边少数民族，发展自己的势力。春秋时期齐桓公以“尊王攘夷”为口号进行征战，成为春秋时期第一霸主。因此“尊王攘夷”的实质是借周王的名义发展自己的势力，B项正确；
A项是其客观影响，不是实质，错误；
“尊王攘夷”的实质是借周王的名义发展自己的势力，并不是证明争霸战争具有正义性，C项错误；
尊崇周王室的正统地位是表象，不是实质，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查齐桓公称霸，解题的关键是理解“尊王攘夷”，结合齐桓公称霸的目的解答，侧重考查学生调用所学知识分析理解的能力。
12．（2023七上·浙江期中）据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（　　）。
A．诸侯争霸 B．国家消亡 C．战争频繁 D．走向统一
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了”可知，反映的是西周到战国诸侯国的数量大大减少。结合所学可知，春秋战国时期的争霸兼并战争，使得诸侯国数量减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一，D项正确；
材料反映的是诸侯国数量减少，有利于国家统一，诸侯争霸只是其原因，不是历史发展趋势，A项错误；
材料中的现象有利于促进国家统一，而非消亡，B项错误；
战争频繁只是表象，不是本质，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查春秋战国时期的争霸兼并战争，解题的关键是解读分析材料“西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了”，结合春秋战国时期的争霸兼并战争的积极意义解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
13．（2023七上·浙江期中）诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（　　）。
A．治理黄河，三过家门而不入 B．加强管理并提倡依法治国
C．奖励耕战，使秦国迅速强大 D．修筑都江堰，解决岷江水患
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“蜀人几为鱼……始知李太守”并结合所学知识可知，战国时期秦国蜀守李冰主持修建都江堰，解决了岷江水患，使成都平原成为天府之国，D项正确；
A项是大禹的贡献，错误；
李冰的主要贡献是修建都江堰，而非加强管理并提倡依法治国，B项错误；
C项是商鞅变法的内容和作用，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查都江堰，解题的关键信息是“蜀人几为鱼……始知李太守”，结合都江堰的修建者和修建的意义，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
14．（2023七上·浙江期中）下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（　　）。
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝确立了中央集权制度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据“皇帝信玺”可知，反映了秦朝建立的皇帝制度；依据“右丞相印”“御史丞印”可知，反映了秦朝三公中的丞相和御史大夫；依据“南郡侯印”可知，反映了秦朝在地方实行郡县制。综合图片信息并结合所学知识可知，皇帝制度、三公制以及郡县制都是秦朝中央集权制度的内容，①②④正确，C项正确；
秦朝在地方废除分封制，推行郡县制， ③错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝的中央集权制度，解题的关键是解读图片信息，结合秦朝中央集权制度的内容解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2023七上·浙江期中）陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（　　）。
①秦朝徭役繁重
②秦朝赋税很重
③秦朝统一货币
④秦朝刑法残酷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政。徭役繁重、赋税很重和刑法残酷都是秦暴政的表现，①②④正确，B项正确；
秦朝统一文字是其巩固统一的措施，不属于暴政的表现，③错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查秦末农民起义，解答本题需要掌握秦末陈胜、吴广起义爆发的原因，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
16．（2023七上·浙江期中）在小学的时候，小华每次都能考班级第一。然而进入初中后的第一次测验，他居然在全班40名同学中排第15名，为此他感到很迷茫、压力巨大。这说明（　　）。
A．初中生的任务就是学习和升学
B．中学生活既是新开始又是新挑战
C．初中生必然承受不住巨大压力
D．初中学习需要自觉、主动的态度
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 在小学的时候，小华每次都能考班级第一。然而进入初中后的第一次测验，他居然在全班40名同学中排第15名，这说明中学生活既是新开始又是新挑战，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C中必然承受不住巨大压力的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活和中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
17．（2023七上·浙江期中）延安中学是中国共产党创办的第一所中学，2022年10月26日下午，习近平总书记来到延安市延安中学枣园校区，同师生亲切交流，习近平总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传。习总书记的勉励启示我们，少年的梦想（　　）。
A．与个人的人生目标紧密相连
B．与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
C．不应止于心动，更要付诸行动
D．是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析总书记勉励同学们从小树立远大理想，立志成为社会主义建设者和接班人，确保红色基因代代相传。这启示我们，少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
18．（2023七上·浙江期中）有多款手机软件，只要将各科作业扫一下上传，答案马上就出来了。部分学生有了这个神器后，天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案。对这些同学的行为，你的看法是（　　）。
A．提高了学习效率，减轻了学业负担
B．网络和科技丰富了我们的学习方式
C．抄袭答案是学习态度不端正的表现
D．网络搜题有助于广大学生全面发展
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 部分学生利用手机软件， 天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案，这不利于培养自己独立思考的能力，是不端正的学习态度，不利于自己学习成绩的提高，所以C正确。
AD错误，这是不正确的学习方法，不能提高学习效率，不利于学生的全面发展。
B错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识，学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
19．（2023七上·浙江期中）习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。这启示我们（　　）。
①要明确中学阶段的重要任务是学习
②要明确学习的意义，认识到学习点亮生命
③要正确体味学习的苦与乐，学会享受学习
④要掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式
A．①②③ B．①②④ C．①②③ D．①③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，这告诉我们，中学阶段的重要任务是学习。 把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，这告诉我们，要明确学习的意义，认识到学习点亮生命， 正确体味学习的苦与乐，学会享受学习，所以①②③正确。
④不符合题意，题干材料告诉我们学习的重要性，我们需要学习，而没有涉及学会学习的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和学习的意义的认识，学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
20．（2023七上·浙江期中）“知人者智，自知者明”的意思是：一个人能了解、认识别人，是一种智慧；能认识、了解自己，才是真正的聪明。就如图所反映的现象而言，“明”的意义在于（　　）。
①对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心
②调节和控制自己的行为，将心动转化为行动
③发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美
④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 图一反映觉得自己有多强大，其实实际上比自己想象的还要强大。图二反映一些人躺在床上，为要做的事情积攒精力花的时间多，但实际干活的时间少，这不能现实自己的目标。因此告诉我们，只有正确认识自己，对自己抱有正确的态度，才有助于增强对自己的信心，调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，因此，①②正确。
③④不符合题意，选项观点没有体现正确认识自己的意义，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己和自我评价的意义的认识，正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
21．（2023七上·浙江期中）思维导图所缺内容是（　　）。
A．①欣赏；②接纳；③安于现状、得过且过
B．①接纳；②欣赏；③孤芳自赏、知足常乐
C．①接纳；②欣赏；③自我鼓励、自我奋进
D．①欣赏；②接纳；③自我鼓励、自我奋进
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己需要接纳和欣赏自己，接纳自己，需要接纳自己的全部。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。欣赏自己要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。为此，我们应学会自我鼓励，自我奋进，向他学习，与他人合作。所以C正确。
AB错误，安于现状，孤芳自赏不是真正的接纳和欣赏自己的做法。
D错误，接纳自己，需要接纳自己的全部。既要接纳自己满意的部分，也要接纳自己不满意的部分。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
22．（2023七上·浙江期中）余秋雨在《友情当用生命濡养》一文中写道：“真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。”由此，我们可以得到的观点是（　　）。
A．我们要接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊
B．和朋友在一起能获得认可，在精神上得到满足
C．友谊不能没有原则不加分辨地为朋友做任何事
D．我们应该在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。据此可知，所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人，这告诉我们，和朋友在一起能获得认可，在精神上得到满足，所以B正确。
ACD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
23．（2023七上·浙江期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语，理解正确的是（　　）。
序号 古语 理解
① 友直，友谅，友多闻，益矣 要与正直、诚信、见识广的人交朋友
② 君子之交淡如水 真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊
③ 投我以木瓜，报之以琼据 友谊是平等的、双向的
④ 士为知己者死 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 ①正确，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
②错误，君子之交淡如水，这告诉我们，友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
③正确，投我以木瓜，报之以琼琚， 意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢。 这告诉我们，友谊是平等的，双向的。
②错误，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的力量，友谊的特质和友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
24．（2023七上·浙江期中）金秋九月，小英和小红一同走进初一(1)班，在新的环境中，两位新同学成了好朋友。在小英的广播站活动和班级值日冲突的时候，小红主动替小英承担值日工作；课余时间，小英带着小红跑步，小红的800米跑步进步飞快。由此可以看出（　　）。
①每一段友谊都会地久天长
②在相处中体验积极的情感
③经受风雨洗礼就能获得真正的友谊
④在互帮互助中建立和增进友谊
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 在小英的广播站活动和班级值日冲突的时候，小红主动替小英承担值日工作；课余时间，小英带着小红跑步，小红的800米跑步进步飞快，这说明友谊是平等的、双向的。接受帮助，也要学会帮助对方；感受关怀，也要学会关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以②④正确。
①③的观点太绝对，是错误的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，友谊是一种心灵的相遇。
25．（2023七上·浙江期中）在小组学习时，小浩和小洋因意见不同发生了激烈冲突。要解决小浩与小洋之间的冲突其合理途径是（　　）。
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．②→③→① C．③→①→② D．①→③→②
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要学会正确处理冲突，解决冲突的途径是双方暂时避让，防止矛盾激化，各自冷静思考，分析冲突原因，最后寻找有效方法，解双方矛盾，所以B正确。
ACD错误，选项中的途径不合理，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
26．（2023七上·浙江期中）2023年9月第19届亚运会在杭州召开。某中学为助力亚运，开展了野外登山露营考察活动。读“某地等高线图”，将本次活动相关内容补充完整。
（1）图中最高山峰的海拔是　 　米，A点所在的地形部位名称是　 　。
（2）沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是　 　，原因是　 　。
（3）图中B、C两地更适宜搭建帐篷露营的是　 　，原因是　 　。
（4）为了不妨碍地面交通，高速铁路基本上采用修建高架桥和隧道的形式。图中高速铁路
的走向是　 　，D、E两处需要修建高架桥的是　 　。
【答案】（1）663；鞍部
（2）甲；沿着甲等高线较稀疏，说明坡度较缓，爬起来比较容易
（3）B；B点等高线稀疏，坡度较平缓、安全、空间大，适合露营；C位于陡崖附近，要避开陡崖，以防崩塌、落石造成伤害
（4）东北——西南；E
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，图中最高山峰的海拔是663米，A点所在的地形部位名称是鞍部。
(2)、沿甲、乙两条路线登山，比较容易的是甲，原因是沿着甲等高线较稀疏，说明坡度较缓，爬起来比较容易。
(3)、图中B、C两地更适宜搭建帐篷露营的是B，原因是B点等高线稀疏，坡度较平缓、安全、空间大，适合露营；C位于陡崖附近，要避开陡崖，以防崩塌、落石造成伤害
(4)、根据图中信息可知，采用指向标定向法，因此，图中高速铁路的走向是东北——西南，D、E两处需要修建高架桥的是E。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
27．（2023七上·浙江期中）改革是人类社会进步水恒的主题，是中华民族发展的动力。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策·秦策》
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、式不循古而王，夏、般不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！"以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……
有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。事末利及忽而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。
——《史记·商君列传》
（1）材料一中“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
（2）结合材料二和所学知识指出，如果你是平民，你要怎么做才能得到奖励？反之如果你是旧贵族，你最不满的是变法中的哪一项？
（3）根据所学知识指出这场变法的历史作用。并说说对当今社会的发展有何启示。
【答案】（1）根据所学可知“平权衡、正度量、调轻重”可知是在秦国范围内颁布度量衡的标准器，即是指统一度量衡；“决裂阡陌”的意思是废除井田制，允许土地买卖，即承认土地私有。
（2）①根据材料“有军功者，各以率受上爵”可知商鞅变法的内容是，废除旧世卿世禄制，奖励军功，颁布按军功赏赐爵位。因此，如果我是平民，我得到奖励的做法是立军功；②根据材料“……戮力本业耕织，耕织致粟帛多者复其身”可知商鞅变法的内容是奖励耕织，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。因此，如果我是平民，我的做法是多生产粮食、布帛。
（3）如果我是贵族，我最不满意的是变法中的“宗室非有军功者，不得为属籍”即废除贵族的世袭特权这一项。
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定基础。
启示：改革是社会发展的动力，我们要坚持改革，与时俱进。
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）含义：结合所学可知，“平权衡、正度量、调轻重”是指商鞅变法时期在秦国范围内颁布的度量衡的标准器，即统一度量衡；“决裂阡陌”的意思是废除井田制，允许土地买卖，即承认土地私有。
（2）方式：依据材料“有军功者，各以率受上爵”可知，反映的是商鞅变法废除旧世卿世禄制，奖励军功，按军功赏赐爵位。因此，如果我是平民，我得到奖励的做法是立军功；依据材料“戮力本业耕织，耕织致粟帛多者复其身”可知，反映的是商鞅变法中奖励耕织的措施，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税。因此，如果我是平民，我的做法是多生产粮食、布帛。不满：依据材料“宗室非有军功论，不得为属籍”可知，商鞅变法实行军功爵制，按军功赏赐爵位，贵族无军功不再受爵，因此我是旧贵族，对奖励军功这一措施不满。
（3）作用：结合商鞅变法的影响可知，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定基础。启示：属于开放性题，结合商鞅变法的背景、内容以及影响解答，如改革是社会发展的动力，我们要坚持改革，与时俱进。言之有理即可。
【点评】本题考查商鞅变法。第一问，依据材料一，结合商鞅变法中统一度量衡和废井田、开阡陌措施解答；第二问，依据材料二，结合商鞅变法的内容及其影响解答；第三问，结合商鞅变法的背景、内容以及影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
28．（2023七上·浙江期中）春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”
（1）依据材料一，分别概括出“他们”的思想主张。
（2）材料二中老师开导同学的方法与哪位思想家的思想一致，并依据材料归纳他的思想学说特点。
（3）他们的思想在不同社会时期都发挥着一定的作用。请你谈谈思想解放与社会发展的关系。
【答案】（1）韩非子：强调以法治国，树立君主权威。孔子；主张“仁”，反对苛政，实行德政。
（2）老子；老子具有朴素辩证法思想。他认为切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化。善于从事务的正反两面来思考问题。
（3）思想解放是社会进步的重要推动力，促进社会发展；社会发展推动思想解放；两者是相互促进，相互推动的关系。
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】（1）主张：依据材料“除国君外，法不阿贵”可知，韩非子强调以法治国，树立君主权威。依据材料“苛政猛于虎”“为政以德”可知，孔子主张“仁”，反对苛政，实行德政。
（2）思想家：依据材料“正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事”可知，反映了事物具有两面性，而且可以转化。结合所学可知，这体现了老子的朴素辩证法思想。特点：依据材料“正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事”并结合所学可知，老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化，要善于从事物的正反两面来思考问题，具有朴素的辩证法思想。
（3）关系：结合百家争鸣的背景和影响可知，思想解放是社会进步的重要推动力，促进社会发展；社会发展推动思想解放；两者是相互促进，相互推动的关系。
【点评】本题考查百家争鸣。第一问，依据材料一，结合韩非子和孔子的思想主张解答；第二问，依据材料二，结合老子的辩证法思想解答；第三问，结合百家争鸣的背景和影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
29．（2023七上·浙江期中）某班学生小雨参加学校开展的“示范生”评选活动。按照活动流程，现正在进行班级推选环节……
请根据上面材料，回答问题。
（1）评选环节中的“自我推荐”和“班级评选”分别属于认识自我的什么途径
（2）对于小文提出的意见，你认为小雨应该持什么态度
（3）通过小刚和小文的评价，小雨正确认识了自己。这对小雨今后的成长有何帮助
【答案】（1）“自我推荐”属于通过自我评价认识自己；“班级评选”属于通过他人评价认识自己。
（2）①小雨要重视小文的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；
②要用理性的心态面对小文的评价。
（3）①有利于帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③有助于我们不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己。
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】（1）根据所学，“自我推荐”属于通过自我评价认识自己；“班级评选”属于通过他人评价认识自己。
（2）根据所学，对他人的评价的态度可以从要重视，但要客观冷静分析，不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（3）根据所学，通过自我评价可以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 不断探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己，据此分析回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径及意义，正确对待他人的评价等相关知识的理解和运用，我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
30．（2023七上·浙江期中）阅读材料，回答问题。
为了帮助同学们正确认识网络交往，自觉遵守网络交往的规则，某校七年级(1)班在道德与法治课上开展了“网上交往的智慧”主题探究活动。
【网络调查】2023年3月2日，中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布第51次《中国互联网络发展状况统计报告》(下称《报告》)。《报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，较2021年12月增长3549万，互联网普及率达75.6%。
【各抒己见】小坤说：“网络把天涯海角、素不相识的人们联系到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教，是现代人交友的一种新时尚。”
小童说：“我身边有一些同学，自从接触网络交往后，只想待在家里，哪都不去。”
小武说：“有不少人在网络交往中上当受骗，比如：一男子网络交友被骗1.9万元，网恋‘女友’竟是一名18岁男孩；某中学生把自己的地址和照片发给陌生网友，险遭其抢劫；等等。”
【出谋划策】小萌在网上结交了一个网友，聊得很投机。前几天，对方约她周末见面。
（1）从上述调查统计数据中可以得出哪些结论
（2）请你依据材料谈谈对网上交往的认识。
（3）小萌应该怎么办呢 说说你的建议。
【答案】（1）我国网民规模大（人数多），我国互联网普及率不断提高（高）等。
（2）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们油价更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。②开启了通往世界的有一个窗口；等
弊：①网上交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门；②沉迷于虚幻，无法让自己真正成长；③网上交往如果不注意自我保护，容易受到伤害；等。
（3）小萌可以选择①不见；②见，但要注意见面的时间地点。
理由：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④网络交往要遵守道德和法律、法规。
【知识点】网络交往
【解析】【分析】（1） 截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿， 这说明我国网民规模大。 互联网普及率达75.6%。 这说明我国互联网普及率高。
（2）根据所学，对网上交往的认识可以从有利也有弊两方面分析，利可以从开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈，满足我们的一些心理需求等方面回答。弊可以从有时关闭与他人沟通的心灵之，门，难触摸到生活中的真实，存在一些不确定的因素等方面回答即可。
（3）本题具有一定开放性，见的理由可以从采取保护措施，注意时间，地点，没有安全隐患的情况下可以见面。
不见的理由可以从 虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要慎重和有自我保护的意识等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对网络交往等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
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