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(共30张PPT)
江苏省2024年高二合格考
主观题常考题型举例
目录
1.主观题中的新题型——主观题中的双选题
2.分模块对“立德树人”的考查
3.分模块对重要“行为主体”的考查
4.教材核心知识归纳
环节一
主观题中的双选题
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。
对此举措，下表中理解和表述正确的有两组，请选出来。
(写出选项即可)
一、主观题中的双选题
一、主观题中的双选题
A：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，体现了全国人大常委会行使立法权，A错误。
B：政府积极推进爱国主义教育活动工作，体现了政府推进严格执法，落实行政执法职责，B正确。
C：市教育局在学校开展爱国主义教育系列活动，体现了政府全面履行职责，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，而不是法无禁止皆可为，C错误。
D：学校爱国主义教育歌咏、板报比赛，营造浓厚的爱国氛围，有利于推进全民守法，D正确。
故本题选BD。
一、主观题中的双选题
环节二
分模块对“立德树人”的考查
【例1】运用《中国特色社会主义》相关知识回答新时期中国共产党和广大青年如何推进和实现中华民族伟大复兴
【情境】实现强国建设、民族复兴宏伟目标，需要全党全国各族人民包括广大青年团结一致、全力以赴，继续爬坡过坎、攻坚克难。共青团要把牢新时代青年工作的主题，最广泛地把青年团结起来、组织起来、动员起来，激励广大青年增强历史责任感和使命感，激发强国有我的青春激情，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋队、突击队。
——习近平2023年6月26日在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的讲话
分模块对“立德树人”的考查
参考答案：
①个人把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中。勇于追梦、勤于圆梦。
②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
③树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
分模块对“立德树人”的考查
【例2】运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，简要回答在学校开展新时代爱国主义教育活动的意义。
【情境】当前，我国各级政府部门积极采取措施，推动和保障新时代爱国主义教育活动。某市教育局以“追寻红色记忆，传承红色精神”为主题，在各中小学开展新时代爱国主义教育系列活动：
分模块对“立德树人”的考查
参考答案：
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能；
②培育和践行社会主义核心价值观，为中国特色社会主义事业提供精神动力和道德滋养；
③提高人们的道德修养，提高社会文明程度，弘扬时代新风。
分模块对“立德树人”的考查
【任务】青少年是网络文明的受益者，也应该是文明上网的践行者。请为青少年文明上网提两点建议。
【情境】首届中国网络文明大会于2021年11月19日在北京举办，主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。
首届中国网络文明大会围绕“讲好中国故事助力网络文明”主题集中探时新形势下讲好中国故事的方略、重点和路径。专家指出，讲好中国故事，要“回到中国”，讲好当代中国的“理”，用当代中国人自己的眼光和经验来研究中国，建立中国对自己和对世界的主流叙事，在互联网上凝聚中国故事的“根”与“魂”。要善用网络，善借载体，重视差异，过好国际传播的“桥”，在互动传播中让世界更好地读懂中国。
分模块对“立德树人”的考查
参考答案：
提高自身修养，抵制语言暴力;
提高眼力，拒绝网络污染:不造谣、不信谣、不传谣;等等。
分模块对“立德树人”的考查
环节三
分模块对重要“行为主体”的考查
【任务】结合《经济与社会》知识，为促进高中生拥有高质量的阅读出谋划策。
【情境】“书香气”是文明城市的“底气”，“全民阅读”是提升城市文明程度的基石。某校高二部分学生为了解本校同学课外阅读情况，围绕“高中生课外阅读倾向调查及分析”开展社会实践活动，请你参与其中。
根据问卷调查与访谈，同学们发现高中生课外阅读存在如下问题：学校周边的一些书店为谋利，迎合低级趣味，大量出售充斥暴力、荒诞、庸俗内容的图书；高中生容易沉溺于夸张的穿越爱情、暴力武打、猎奇等书籍中，难以抵制其中的诱惑，难以鉴别出其中的弊处所在。
分模块对重要“行为主体”的考查
参考答案：
①政府要加强宏观调控，规范文化市场，净化书籍销售市场和网络环境。
②文化企业承担社会责任，树立良好的企业形象，提供有益于青少年健康成长的文化产品。
③高中生要树立正确的消费观，选择健康有益的书籍
分模块对重要“行为主体”的考查
【任务】结合《政治与法治》知识，我国是如何以法治之力助力网络文明建设的？
【情境】首届中国网络文明大会于2021年11月19日在北京举办，主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。
随着经济生活水平的提高，民众对网络空间的文明需求会越来越高。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强网络文明建设的意见》，为网络文明建设提供了遵循，指明了方向。结合网络数字领域的快速发展，近年来，全国人大常委会先后制定《数据安全法》《个人信息保护法》，与《网络安全法》一道构建了我国网络安全发展法治体系。国家互联网信息办、公安部等部门开展“清朗”“净网”“剑网”等专项行动，重拳惩治各类网络诈骗、未成年人不良网络环境等人民群众反映强烈的突出问题。各地法院检察院依法精准惩治网络空间违法犯罪，向社会释放“网络空间不是法外之地”的强烈信号。国家每年举办“网络安全宣传周”，各地区各部门深入开展网络法治教育活动，通过以案释法，向社会传递网络法治观念，建设网络法治文明。
分模块对重要“行为主体”的考查
参考答案：
①坚持党的领导是依法治国的根本保证，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。
②坚持依法治国基本方略，从实际出发，与时俱进，坚持人民主体地位。
③立法机关，科学立法，行使立法权，提高立法质量，为完善法治建设体系，网络文明建设提供法律保障。
④公安部等有关部门依法行政，严格执法，履行职能，加强法治政府建设，维护人民群众权益。
⑤司法机关公正司法，为维护社会公平正义，建设法治国家提供司法保障。
⑥加强宣传教育，提高公民法治意识，做到全民守法，建设法治社会。
分模块对重要“行为主体”的考查
【任务】请运用“文化传承与创新”的有关知识，结合材料说明如何讲好中国故事，传播好中国声音。
【情境】首届中国网络文明大会于2021年11月19日在北京举办，主题为“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”。
首届中国网络文明大会围绕“讲好中国故事助力网络文明”主题集中探时新形势下讲好中国故事的方略、重点和路径。专家指出，讲好中国故事，要“回到中国”，讲好当代中国的“理”，用当代中国人自己的眼光和经验来研究中国，建立中国对自己和对世界的主流叙事，在互联网上凝聚中国故事的“根”与“魂”。要善用网络，善借载体，重视差异，过好国际传播的“桥”，在互动传播中让世界更好地读懂中国。
分模块对重要“行为主体”的考查
参考答案：
①坚持党的领导是依法治国的根本保证，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。
②坚持依法治国基本方略，从实际出发，与时俱进，坚持人民主体地位。
③立法机关，科学立法，行使立法权，提高立法质量，为完善法治建设体系，网络文明建设提供法律保障。
④公安部等有关部门依法行政，严格执法，履行职能，加强法治政府建设，维护人民群众权益。
⑤司法机关公正司法，为维护社会公平正义，建设法治国家提供司法保障。
⑥加强宣传教育，提高公民法治意识，做到全民守法，建设法治社会。
分模块对重要“行为主体”的考查
环节四
教材相关核心知识归纳
1.1青年责任与担当：
①勤奋学习，脚踏实地，勇于实践，增长知识、才干和本领。
②听党话跟党走，坚定对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、中华民族伟大复兴的信心。
③增强责任感和使命感，勇于担当。坚定坚定理想信念、志存高远，把个人理想与国家民族的命运紧密联系在一起，在实现中国梦（国家梦）的生动实践中放飞青春梦想（个人梦）
教材核心知识归纳——立德树人
2.1劳动：
①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
②弘扬劳动精神：劳动是最基本的实践活动，也是人的存在方式
3.1公民的有序参与：
党的二十大报告指出：我们要健全人民当家作主制度体系，扩大人民有序政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
教材核心知识归纳——立德树人
4.1价值判断和价值选择
尊重社会发展规律，发挥主观能动性，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。
4.2实现人生价值：
①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。
②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
③需要坚定理想信念，需要正确价值观的指引
④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基
4.3弘扬中华民族精神：
在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
教材核心知识归纳——立德树人
必修一：
1.党：执政党
①中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。
②历史使命：中国共产党必须进行伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业。
③人民立场：是我们党的根本政治立场，是我们党区别于其他政党的显著标志。
2.人民：人民是中国梦的主体
人民是中国梦的创造者和享有者，中华民族伟大复兴必须紧紧依靠人民来实现。
3.青年：（见立德树人）
教材核心知识归纳——行为主体
必修二：
1.国家：加强宏观调控，完善法治，健全社会信用制度
2.企业经营者：依法经营，承担社会责任，树立良好的企业形象
3.消费者：学法守法用法，维护自己合法权益；树立正确的消费观；树立正确的择业观
教材核心知识归纳——行为主体
必修三：
1.中国共产党：执政党，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统一起来，切实尊重宪法法律权威，坚持依宪执政与依法执政
2.人大：权力机关，具有立法权，要做到科学立法、民主立法，依法立法
3.政府：行政机关，依法行政，履行政府职能，严格执法，公正执法、规范执法、文明执法
4.监察委员会：监察机关
5.人民法院和人民检察院：司法机关，公正司法，执法必严
6.人民政协：履行政治协商、民主监督、参政议政的职能
教材核心知识归纳——立德树人
必修三：
7.人大代表：
（1）权利：①审议权 ②表决权 ③提案权 ④质询权
（2）义务：
①应与群众保持密切联系，经常听取群众意见和要求，回答询问，帮助所在地方的人民政府推进工作
②遵守宪法和法律，努力为人民服务，并自觉接受人民监督
③提高自身素质，增强履职能力
8.政协委员：中国人民政治协商会议的成员，以宪法和法律为准绳履职
9.公民：增强全民法治观念，依法维护自己的正当权益
教材核心知识归纳——立德树人
必修四：
1.党：牢牢掌握意识形态工作领导权
2.国家：加强监管、正确引导
3.文化生产（经营）者：把社会效益放在首位，坚持经济效益和社会效益相统一，生产反映人民利益与呼声的优秀作品。
4.人民：培育和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和科学文化素质
教材核心知识归纳——行为主体
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