资源简介

(共30张PPT)
01
民事权利与义务
02
03
04
（以“民事权利与义务”为主题，探讨日常生活中与人们关系最为密切的民事法律制度。）
家庭与婚姻
（着重阐述人身权中的身份权，与第一单元共同构筑了一个完整的民事权利和义务的教学体系。）
就业与创业
（阐述就业与创业中的法律制度，既承接第一单元民事权利与义务的内容，又与第四单元社会争议解决相联系。）
社会争议解决
（以“依法解决社会争议、妥善化解矛盾”为主题展开，是前三个单元的延伸和拓展。）
《法律与生活》全书内容逻辑
单元结构图
民事权利与义务
积极维护人身权利
在生活中学民法用民法
综合探究：财产制度助力经济社会发展
认真对待民事权利与义务
尊重知识产权
透视民法与民事法律关系
解析民法基本原则
生命健康俱可贵
姓名肖像受保护
名誉隐私不可侵
保护创作——著作权
有约必守 违约有责
权利保障 于法有据
民事权利有限制
妥善处理相邻关系
依法有效保护财产权
订约履约 诚信为本
侵权责任与权力界限
保障各类物权
定分止争——所有权
物尽其用——他物权
激励创新——专利权
点石成金——商标权
订立合同学问大
生活离不开合同
要约承诺订合同
立字有据更可靠
一诺千金 重在履行
言而有信 违约有责
权利行使 注意界限
侵权责任中的情理法
侵权行为的法律责任
选择性必修二《法律与生活》
第一单元 ：民事权利与义务
第一课： 在生活中学民法用民法
第一框题：认真对待民事权利与义务
课标要求
了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。
学习目标
1.结合民法典的颁布实施，理解民法的含义以及我国民事法律规范的体系与基本构成，充分认识颁布实施民法典的重大意义，推动民法典的实施。
2.结合民事主体制度，了解自然人、法人、非法人组织的含义，区分民事主体的民事权利能力和民事行为能力，理解民事法律关系的构成要素。
3.结合平等、诚信、文明、和谐等关键词，理解我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
必备知识
1.民事法律关系内容及三要素、民事主体
2.全面推进依法治国必须坚持法治和德治相结合
3.民法基本原则
总议题：如何用民法维护民事权利？
民法
主体：自然人、法人、非法人组织
要素
优先保护人身自由和人格尊严
功能
平等、自愿、公平、诚信、
守法和公序良俗、绿色
原则
含义
调整平等主体的自然人、法人、非法人组织之间的人身关系和财产关系。
本框知识结构图
客体：民事权利和义务指向的对象
内容：民事主体享有的权利和承担的义务
透视民法与
民事法律关系
01
新华社报道
走近《民法典》
议学活动：结合视频和生活经验，谈一谈你对《民法典》的认识。
新华社报道
民法知识知多少？
1.小王在大街上捡到一部价值4000元的华为手机，失主打来电话，小王索要200元辛苦费，否则不归还手机，小王是否有权这样做？
2.小张13岁，他用手机给网络主播打赏8万元，妈妈知道后联系平台要求返还，请问家长是否有权追回打赏款？
3. 老王生前立下遗嘱将自己在北京的一套房子留给孙子，为防止有争议，爷孙俩到公证处将该遗嘱进行了公证。公证书交给了孙子小明。老王去世后两年，小明了叔叔和姑姑就起诉要求继承这套房子，小明提出反对，并拿出遗嘱说这是爷爷留给自己的。请问小明能继承这套房子吗？
4.大学毕业的小张想自主创业开一家开封菜饭店，店铺名称KFC，是否可行？
议学活动：谈一谈你对上述事件的看法并简单说明理由。
3
案例1.杜某在社交平台发布的博文中使用幼童楼某乘坐杭州地铁的照片并在评论中贬低祖国文化。楼某母亲以杜某侵害其女儿楼某肖像权为由起诉。杭州互联网法院认为，杜某行为构成对原告肖像权的侵害，遂判令其在媒体赔礼道歉，并赔偿1.5万元。
案例3.青岛11岁男孩用家长手机在某短视频平台上给主播打赏10529.6元，家长在记者帮助下联系平台，希望将充值的费用退还。
案例2：税务部门对薇娅做出税务行政处理处罚决定，追缴税款、加收滞纳金并处罚款13.41亿元。
议学活动：小组合作辨析，上述案例是否属于民法调整范畴并说明理由。
议学情境:
议学活动：小组合作辨析，上述案例是否属于民法调整范畴并说明理由。
议学情境:
辨析结果 理由
案例1 是 杜某和楼某之间是平等的民事主体间的人身关系
案例2 不是 税务机关和薇娅是行政管理与被管理的关系，不是平等主体间的民事法律关系
案例3 是 男孩和某短视频平台之间是平等的民事主体之间的财产关系
【议学提示】
含义
知识精讲一：民法和民事法律关系
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系
1.民法
民事主体
无民事行为能力人
自然人
限制民事行为能力人
完全民事行为能力人
法人和非法人组织
自合法成立时起到终止时止全民事行为能力人
民事权利
人身权
财产权
人格权
身份权
生命、身体、健康、姓名、肖像、名誉、名誉、隐私权
配偶、亲属、监护权
物权
债权
知识产权
股权
···
所有权、他物权（用益物权、担保物权）
著作权、专利权、商标权······
含义
民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系
1.民法
基本内涵
就是由民法调整的人身关系和财产关系。
构成要素
主体、客体和内容。
2.民事法律关系
主体：自然人、法人和非法人组织
客体：民事权利和义务所指向的对象，它因具体的民事法律关系而有所不同。
内容：就是民事主体享有的权利和承担的义务。
议学情境
王某需要资金周转，向陈某借款10万元，陈某即以银行转账的方式交付给王某，王某写《借条》一张，约定借款本金10万元，利息为月息2分，借款期限为2023年6月30日至2023年10月30日，如不按时归还，每天支付违约金200元。借款到期后，陈某多次要求王某归还借款本息及违约金，王某于2023年12月26日支付了最后一次利息及违约金，陈某多次催促，王某一直未偿还。陈某委托张律师向法院提出诉讼。
议学活动：小组商议并回答，本案中涉及到的民事要素有哪些？
【议学提示】
主体 王某、陈某（具有完全民事行为能力的自然人）
客体 行为（债权关系）
内容 王某：权利——获得陈某提供10万元借款
义务——向陈某还借款本息及违约金
陈某：权利——要求王某偿还借款10万元本息及违约金
义务——给付王某10万元借款
要素 含义 具体内容
主体 又称民事主体，是依法享有民事权利、承担民事义务的当事人 自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事意义。 完全民事行为能力人
限制民事行为能力人
无民事行为能力人
法人和非法人组织 自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力
客体 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系 物
债权关系 行为
知识产权关系 智力成果、商业标记
人身关系 人身利益
内容 民事主体享有的权利和承担的义务 在民事法律关系中，权利和义务是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。
民事法律关系三要素：主体、客体、内容
知识拓展
议学情境:
案例 民事法律关系 本案客体
张某起诉与王某离婚，在财产分割方面，法院判决：房产和古画归张某所有。
王某与某商业银行产生贵金属保管合同纠纷
在某商标使用纠纷中，法院判决：判决生效之日起乙公司立即停止使用甲公司的注册商标，并连带赔偿甲公司经济损失及维权费用。
河南女孩王娜娜被“冒名顶替”上大学
议学活动：结合所学知识，说一说上述案例中的民事法律关系和客体分别是什么？
案例 民事法律关系 本案客体
张某起诉与王某离婚，在财产分割方面，法院判决：房产和古画归张某所有。 所有权关系 房产和古画
王某与某商业银行产生贵金属保管合同纠纷 债权关系 保管行为
在某商标使用纠纷中，法院判决：判决生效之日起乙公司立即停止使用甲公司的注册商标，并连带赔偿甲公司经济损失及维权费用。 知识产权关系 商标
河南女孩王娜娜被“冒名顶替”上大学 人身关系 姓名权
【议学提示】
议学情境:
2016年11月3日，中国留学生江某在日本被闺蜜刘某前男友杀害。刘某作为江某的好友和被救助者，对由其引入的侵害危险没有如实告知和提醒江某，明知江某正遭受生命危险而紧闭房门，最终导致江某惨死，其行为侵犯了江某的生命权。江某去世后，刘某极尽恶毒言辞辱骂江某母亲江女士，并威胁江女士以送鸽子肉（江某小名“鸽子”）、鸭脖（江某致命伤在脖颈处）等方式，使得江女士遭受巨大的精神痛苦。2022年1月10日，江女士诉刘某生命权纠纷案在山东省青岛市城阳区人民法院一审宣判，法院判决被告刘某赔偿原告江女士各项经济损失496000元及精神损害抚慰金200000元。有评论指出：江某救人，获得法律力挺，而刘某则为她的行为付出法律代价。一褒一贬，展现法治温度，契合公序良俗，捍卫正义，守卫公道，让违法者存忌惮，让行善者有力量，则社会更有勃勃生机。
议学活动：结合上述情境，从法律和道德两个层面评析此案例。
我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。
民法强调独立人格、平等地位，追求权力明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容。
法治
相辅相成
德治
相互促进
3.全面依法治国必须坚持法治和德治相结合
解析民法基本原则
02
议学情境:
议学活动：结合生活中通常的取名方法，讨论案例中的取名行为是否合理合法，并说明理由。
孟某、江某夫妇决定为他们刚出生的女儿取名为“北燕南飞”，但在为女儿申请办理户口登记时，却被当地公安机关以该姓名违背公序良俗为由拒绝办理。孟某认为其女儿享有姓名权，作为父母有为子女取名的自由。有人则认为，这种取名方法不带有父母任何一方姓氏，过于任性，与习惯做法不符，不应提倡。
01
社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。
02
民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
内容
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
知识精讲二：民法基本原则
1.必要性
2.基本内涵
含义
平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色。
议学情境:《民法典》条文摘录
议学活动：结合上述内容，任意选择其中一条法律条文，谈谈你对其所体现的民法基本原则的认识。
第四条：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；
第五条：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系；
第六条：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务；
第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺；
第八条：民事主体从事民事活动，不得违背公序良俗；
第九条：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。
民法基本原则
01
平等原则
民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。
02
自愿原则
民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。
03
公平原则
民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定各方的权利和义务
04
诚信原则
民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
05
守法和公序良俗原则
民事主体从事民事活动,不得违反法律,不得违背公序良俗。
06
绿色原则
民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源、保护生态环境。
注意：公序良俗原则是对自愿原则的限制。
易混易错：
1.民法仅调整自然人之间的人身关系和财产关系。( )
2．自然人民事行为能力的不同类型违反了民法基本原则中的平等原则。( )
3．未成年人都不具有完全民事行为能力。( )
4.民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象，因此民事法律关系的客体是固定不变的。( )
5.民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利和承担的义务。( )
6.公民在法律上享有同等的权利，履行同等的义务。( )
错误。【解析】平等原则是指民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人从出生时起到死亡时止，都平等地具有民事权利能力，法律根据自然人不同的年龄和智力状态规定了不同的民事行为能力。自然人民事行为能力的不同类型并没有违反民法基本原则中的平等原则。
错误。【解析】16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人是完全民事行为能力人。
错误。【解析】民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
正确。
错误。【解析】民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。
错误。【解析】平等不等同于同等。
功能
含义
原则
民事法律关系三要素
民事权利
目的
平等、自愿、公平、诚信
守法和公序良俗、绿色
主体、客体、内容
人身权、财产权
调整平等主体的自然人、法人、非法人组织之间的人身关系和财产关系
优先保护人身自由和人格尊严
民法
依法治国，维护人民合法权益
课堂总结:
夯实基础
1．（2024·云南·统考一模）17周岁的李某在镇上的啤酒厂做临时工，每月有3000的收入，他欲花1800钱从孙某处买一部品牌二手手机，此事遭到了李某父母的强烈反对，但李某还是买了下来。随后，李父找到孙某，认为他们之间的买卖无效，要求孙某返还钱款，拿走手机。对此事认识正确的是（ ）
A．某属于限制民事行为能力人，家长可要求孙某返还钱款
B．某属于完全民事行为能力人，该买卖行为有效，家长无权要求孙某返还钱款
C．孙某向李某售卖手机的行为违背了民法的自愿原则
D．李某与孙某之间民事法律关系的客体是人身利益
【答案】B
夯实基础
2．（2023上·辽宁朝阳·高二建平县实验中学校考阶段练习）民法是民事权利的宣言书，民法典要求民众在进行活动时要遵循的原则，判断错误的是( ）
A．小明在手机卖场中询问一款手机的价格，之后店主强迫其购买。违反了自愿原则
B．小李知道他手中的一幅名画是假货，但是当作真迹卖给小王。违反了诚信原则
C．小张在市场卖菜，对老人儿童有缺斤短两的行为。违反了平等、公平、诚信的原则
D．小孙经常在公寓住宅中和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐。违反了保护环境原则
【答案】D
夯实基础
3．（2023上·辽宁盘锦·高二盘锦市高级中学校考阶段练习）民事主体从事民事活动，应该遵循公平原则。公平原则主要表现在（ ）
A．民事主体具有平等的法律地位
B．民事主体合理确定各方的权利和义务
C．民事主体秉持诚实，恪守承诺
D．根据自己的意愿享有民事权利承担民事义务
【答案】B
谢谢观看
法律必须普遍地为人知晓，然后它才有约束力。
——【德国】黑格尔

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