资源简介

(共36张PPT)
2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维
第二课 把握逻辑要义
第一单元 树立科学思维观念
思考：日本代表狡辩的理由和其犯的逻辑错误是什么 应该遵循哪些逻辑思维的基本要求？
2023年6月7日，中国驻日本大使馆发言人就福岛核污染水排海问题发表谈话时表示，最新检测结果显示：福岛核电站港湾内捕获的鱼类体内所含放射性元素铯超标,达到日本法定标准180倍，令人震惊。之前，日方已开始向福岛第一核电站核污染水排海隧道中注入海水，继续为核污染水排海作准备。日方无视本国国民及世界各国的正当合理关切，未穷尽安全外置手段，并在未向各方作出科学可信的说明情形下一意孤行，令人愤慨。
日本代表狡辩称,经过ALPS净化的“处理水”与核电站正常运行排水并无不同，其排海方案是科学合理的。
热点导入 问题引领
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02
明确课标 把握考情
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.辨析常见的逻辑错误。 2.掌握并区分形式逻辑的三大基本规律。 2023浙江高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求
2023广东高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求
2023湖北高考真题 选择题 考查逻辑思维的基本要求
考情预测
(1)从命题内容上看，逻辑思维的基本要求是考查的重点
(2)从考査形式上看，选择题和主观题都有考查可能
3.命题常常结合从生活逻辑的情境出发来进行逻辑思维的基本要求——同一律、矛盾律、排中律的考查。
把握逻辑要义
★“逻辑”的多种含义
规律
逻辑规律与规则
思维方法
逻辑学
同一律
原因、公式：A是A
要求：同一个概念或论断
逻辑错误：“偷换概念”或“偷换论题”
★逻辑思维
的
基本要求
矛盾律
原因、公式：A不是非A
要求：不能同真，必有一假
逻辑错误：“两可”“自相矛盾”
排中律
原因、公式：A或者非A
要求：不能同假，必有一真
逻辑错误：“两不可”、骑墙居中
偷换概念或论题，同一律上出问题。
两可违反矛盾律，必有一个假判断。 两不可违反排中律，必有一个真判断。
【逻辑规律记忆口诀】
广义：形式逻辑+辩证逻辑
狭义：形式～
核心任务：把握从真前提→真结论的规律和规则
重要性：遵循其规律规则是正确思维的必要条件
体系构建
探究突破 内化于心
一、深刻理解“逻辑”的多种含义
1．（2023·重庆沙坪坝·重庆南开中学校考模拟预测）下列说法中的“逻辑”，所表达意思一致的是( )
①《墨经》是第一个集中反映中国逻辑史上完整逻辑体系的文本
②统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是不合逻辑的
③“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化，推动我国全面发展
④经济发展中要合理运用市场逻辑，将有效市场与有为政府更好结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
模拟演练
【答案】C【解析】①：该项中的逻辑指逻辑学。②：该项中的逻辑指规律。③：该项中的逻辑指认识问题的某种“思维方法”。④：该项中的逻辑指规律。②④项所表达的意思一致。故本题选C。
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2．（2023·全国·高三专题练习）“冬天来了，春天还会远吗 ”这是英国浪漫主义诗人雪菜于1819年写的《西风颂》中的一句话，这是诗人“骄傲、轻捷而不驯的灵魂”的自白，是时代精神的写照。表达了自己对生活的信念和向旧世界宣战的决心。冬天来了，春天还会远吗 这是自然的逻辑，也是人生的逻辑。这里的“逻辑”是指( )
A．客观事物的规律 B．某种理论、观点或说法
C．思维的规律 D．一门学科，逻辑学
【答案】A【解析】A：春天来了冬天还会远吗？这是自然规律，这里的“逻辑”是指客观事物的规律，A入选。BCD：冬天来了，春天还会远吗？是指自然规律，是客观事物的规律，而不是某种理论、观点或说法，也不是思维的规律，更不是逻辑学，BCD不选。故本题选A。
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3．（2022·高三课时练习）列宁曾说，“逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映”，“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来。这些形式只是由于亿万次的重复才有着先人之见的巩固性和公理的性质”。对此理解正确的是( )
①逻辑形式和逻辑规律的产生离不开实践
②人们运用形式逻辑就能正确地认识外界事物
③形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结
④逻辑形式和逻辑规律是一种超前认识，在一定程度上不值得推敲
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B【解析】①③：“人的实践经过亿万次的重复，在人的意识中以逻辑的形式固定下来”“有着先入之见的巩固性和公理的性质”，说明逻辑的产生离不开实践，也说明形式逻辑是人们在长期的社会实践中对正确思维活动的总结，①③正确。②：人的认识受主客观多种因素制约，②错误。④：“不值得推敲”的说法错误，逻辑形式和逻辑规律值得推敲，具有一定意义，④排除。故本题选B。
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4．（2023·全国·高三专题练习）爱好逻辑的小华在网上购买逻辑学入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有那么多的“逻辑学”：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑……这些“逻辑学”之间的关系是(　　)
A．逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑
B．形式逻辑包含逻辑学和辩证逻辑
C．逻辑学包含形式逻辑，形式逻辑包含辩证逻辑
D．逻辑学包含辩证逻辑，辩证逻辑包含形式逻辑
【答案】A【解析】A：逻辑学有广义和狭义之分。历史上人们曾把所有研究思维规律与方法的学问都称为逻辑学。随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学，而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与思维方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学。由此可见，逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，A正确。BCD：逻辑学包含形式逻辑和辩证逻辑，形式逻辑和辩证逻辑研究的对象、范围不同，二者既相互联系又相互区别，不是相互包含关系，BCD错误。故本题选A。
1.“逻辑”的不同用法
主要含义 范围 举例
规律 所有科学的研究对象 “要把握科学研究的逻辑”“这是生活的逻辑”
逻辑规律与规则（思维规律） 逻辑学的研究对象 “说话写文章要合乎逻辑”“说的不合逻辑”“根据材料得出合乎逻辑的结论”
（要遵守逻辑规律与规则）
“霸权主义逻辑”“强盗逻辑”“诡辩家逻辑”
（有正确错误之分）
认识问题的某种思维方法
逻辑学或逻辑知识 作为一门学科的逻辑学 “学一点逻辑是有好处的”“逻辑也是一门基础学科” “大学生应该上逻辑课”
“在一般人的印象中，逻辑很难学”
知识回顾
(1)作为规律的逻辑：是客观事物变化发展的规律。
(2)作为逻辑规律的逻辑，是思维领域内的客观规律。逻辑规则是根据思维的规律制定的一系列规范。符合逻辑规律与规则的思维又称为逻辑思维，逻辑思维是众多思维方式中的一种思维方式。
(3)作为思维方法的逻辑，指认识问题的某种思维方法，也指某种理论、观点。
⑷逻辑学是指逻辑学这门学问——逻辑知识和逻辑学问，作为一门学科的逻辑学。
提示：如何准确区分“逻辑”的不同用法？
★做题小技巧：
在做题时根据对具体情境的分析来判定“逻辑”一词的具体含义。解题时可以采用代入法，尝试把“逻辑”的具体含义代入到题干的具体论断中，检验是否合理。
2、狭义逻辑学与广义逻辑学
含义 人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学；
而把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的逻辑学
构成 形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
核心任务 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
重要性 学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
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02
易错矫正
1．“逻辑”就是指“逻辑规律与规则”。
2．逻辑学研究的对象是研究辩证思维中的规律、规则与方法。
3．形式逻辑特别关注论据问题。( )
4．正确思维的必要条件是从真前提推导出真结论。( )
纠错：“逻辑”是一个多义词：现代汉语中的“逻辑”，或者与“规律”同义，或者指“逻辑规律与规则”，或者指认识问题的某种“思维方法”，或者指“逻辑学”这门学问。
纠错：“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。
纠错：形式逻辑特别关注推理问题。
纠错：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
二、深刻理解逻辑思维的基本要求
真题感悟
1．（2023·浙江·统考高考真题）近日，6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人认为，6岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是( )
A．以前曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
【答案】D【解析】A：材料中6岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而选项A中曾有4岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜，与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维具有一致性，不能反驳材料观点，A排除。B：材料观点强调机械背诵的弊端，而B选项中“小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，B排除。C：材料观点强调机械背诵的弊端，而C选项“儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票”，强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，C排除。D：材料观点强调机械背诵的弊端，D选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，D正确。故本题选D。
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2．（2023·广东·统考高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。”
丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断( )
A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录
C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录
【答案】D【解析】A：只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A不符合题意。B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B不符合题意。C：只有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不符合题意。D：两位选手都打破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。故本题选D。
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3．（2023·湖北·统考高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是( )
A．李、钱、赵、孙 B．钱、李、赵、孙
C．李、赵、钱、孙 D．李、钱、孙、赵
【答案】A【解析】D：根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故D排除。BC：根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC排除。A：根据四位老师所言分析，可以得出他们到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A正确。故本题选A。
（1）理由：①合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。②要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，不能游移不定。
（2）公式：“A是A”。——意思是：（在同一个思维过程中，每一个思想都要与自身保持一致）
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。（简单说：是真则真，是假则假）
（3）要求：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。
（4）逻辑错误：故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”
（5）条件性：①同一律所反对的只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。
②在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。
一、同一律：思维的确定性要求
知识回顾
二、矛盾律：思维的一致性要求
1.原因：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。
2.内容：
常用公式“Ａ不是非Ａ”。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。
3.要求：
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反矛盾律要求的【逻辑错误】叫作“自相矛盾”（两可）。
4.逻辑矛盾≠辩证矛盾：
拓展：区别逻辑矛盾与辩证矛盾
逻辑矛盾 辩证矛盾
区别 思维中出现的自相矛盾，是思维混乱的一种表现 事物的客观矛盾，是事物本身固有的
允许逻辑矛盾则是诡辩论的特征。 承认辩证矛盾是唯物辩证法的根本要求
在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所作的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立 事物固有的矛盾二重性的判断，在不同时间、不同条件下，从不同方面对事物作出的判断，并不违反矛盾律。
联系 逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。
三、排中律：思维的明确性要求
1.原因：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。
2.内容：
常用公式“Ａ或者非Ａ”。
在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。
3.要求：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。也就是说，不能同时否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板。违反排中律要求的【逻辑错误】叫作“两不可”。
关系 矛盾律 排中律
区别 含义不同 通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容，意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假 通常用公式“A或者非A”来表示排中律的内容，意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真
要求不同 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立
错误不同 “自相矛盾”(“两可”) “两不可”
作用不同 运用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个真，则另一个必假，常用于反驳 运用排中律可以以假推真，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个假，则另一个必真，常用于证明
联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律，是人们在运用概念、进行判断、进行推理时必须遵守的具体规则，它们从不同侧面保证思维的确定性
易混辨析
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02
1．通常用公式“A不是非A”来表示同一律的内容。
6．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
7．排中律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
8．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。( )
纠错：通常用公式“A不是非A”来表示矛盾律的内容。
纠错：故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
纠错：矛盾律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
纠错：矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。
【易错矫正】
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材料 围绕着小区一群大妈跳广场舞噪音过大扰民的问题，小区居民进行了热烈的讨论。
甲大妈：我们在小区的空地上跳舞，空地又不是广场，因此不应把我们在小区空地跳舞作为广场舞限制。
乙大爷：我赞成不是所有的广场舞都要限制，也赞成不是所有的广场舞都不要限制。
丙大叔：我反对任何干预群众跳广场舞的举措，也反对对广场舞扰民无所作为的做法。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的有关知识，指出三位群众的观点是否违反形式逻辑的基本规律并说明理由。
合作探究
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提示：甲大妈的观点违反了同一律。甲大妈把广场舞和在广场上跳舞混为一谈，犯了偷换概念的逻辑错误。
乙大爷的观点没有违反形式逻辑的基本规律。乙大爷的观点是认为只有那些扰民的广场舞需要限制，因而不是所有的广场舞都要限制，也不是所有的广场舞都不要限制。
丙大叔的观点违反了排中律。丙大叔既反对干预群众跳广场舞，又反对不干预群众跳广场舞，犯了“两不可”的逻辑错误。
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素养提升
（2023·全国·校联考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
台湾海峡两岸都属于中国的领土。习近平总书记在党的二十大报告中提到，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，牢牢把握两岸关系主导权和主动权，坚定不移推进祖国统一大业。
2023年3月7日，美国白宫国家安全委员会发言人对记者说，美国尊重一个中国原则，但“不希望看到与台湾有关的现状发生变化”。
结合材料并运用逻辑思维的基本要求的知识，指出美国白宫国家安全委员会发言人观点的逻辑错误。
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【答案】①合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都成立。（关键信息：一致性的思维，矛盾律要求）②台湾是中国领土的一部分，台湾海峡两岸都属于中国的领土，尊重一个中国原则，就必须尊重中国的领土和主权完整，就必须尊重中国的统一。美国白宫国家安全委员会发言人一方面宣称尊重一个中国原则，另一方面又“不希望看到与台湾有关的现状发生变化"，违背了矛盾律的要求。
1．毛泽东同志在《论联合政府》中批驭国民党政府对共产党的诬蔑时指出，“但是国民党人却说：‘共产党破坏抗战，危害国家。’唯一的证据，就是共产党联合了各界人民创造了英勇抗日的中国解放区。这些国民党人的逻辑，和中国人民的逻辑是这样的不相同，无怪乎很多问题都讲不通了”。材料中的“逻辑”是指
A．客观规律 B．逻辑规律与规则 C．思维方法 D．逻辑学
C
【详解】C：国民党人的逻辑与中国人民的逻辑强调的都是思维方法、思维方式，故C符合题意。ABD：材料中的“逻辑”是思维方法，故ABD不符合题意。故本题选C。
素养测评
2．下列说法中的“逻辑”，所表达意思一致的是（ ）
①《墨经》是第一个集中反映中国逻辑史上完整逻辑体系的文本
②统一是历史大势，是正道；“台独”是历史逆流，是不合逻辑的
③“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化，推动我国全面发展
④经济发展中要合理运用市场逻辑，将有效市场与有为政府更好结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
C【详解】①：该项中的逻辑指逻辑学。②：该项中的逻辑指规律。③：该项中的逻辑指认识问题的某种“思维方法”。④：该项中的逻辑指规律。②④项所表达的意思一致。故本题选C。
3．下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有
①我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设
②王同学本科毕业后，报考了逻辑学专业的研究生
③张老师在教学中重视对学生的逻辑思维训练
④美国“长臂管辖"的强盗逻辑是不得人心的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
【详解】“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。
①：该项中的“逻辑”指的是规律，①与题意不符。
②：该项中的“逻辑”指逻辑学这门学问，②与题意不符。
③：该项中的“逻辑”指逻辑规律与规则，③符合题意。
④：该项中的“逻辑”指思维方法，④符合题意。故本题选D。
4．2021年大型优惠节日“双11”于10月20日晚上8时开启预售，本次的“双11”依然人流旺盛甚至导致系统瘫痪，网红李某的直播间更吸引2.5亿人观看，网红李某在当天单日销售额高达106.53亿元人民币，成为直播“带货一哥”。这引起人们的思索：他“直播带货”的逻辑是什么？这里的“逻辑”指的是( )
A．事物发展的内在规律和机制 B．形式逻辑的规则
C．思维形式结构 D．人们对事物的真理性认识
A
【详解】A:人们做事取得成功的内在逻辑，指的是其内在规律和机制，A符合题意。B：形式逻辑的基本规律是各种思想逻辑形式的普遍规律，它包括同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。材料未涉及形式逻辑的规则，B排除C：材料未涉及思维形式结构，C排除。D：材料未涉及人们对事物的真理性认识，D排除。故本题选A。
5．合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。下列思维形式违反这一要求的是（ ）
①甲：我的记忆完全消失了。乙：什么时间开始消失的 甲：去年5月3日。
②甲：你们店有好蛋糕吗 乙：我们店全是好蛋糕，从来不卖变质的蛋糕。
③甲：明天篮球比赛你参加吗 乙：谁说我不参加 甲：那你快去报名吧。乙：我要是参加，早报名了。
④甲：你居然给孩子报了6个假期班，太多了会适得其反，不利于培养孩子兴趣。乙：不给孩子报班，难道让孩子天天玩手机、看电视
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【详解】②④：合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。要正确地反映客观事物的事实与规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定，这就要求遵循同一律的要求。②中乙把“质量好的蛋糕”理解为“没有变质的蛋糕”，④中乙把“报班太多”等同于“不给孩子报班”,都违反了同一律的要求，②④符合题意。①：甲说记忆完全消失了，但又记得记忆消失的时间，自相矛盾，违反了矛盾律，①不符合题意③：乙的回答同时否定了“参加”和“不参加”,违反了排中律，犯了“两不可”的逻辑错误，③不符合题意。故本题选C。
6．有人认为，网络是虚拟空间，公民无需合理合法行使自己的各项权利；也有人认为，网络是虚拟空间，不是虚假空间，公民必须合理合法行使自己的各项权利。小明既不赞成第一种观点，也不赞成第二种观点。小明的观点实质上违背了（ ）
A．在是与非间骑墙居中 B．排中律的明确性要求
C．矛盾律的一致性要求 D．同一性的确定性要求
C
【详解】A：小明既否认“A”，又否认“非A”，对“是”与“非”各打五十大板，恰恰在是与非间骑墙居中，而不是违背了在是与非间骑墙居中，A不选。B：小明既不赞成第一种观点，也不赞成第二种观点，犯了“两不可”逻辑错误，违背了排中律的明确性要求，B正确。C：矛盾律的一致性要求通常表示为“A”不是“非A”，而小明既否认“A”又否认“非A”，不涉及矛盾律的一致性要求，C不选。D：小明既没有偷换概念，也没有偷换论题，没有违背同一性的确定性要求，D不选。故本题选B。
7．张三问李四：“你不常看《新闻联播》吗？”李四回答：“谁说我不常看《新闻联播》？”张三又问李四：“这么说你常看《新闻联播》了？”李四回答：“我并不是说我常看《新闻联播》。”从逻辑思维的基本要求的角度判定，李四的回答（ ）
A．违反了矛盾律 B．违反了排中律
C．既违反了矛盾律，又违反了排中律
D．既没有违反矛盾律，又没有违反排中律
C
【详解】C：矛盾律的基本内容是：在同一思维过程中，两个互相否定的论断不能同真，其中必有一假。排中律的基本内容是：在同一思维过程中，两个互相否定的论断不能同假，其中必有一真。李四回答：“谁说我不常看《新闻联播》？”是说自己常看《新闻联播》，从而否定自己不常看《新闻联播》；接着由回答“我并不是说我常看《新闻联播》。”是说自己不常看《新闻联播》，从而否定自己常看《新闻联播》。由矛盾律和排中律的基本内容可知，李四的回答相互否定的内容不能同时为真也不能同时为假，所以李四的回答既违反了矛盾律，又违反了排中律，C符合题意，ABD不符合题意。故本题选C。
8、材料一 2023年3月25日，贵州省第二届“村BA”总决赛在台江县台盘村打响。本届“村BA”经过激烈争夺，遵义、铜仁、毕节、黔东南4个市（州）的代表队挺进总决赛。关于哪只球队获得了最终冠军，下面有四种说法:
黔东南：我不是冠军 遵义:我是冠军 铜仁：毕节是冠军 毕节：遵义不是冠军
材料二 围绕着小区一群大妈跳广场舞噪音过大扰民的问题，小区居民进行了热烈的讨论。
甲大妈：我们在小区的空地上跳舞，空地又不是广场，因此不应把我们在小区空地跳舞作为广场舞限制。
乙大爷：我赞成不是所有的广场舞都要限制，也赞成不是所有的广场舞都不要限制。
丙大叔：我反对任何干预群众跳广场舞的举措，也反对对广场舞扰民无所作为的做法。
结合材料一，已知其中只有一支球队说了真话，请分析哪只球队获得冠军，并写出推理过程。
结合材料二，运用《逻辑与思维》中的有关知识，指出三位群众的观点是否违反形式逻辑的基本规律并说明理由。
【探究1】提示：黔东南队获得冠军。材料中，遵义、毕节两队的对话是互相矛盾的两个命题。普通形式逻辑的排中律要求：两个互相矛盾的命题不能同假，其中必有一真。根据四支球队中只有一支球队说真话，因此，说真话的或者是遵义，或者是毕节，这样黔东南、铜仁队说的必是假话。而黔东南说假话，则正好表明黔东南队获得了冠军。
[探究2]提示：甲大妈的观点违反了同一律。甲大妈把广场舞和在广场上跳舞混为一谈，犯了偷换概念的逻辑错误。
乙大爷的观点没有违反形式逻辑的基本规律。乙大爷的观点是认为只有那些扰民的广场舞需要限制，因而不是所有的广场舞都要限制，也不是所有的广场舞都不要限制。
丙大叔的观点违反了排中律。丙大叔既反对干预群众跳广场舞，又反对不干预群众跳广场舞，犯了“两不可”的逻辑错误。

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