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第一章 走进物理世界
第3节 长度和时间测量的应用
1.在国际单位制中，长度的主单位是什么？长度的测量工具是什么？　　
2．某刻度尺测得某物体长度为6．784米，准确值为多少？估计值是多少？使用刻度尺的最小刻度是什么？
3．单位换算：0．285m= dm= cm。
（6.78米、0.004米、厘米）
2.85
28.5
1、会正确使用刻度尺测量物体的长度；
2、了解长度测量的一些特殊方法；
3、掌握量筒的正确使用方法；
问题1：请写出测量的步骤
问题2：设计一个实验数据记录表，并测算出一张纸的厚度。
1.数出纸的张数n
2.用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L
任务一
测量一张纸的厚度——累积法
活动：利用毫米刻度尺测量物理课本中一张纸的厚度。
测量步骤：
纸的张数n 纸的总厚度L/cm 一张纸的厚度h/cm
L/n
实验数据记录表格
每张纸厚度的表达式
活动：利用毫米刻度尺测出图1-24(b)中的曲线长度。
问题1：除毫米刻度尺外，你还需要哪些实验器材？写出实验步骤
问题2：设计一个实验数据记录表，并测算出该曲线的长度。
将一圆规两脚分开，用刻度尺测出距离L0（如图a）
再用圆规（两脚宽度的距离L0）两脚连续分割曲线，并数出总段数n
任务二
测量曲线的长度——以直代曲法
还需要的实验器材：圆规
实验步骤
实验数据记录表
圆规两角的长度 总段数 曲线长度
nL0
曲线的长度l的表达式为：l= 。
活动：阅读教材P15页“测量形状不规则物体的体积”。
问题1：课文中的(1)和(2)两个问题。
特别提示：量筒或量杯中的水面，通常不是平面，而是中心凹向下，读数时，视线应该怎么样？
视线应与水面的中心（也就是凹面的最低点）相平。
任务三
测不规则物体的体积
问题2：怎样用量筒测量一杯水的体积？写出测量步骤。
将这杯水倒入量量筒中，（不能超过量筒的最大刻度），
然后将量筒置于水平桌面上，读出此时的体积即为这杯水的体积。
问题3：如何用量筒和水测出一个小金属块的体积？写出测量步骤，并测出该金属块的体积。
步骤：
（1） ；
（2） ；
（ 3） 。
小金属块的体积V的表达式为： 。
将量筒装一定体积的水，读出刻度并记录此时水的体积v1
用细线把小金属块绑住，并把小金属块浸没在盛有水的量筒中
V = v2-v1
读出此时的体积数v2，并记录
活动1：请几位同学用眼睛估测课桌的高度，再利用自己身上的“尺”粗测课桌的高度。最后用刻度尺测定。看看这三个结果之间相差多少？
活动2：利用脉搏估测时间。利用你的脉搏估测一位同学从教室后门以正常步行速度走到教室前门所用的时间，老师用秒表测量该时间，看谁估测得最准。
任务四
估测长度和时间
1.请你用一把量程为30cm的学生用刻度尺测出一层教学楼的高度，写出测量步骤和楼层高度的表达式。
（1）数一个楼层之间的台阶，设n个，测出每个台阶的高度（通常台阶是一样高的），设acm，则楼层高为an 。
（2）将一细线拴一石子，从二楼垂到一楼地面，记下所需细线长度位置，把细线折到小于30cm时，用该刻度尺测量出长度乘以细线的折数即是楼房高度.
2.给你一枚一元硬币，你能想出多少种测硬币直径的方法？
（1）卡尺法。将硬币放在直尺上，两边用三角板夹住，
三角板之间的距离就是硬币的直径。
（2）测量法。将湿棉线绕硬币一周，再将其展开，用刻度尺测量，再除以圆周率
（3）圆规测量法.用圆规找圆心，再用刻度尺测量。

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