资源简介 内能教学重点:理解内能,掌握改变内能的两种方式以及内能与温度、热量关系教学难点:掌握改变内能的两种方式以及内能与温度、热量关系加热的热水壶,有时候壶盖会喷出来,推动壶盖的能量来自哪里?我们知道,运动的物体具有动能,构成物质的分子在不停地做无规则运动,分子实际上也具有 能,同时分子之间有 ,分子之间也有类似于弹簧的引力和斥力,说明分子之间具有 能。总体来说,构成物质的分子也具有能量。热水壶上面的气体受热,气体分子热运动 ,表现为气体的能量增大,会转化为壶盖的机械能,壶盖会喷出。一、内能基础1、内能:构成物体的所有分子,其热运动的 与 的总和,叫做物体的内能。内能用 表示,其单位: ( )。练习:内能研究对象是物质还是分子?2、思考:0℃的冰和100℃的水是否都有内能?虽然冰的温度比水的温度低,但构成它们的都是 分子,水分子都在运动且有相互作用,可能冰的水分子运动不像水那么剧烈,但依然具有分子 ,所以0℃的冰和100℃的水都有 能。结论:一切物体在 情况下都具有 。思考:1)、同样质量的一滴100℃水和一滴0℃的冰, 的内能大。2)、因为内能研究的是构成物质的分子具有的能量,那如果分子数目变多,表现为质量变 ,如果一滴100℃水和一座0℃的冰山(质量很大),这时候还是水的内能多吗?3)、同样质量的一滴0℃水和一滴0℃的冰,它们的内能相同吗?3、影响内能大小的因素: 、 、 。将课本抬高1米,课本机械能 内能 ,与宏观上的 无关。在生活中,并不是通过影响内能大小的因素来改变物体的内能,主要是另外两种方式。改变内能两种方式做功:冬天搓手,双手通过 方式,而摩擦生 ,使手表面皮肤里面的分子运动剧烈,手表面皮肤内能变 。下滑滑梯时,屁股与滑梯 ,摩擦生 ,使屁股表面皮肤里面的分子运动剧烈,屁股表面皮肤内能变 。打气筒向轮胎打气,轮胎体积固定,但轮胎气体不断变多,单位体积分子数目变多,内能变 。而下压活塞,活塞气体数目不变,但分子间距变 ,分子间的相互作用力变 ,分子势能变 ,活塞气体内能变 ,气体温度 ,酒精棉会被引燃。不管是通过摩擦还是压缩气体,外界都会对物体做功,通过使物体运动的方式使物体内能增大,即能量转化为 转化为物体 。反之,若气体膨胀,对外界做功,比如水蒸气膨胀将壶盖顶起,壶盖运动,能量转化为 转化为物体1)实质:内能和________________(主要是机械能)的相互_________的过程。2)外界对物体做功,物体的内能___________(将_______能转化为_______能)例:搓手取暖、钻木取火、磨刀发烫、打气筒、流星、擦燃火柴物体对外界做功,本身的内能____________(将_______能转化为_______能)例:水蒸气将壶盖顶起、点燃的爆竹腾空而起热传递:冬天我们取暖时有时候用到热水袋。热水袋温度比较 ,温度会通过 方式传到我们身体,身体吸收这部分热量后内能变 ,感觉到暖和。1)定义:热传递是热量从 物体传到低温物体的过程。2)实质:_________________________3)条件:__________,如果没有温度差,就不会发生热传递。4)传递方向:从_________物体传向___________物体。思考:一滴100℃水和一座0℃的冰山(质量很大), 的内能大,热传递方向是3.热量1).定义:在热传递过程中,_________________2).单位:J注:热量是变化量、过程量。只能说“吸收”“放出”多少热量;不能说一个物体“含有”“具有”多少热量三、内能、热量、温度的关系:物体吸热,发生了热量传递,内能____(一定/不一定)增加,温度_______________(冰化水)。物体内能增加,(冰化水)温度____(一定/不一定)升高, (一定/不一定)发生了热传递。(考虑改变内能的两种方式)物体温度升高,内能_____增加(隐含质量、状态不变), (一定/不一定)发生了热传递(考虑摩擦生热)。练习:1.(3分)“端午浓情,粽叶飘香”,关于煮粽子过程中涉及的物理知识,下列说法中正确的是( )A.粽子内能增大是通过做功实现的B.刚出锅的粽子香气四溢,是因为分子间存在引力C.水沸腾后,将火调成小火,水继续沸腾,说明水沸腾后不需要吸收热量D.水沸腾后,锅面上“白雾弥漫”这一物态变化过程和“露”的形成过程相同2.(3分)质量相同的0℃的冰、0℃的水、0℃的水蒸气中,它们的内能( )A.一样大 B.冰的内能最大,水蒸气的内能最小C.水的内能最大,冰的内能最小 D.水蒸气的内能最大,冰的内能最小3.(3分)关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( )A.温度高的物体,内能一定大 B.晶体在熔化过程中,内能增大C.物体的温度越高,所含的热量越多 D.对物体做功,物体的内能一定增大4.(3分)关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A.温度为0℃的物体没有内能B.物体吸收了热量,温度可能不变C.物体温度升高,一定是吸收了热量D.物体内能减少时,一定对外做功5.两个物体放在一起并互相接触,它们之间没有发生热传递,则它们具有相同的( )A.温度 B.比热容 C.内能 D.质量 展开更多...... 收起↑ 资源预览