资源简介 (共41张PPT)登飞来峰王安石【王安石】(1021—1086年),字介甫,号半山,北宋著名的政治家、思想家、文学家,唐宋八大家之一。谥号“文”,故世称王文公。著有《临川先生文集》,诗歌《元日》、《梅花》、《登飞来峰》等走近作者写作背景宋仁宗皇祐二年(1050)夏,王安石在浙江鄞yín县知县任满回江西临川故里时,途经杭州,写下此诗。这首诗是他初涉官海之作。此时诗人只有30岁,抱负不凡,正好借登飞来峰一抒胸臆,寄托壮怀,可看作实行新法的前奏。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。诗意:飞来峰顶有座千寻高的塔,听说鸡鸣时可以看见旭日升起。不怕层层浮云遮住我那远眺的视线,因为我站在塔的最高处。中心表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏的精神。寄寓了“站得高才能看得远”的哲理。1.描绘“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”的画面。一座千寻高的宝塔耸立在飞来山上,每当雄鸡报晓时,站在高高的宝塔上,就能看见太阳升起的壮美景象。2.赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”“千寻”一词运用夸张的修辞,极言塔的高峻,突出诗人立足点之高,为下文的抒情议论做铺垫。虚实结合,实写眼前看到的千寻高的宝塔,虚写旭日东升的辉煌景象,为下文的抒情议论做铺垫。3.从写作手法的角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”4.“不畏浮云遮望眼”浮云这一意象指什么?不畏表现了诗人怎样的精神品质?浮云:一语双关,既指眼前漂浮的白云,又指奸邪小人。表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心,以及变法革新的政治理想与远大抱负和大无畏的精神。6.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”的哲理。①只有站得高,才能望得远。②衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不被事物的假象所迷惑。2.赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”“千寻”一词运用夸张,极言塔的高峻,突出诗人立足点之高,为下文的抒情议论做铺垫。3.从写作手法的角度赏析“飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升”虚实结合,实写眼前看到的千寻高的宝塔,虚写旭日东升的辉煌景象,为下文的抒情议论做铺垫。游山西村陆游陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、爱国诗人。【代表作】《示儿》《剑南诗稿》等。走近作者写作背景《游山西村》此诗作于陆游正罢官闲居在家。陆游因积极支持抗金将帅张浚北伐,遭到朝廷中主和投降派的弹劾,罢官归故里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。在农村生活中诗人感受到希望和光明,并将这种感受倾注到自己的诗歌创作里。整体感知朗读诗歌,注意节奏,读准字音,读出感情。莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。不要笑话农家的腊酒浑浊,丰收之年待客备足鸡肉、猪肉。 山峦重重叠叠,溪流迂回曲折,似乎已经无路可走,忽见柳树茂密,山花鲜艳,眼前又出现一个村庄。将近社日,一路上迎神的箫鼓声随处可闻, 村民们衣着简朴,淳厚的古代风气犹存。今后如果您同意我趁着月明来闲游,我将会随时拄着拐杖,踏着月色,前来叩门。全诗以“游”字贯穿,通过对山西村乡民的热情好客、美丽的自然风光、热闹的民俗活动的描写,表达了诗人对田园生活的热爱向往之情。诗歌情感“足”是“充足”的意思,表达了农家待客尽其所有的盛情。1.从炼字角度赏析“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”莫笑:不要笑。表现了诗人对淳朴民风的赞赏。诗人在山峦间漫步,溪水潺潺,山路陡转。正感到无路可行的时候,眼前却豁然出现一缕炊烟,以及花明柳暗掩映下的几间茅舍。2.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”描写了怎样的画面?4.从炼字的角度赏析颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”“重”“复”突出了山与水的曲折幽深。“暗”字突出了绿柳的繁茂浓密,“明”字描绘了鲜花的娇艳美丽。一“暗”一“明”展示了春光明媚的乡村山水图。表达了作者看到眼前美景的惊喜之情。①人遇到困境时,不放弃希望,努力坚持到底,一定会有新的出路。②世间万物都是消长变化的,困境中往往蕴含着希望,磨难里孕育着转机。5.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”蕴含了什么哲理?6.从修辞的角度赏析“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”运用对偶的修辞,对仗工整,音韵和谐,写出了热闹的乡俗民事,表现了诗人对淳朴民风民俗的赞美和对乡民的喜爱之情。7.山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的名句广为流传,你认为在什么情况下引用它?为什么?(1)在描绘或赞美优美风光时。因为这两句描写了山西村山环水绕、花团锦簇的优美风光。(2)在面临困境时(3)事情有了转机时因为这两句暗含着“在困难时往往会发生新转机” 的哲理。8“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”作者写“月”的作用①实写。这是诗人游玩结束抬头所见之景,明月高悬,整个大地笼罩在清辉之中,渲染了春社日山西村静谧的氛围。②虚写。眼前明月自然勾起诗人下次乘月游玩的兴致和愿望,以此结尾,引人遐想。9.请概括诗人游山西村的所见所闻(1)村民的热情好客(2)优美的自然风光(3)热闹的民俗活动诗人首联先写出游到农家,感受到农家的热情好客;颔联写出游时看到的村中美景;颈联写出游中看到村中之事,领略到村子的民风淳朴;尾联写希望自己再来游玩。以游村的所见、所闻、所感来贯穿全诗,虽无游字却处处在游。10.全诗无一“游”字,却游兴不足,游意不尽,请结合诗句来分析是如何表现“游”的主题的?己亥杂诗R·七年级语文下册龚自珍字璱(sè)人,号定盦(ān)。清代思想家、文学家。走近作者写作背景这组诗作于清道光十九年己亥(1839年)。这年龚自珍辞官回乡,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情。思绪万千的他即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了《己亥杂诗》共315首。己亥杂诗(其五)(清)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(我)怀着无尽的离愁正对着白日西下,扬鞭东去,从此辞官赴天涯。飘落的花瓣不是无情之物,它化作春泥后会更好地滋养新花。这首诗寓理于景,借物抒情,表现出诗人虽脱离官场,但仍关心国家命运,不忘报国之志,至死仍牵挂国家的一腔热情。1中心2、用自己的话描述“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”的画面。我满怀惆怅地离开京城,夕阳西下,更增无边的离愁别绪,我举起马鞭向东一指,走向天涯。“浩荡”二字,运用比喻修辞,以绵延不绝的江水比喻离愁,形象地写出离愁的广阔无边。3、请从炼字(修辞)的角度赏析“浩荡离愁白日斜”4、分析首句“白日斜”的作用。运用环境描写,点明时间,写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,烘托诗人心中的无限离愁。5.诗中首句是如何描写“离愁”的?①正侧面描写相结合。“浩荡”修饰“离愁”,正面写出离愁的宽广;“白日斜”写夕阳西下,黄昏将至,侧面烘托诗人的无限离愁。②“白日斜”运用环境描写,点明时间,写出了夕阳西下、黄昏将至的景象,烘托诗人心中的无限离愁。一片片花瓣飞离枝头纷纷坠落,在那一丛丛花树下堆积起来,化作红粉香泥,养护新花新苗。6、描绘“落红不是无情物,化作春泥更护花”的画面。7、从修辞的角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花。”运用比喻,诗人以落花自喻,落掉的花瓣不是没有感情,是消融在泥土中以更好地保护盛开的鲜花。表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀,以及诗人虽脱离官场,但仍关心国家命运,不忘报国之志。8、请说说 “落红不是无情物,化作春泥更护花”在原作中的意思,以及后来衍生的意义。原意:飘落的花瓣不是无情之物,它化作春泥后会更好地滋养新花衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。9.诗中写了几种心境?①离京的忧伤;②归家的愉快;③虽然远离官场却依旧对理想信念执着追求。1.会当凌绝顶,一览众山小衍生意义:不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切。2.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。3.山重水复疑无路,柳暗花明又一村衍生意义:在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变,世间事物是消长变化的。4.落红不是无情物,化作春泥更护花衍生意义:多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。10.用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。1.诗人缅怀追念,联想到过去未来都看不见赏识人才的明君,进而联想到自己的遭遇。表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感。2.“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,人便显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。 展开更多...... 收起↑ 资源预览