6.1推理与演绎推理概述课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(共23张PPT)

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6.1推理与演绎推理概述课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维(共23张PPT)

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(共23张PPT)
2.6.1 推理与演绎推理概述
核心素养
科学精神:正确理解推理的含义、种类、结构。培养学习演绎推理的兴趣,明确推理的重要性,提高思维能力,树立科学精神。
公共参与:合理进行演绎推理。
1. 判断形成的路径是什么?
阅读教材P43-44,自主梳理以下知识。
2. 什么是推理?推理的构成是怎样的?什么是推理结构?
一个判断的形成有两条途径:一是通过实践,直接对对象进行观察或调查,然后作出判断;二是借助已有的判断,合乎逻辑地推出一个新的判断。
回顾:认识的来源与获取知识的途径
3. 推理的分类标准及种类是什么?
推理的含义与种类
1.含义
从一个或几个已有的判断推出新判断
2.推理的构成
①前提(已有判断) ②结论(新判断)
3.推理结构
前提和结论之间存在的逻辑联系方式
4.推理的类型
个别与一般的关系:演绎推理、归纳推理、 类比推理
是否有必然联系:必然推理、或然推理
5.形式逻辑特别关注推理结构
遵循规则,正确识别
探究 P43谁是作案人
甲:案犯是丙
丙:如果我作案,那么丁是主犯。
推理过程
乙:丁是案犯
丁:作案的不是我
两个判断是矛盾的。
根据矛盾律,
矛盾的判断不能同真,必有一假。
因为四个人的口供中只有一个是假的
所以,假的口供必在乙与丁之间
甲和丙的口供是真的
丙丁是案犯
丁的口供是假的
找出突破口
3.推理的种类:
(1)依据对个别与一般的关系的认识区分:演绎推理、归纳推理、类比推理。
演绎推理:一般——个别
例:公共场所禁止吸烟,图书馆是公共场所,所以图书馆禁止吸烟。
归纳推理:个别——一般
例:短篇小说是有情节的,中篇小说是有情节的,长篇小说是有情节的,所以小说都是有情节的。
类比推理:一般——一般/个别——个别
例:由叩击木桶、凭声音估计桶里有多少酒,人们推理出叩诊方法诊断病情。
3.推理的种类
(2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度,将推理分为必然推理和或然推理。
①必然推理:如果前提真并且推理结构正确则必然推出真结论的推理, 核心问题:推理结构的普遍有效(前提真,结论一定真)
②或然推理:前提对结论提供一定程度的支持,但不能确保从真前提得真结论。核心问题:推理结构的合理性和可靠性。(前提真结论或真或假)
③演绎推理是必然推理,归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理
推理的种类
推理
演绎推理:一般——个别,前提真,结论一定真,是必然推理
归纳推理:个别——一般,前提真,结论不一定真,是或然推理
类比推理(模仿):个别——个别,一般--一般,前提真,结论不一定真,是或然推理
4.形式逻辑的研究对象之一——推理结构
形式逻辑的研究对象是推理结构,不研究每个推理所反映的认识对象的具体内容。
告诉人们正确的思维应该运用怎样的推理结构,以及运用推理结构时应该遵循哪些规则,进而帮助人们识别什么样的推理结构是正确的,什么样的推理结构是不正确的
例题1.下列有关推理的说法错误的是
A.演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理
B.归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理
C.推理是从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式
D.推理的结论是由实践推出来的
D
解析:推理的结论是由前提推出来的。
练一练
例题2.形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度,将推理分为
A.必然推理和或然推理
B.演绎推理、归纳推理和类比推理
C.演绎推理和归纳推理
D.完全归纳推理和不完全归纳推理
A
例题3.“如果为人民利益而死,就比泰山还重,张思德是为人民利益而死的,所以,张思德的死是比泰山还重的。”这一推理属于
A.归纳推理 B.演绎推理
C.类比推理 D.或然推理
B
解析:题中论断是从一般性前提推出个别性结论的推理,属于演绎推理。
小男孩问爸爸:“是不是做父亲的总比做儿子的知道得多 ”爸爸回答:“当然啦!”小男孩问:“电灯是谁发明的 ”爸爸:“是爱迪生。”小男孩又问:“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电灯 ”
根据上述材料,探究以下问题:
小男孩的问题难住了爸爸,是因为爸爸的推理在什么方面存在问题
演绎推理前提必须真实、推理结构必须正确。
爸爸推理的前提“做父亲的总比做儿子的知道得多”是错误的,所以推理的结论就不能保证是真判断。
议题2.演绎推理的逻辑要义
演绎推理的逻辑要义
1. 什么是演绎推理?正确的演绎推理必须具备的两个条件是什么?
⑴演绎推理的含义:演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。演绎推理是 前提蕴涵结论的必然推理。
⑵正确的演绎推理必须具备的条件
①作为推理根据的前提是真实的判断。
②推理结构正确。
举例:
所有的中学生都是勤奋好学的,
小丽是中学生,
小丽是勤奋好学的。
(大前提)
(结论)
(小前提)
如果前提虚假,由前提推出的结论就不能保证真实可靠。
①作为推理根据的前提是真实的判断。


不一定真
“凡是自然数都是实数,凡是负数都不是自然数,所以,凡是负数都不是实数。”
要确保得到真实的结论,演绎推理必须具备的两个条件:一是作为推理根据的前提是真实的判断,二是推理结构正确。
该演绎推理前提是真实的,但是前提和结论的逻辑联系方式是错误的,因为人们容易找到结构与其相同,前提明显为真而结论明显为假的“反例”。
“凡是资本主义经济都是市场经济,凡是社会主义经济都不是资本主义经济,所以,凡是社会主义经济都不是市场经济。”
【知识运用】以下推理的结论能保真吗?为什么?
形式逻辑研究演绎推理,是从推理结构(推理形式)方面揭示其前提与结论之间的必然联系,便于人们掌握正确的演绎推理的方法。
2. 形式逻辑研究演绎推理的重点是什么?
3. 掌握演绎推理方法的意义是什么?
掌握演绎推理的方法,对人们保持思维的严密性具有重要的作用。
【知识总结】比较演绎推理的有效推理结构和无效推理结构
所有M都是P
所有S都是M
所以,所有S都是P
正确的演绎推理结构
具有普遍保真性
错误的演绎推理结构
不具有普遍保真性
有效推理结构不管变项代入什么概念从真前提一定能推出真结论。
所有M都是P
所有S都不是M
所以,所有S都不是P
无效推理结构犯了“大项不当扩大”的逻辑错误,不具有普遍有效性,可以为它找到前提为真,结论为假的“反例”。
1.学校是培养学生的地方,高中学校也是培养学生的地方。这一推理属于
A.演绎推理 B.或然规律
C.归纳推理 D.类比推理
2.我国《国家公务员暂行条例》规定:“国家行政机关按照管理权限,对国家公务员的德、能、勤、绩进行全面考核,重点考核工作实绩。”由此可见
A.作为公务员,最重要的是工作实绩,但也不可忽视其他方面的表现
B.只要工作成绩突出,其他的都可以忽略
C.作为公务员,德才是最重要的
D.公务员的德、能、勤、绩是同等重要的
巩固练习
A
A
3.甲、乙、丙、丁四位同学在一起议论本班参加某活动的情况。甲说:我班所有的同学都参加了。乙说:如果张帆没参加,那么李航也没参加。丙说:李航参加了。丁说:我班所有的同学都没有参加。已知四人中只有一人说的不正确,由此可知(  )
A.甲说的不正确,张帆没参加
B.乙说的不正确,张帆参加了
C.丙说的不正确,张帆没参加
D.丁说的不正确,张帆参加了
4.“在真理面前,一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”伽利略的这一名言指出逻辑推理的价值在于
A.确保人的思维的严密性
B.获取新的知识,深化认识
C.直觉事物的本质和发展规律
D.挑战权威,否定对权威的崇拜
D
B
5.某公园内有个奇怪的摊主小周,他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作,而且他只出售4种商品:玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日,他上午只卖1种商品,下午只卖1种商品,而且还知道如下条件:
(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车。
(2)小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥。
(3)星期六这天,小周既不卖玩具汽车,也不卖充气气球。
若上述情况为真,请问哪一天小周一定会卖玩具汽车
题干给出了若干条件,首先,由条件(1)可知,小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车,推理得出符合这一情况的时间只有星期一和星期二、星期二和星期三,以及星期五和星期六;再由(3)可知,小周星期六不卖玩具汽车,由此进一步排除星期五;此时只剩下星期一和星期二、星期二和星期三两个情况。显然,无论哪种情况成立都有星期二。
课堂小结
含义
推理
演绎推理
构成
推理由前提和结论两部分构成。
个别与一般
的关系
归纳推理
类比推理
前提与结论之间是否有必然联系
必然推理
或然推理
含义
必须具备的两个条件
有效推理结构
研究重点及意义
谢谢大家!

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