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(共25张PPT)
第六单元　内能　内能的利用
课时 15　分子热运动和内能
考点知识聚焦
考点一　分子热运动
分子 动理论 　①物质是由大量的　　　　　　　构成的;②物质内的分子在不停地做　　　　运动;③分子间存在着　　　　和　　　　
分子 热运动 　一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。因分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫分子的　　　　　。温度越　　　　,分子热运动越剧烈
高
热运动
引力
斥力
分子、原子
热
考点知识聚焦
扩 散 现 象 定义 　不同的物质在互相　　　　时彼此进入对方的现象叫扩散
生活 举例 　“花气袭人知骤暖”“墙角放煤,日久变黑”“酒香不怕巷子深”“槐花飘香”
说明 　分子在不停地做　　　　　　　;分子间有　　　　
影响 因素 　扩散现象与温度有关,且温度越高,扩散得越　　　
接触
快
间隙
无规则运动
考点知识聚焦
[点拨] (1)分子间的引力和斥力同时存在,同时消失。当分子间距离较大时,分子间的引力和斥力都很小,可以忽略不计。“破镜不能重圆”就是因为分子间距太大,分子间引力太小的缘故。
(2)气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。
(3)由于分子体积很小,分子运动无法用肉眼直接观察到,但我们可以通过气味、颜色的变化来体现。通过这种方式证明分子在不停地做无规则运动的方法是转换法。
考点知识聚焦
考点二　功率
1.内能及其改变
内能定义 　构成物体的所有分子,其热运动的　　　　与分子　　　　的总和,叫物体的内能 决定因素 　①温度:同一物体,温度越高,内能　　　;温度越低,内能　　　　　。 　②质量:在温度、状态相同的情况下,质量越　　的物体,内能越大。 　③状态:物质状态改变,内能也会改变。如:冰熔化成水的过程中,内能要增大 改变方式 热传递 做功
实质 内能的　　　 能量的　　　
生活举例 　晒太阳、烧水、做饭、哈气取暖 　钻木取火、摩擦生热、搓手取暖
越大
动能
转化
大
势能
越小
转移
补充说明 　①热传递条件:物体间存在　　　　; 　②热传递方向:能量从高温物体传递到低温物体,直到两物体温度　　　　为止 　做功的两种情况:外界对物体做功,物体内能　　　,其他形式的能转化为　　　　;物体对外界做功,物体内能　 ,
　　　　转化为其他形式的能
联系 　热传递和做功在改变物体内能上是　　　　的。一个物体温度升高,可能是外界对物体做了功,也可能发生了热传递 考点知识聚焦
温度差
[点拨] 由于分子在不停地做无规则运动,所以物体的内能永不为零。一切物体在任何情况下都有内能。如:冰冷的冰块,温度虽然低,但其中的水分子仍在做无规则运动,所以也有内能。
相同
减少
增加
内能
等效
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2.热量
概念 　在热传递过程中,传递　　　　　　　叫热量,用符号　　　表示
单位 　　　　　(符号:　　)
与内能 的关系 　物体吸收热量,内能　　　　;放出热量,内能　　　　
说明 　热量是一个过程量,不能说某个物体“具有”或“含有”热量,只能说物体“吸收”或“放出”了热量
J
焦耳
能量的多少
Q
减少
增加
考点知识聚焦
[点拨]
(1)理解下列各物理名词中“热”的含义:
①热传递中的“热”是指热量;
②热现象中的“热”是指温度;
③热膨胀中的“热”是指温度;
④摩擦生热中的“热”是指内能。
(2)温度、内能和热量的关系:
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/知识纵横/
内能与机械能的区别
项目 内能 机械能
定义 　构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总和 　动能、重力势能和弹性势能的统称
研究 对象 　微观世界的所有分子 　宏观世界的整个物体
考点知识聚焦
项目 内能 机械能
决定 因素 　与物体的质量、温度、材料、状态有关,而与物体的外在运动形式无关;物体的内能永不为零 　与整个物体的质量、运动速度、相对高度和弹性形变程度有关;物体的机械能可能为零
补充 说明 　内能是不同于机械能的另一种形式的能,但是两者之间可以相互转化 例1小明学习了分子动理论后,先在试管底部装一半红墨水,再在水面上注满酒精,加盖密封后静置,30日后再观察,现象如图15-1所示。
(1)这是　　　　现象。
(2)小明做的实验可以说明　 。
(3)细心的小明发现,30日后总体积与原来体积相比稍小些,这说明　　　　　　　　。
(4)若操作该实验时,我们在试管底部加热,发现里面的两种液体很快变成了颜色均匀的
混合液体,说明　　　　越高,分子运动越剧烈。
热点考向探究
探究一　分子热运动
扩散
图15-1
分子在不停地做无规则运动
分子间有间隙
温度
例2两块表面平滑的铅块压紧后会粘合在一起,并且下端能吊起一个重物,主要是因为铅块的分子间存在
　　　　力;两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,主要是因为水银的分子间存在
　　　　力;“破镜不能重圆”,主要是破碎的镜子分子之间的距离远　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)10倍的分子半径,此时分子之间的作用力(包括分子之间的引力和斥力)是很小的,几乎为零。
热点考向探究
引
引
大于
例3关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是 (　　)
A.固体很难被压缩,说明分子间存在引力
B.扩散现象只能发生在气体与液体中
C.炒菜时,满屋飘香,表明分子在不停地做无规则运动
D.在太空中,扩散现象消失
热点考向探究
C
变式1对下列常见现象的解释,正确的是 (　　)
A.热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而变化
B.破镜难圆,是因为分子间有斥力
C.吸盘能牢牢吸在玻璃上,说明分子间存在引力
D.花香四溢,是因为分子在做无规则运动
热点考向探究
D
变式2下列说法中正确的是 (　　)
A.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
B.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,说明分子间有斥力
C.弹簧能够被压缩,说明分子间有空隙
D.糖在热水中溶解快,说明温度越高,分子的热运动越剧烈
热点考向探究
D
变式3 用分子的知识解释下列现象,其中合理的是 (　　)
A.水结成冰,是因为水分子停止了运动
B.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来,是由于分子的体积变大
C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息地做无规则运动
D.1 L大豆与1 L小米混合后体积小于2 L,是因为分子之间有间隙
热点考向探究
C
例4下列说法正确的有　　　　　　。
A.温度高的热水中每个分子的动能都很大
B.温度相同的物体内能不一定相同
C.内能相同的物体分子热运动剧烈程度一定相同
D.甲物体从乙物体吸热,则乙物体的温度一定高
E.内能大的物体机械能一定大
F.机械能的单位是瓦特,内能的单位是焦耳
G.放在高处的物体一定比放在低处的物体具有的机械能大
H.烧红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能
I.物体从外界吸热,温度可能不变
热点考向探究
探究二　内能及其改变
BDHI
例5下列有关内能的说法中正确的是(　　)
A.一切物体都有内能,物体的内能只跟物体的温度有关
B.0 ℃的物体没有内能
C.做功和热传递都可以改变物体的内能
D.当物体的温度为0 ℃时,分子就停止运动了,内能就为零
热点考向探究
C
例6 如图15-2所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是 (　　)
A.图甲:厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.图乙:瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.图丁:汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
热点考向探究
图15-2
C
变式1 下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是 (　　)
A.用力搓手,手会发热
B.用炉灶烧水,水温升高
C.汽缸内气体被压缩,温度升高
D.用锯条锯木头,锯条温度升高
热点考向探究
B
变式2母亲节,小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条,下列分析正确的是 (　　)
A.面条入锅后温度升高,内能增加
B.煮面条时,主要通过做功的方式改变了面条的内能
C.闻到了面条的香味,表明扩散只在气体中发生
D.在煮面条的过程中,面条内能从零开始增加
热点考向探究
A
变式3如图15-3所示,瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气,当空气推动塞子时,塞子跳起来,可以看到瓶内出现“白雾”,这是　　　　(填物态变化名称)现象,在这个过程中,里面的气体膨胀对　　　　(选填“外”或“内”)做功,温度　　　　,内能　　　　。
热点考向探究
液化
图15-3
外
降低
减少
例7下列有关温度、热量和内能的说法,正确的是 (　　)
A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量
D.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
热点考向探究
探究三　温度、内能和热量
B
变式1关于热传递和热量,下列说法中正确的 (　　)
A.温度高的物体含有热量一定多
B.质量比较大的物体含有的热量比较多
C.温度低的物体一定比温度高的物体内能小
D.热量总从高温物体传递到低温物体
热点考向探究
D
变式2 下列说法正确的是 (　　)
A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功
B.物体的温度升高,则一定是从外界吸收了热量
C.物体的温度越高,含有的热量越多
D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和
热点考向探究
D

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