资源简介 北教传媒27世纪载自九牛级第二十七章相似矩形ABCD与矩形A'BCD相似.数8懈E△ABC与△A1BC1相似,△A1B1C学27.1图形的相似与△A2B2C2相似,∴.∠A=∠A=∠A2,∠B极速特训圳营-∠A=∠,∠c=∠0=∠0,参1D 2D考面国为是-号-号,所以根据成比例%-A=号盘-8-8C2A23C线段的定义可知选项C正确.故选C∴品-%-CA-是△M与48案△A2B2C2相似,且相似比为8:15.4B(解析已知一个五边形的最短边长和最长边长分别为2,6,设另一五边形最短边长为x9犀:A5=BC=AC3AB=B℃=AC=2国为这两个五边形相似,所以兰=员解得女“CC-号2=8.故选B..AB'+BC'+A'C'=(AB+BC+AC)=35C解折全等多边形不仅大小相同,而且形状2×21=14(cm).也相同,因此全等多边形是相似多边形36解:四边形ABCD与四边形A'B'CD'相27.2相似三角形似…带瓷品器,极速特训营768面白题意好温-子提-吉5,.A'B=12.6,CD'=10.8,DA'=14.4,所以,AB∴.四边形A'B'CD'的周长为12.6+9+10.8A2 B2 A1B A2 B22解Q因为△ABC∽△DEF,且△ABC三边长+14.4=46.8.的比为7:4:5,7懈 这两个矩形相似.理由如下:所以△DEF三边长的比也为7:4:5.,四边形ABCD和四边形A'B'CD是两个设△DEF其他两条边的长分别为x,y(x矩形,可得y16:x=7:4:5,∠A=∠B=∠C=∠D=∠A'=∠B=∠C解得x=20,y=28,=∠D'=90°,AB=CD,AD=BC,A'B′=所以△DEF的周长为28+16+20=64.CD',A'D'=B'C'.3D又,AD=6,CD=4,CD'=2,A'D'=3,41(解析在矩形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.·能=瓷=},BC=VAC-A=《配人教版数学九年级下1229本资料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪戴自www.2Icnycorn九年级数√/52-32=4,'-器又:∠AEB=∠DBC△ABE学4=子AE=1,故答案为14Cn△DCE.参5证明E:DE∥BC,EF∥DC,124(解析由题图可得△ADE∽△ABC,.ADAE AF AE△ADE∽△AEB,△AEB∽△ABC,△BED·AB=AC·ADAC·答P△CBE.裙-品AD=AP·AB13解相似.理由:,∠A=80°,∠B=70°,∠A6C+∠B+∠C=180°,.∠C=180°-80°-70°=30°,7I证明E,DF∥BC,·△ADF∽△ABC,∠C=∠C.又:∠A=∠A',裙瓷△ABC△A'B'C.又,DF∥CE,14证明照连接AC,BD.由圆周角的性质,得∠A△GDn△GBC,-品=∠D,∠C=∠B,cE-c沿瓷,△PAC∽△PDB0路,即PA·PB=PC·PD.AD·EG=AB·DG15证明照,CD是Rt△ABC斜边上的高,8B解折由题意知AB=√/10,AC=2,BC=2..∠ACB=∠ADC=90,A中三角形的三边长分别为1,w5,2√2;B中三.∠A+∠B=∠A+∠ACD,角形的三边长分别为1,W2,W5;C中三角形的三.∠ACD=∠B,'.△ACD∽△ABC.边长分别为√2,W5,3:D中三角形的三边长分别同理可证△CBDP△ABC为25,V13.周为2-2=0∴.△ABC∽△ACDP△CBD.125=√2,所以B16证明E如图,连接中的三角形(阴影部分)和△ABC相似.BE.,AE是⊙O的9解E△ABC和△DEF相似.理由:直径,0壶路品=.∠ABE=90.BD,AD⊥BC,鼎景g能"鼎.∠ADC=∠ABE=90°,又:∠AEB=∠ACD,△ABC和△DEF相似..△ABEP△ADC,10B图面依题意,得∠A-∠C-60,铝8怎用AB·AC=AE·ADAD_1CD=Z△AED∽△CBD.17解9,S△0C:S△C=1:3,11解 相似.理由::CE·AE=BE·DE,.S△0C:S△0c=1:2.2301配人教版数学九年级下,本资料为出版资源,盗版必究!止教传媒27世纪戴自uww2ICnY.Corn回 27.1图形的相似27.2相似三角形27.3位似扫二维码观看本章知识视频讲解第二十七章■a日日。日i目日日■日目日目日日日日■日相似重点③掌握比例线段及其性质,以及平行线分线段成比例⊙掌握相似三角形和相似多边形的概念,以及相似三角形的判定和性质③掌握位似图形的概念及性质难点③掌握三角形相似的判定及性质,并能运用相似知识解决实际问题⑤能利用位似将一个图形放大或缩小g口日凹四日日日四四日日日回四0四本资料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪教自27.1图形的相似学习泪标1.理解并掌握相似图形的概念2.理解两个三角形相似的概念,掌握两个三角形相似的性质3.了解相似多边形的概念及其性质.4.能够运用相似比进行相关计算,盒故知新回图中的两个三角形均为等边三角形,它1.全等图形:能够完全重合的两个图形叫做全等们相似吗?观察图形你图形有什么发现呢?2.全等图形的特点:形状相同,大小相等3.平行线分线段成比例定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.课堂直播问验就尼所不能的你1相似图形的定义定义:我们把形状相同的图形叫做相似图形ABCD学霸笔记o解析因为图A是把图形拉长了,而(1)两个图形相似,其中一个 8 图形可以看作由另一个图形放大图D是把图形压扁了,因此它们与 数或缩小得到.视频讲解最左边的图形都不相似;图B是正六(2)全等图形可以看成是一种特殊的相似边形,与最左边的正五边形的边数不图形,即不仗形状相同,大小也相同.同,故图B与最左边的图形也不相(3)判断两个图形是否相似,就是看这两个图形是不是形状相同】似;而图C是将最左边的图形绕正五边形的中心旋转180°后,再按一定例①下面右边的四个图形中,与最左比例缩小得到的,因此图C与最左边的图形相似的是(边的图形相似,C401配人敷版数学九年级下本资料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪戴自例②有下列各组图形:①两个菱形;状元院(1)线段的比是指两条线段之间的②两个圆;③两个矩形;④各有一比的关系,而成比例线段是指四条线段之间个内角是70°的两个等腰三角形;的关系,(2)线段的比有顺序性,四条线段成比例⑤两个正五边形;⑥各有一个内角是120°的两个等腰三角形.其中一也有顺序性,如号=行就是线段a,6,cd成b比例,而不是线段a,c,b,d成比例.定是相似图形的是(填序号)识多一点点比例的有关性质:解析}根据相似图形的定义知,相似①)合成性质:若8=司,则a+b-c士dbd图形的形状相同,但大小不一定相a十6=c十da+,c十d均不为0).同,而菱形、矩形、有一个内角是0的等腰三角形都属于形状不唯一确(2)分比性质:若公=日,则abdbd定的图形,而圆、正五边形、有一个内a-b=c=a-b,c-d均不为0).角是120°的等腰三角形的形状唯一(3)更比性质:若4或确定,因此选②⑤⑥.②⑤⑥(a,b,c,d均不为0)b解题有妙招不同的图形具有不同的性质.如本题④中70°的角可以是等腰三角形的(④)等比性质:若合=台=子=片,则顶角,也可以是底角,这样的等腰三角形要分a十c十e十g两种情况来讨论,不唯一确定.而⑥中120的6+++养=台(6+d+f+a≠0.角只能作为等腰三角形的顶角,这样的等腰三角形的形状是唯一确定的,解题有妙招判断四条线段是否成比例的方法:【即学即试】见P49各个击破方法1:(1)排:把四条线段按从小到大2四条线段成比例的顺序排列;(2)算:分别求出前两条线段对于四条线段a,b,c,之比与后两条线段之比;(3)判:若两个比相等,则四条线段成比例,否则四条线段不d,如果其中两条线段的比成比例:(即它们长度的比)与另两方法2:先求出最长线段与最短线段的条线段的比相等,如号=(即ad一积,再求出另外两条线段的积.若两积相等,则四条线段成比例,否则四条线段不成比例bc),我们就说这四条线段成比例.《配人数版数学九年级下141本资料为出版资源,盗版必究! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【1+1轻巧夺冠】27.1 图形的相似 同步学案-人教版数学九年级下册(PDF版,含答案).pdf 第二十七章 参考答案 .pdf