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2024成都中考化学试卷命制特点近年全面分析
一、成都中考10年真题题位分布
题型 题号 年份
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
一、选 择题 1 化学 变化 化学变化 化学变化 金属材料 的判断 化学变化 化学变化 空气污 染物 物理变化 化学变化 化学变化
2 环境 保护 环境保护 环境保护 环境保护 安全常识 环境保护 化学变化 空气成分 空气成分 天然材料的判断
3 化学元素与人体健康 基本实验操作 微粒的性质 教材实验——分子运动实验 环境保护 微粒的 性质 物质的 燃烧 降低水硬度 的操作 新能源 环境保护
4 实验室安全 微粒的性质 教材实验——粉尘爆炸 化学与人体健康 灭火原理 安全常识 化学与人体健康 化肥的鉴别 溶液 乳化作用
5 化学式的意义 化学元素与人体健康 化学与人体 健康 教材实验——燃烧条件的 探究 分子的 性质 化学与 人体健康 常见气体的制取 质量守恒定律的应用 教材实验——氧气的制取 安全常识
一、选 择题 6 教材实验——燃烧条件的 探究 物质类别的判断 物质用途与 化学性质 物质用途与物理 性质 综合说法 物质用途与化学 性质 溶液综合 说法 微粒的性质 微粒的 性质 化学用语
7 化学 用语 化学性质的判断 元素周期表与微粒结构示 意图 元素周期表与微粒结构示 意图 元素周 期表 元素周 期表 微粒的 性质 元素周期表＋微粒结 构示意图 燃烧与 灭火 元素周 期表
8 化学与生活 酸碱性与pH 化学用语 化学用语 化学用语 化学用语 元素 教材实验——金属与酸反应 农药与 化肥 化学式的意义及相关计算
9 教材实验——电解水 微观反应示意图 微观反应示 意图 微观反应示意图 酸碱性 与pH 微观反应示意图 微观反应示意图 微观反应 示意图 微观反 应示意图 微观反应示意图
10 微观反应示 意图 碳、氧循环 实验方案的 评价 教材实验——氢气燃烧＋电解水 物质用途与物理 性质 金属的性质与用途 微粒结构示意图 溶液配制 微粒结构示意图 氧气的 制取
11 相对原子质量 实验方案的评价 溶液配制 实验安全与处理 措施 溶液的相关说法 教材实验——金属活动性顺序的探究 教材实验——质量守恒定律的验证 教材实验——空气中氧气含量的测定 置换反应的判断 复分解反应的判断
一、选 择题 12 实验方案的 评价 教材实验——燃烧条件的 探究 物质的一步 转化 教材实验——木炭还原氧 化铜 实验方案的评价 物质的 鉴别 物质的 鉴别 与木条相关的实验 溶解度 金属活动性顺序的应用
13 数字化实验(不同水样中的溶解氧) 数字化实验 (酸碱中和反应) 物质的区分 酸的化学性质 微观反应示意图 教材实验——氯化钠、硝酸钾在水中的溶解 教材实验——金属与盐溶液反应 酸碱性与pH 教材实验——木炭还原氧 化铜 农药和 化肥
14 物质的转化与推断 溶解度表与实验操作图结合 溶解度曲线 实验——氢氧化钠的变质 实验操作图与溶解度曲线 结合 物质的一步转化 溶解度表 溶解度曲线 教材实验——复分解反应 溶解度表
二、 15 化学与生活综合题 化学与生活综 合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题 化学与生活综合题
三、 16 含碳物质的转化与CO2的性质实验(含计算) 氧气的制取与性质实验 (含计算) 与水有关的溶解实验 (含计算) 氧气的 制取 (含计算) 常见碱的性质 (含计算) 黑火药 爆炸 (含计算) 盐酸、氢氧化钠的性质 (含计算) 化石燃料 (含计算) 波尔多液 (含计算) 碳及其化合物 (含计算)
四、 17 实验题 (金属的化学性质) 实验题 (氢气的制取＋氢气性质实验＋电解水) 实验题 (氧气的制取) 实验题 (配制溶液用于演示灭火器 原理) 实验题 (氧气的制取＋性质实验) 实验题 (酸和碱的性质实验) 实验题 (氧气的制取) 实验题 (氧气、二氧化碳的制取) 实验题 (酸碱中和反应) 实验题 (溶液的 配制)
18 流程图题 流程图题 流程图题＋转化与推断 流程图题＋转化与推断 流程图题＋转化与推断 流程图题＋电解水实验 流程图题 流程图题 流程图题 流程图题
五、 19 实验探究题(设计和制作简易供氧器) 实验探究题(测定草木灰中碳酸钾的含量) 实验探究题(定性、定量探究铁锈蚀因素 ) 实验探究题(贝壳中碳酸钙的含量测定 实验探究题(碳酸钠、碳酸氢钠与酸反应快慢的探究) 实验探究题(有关鸡蛋壳的项目式探究 ) 实验探究题(人体吸入的空气与呼出气体组成的探究) 实验探究题(二氧化碳与氢氧化钠反应) 实验探究题(二氧化碳能否用排水法收集) 实验探究题(气体测定和数据 处理)
1.必考点(10年10考) 化学变化与物理变化的判断、基本实验操作、物质的分类、微观反应示意图、基本反应类型的判断、常见气体的制取及净化、溶解度及其应用、利用化学方程式的简单计算、金属活动性顺序、常见酸碱盐的性质、化肥和农药、人类重要的营养物质、微粒的性质、流程图题、实验探究题。 2.高频点(10年5考及以上) 10年9考：有机合成材料的判断(2014年未考)、化学用语(2022年未考)、化合价的计算(2020年未考)。 10年8考：空气的成分及用途、水的净化与组成、一氧化碳和二氧化碳、溶解与乳化、溶液的酸碱性和pH、能源、化学物质与人体健康。 10年7考：环境保护、元素周期表。 10年6考：金属的锈蚀与防护、物质的转化与推断。 10年5考：金属的冶炼、安全常识、微粒结构示意图。 3.冷考点 10年4考：溶液配制、有机合成材料的性质、化学式的意义及相关计算。 10年2考：实验室规则及意外事故的处理、空气中氧气含量的测定、空气污染物的判断。 10年1考：粗盐提纯、氢氧化钠的变质、二氧化碳对生活和环境的影响、相对原子质量。
二、成都中考试卷特点
1.分值变化：2022年开始总分由90分减少为85分：18题由9分减少为7分，19题由13分减少为10分。
2.命题特点总结
(1)素材特点
①素材真实贴近生活：题目创设真实新颖的情境、立意和设问，注重贴近学生的生活和社会发展实际，坚持正面教育的原则，体现出化学学科育人价值。
②注重回归教材：直接选用教材课后原题，选取教材实验、图片考查，课后习题改编、拓展延伸等。
③探究题素材：均来自期刊文献等。
(2)化学方程式数量：除2019年考查7个外，其余年份考查3～5个。其中 2018年考查2个陌生化学方程的书写、2021、2016 年考查1个陌生化学方程式的书写 ，其余年份均考查熟悉化学方程式的书写。
(3)图表数量
①2014～2021年图片数为8～11个，2022年图片数为15个，2023年图片数为13个，近两年图片个数有所增加。
②2014～2021年表格数为1～3个，2023、2022表格数均为4个，近两年表格个数有所增加。
(4)实验数量：7－10个。除2022年考查13个实验外，其余年份考查3～8个实验。

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