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(共22张PPT)
第四课 《侵权责任与权利界限》
第二框：权利行使 注意界限
第一目：民事权利有限制
第二目：妥善处理相邻关系
第一单元——民事权利与义务
政治认同：坚持权利义务统一原则，行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合法权利。
科学精神：辨清不同民事权利的法定界限，明确作品合理使用与法定许可使用的条件。
法治意识：不动产权利人在维护自己合法权利的同时，应该注意到相邻方的合法权利。树立依法承担责任意识
公共参与：有限制地行使民事权利。
核心素养
1、民事主体行使权利的要求
2、法律对人身权的界限（以名誉权为例）
3、法律对财产权的界限（以知识产权为例）
4、法律对物权的界限
5、处理相邻关系的原则
结合书本p.35-p.38，自主预习以下内容
1、权利的含义
民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。
2、民事权利行使的要求
（1）民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。
（2）不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
遵循诚信原则；不违法；不违背公序良俗
一、民事权利有限制
3、不同民事权利的界限
（1）民法对名誉权（人身权）设定的界限：
①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。
②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为，影响他人名誉的，不承担民事责任；但是，有下列情形除外：
捏造、歪曲事实；对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务；使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的，则构成侵权。
一、民事权利有限制
镜头1:小王同学在写一篇作文时，写道：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开……望着窗外一片白茫茫的大雪，我不由自主吟咏出了岑参的著名作品《白雪歌送武判官归京》。”
镜头2：张老师在撰写一篇论文时，引用了网上三篇论文中的观点。他在论文的“参考文献”中，注明了这些观点的出处、作者及发表期刊。
镜头3：中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
请判断以下行为是否侵犯著作权？为什么？
情境探究
3、不同民事权利的界限
（2）民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。
①作品的合理使用
A、含义：在特定的情形中，使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。
B、特定情形：
a.为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；
b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；
c.为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；
d.为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。
…………
一、民事权利有限制
3、不同民事权利的界限
（2）民法对著作权的限制：作品的合理使用和法定许可使用。
②作品的法定许可使用
A、含义：在某些情形中，除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费，这属于作品的法定许可使用。
B、特定情形：
a.报刊转载其他报刊上发表的作品；
b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。
………
注意：在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处
一、民事权利有限制
主要表现 具体情形
合理使用 使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费 ①为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
②为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品
③为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
④为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用；等等
法定许可使用 可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费 ①报刊转载其他报刊上发表的作品
②在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品；等等
在合理使用和法定许可使用的情况下，仍须指明作者和作品出处
区别作品的合理使用和法定许可使用
易混易错
在作业中引用他人文章的一大段话。
从同学那里拷贝一份应用软件，安装到自己的电脑上。
从网上找到一首流行歌曲，下载到自己手机上。
中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。
以上行为是否侵犯著作权？为什么？
用于个人学习使用他人作品不侵权。属合理使用。
多台电脑安装软件。属侵权。
用于个人欣赏不侵权。属合理使用。
属法定许可使用，不侵权。
课堂练习
徐某在住宅楼三层的自家阳台上搭建了鸽舍，饲养、放飞信鸽。鸽粪给楼下住户造成严重的污染，放飞的信鸽也严重地影响邻居的休息。几户邻居与徐某协商无效后，将他告上人民法院，要求其停止侵权行为并进行赔偿。徐某则认为自己有权在自家阳台养信鸽。
思考：徐某应当承担法律责任吗 请说明你的理由。
提示：(1)徐某应承担民事法律责任。
(2)理由： ①公民在从事民事活动时，必须遵循公平原则、绿色原则、不得违背公序良俗。徐某在自家阳台搭建鸽舍，却给邻居带来了严重污染，并严重影响邻居休息，这违背了公平原则，也不符合社会公德的要求。②民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。徐某在处理相邻关系时，没有贯彻这一原则，因此徐某应该立即拆除。
情境探究
1、为什么要妥善处理相邻关系
（1）原因
①现实原因：邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷；
②实质：相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。
③法律依据：法律规定民法典规定了不动产相邻关系的处理规则。
（2）意义
法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要意义。
二、妥善处理相邻关系
2、相邻关系的类型
（1）相邻用水、排水关系
（2）相邻通行关系
（3）相邻不动产利用（土地、房屋、林木、地上的固定物）与管线安设关系
（4）相邻通风、采光、日照关系
（5）相邻有害物质排放关系，等等。
二、妥善处理相邻关系
3、如何处理相邻关系
（1）处理相邻关系的原则
民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。
（2）法律依据
法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。
（3）相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。
民法典规定，不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利；不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的，应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
二、妥善处理相邻关系
权利行使
注意界限　　　　　　　　　　　　
为什么要妥善处理相邻关系
相邻关系的类型
如何处理相邻关系
妥善处理相邻关系
民事权利有限制
权利的含义
民事权利行使的要求
不同民事权利的界限
知识小结
1、王颖同学在作文中引用了鲁迅杂文中的一段话。下列关于王颖是否侵犯鲁迅著作权的说法正确的是( )
A.没有,但应支付使用费
B.没有，也不必支付使用费
C.有，因未经权利人同意
D.有，因未付给权利人使用费
B
课堂练习
2、甲村和乙村相邻，一条小河流经甲乙两村，一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水坝。将水截住，乙村对此不满。两村发生纠纷。关于此事说法正确的是（ ）
A、甲村位于河道的上游，有权截水自用乙村不能干涉
B、甲村将水截住违反了民法通则关于正确处理相邻关系的原则
C、甲村用水须经乙村许可
D、乙村用水须经甲村许可
B
课堂练习
3、甲因家中失火，在情急之中，甲将乙晒在外面的被子泡湿，披在身上抢救家中物品。后来，乙以该被子是其结婚纪念物为由向甲索赔1万元。乙的行为(　　)
A、是合法的，财产权被侵犯理应索赔
B、是符合社会公德和国家政策的
C、是不合法的，不能因维护财产权而滥用权利
D、是不合法的，甲因紧急避险占用他人财产不承担赔偿责任
【解析】首先要明确乙的财产权被侵害，有权提出赔偿。乙行使合法权利不能建立在损害他人合法权益的基础上，“索赔1万元”是滥用财产权的表现。排除判断错误的A、B，再排除判断正确但依据错误的D。故选C。
C
课堂练习
4、李老师在期中考试题目中引用王某的一幅漫画，王某向法院提起诉讼。以下说法正确的是（ ）
①李老师引用某乙的一幅漫画命题，属于作品的合理使用，一般情况下不构成侵权；
②应该在命题时注明作者的姓名和作品的出处，否则也可能会形成侵权。
③李老师引用王某的漫画，未经王某同意，构成侵权。
④李老师引用王某漫画未向王某付费，构成侵权
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
A
【解析】为课堂教学使用作品，属于作品的合理使用，不构成侵权，但引用时应注明作者的姓名和作品的出处，否则也会形成侵权。故选A。
课堂练习
5、根据著作权法的规定，在某些情形中，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费。下列选项中不属于这种情形的是(　　)
A．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一作品片段
B．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一短小的文字作品
C．为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编某一摄影作品
D．为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制他人作品，供教学科研人员使用
D
【解析】D。使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费是合理使用，使用作品可以不经著作权人同意，直接使用著作权人作品，但应当按规定支付使用费是法定许可， A、B、C属于法定许可使用，D是合理使用，不属于法定许可
课堂练习
6、在下列民事纠纷中，应按相邻关系处理的有(　　)
①甲在乙的房屋后挖菜窖，造成乙的房屋基础下沉，墙体裂缝，引起纠纷　
②甲为了取得更好的营利，把乙流转的土地由种植变更为养殖遭乙拒绝　
③甲新建的房屋滴水在乙的房屋上，引起纠纷　
④甲村在河流上流修建拦河坝，使乙村用水量骤减，引起纠纷
A．①②③　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂练习
感谢聆听，下节课见！

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