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高考历史编写情景人物对话非选择题做题技巧
【真题再现】
1．（山东省2020年普通高中学业水平等级考试19）（15分）咖啡馆的历史，既是一部经济史，也是一部社会史。阅读材料，回答问题。
材料 1652年，伦敦出现了英国第一家咖啡馆。17世纪中后期，咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里，常见的场景是：各色人等汇集于此，抽烟、读报，谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止。18世纪中叶以后，伦敦的咖啡馆出现了新的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳”等咖啡馆，托利党人则经常聚会于“怀特”等咖啡馆，经纪人喜欢聚集于“乔纳森”咖啡馆，法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪四十年代前后，满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。除咖啡外，茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久，茶逐渐走进英国咖啡馆，但直到17世纪末，饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪，咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所。
——摘编自【英】马克曼·艾利斯《咖啡馆的文化史》等
（1）编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（7分）
（要求：先写出对话主题，主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）
【思路分析】
对话主题要紧扣17世纪英国当时政治或经济领域的重大事件；
即对政治制度的认同和对经济发展的认同
①17世纪英国重大政治经济事件
政治大事件：英国资产阶级革命、光荣革命、荷兰乔森三世入主英国、《权利法案》的颁布、君主立宪制形成
经济大事件：英国的对外殖民扩张、重商主义政策、颁布《航海条例》
②角色分配：各色人等
③谈论内容：谈论商业和贸易，传播小道消息，争论国家大事，评判王室显贵的品行举止
【参考答案】
17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。
剧本一：主题：新时代来临
地点：伦敦街头某咖啡馆
时间：1689年
约翰：你说光荣革命后，我们新教徒会被排挤吗会？
乔森：不能，我们的威廉玛丽，也是新教徒，他们与我们同是上帝的儿女，我们追求的自由，是他们执政的理念。
约翰：辉格党与托利党政念不合，对《权利法案》确立的君主立宪制有危险吗
乔森：两党根本利益相同，政念不合只是执政方式不同。
约翰：那国王与议会谁控制政权尼
乔森：议会是权力中心，国王统而不治。
约翰：那我们都进入了新时代，经济来源？
乔森：新航路开辟为帝国准备了资金积累，国王又大力发展商业，积极开辟海外市场
约翰：那不危险吗
乔森：荷兰确实是个强有力的对手，但是《海海条例》颁布，限制了荷兰，对我有利
此时咖啡馆里的人们仔细的听着，人们渐渐明白了，也看到了帝国的未来。
【答题技巧】
1.基础知识要牢固。
2.抓住材料中的主要时间点与时间线。
3.创建对话主体，明确主题，并围绕知识点展开对话。
【习题专练】
1（2021·山东滨州高三上学期期末·26）（12分）阅读材料，回答问题。
材料一
巴黎和会期间，中日双方代表围绕山东问题展开了激烈的辩论交锋。日方辩词的主要内容如下：
①日本出兵驱逐了德国在山东的势力，形成对胶州湾的实际占领。
②1917年英法意三国支持日本战后获得德国在山东的特权。
③根据中日关于“二十一条”的换文，中国方面已“欣然同意”山东问题。
——据唐启华《巴黎和会与中国外交》
（1）假如你是中国代表团的一员，请撰写一份中方辩论稿提纲。（6分）
材料二
两家报刊对五四运动进行的相关报道：
中国《京报》
5月5日报《学生界之大风潮》：北京大学等五大学校聚集三千余人。当时学生举动非常文明，而因警察之干涉手段惹起学生之反抗，无意中将曹宅内电灯碰破，遂至宅内起火。警察乃捕去学生七人。
5月5日报《北京学生大骚动》：中华门内突有北京各学校学生等一千余名，其态度颇极狂热。因搜索曹氏未得其中，暴烈分子遂举火焚房。群众见军警捕人始皆逃散，当时被捕者约有二十余名。
（2）指出两家报刊对学生运动不同态度的原因。（6分）
2.（2021·山东临沂高三上学期期中·18）（15分）“打工潮”的发展是中国社会经济发展的“活”历史。阅读材料，回答问题。
材料
到1980年代，沿海工业快速发展，城市经济有了极强地吸收农村劳动力的能力，全国劳动力市场开始形成，中西部农村大量剩余劳动力开始离土又离乡，向沿海城市转移。
1992年以后中国突然出现前所未有的打工潮，当年就有大约4000多万农民工流入沿海和城市去打工，此后外出打工农民越来越多。
21世纪第一个十年后，随着内地承接产业转移，越来越多的打工人员回到家乡工作创业。与此同时，随着中国经济地位和国际影响力的提高，越来越多的外国“劳工”来到中国工作和生活。
——摘编自《百度文库》
（1）编写一幕发生在20世纪90年代打工人物的对话。（7分）（要求：先写出对话主题，主题要紧扣中国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰。）
（2）结合打工人员流动的变化，说明“打工潮”的变化是一部“经济史”。（8分）
【答案解析】
1.（1）提纲要点：山东是中国的固有领土，日本属于侵略行为；中国是独立主权国家，英意法的行为属于干涉中国内政；中国战胜国的身份有权收回山东主权；“二十一条”是不平等密约，不应承认。（任答三点，6分）
（2）《京报》支持学生运动，表达对北洋政府的不满和反帝爱国之情；《顺天时报》站在日方立场，反对和指责学生运动损害日本既得利益的行为。（6分）
【解析】
（1）结合材料中日方辩词“①日本出兵驱逐了德国在山东的势力，形成对胶州湾的实际占领”，从山东自古是中国领土的主权归属方面，可撰写中方辩论稿提纲内容是山东是中国的固有领土，日本属于侵略行为；从材料日方辩词“②1917年英法意三国支持日本战后获得德国在山东的特权”，以及中国是主权国家，不是英法意的殖民地，可撰写中方辩论稿提纲内容是中国是独立主权国家，英意法的行为属于干涉中国内政；从材料日方辩词“根据中日关于‘二十一条’的换文，中国方面已‘欣然同意’山东问题”，以及“二十一条”是袁世凯为个人利益签订的丧权辱国的不平等条约，不应有合法性，可撰写中方辩论稿提纲内容是“二十一条”是不平等密约，不应承认；结合中国参加巴黎和会的身份是战胜国，之前占领山东的德国是战败国，可撰写中方辩论稿提纲内容是中国战胜国的身份有权收回山东主权。
（2）结合五四运动爆发的导火线是反对巴黎和会割让山东主权给日本的行为，以及两家报刊一个是中国的、一个是日本的，代表的国家利益不同，故可从两家报刊对学生运动的态度和维护国家利益的角度，说明两家报刊对学生运动不同态度的原因。
2.（1）主题：主题明确，紧扣中国当时政治或经济领域的重大事件。（邓小平南方谈话、中共十四大召开、社会主义市场经济体制的建立和发展、沿海经济开放地带的形成、浦东的开发、“安居工程”、铁路的建设、通讯技术的发展、互联网信息技术的发展、经济全球化的发展等。从中选取事件组成主题，进行阐述。）
对话内容：
层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；（7分）
层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话较完整，逻辑较清晰；（5分）
层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。（3分）
（2）从打工人员的变化与国内外经济发展联系的角度：随着改革开放的发展，沿海对劳动力的需求，“打工潮”出现；社会主义市场经济体制的提出与发展，“打工潮”达到高潮；互联网等科技的发展，让工作方式发生了很大变化，打工人员“返乡”工作创业。随着经济全球化的发展，中国与世界联系不断密切，打工人员的流动中出现了外国“劳工”。（8分）

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