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七上社政期中参考答案
一、选择题：1-5：DBBCD 6-10:AAACB 11-15：ADCBD 16-20:BBCCD
二、非选择题：
21．10分 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的持续动力。(任选1点2分)
例如：我可能对学习的内容不感兴趣；有时，我会很困惑学这些知识有什么用；我在学习中遇到自己无法解决的问题又不知怎么办；我不知道用什么方法记忆英语单词；我对记课堂笔记很困惑，不记不行，记了又会影响听课等。(2例2分)
①需要发现并保持对学习的兴趣；②需要掌握科学的学习方法；③要善于运用不同的学习方式。(6分)
22.10分（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止兴趣爱好等会受朋友的影响；朋友见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友会丰富 我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好（任选2点得4分）
（2）①建立友谊，需要开放自己；②建立友谊，需要持续的行动。③需要友好的态度，面带微笑拉近距离；④要尊重对方，记住对方的名字；⑤要真诚夸赞对方的优点；⑥寻找共同之处；⑦做一个耐心的倾听者等（2点2分）
（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害（2点4分）
23.10分（1）保持整洁、孝亲敬长、和睦相处、勤于学习(1分，1点即可）；原因：①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华名族传统美德，也是每个公民的法定义务。（2点4分）
（2）亲子冲突、亲子矛盾等(1分)；措施：①有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力；②掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；③试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（4分，两点即可）
24.10分（1）实行了分封制；保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了局势，扩大了统治范围。（4分）(2)春秋时期或春秋战国时期（写战国时期不给分）；周王室地位下降，大诸侯势力崛起，竞相称霸，争夺霸主地位，社会动荡。（4分）
（3）社会生产力发展是诸侯争霸、社会大动荡的根本原因（2分）
25.10分（1）商鞅变法（1分）；废除井田制、鼓励耕织、奖励军功（3分）；这些措施使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分）（2）①孟子；②法家学派；③道家学派。百家争鸣（4分）
26.10分（1）郡县制；推恩令；有利于加强中央集权（3分）（2）五铢钱。随着“钱币的统一”，国家经济得到了发展，统治得到了巩固，有利于国家统一。（3分）（3）董仲舒。焚书坑儒。（2分）（4）他们的功绩大于过错，都是中国历史上杰出的政治家等言之有理就行（2分）2020-2021学年第一学期七年级社政科目答题卡
23、（10分)
（1）(5分)
（2）(5分)
（10分）
(4分)
（4分）
（3）（2分）
（10分）
（6分）
（4分）
（10分）
（3分）
（3分）
（2分）
(2分）
学号
班级
姓名
考号填涂区

注意事项:
1、选择题作答必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。
2、笔答题作答必须用黑色签字笔填写，答题不得超过 答题边框区域。
3、保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破。
4、在考生信息框中填写班级、姓名及考号。
5、正确填涂：
6、错误填涂：
此方框为缺考学生标记，由监考员用2B铅笔填涂
单项选择题（第1-28题，每小题2分，共56分）
1 6 11 16
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19
5 10 15 20
二、非选择题（共60分）
21、10分（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（6分）
22.（10分）
（1）(4分)
（2）（2分）
（3）（4分）七年级上册社政期中检测试卷（2023.11）
当你走进考场，你就是这里的主人，一切都在你的掌握之中，请相信自己，经过几个月的学习，今天就来自我检测一下吧！
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.走进中学的你，面临的一切都是新的——新的班级，新的老师，新的同学。面对新的环境，下列想法不正确的是（ ）
A.我要尽快适应老师和同学 B.我要主动伸出友谊的“橄榄枝”，结识新同学
C.我要积极参加校园文化活动 D.都是陌生的人，我只和认识的同学一起学习
2.在哈佛大学图书馆的墙上有一句格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们(　　)
A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
B．少年有梦，不应止于心动，更在于行动，努力是梦想与现实的桥梁
C．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
3. 我县多所学校办起了“校园农场”，孩子们在“农场”里给果蔬浇水、松土……乐此不疲。这种将劳动教育融入学校课程的做法(　　)
①拓展学习范围 ②增加生活体验 ③浪费学习时间 ④提升劳动能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4．小芳在学校月总结中写道：“通过小组其他同学对我的点评，我才知道自己有如下优点：性格开朗，喜欢帮助同学，比前月发言更积极，学习进步大等。但我与小葵相比，还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点。今后我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的进步。”小芳认识自己的方法是(　　)
①他人评价　②比较评价　③心理测量与评价　④自我评价
A．①②③　 B．①③④　 C．①②④　 D．②③④
5．新龟兔赛跑的故事：在陆地兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事启示我们( )
A.主动改正缺点，才能做更好的自己 B.善于激发自己的潜能才能取得成功
C.善于接纳、欣赏自己就能取得成功 D.善于扬长避短能帮助我们取得成功
6.网络交往对象看不见,摸不着。网友在网上可能表现得温柔体贴，善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装以骗取我们的信任。因此，我们必须( )
①提高自己的安全防范意识 ②不轻易泄露个人资料
③不随意答应网友的要求 ④不要对网友说任何实话
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。师生关系融洽与否，直接影响到我们的成长。以下属于良好师生状态的有( )
①彼此尊重 ②相互关心 ③携手共进 ④不分彼此
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.尊重老师,表现在与老师交往的言谈举止之中。下列做法能够体现这种品质的是( )
①小夏自觉遵守课堂纪律,认真聆听老师讲解
②下课铃一响,老师还没宣布下课,大威就开始收拾书包
③课间小敏与老师探讨解题方法后,对老师表示感谢
④放学路上,看到语文老师,小军对同学们喊了一声老师的绰号
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9．关于回家的心情是怎样的，漫画中的人物的回答是“回家真好！”。你认为“回家真好”的理由是( ) ①家是我们心灵的港湾
②家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
③家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候④家是我们的身心寄居之所
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．临海市孝老爱亲模范的评选标准是：注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐。下列说法有助于建立和谐家庭的是( )
①积极参与家务劳动，养成劳动习惯 ②以良好的心态面对家庭的结构变化
③面对父母教育言听计从，缺少主见 ④提高自我管理能力，对家庭负责任
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．假如你参与拍摄央视热播纪录片《舌尖上的中国》半坡原始居民的饮食时，他们的餐桌上可能出现的食物有( )
A．主食是粟，副食有鱼、肉和蔬菜 B．主食是米饭，副食有鱼和蔬菜
C．主食是麦，副食有肉和蔬菜 D．主食是玉米，副食有鱼、肉和蔬菜
12．每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷祭拜黄帝和炎帝，以表达对他们的敬仰之情，这是因为他们(　　)
A．开创了中国第一个朝代 B．创立了禅让制
C．治理了水患 D．是中华民族的人文初祖
13．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是(　　)
西周 B.商朝 C.夏朝 D.东周
14．文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于(　　)
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
15．汉初社会经济凋敝，朝廷采取“轻徭薄赋”“休养生息”的政策，出现了我国封建社会的第一个清明的统治时期——“文景之治”。下列与之有关的说法不正确的是( )
A．汉高祖和他的后继者吸取秦亡的教训，注意减轻农民的徭役、兵役和赋税负担
B．文景时期重视以德化民
C．文帝景帝提倡以农为本，关心农桑
D．文景之治的出现，与汉武帝的雄才大略有很大的关系
16．仔细观察《某朝代疆域图》,右图中的“西域都护府”反映了哪一朝代对哪一地区的有效管辖( )
A．秦朝　东南
B．西汉　新疆
C．唐朝　东北
D．元朝　西藏
17．“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果也源源不断地涌进中国。”这说明丝绸之路的开辟( )
A．推动了西汉进行政治改革 B．促进了东西方经济与文化的交流
C．掀起了诸侯兴修水利的高潮 D．加速了中国北方民族的交融
18．一位美国作家写了一本《历史上最有影响的100人》，其中蔡伦被排在首位。这其中主要原因是( )
A． 蔡伦发明了造纸术 B． 蔡伦品质高尚
C． 蔡伦改进了造纸术 D． 蔡伦编著了《齐民要术》
19．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这是唐朝诗人杜牧的名句。此诗最能说明( )
A．南朝的寺庙最多 B．南朝的雨水最大
C．南北朝时期佛教盛行 D．南朝的寺庙都浸泡在烟雨中
20．下列关于我国古代科技文化成就的搭配，不正确的是( )
A．张仲景——《伤寒杂病论》 B．李冰——都江堰
C．司马迁——《史记》 D．华佗——《黄帝内经》
二、非选择题。(共6大题，共60分)
21．（10分）某校七年级(1)班组织了以“学会学习，学习伴我成长”为主题的探究活动。同学们畅所欲言，提出了一些问题和困惑，请你运用所学知识帮忙解决。
(1)谈谈学习对我们个人成长具有什么重要意义。(2分)
在学习中会遇到各种问题和困难，请你列举两例。(2分)
在学习中我们怎样学会学习，使学习更高效？(6分)
22．（10分） 材料一：人是社会中的人，人与人之间总要有千丝万缕的联系，当结交了朋友，产生了友谊，生活就会变的充满活力。 友谊是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。
材料二：小明和小红是一对好朋友。有一天，小明拿小红个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，小红很伤心。但小红没有当面指责小明，而是用写信的方式告诉小明自己的感受，在信的末尾，小红还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。小明见信后，知道自己错了，主动向小红道歉，两人和好如初。
联系材料一，我们为什么要结交朋友？ （4分）
联系材料一和材料二，我们应该怎样建立友谊？（2分）
根据材料二，为了呵护友谊，我们该怎样做？ （4分）
23.（10分）孝，是中华民族传统文化的重要内容。七年级某班同学组织了一次“孝文化”探究活动：
材料一：同学们收集到《钱氏家训》中的部分家规:“内外六闾(指庭院)整洁,尊卑次序谨严;父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱;祖宗虽远，祭祀宜诚，子孙虽愚,诗书须读。”
分析《钱氏家训》，找出哪一做法是我们应该继承的。(1分)结合对“孝文化”的理解，说说我们为什么要“父母伯叔孝敬欢愉，妯娌弟兄和睦友爱”。（4分）
材料二：热播电视剧《小别离》围绕孩子与父母之间的冲突等话题，展现了一首青春期交响曲。主人翁朵朵进入初三后无法适应父母的高压学习计划，成绩忽上忽下，写小说、排音乐剧的爱好也遭到望女成凤的父母阻挠。
请用简洁的词语概括朵朵和父母之间出现的问题。（1分)我们在生活中应如何化解这个问题？（4分）
24．(10分)阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：传说牧野之战结束后，周武王登上一座山峰，鸟瞰天下山川形势，面对苍天，喟然长叹：“唉，殷纣不善承天意，失去天命，我一刻也不能忘记这可怕的事情！”在返回镐京的途中，周武王一路忧心忡忡，从此夜不能寐。
（1）材料一中“夜不能寐”的周武王后来采取了何种制度来加强国家的统治？这种制度在当时起了什么作用？(4分)
材料二：
图一 图二 图三
（2）图一中的工具在什么时期出现使用？图二与图三反映了当时怎样的社会现状？(4分)
图一与图二、图三之间有什么联系？(2分）
25.（10分）“改革是社会制度的自我完善；社会发展需要思想解放。”阅读下列材料，回答问题。
【制度创新】材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志上》
材料一反映了什么历史事件？根据材料一，概括其主要措施。并概括商君所为的历史作用。（6分）
【思想创新】材料二： 图一、图二选自《漫画中国通史故事》，图中人物正在为治国理政展开辩论。
图一 图二
（2）根据材料二，将下表填写完整。并为这组漫画取一个恰当的标题。（4分）
思想 学派 代表人物
实施仁政治理天下 儒家 ①
采用法术治理天下 ② 韩非
治国要顺应自然和民心 ③ 庄子
26．（10分）所谓高处不胜寒，帝王也有帝王的困惑与苦衷，某班同学编写了一部关于“秦皇汉武”跨时空对话的穿越剧，聊聊往事，吐吐心声。
【第一幕　问策】汉武帝：始皇，请看看《西汉初期中央和封国力量对比图》啊！
秦始皇：武帝，看来你遇到了封国问题，这可不利于你对地方的管理啊！我曾开创 (制度名称)，能够很好地控制地方。若解此难题，主父偃之策 ，可以一试。
请将上述对话补充完整。并结合所学知识说说这两种政策有何共同作用？(3分)
【第二幕 共识】
秦始皇：建立和治理一个国家，不是那么容易的。我在建国之初，就遇到很多棘手的问题。你看我这钱币图，我就被这小小钱币困扰很久，后来，我下令铸造半两钱，统一使用，效果不错。
汉武帝：始皇英明。我也曾效仿您，统一钱币，效果也很好。
汉武帝效仿秦始皇统一货币，其铸币名称是什么？请你结合所学知识，谈谈为什么秦始皇和汉武帝都说统一货币“效果不错”呢？(3分)
【第三幕　分歧】
汉武帝：始皇，你我相谈甚欢。近日，我得一贤臣，采纳了他提出的“罢黜百家，尊崇儒术”的建议。
秦始皇：这怎么可以！那些儒生甚为讨厌，我不同意你的做法。
汉武帝提到的“贤臣”指的是谁？秦始皇对“儒生”采取了什么措施？(2分)
【第四幕　评说】
根据他们的对话内容，用一句话评价你眼中的“秦皇汉武”。(2分)

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