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(共85张PPT)
光现象
中考复习专题第2章
1
考点清单
实验2 探究平面镜成像的特点
实验1 探究光的反射定律
2
教材素材练考点
3
纵向实验一题多设问
实验3 探究光折射时的特点
4
中考真题子母题
目录
考点清单
一、光源：能够________的物体叫做光源．如：太阳是光源；月亮不是光源．
二、光线：我们通常用一条带有________的直线表示光传播的径迹和方向．光线的引入利用了理想模型法．
三、光速：光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播，真空中的光速约为_______ m/s.光在不同物质中的传播速度：v空气>v水>v玻璃．
发光
箭头
3×108
四、三种光现象的辨识
光现象 定义 传播方向 生活中的现象
光的直线传播 光在同种均匀介质中沿直线传播 ______ 日食、手影游戏、射击瞄准、一叶障目
光的 反射 光射到许多物体表面都会发生反射 改变 水中倒影、看见不发光物体
光的 折射 光从一种介质_____射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象 斜射入时传播方向改变；垂直入射时方向______ 看到池水变浅、雨后彩虹、海市蜃楼
不变
斜
不变
五、光的反射定律、折射规律
图示 三线共面 两线分居 两角关系 共同点
反射定律 反射光线、入射光线与法线在同一平面内 反射光线、入射光线分居法线两侧 反射角_______入射角，反射角随入射角的增大而_____ 在光的反射和折射现象中，光路_____
等于
增大
可逆
图示 三线共面 两线分居 两角关系 共同点
折射规律 折射光线、入射光线与法线在同一平面内 折射光线、入射光线分居法线两侧 当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角_______入射角；当入射角增大时，折射角______ 在光的反射和折射现象中，光路________
增大
可逆
小于
六、镜面反射与漫反射
类型 图示 不同点 共同点
反射面的特点 平行入射时反射特点 视觉效果 镜面反射 平滑 反射光线仍是______的 在反射光线的范围内，看到物体很亮甚至“刺眼”，不在反射光线范围内，看到物体很暗 遵循光的反射定律
平行
类型 图示 不同点 共同点
反射面的特点 平行入射时 反射特点 视觉效果 漫 反 射 凹凸不平 反射光线杂乱无章，向各个方向都有 人能从不同的方向看到物体 遵循光的反射定律
七、平面镜
1、原理：光的________．
2、成像的特点
(1)像的大小与物体的大小　　　　．
(2)像和物体到平面镜的距离　　　　．
(3)像和物体的连线与镜面　　　　．
(4)平面镜成的像是　　像．
记忆口诀：物像等大、等距、连线垂直、成虚像，即关于镜面对称．
易错辨析
人在照镜子时，越靠近镜子，人眼的视角越大，因此会感觉像变大了，实际上像的大小并没有发生变化．
反射
相等
相等
垂直
虚
八、光的色散
1、定义：太阳光是白光(复色光)，太阳光通过棱镜后被分解成各种颜色的光．
2、光的三原色(三基色)：____________.
红、绿、蓝
教材素材练考点
考点
1
三种光现象(贵阳9年4考)
1. (人教八上P70图片改编)《墨经》中最早记载了小孔成像的现象．在一个空罐底部打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐口上，就制成了一个小孔成像的实验装置，如图所示，将蜡烛的烛焰对着小孔，薄膜上会呈现烛焰________(选填“正立”或“倒立”)的_____(选填“实”或“虚”)像，这是由于光的__________形成的．夏天在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑的形成原理与小孔成像
的原理______(选填“相同”或“不同”).
倒立
实
直线传播
相同
2. (人教八上P84习题改编)小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象．“水中云”是由于光的________形成的_____像；小明看见的“鱼在云上游”是鱼反射的光线通过水面时发生______形成的______像．
反射
虚
折射
虚
考点
2
光的反射定律、折射特点(贵阳9年5考)
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3. (沪科八年级P57习题改编)一束光射到平面镜上发生反射，请在图中画出入射光线，并标出入射角的度数、法线．
30°
法线
N
4. (人教八上P76习题改编)如图所示，小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中．请你通过作图标出平面镜的位置，并标出反射角的度数．
60°
O
解题关键点
作图注意事项：
(1)要借助工具作图，作图一定要规范
(2)光线要画成实线，在线中间画箭头，表示光的传播方向，光线与光线之间要连接好，不要断开
(3)虚像、法线、光的反向延长线画虚线
(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线，标注垂直符号，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线
5. (沪科八年级P62图片改编)如图甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现象原理的一条入射光线及对应的折射光线，要求以O为入射点．
典型试题拓展
情境拓展：作图解释光路弯曲现象
水槽中盐水的密度从下往上逐渐减小，当用激光笔照射时，光路发生了如图甲所示的弯曲．小明利用光线作图来解释此现象，在图乙中，AB为两种均匀介质的分界面，CO为入射光线，请大致作出折射光线．
考点
3
平面镜成像特点(贵阳2014.21)
6. (沪科八年级P61习题改编)请利用平面镜成像的特点，在图中作出物体AB在平面镜中的像A′B′，保留作图痕迹．
A′
B′
7. (人教八上P80图片改编)检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像(如图甲所示)，被测者看到的是_____(选填“虚像”或“实像”)；视力表在镜中的像与被测者相距______m．请在图乙的简图中画出人眼B看到视力表上A点的光路图．
虚像
5.0
A′
O
纵向实验一题多设问
实验
1
探究光的反射定律(2022年版课标学生必做实验；贵州2023.18；贵阳2021.24)
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实验要点梳理
【实验装置】
1. 使用可折转纸板的目的：(1)纸板：显示光的传播路径；(2)可折转：探究反射光线、入射光线和法线是否在______________．[贵州2023.18(2)]
2. 需要的测量仪器是________；其作用是：测量入射角和反射角的大小．
同一平面内
量角器
【实验操作要点及注意事项】
3. 纸板_______立在水平平面镜上．[贵阳2021.24(1)(2)]
4. 使光束贴着纸板射向O点的目的：在纸板上呈现光的传播路径．
5. 用笔记录入射光和反射光的方法：在纸板上的入射光束和反射光束上分别标记一点，然后用笔将两点分别与O点用直线连接，根据光的传播方向__________即可．
6. 测量多组反射角和入射角大小的目的：______________．
垂直
标上箭头
寻找普遍规律
【实验结论】
7. 在反射现象中：
(1)反射光线、入射光线和法线都在______平面内；
(2)反射光线、入射光线分别位于法线_______；
(3)反射角______入射角；
(4)在反射现象中，光路是可逆的．[贵州2023.18(2、3)]
同一
两侧
等于
一题多设问
例1　小明和同学们在老师的带领下一起探究光的反射定律，实验装置如图甲所示，纸板AB是用两块纸板拼接起来的，且可绕ON折转．
甲
设计方案，收集证据
(1)为了更好地显示光路，应选用表面较________(选填“光滑”或“粗糙”)的纸板，使光在纸板上发生____反射；同时实验还应在较____(选填“亮”或“暗”)的环境下进行．
(2)[操作细节]安装器材时，小明先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板AB________放在平面镜上，纸板上的虚线ON________
于镜面．
粗糙
漫
暗
垂直
垂直
甲
(3)小明将激光笔光束________(选填“贴着”或“垂直”)纸板射向O点，纸板上显示出了入射光EO和反射光OF的径迹，用铅笔将光的径迹画在纸板上，图甲中反射角是____(填图中数字).
(4)接下来小明__________________，重复多做几次实验，在记录光的径迹时，为了更好地区分反射光线与哪条入射光线对应，他应进行的操作是______________________________________________
_______________________________________．
贴着
2
改变入射角的角度
换用不同颜色的笔记录每次光的径迹(或给入射光线和对应的反射光线标相同的序号)
甲
(5)多次实验后，小明取下纸板，用________测出入射角和反射角的大小，并将数据记录在如下表格中．
实验次数 1 2 3 4
入射角/° 20 30 45 60
反射角/° 20 30 45 30
得出结论，作出解释
(6)分析数据时，小明发现第____次实验数据是错误的，错误原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角．去除错误数据后，比较反射角和入射角的大小，可以得出结论：反射角______入射角．
量角器
4
平面镜
等于
甲
(7)实验中，发现随着入射光的入射角度不断改变，反射光也在不断改变，但是它们始终位于ON两侧，这说明光反射时，反射光线与入射光线分别位于_______两侧．
(8)如图乙所示，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后折．实验时在纸板B上观察到____________________________________的现象，表明反射光线、入射光线和法线
都在同一平面内．
法线
下半部分有反射光，上半部分无反射光
甲
乙
交流合作，评估反思
(9)实验过程中将入射光靠近ON时，发现反射光的位置_______(选填“靠近”或“远离”)ON，反射角逐渐______(选填“变大”或“变小”)，当光垂直入射时，小明没有找到反射光，于是他认为垂直入射时反射光不存在，你认为他的观点正确吗？_____(选填“正确”或“错误”)，理由是_______
_____________________________________．
靠近
变小
错误
反射光和入射光重合，并非不存在
甲
(10)(2023天门)图甲中，若将一束光贴着纸板B沿FO射向O点，光将沿OE的方向射出，说明在光的反射现象中，光路是______的．
可逆
甲
(11)[创新装置]另一组同学选用如图丙的带角刻度的纸板进行实验，这样便于______________．
直接读取角度
丙
实验命题点
设计方案，收集证据
1．实验主要器材及其作用
2．实验操作中的注意事项
(1)硬纸板的放置
(2)光束紧贴纸板入射
(3)将光的传播路径保留在纸上并避免混淆的方法
3．进行多次测量的方法及目的
4．验证光路可逆的操作
5．判断反射光线、入射光线和法线是否在同一平面的方法
6．法线的确定
得出结论，作出解释
7．反射角与入射角大小相等
8．反射光线、入射光线、法线在同一平面内
交流合作，评估反思
9．实验方案评估
10．实验装置改进
11．实验时从不同位置都能看到光在纸板上的路径的原因
12．实验应在较暗的环境下进行
实验
2
探究平面镜成像的特点(2022年版课标学生必做实验；贵阳9年 3考)
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实验要点梳理
【实验装置】
1. 使用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于观察_____的位置．
2. 应选用较_____的玻璃板，消除“重影”的影响．
3. 选用两支相同的蜡烛的目的：便于比较像与物的__________．
4. 除了图中的器材，实验还需要的测量仪器是________．
像
薄
大小关系
刻度尺
【实验操作要点及注意事项】
5. 实验应在______的环境中进行：减小其他光线对实验的影响，使实验现象更明显．
6. 观察像时，眼睛的位置：(1)判断像的大小时，眼睛______玻璃板观察；(2)观察像的虚实时，眼睛______玻璃板观察．[贵阳2018.25(2)第1空]
7. 多次改变蜡烛的位置进行实验的目的：________________．
较暗
透过
跨过
寻找普遍规律
8. 等效替代法的应用
(1)比较像与物的大小关系：用未点燃的蜡烛B替代_______________．
(2)确定像的位置：用未点燃的蜡烛B的位置代替_______________________．
点燃的蜡烛A
点燃的蜡烛A的像的位置
【实验结论】
9. (1)平面镜所成像的大小与物体的大小_______．[贵阳2020.25(3)，2018.25(2)第2空]
(2)像和物体到平面镜的距离______，像和物体的连线与镜面______；结合(1)可得：像与物体关于镜面______．[贵阳2018.25(3)]
(3)平面镜所成的像是____(选填“实”或“虚”)像．[贵阳2020.25(2)]
相等
相等
垂直
对称
虚
一题多设问
例2　老师带领同学们探究平面镜成像的特点，小勇选择如图1所示实验装置．
设计方案，收集证据
(1)[操作细节]开始实验时，老师让同学们将实验室窗帘拉上后进行实验，据此小组同学讨论后认为实验应在光线较_____的环境中进行更便于观察.
暗
(2)为了使实验效果最佳，小勇在水平桌面铺上白纸后，应选取_____(填字母序号)厚的玻璃板进行实验，目的是___________________.
A. 2 mm　　　　B. 5 mm
(3)小勇将选好的玻璃板_______放置于白纸中央，用铅笔沿玻璃板的一侧在白纸上画一条直线代表________的位置．
A
尽量避免产生重影
垂直
平面镜
(4)[操作细节]取A、B两支______的蜡烛，将点燃的蜡烛A放在玻璃板画线的一侧，将________(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直放在玻璃板另一侧并移动，_____________(选填“透过玻璃板”或“直接”)观察，直到蜡烛B看上去与___________完全重合，此时蜡烛B代替的是________(后两空均选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”).这一现象说明平面镜成像的一个特点是_________________．
相同
未点燃
透过玻璃板
蜡烛A的像
蜡烛A
像与物大小相等
(5)小勇多次改变蜡烛A的位置，重复上述操作，记录下像与物对应的位置如图2所示，并用________分别测量它们到玻璃板的距离，将实验数据记录在下表中．
实验次数 1 2 3
蜡烛A到平面镜的距离/cm 8 12 16
蜡烛A的像到平面镜的距离/cm 8 12 16
刻度尺
得出结论，作出解释
(6)分析表格信息，可得出的结论是：平面镜成像时，像和物到平面镜的距离______．
(7)把图2中的白纸沿着所画的直线对折，用一枚细针给A1、A2、A3扎孔，打开白纸，发现B1、B2、B3上也有针孔，结合前面的实验说明：平面镜所成的像与物体关于镜面______．
相等
对称
实验次数 1 2 3
蜡烛A到平面镜的距离/cm 8 12 16
蜡烛A的像到平面镜的距离/cm 8 12 16
(8)小勇想要判断蜡烛A的像是实像还是虚像，操作方法是_____________
_______________________________________________________________.
验证虚像变式
(8.1)小勇的同桌将一光屏放在原蜡烛B的位置，透过玻璃板观察光屏上有蜡烛A的像，与成虚像的结论不相符，原因是：______________________
_______________________________________________________________
__________________________.
移去蜡烛B，并将光屏放在蜡烛B的位置，直接观察光屏上是否有蜡烛A的像
光屏放在像的位置，透过玻璃板既可以看到像，又可以看到光屏，会发现光屏上有一个蜡烛的像，无法辨别所成像的虚实
交流合作，评估反思
(9)(2023荆州改编)如图3所示，将玻璃板由位置①水平向右移至位置②时，蜡烛A的成像位置______(选填“左移”“右移”或“不变”).
(10)(2023益阳)在上述实验中，如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸，将玻璃板背面完全遮挡住，还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗？答：_______看到(选填“能”或“不能”).
不变
能
图3
(11)[意外现象](2023常德改编)有同学在实验过程中，观察到如图4所示的现象，造成该现象的原因可能是___________________________________
____________．
玻璃板未垂直桌面，且上端偏离点燃蜡烛一侧
图4
(12)[操作细节]小明和小美一起配合进行实验，小勇记录蜡烛A到玻璃板的距离，小美记录蜡烛B到玻璃板的距离，实验完成后，分析实验数据发现他们记录的蜡烛到玻璃板的距离均相差15 mm，这个距离可能是___．
A. 玻璃板的厚度　　　　
B. 蜡烛的直径
B
(13)[操作细节](2022扬州改编)另一同学在进行实验时，将蜡烛A置于玻璃板前方，观察到A有两个像，在玻璃板后方放置蜡烛B，使之与蜡烛A较亮的像重合．在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置，如图5所示，此时物到镜面的距离为_____，像到镜面的距离为_____(前两空选填“AC”“AD”
“BD”或“BC”).可沿_____(选填“MN”或“PQ”)移
动蜡烛A多次实验，寻找普遍规律．
AC
BC
PQ
图5
(14)[装置改进](2023安徽改编)实验完成后老师提供了如图6所示装置，将光源、平面镜和光屏分别固定在光具座上A、B、C处，B是AC的中点，镜面朝向光源，小美在AB之间观察平面镜中的像，小勇在BC之间观察光屏．上述实验过程中，小美、小勇观察到的分别是图7中的____和____．
请写出一条该装置的优点：_______________________________________
____________________________．
乙
丙
区分像与物是否左右相反(或能直观说明像的虚实)
图6
图7
(15)[生活实践]小车的前挡风玻璃是倾斜的，从光学角度分析，这样设计的目的是：________________________________________________；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到_____(选填“上方”或“下方”)，以减少对司机视线的干扰．
避免车内物体在挡风玻璃上所成的像影响司机的视线
下方
实验命题点
设计方案，收集证据
1．实验原理
2．等效替代法
3．实验主要器材及作用
4．实验操作及注意事项
(1)观察像时眼睛的位置
(2)玻璃板的放置要求及检验方法
(3)多次改变蜡烛的位置进行实验的操作及目的
得出结论，作出解释
5．验证像与物大小相等
6．验证像距与物距相等
7．验证像与物关于平面镜对称
交流合作，评估反思
8．测得蜡烛和像到玻璃板的距离不等的原因
9．像距测量时的误差分析
10．实验应在较暗的环境下进行
11．实验时平行移动玻璃板位置，烛焰像的位置不变
12．实验评估及改进
(1)利用方格纸的优点：能直观比较物距和像距
(2)利用物块代替蜡烛的好处：成像稳定，有利于比较像与物的关系
实验
3
探究光折射时的特点(贵阳2019.26)
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例3　某小组在“探究光折射时的特点”时，用如图所示的实验装置，其中竖直放置的光具盘EF可绕其上MN所在直线前后折转．
设计方案，收集证据
(1)实验时，向装有光具盘的水槽内加水时，水位应该控制在_________
______．
(2)小组同学多次改变入射光线AO与ON的夹角，观察折射光线方向并记录数据，如下表所示．
实验次数 1 2 3 4 5
入射角 20° 30° 45° 60° 75°
折射角 13° 19° 28° 35° 40°
与中心点
平齐
得出结论，作出解释
(3)分析数据可得出结论：光从空气斜射入水中时，折射角______入射角，折射角随入射角增大而______．
(4)实验中，先用激光笔让光沿AO射向水面时，折射光沿OB射出，又用激光笔让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明_____
______________________________________．
小于
增大
折射现象中，光路是可逆的
实验次数 1 2 3 4 5
入射角 20° 30° 45° 60° 75°
折射角 13° 19° 28° 35° 40°
(5)将F板向后折转一定角度，在F板________(选填
“能”或“不能”)看到折射光，说明折射光线和
入射光线_____(选填“在”或“不在”)同一平面内．
交流合作，评估反思
(6)仅通过光从空气进入水中得到的数据就得出了光的折射特点，上述实验中是否存在不足：____，理由是_________________________________
_______________________________________________________________.
是
只让光从一种介质射入另一种介质就得出结论，实验结论不具有普遍性，应更换介质再做实验，寻找普遍规律
不能
在
实验命题点
设计方案，收集证据
1．实验主要器材及其作用
2．实验操作及注意事项
(1)光束紧贴纸板入射
(2)液体中显示光路的方法
3．出现光沿直线传播的原因，入射角(光线)和折射角(光线)的判断
4．判断折射光线、入射光线和法线是否在同一平面的方法
5．验证光路是否可逆
得出结论，作出解释
6．验证折射角和入射角大小的关系
交流合作，评估反思
7．实验应在较暗的环境下进行
8．多次实验的目的
9．光路可逆的应用
10．实验装置改进和评估
中考真题子母题
1
命题点
光现象的辨识与解释
1. 自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成，如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是(　　)
B
2. 远看浅浅的湖(河)水，一旦涉入水中后，才发现水的实际深度比看到的要深许多，如图所示．水对眼睛的这种“欺骗”，对于想游泳的同学存在很大安全隐患，我们必须要警惕．造成这一现象的主要原因是(　　)
A. 光的直线传播
B. 光发生了折射
C. 光发生了反射
D. 某些人的幻觉
B
3． 6月21日，在我省大部分地区都有幸看到“日食”这一天文景观．“日食”是由于太阳光沿_______传播的过程中被月球遮挡形成的．
直线
2
命题点
光现象作图
类型1　光的反射作图
4． 一条光线照射在平面镜上O点，如图所示．请在图中画出它的反射光并标出反射角的位置及大小．要求：用直尺规范作图．
60°
反射角
类型2　光的折射作图
5. 如图所示，一条光线从空气斜射入水中，请画出其折射光线的大致位置．(图中虚线表示法线)
6．如图所示，一条光线从水下斜射入空气，请画出对应折射光线的大致位置．(图中虚线表示法线)
类型3　光的反射、折射作图
7． 用如图甲所示的装置探究光的折射规律时，小晖用激光笔将光从空气斜射入水中，他在光屏上记录下如图乙所示的三条光线．为了便于研究，他还需要再画两条线，请你帮他完成．
8．如图所示是一条光线从透明玻璃砖的一面垂直入射的光路，玻璃砖的截面为等腰三角形，顶角为120°.请结合几何知识画出这条光线经玻璃砖从另外两个面射出的光路图．
典型试题拓展
不同模型
1. 如图所示为一半圆柱形玻璃砖的截面图，一束光在空气中经半圆上A点射入玻璃砖，指向半圆柱中心O点，MN为直径．请在图中大致画出该入射光的折射光线和反射光线．
3
命题点
光现象实验
实验1　探究光的反射定律
9. 在“探究光的反射定律”实验中，器材有：激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器．
(1)将平面镜置于水平桌面，如图甲所示．激光笔的光束射向平面镜上O点，在平面镜上方喷水雾，从前向后观察，可在镜面上方看到___条光束．
2
甲
(2)将折转光屏垂直于平面镜放置，让入射光沿左半屏射到O点，如图乙所示．要呈现反射光，需将右半屏向_____(选填“前”或“后”)折转．
前
乙
(3)保持入射点不变，多次改变入射方向，在光屏上记录每次实验的光路aa′、bb′和cc′，如图丙所示．为了研究反射光线和入射光线的位置关系，发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称，可将此对称轴视为_____．
同时根据光屏上的信息可得结论，反射角与入射角的大小______．
法线
相等
丙
10. 在探究“光的反射规律”的实验中，为了确定反射光线和入射光线的位置关系，实验器材有：可旋转的光屏(如图甲所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转)、平面镜和激光电筒．如图乙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到
O点．
(1)实验中，光屏A是用来呈现_______光线的，为了观察到完整的光路，光屏B需旋转到图乙中的位置____(填序号)；
(2)旋转光屏A到位置1时，也同时需要旋转光屏B到位置3才能观察到完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，光屏A、B两部分旋转后要处于__________；
入射
2
同一平面
(3)记录多次实验光路，进一步研究发现反射光线和入射光线关于转轴ON对称，这条过入射点并______于镜面的直线ON叫做_______，根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系．
垂直
法线
实验2　探究平面镜成像的特点
11． 在探究“平面镜成像特点”的实验中．器材如下：方格纸、带支架的玻璃板、光屏、两个完全相同的物块．方格纸铺于水平桌面．请回答下列问题：
(1)如图所示，以方格纸的某条线段来确定________底边所在的位置，再将其垂直于方格纸放置．当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面_______形成的．
(2)将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是__
(选填“虚”或“实”)像．
玻璃板
反射
虚
(3)不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小________．
(4)实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的_______关系．
相等
距离
12． 为“探究平面镜成像特点”，小勇选择了如图甲所示的实验装置．
(1)除图甲中所示的器材外，实验还需要的测量工具是________；小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是___________．
刻度尺
完全相同
(2)实验时，应使玻璃板面与纸面保持垂直．若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：_________________________________________
___________________________________.
(3)小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前，他应_______(选填“透过”或“不透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像．
用三角板一直角边靠在玻璃板上观察另一直角边与白纸是否贴合(其他合理答案均可)
透过
(4)为了把像的位置记录在白纸上，小勇要将另一支蜡烛放到像的位置，当在如图乙所示位置时，他便开始记录，这将使像距的测量值比实际值偏_____(选填“大”或“小”).
大
典型试题拓展
进一步追问
2. 随着实验的进行，点燃的蜡烛逐渐变短，则烛焰像的位置与刚开始实验时像的位置相比______．(选填“变高”“变低”或“不变”)
变低
实验3　教材延伸实验
13． 光从空气斜射入水或玻璃中都会发生折射现象，但是水和玻璃对光的折射情况相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验．他先在光屏上画出相互垂直的NN′和MM′两条线段并相交于O点，如图甲所示．
(1)小华将玻璃砖的一个表面与MM′齐平放置，让激光电筒发出的光束从A点向O点入射，他看到了如图乙所示的光路(AO、OC为同一直线).你认为出现光线OC是因为____________________________________________
所致．鉴于本实验的目的，你此时最应该记录的两条光线是_________．
光屏不平，部分光未经过玻璃在空气中沿直线传播
AO、OB
(2)接下来他要观察光从空气斜射入水中的情况．他将光屏竖直置于水槽中(使线段MM′水平)并向水槽缓慢注水直至水面与线段MM′平齐．入射光线应从A点向O点入射，这是为了保证____________；其实本实验中小华还考虑了入射光线所在一侧的_______相同．
入射角相同
介质
(3)小华最终在光屏上记下了如图丙所示的光路图(OE为水中的折射光线)，通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是______．
(4)若激光以相同的入射角度分别从玻璃和水斜射入空气，则从______射出的折射光会更远离法线．
玻璃
玻璃

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