资源简介

道德与法治七年级上册考点
考点一 梦想
1.少年梦想的特点：
①少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.为什么要有梦想？（梦想的作用、重要性②③）
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④梦想能激励我们不断进步和发展。
3.★如何才能实现梦想？
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，也有方法。
考点二 学习
1.正确认识学习
①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。②内容：初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。③范围：学习不仅仅局限在学校，可从一切经历中学习。④态度：学习需要自觉、主动的态度。⑤终生学习：学习伴随我们成长，学习没有终点。⑥学习中的乐与苦：学习中有快乐，也有辛苦，学习是苦乐交织的过程。
2.★为什么要学习？（学习的意义、重要性）
①学习，让我们能够生存和拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习让我们获得成长，可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3.★如何学会学习？
①要发现并保持对学习的兴趣。②掌握科学的学习方法。（合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，适合自己的方法就是最好的方法）③善于运用不同的学习方式。（自主学习、合作学习、探究学习）
考点三 认识自己，做更好的自己
1.为什么要正确认识自己？（意义，重要性）
①对个人：正确认识自己，可以促进自我发展。②对社会：正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. ★如何正确认识自己？
①角度：可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②途径：通过自我评价和他人评价认识自己。
3. ★怎样正确对待他人的评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
②用理性的心态面对他人的评价。
4.怎样接纳自己？
①接纳自己，需要接纳自己的全部。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
4.怎样欣赏自己？
①欣赏自己的独特、优点、努力以及为他人的奉献。②欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作。
5. ★如何做更好的自己？
①要正确认识自己，接纳并欣赏自己。②要扬长避短。③要主动改正缺点。④要激发自己的潜能。⑤要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
考点四 与朋友交往
1.友谊的特质
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
2.★友谊的澄清
①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（在竞争中接受并欣赏朋友的成就，进行自我反省和激励，我们会收获更多）③友谊不能没原则。④友谊可以带来快乐，也会带来困扰和烦恼。
3.如何建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③需要正确的交友方法。
4.如何呵护友谊？
①要用心去关怀对方。②要尊重对方。③要正确处理冲突。④要正确对待交友中受到的伤害。
考点五 网上交往
1.★网上交往的特点： 虚拟、平等、自主。
2.★网上交往的影响？
（1）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要。
（2）弊：①网络有时也关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，难以触摸到生活中的真实。
3.★网上交友要注意哪些问题？
①考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④要遵守法律法规。
4.网上交往应如何加强自我保护？
①对陌生人的邀请，不轻易接受。②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密。③遇到问题时，要学会求助。
考点六 师生交往
2.如何接纳风格不同的老师
①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同；②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由；③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师；④走近老师，更深入了解老师。
3. 教学相长的要求？
①主动参与、勤学好问，积极与老师交流（真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，与老师分享自己的学习感受、学习成果。）
②★正确对待老师的表扬和批评。
4. ★如何正确对待老师的表扬与批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
5.★如何与老师建立良好的关系
①彼此尊重，尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果。②平等相待，相互促进，和老师成为朋友。③主动关心老师、理解老师。
6.★为什么要尊重老师？
①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。②老师是我们学习的指导者和成长的引路人。③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们要主动关心老师、理解老师。
考点七 与家人交往
1.家的重要意义？
①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.★为什么要孝敬父母？
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
3.★如何孝亲敬长？
①尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬（尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导）、倾听（倾听他们的心声，经常保持联系）、感恩（用行动表达感恩之情，如认真学习，不辜负父母的期望、了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务劳动）。
4.★如何化解亲子冲突？（如何呵护亲子之间的爱？）
①掌握亲子沟通的技巧和应对冲突的智慧，通过良好的互动沟通来解决亲子冲突。②如果与父母发生冲突，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
5.★如何构建和谐家庭？
①家庭成员之间要相互信任、体谅和包容。②家庭成员要共同分担家务劳动、共同协作，增强家庭责任意识。③以良好的心态面对家庭发展中的变化。
考点八 珍爱生命、敬畏生命
1. ★为什么要珍爱生命？（生命的特点是什么？）
①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的，也是短暂的。④生命是不可预知的。⑤生命有接续。
2.★为什么要敬畏生命？（如何理解“生命至上”？）
①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，也是崇高的、神圣的。②生命是宝贵的，生命的价值高于一切。③生命至上，要认识到自己的生命和他人的生命同样重要。
3.★如何敬畏生命？（如何与周围的生命休戚与共？）
①珍爱自己的生命，关怀他人的生命②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。
考点九 守护生命
1.如何守护生命？ 爱护身体，养护精神
2.怎样爱护身体？
①关心身体状况，养成健康的生活方式。②关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
3.怎样养护精神？
①守住自己的心灵，追求真、善、美。②守护精神家园，传承优秀民族文化，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
考点十 增强生命的韧性
1.★怎样正确认识挫折？
①生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。②面对挫折，认识和态度不同，会有不同的情绪感受和行为反应。③挫折对我们会产生消极影响，也会产生积极影响。④面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。
2.挫折影响是什么？
（1）消极影响：挫折会使我们会产生负面情绪感受（失落、焦虑、愤怒），若一味沉浸其中，容易消沉甚至做出不恰当行为。
（2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
3.★面对挫折,如何发掘生命的力量、增强生命的韧性？（如何战胜挫折？）
①增强生命的承受力、自我调节和自我修复能力。②发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。③借助外力，学会与他人联系，寻求他人的帮助，获得他人的支持和鼓励。
考点十一 生命的意义/ 生命的精彩/生命的价值
1.★生命的意义（怎样的一生是值得的？）
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出爱心，自愿承担责任。③将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。（社会）
2. ★怎样活出生命的精彩
①拒绝贫乏，丰富和充盈自己的生命。②拒绝冷漠，传递温暖，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③在平凡中创造生命的伟大。
3.★如何在平凡中创造伟大？ （生命的价值）
①伟大在于创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值。②为生活而努力，为家庭和社会作贡献，就是在书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
4.★如何珍视生命？(如何对生命负贵 )
①珍爱自己的生命，关怀他人的生命；②爱护自己的身体、养护精神。③正确认识并勇敢面对挫折、发掘生命的力量，增强生命的韧性。
5.最美“逆行者”的启示
①珍爱自己生命的同时，要关怀他人的生命。②要积极承担社会责任，服务奉献社会，认真书写人生价值。③热爱祖国，以国家利益为重。
6. ★青少年如何实现生命的意义（与道德模范，榜样人物联系）
①树立远大理想，心怀爱国之情，将个人命运与国家命运紧密相连。②勇于面对挫折，磨砺坚强意志，发掘生命的力量，增强生命的韧性。③积极参加社会公益活动，关爱他人，服务社会，承担责任，在奉献中提升自己生命的价值。

展开更多......

收起↑