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2023秋季版（2024中考）九年级上册道德与法治提纲
九年级上册第一课 踏上强国之路
一、核心观点
1. 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2. 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
3. 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
4.“四个尊重”的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
5.中国共产党的初心和使命: 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.中国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。
7.中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。（注：本世纪中叶/新中国成立100年的奋斗目标）
8.改革开放的地位/重要性/结论：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，富民之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色。
9.中国特色社会主义的本质要求：共同富裕。
10.共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。
11.进入新时代，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
12.我国经济发展的新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
13.我国经济发展面临的现实挑战：区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等。
14．改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
15.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
16.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
17.发展的根本目的就是增进民生福祉。
二、基础知识
1.1坚持改革开放
（一）改革开放促发展
1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃？（或 为了实现强国富民这一目标，党团结带领人民进行了哪些不懈的奋斗？或 党带领人民进行哪三次伟大革命、迎来了哪三次伟大飞跃？）P3
（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱受苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（改革开放对中国的影响？）
2.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容？P4
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。）
3.改革开放是如何促进经济发展的？（或 改革开放的意义？） P4-5
（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（二）中国腾飞谱新篇
4.改革开放40年来，中国腾飞的主要表现？（或 改革开放取得的成就？）P6-7
（1）综合国力方面：极大解放和发展了社会生产力。中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。（国家）
（2）人民生活方面：人民生活显著改善。我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。（人民）
（3）国际影响力方面：国际地位显著提高。改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。（国际）
5.中国的腾飞证明了什么道理？（改革开放的地位/重要性？或关于改革开放的结论？）P5、8、11
（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。（2）改革开放是强国之路，富民之路。（3）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（4）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
补充：
6．中国腾飞的原因？（或 我国现代化建设取得巨大成就的原因？）
（1）根本原因:开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）主要原因：①坚持改革开放；②坚持中国共产党的领导；③坚持以经济建设为中心；④人民群众的艰苦奋斗、开拓创新；⑤坚持党的基本路线；⑥坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度；⑦坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。等等。
7．面对改革开放的伟大实践，我们中学生应该怎样做？（或 为了祖国更加辉煌的明天，作为当代中学生应该如何做？）
树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，立志成才；大力宣传改革开放政策，做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者；努力学习科学文化知识，提高自身素养，勇于创新；增强社会责任感、使命感，热心公益、服务社会、报效祖国；敢于同违背改革开放事业的言行作斗争；积极为国家的改革开放事业建言献策。等等。
1.2走向共同富裕
（一）改革进行时
1．为什么说“改革只有进行时，没有完成时”？（或 为什么要进行全面深化改革？全面深化改革的原因？）（P9-P11）
（1）现状：①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾(新矛盾）；②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段（新常态）；③我国经济发展还面临区域发展不平衡城乡发展不平衡不协调等现实挑战（新挑战）。
（2）依据：改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放只有进行时，没有完成时。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，富民之路。
（3）意义：只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
2.我国在经济上全面深化改革的现状(面临的问题)及对策？（如何全面深化改革？）（P9-P11）
（1）现状：进入新时期，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
对策：党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（2）现状：我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
对策：需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（3）现状/挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡，城乡发展不平衡不协调。
对策：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
（4）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
3．全面深化改革的内涵和总目标？（P9相关链接）
（1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
（二）共享发展成果
4.为什么党和政府要让人民共享发展成果？（或 为什么要追求共同富裕，让人民共享改革发展成果？为什么要坚持以人民为中心的发展思想？）（P11-P13） （注：“党和政府为什么要实施乡村振兴战略？”可在此答案基础上拓展）
（1）现状：我国还处于社会主义初级阶段，经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（2）依据：①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。不断满足人民日益増长的美好生活需要， 使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。④政府的权力来源于人民，宗旨是为人民服务。⑤中国共产党的初心和使命: 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。⑥发展的根本目的就是增进民生福祉。
（3）意义：有利于促进社会公平正义，实现中华民族伟大复兴，有利于促进人的全面发展、社会全面进步。
5.为了人民共享发展成果，实现共同富裕，党和政府采取了哪些措施？（党和政府保障和改善民生的做法？）P12
（1）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平；（2）加强社会保障体系建设；（3）打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战；（4）建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系；（5）打造共建共治共享的社会治理格局。
补充：
6.正确认识共同富裕: （注：共同富裕常与党和政府改善民生问题结合考查。）
（1）允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动和帮助后富，逐步达到共同富裕。这是我国倡导的富民政策。
（2）共同富裕不是同时富裕、同等富裕、同步富裕。
7．常见的民生问题：
医疗，扶贫，住房，就业，养老、社会保障，收入分配，交通，教育，食品安全。等。
8.【经典例题】党和政府保障民生/扶贫，说明了什么？（体现教材中的哪些观点？）
①我国是人民民主专政的社会主义国家，一切权力属于人民。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。⑤使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。⑥党和政府致力于维护社会公平正义，全面建成小康社会。⑦共同富裕是社会主义的根本原则。⑧中国共产党立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党的初心和使命: 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
九年级上册第二课 创新驱动发展
一、核心观点
1.创新是引领发展的第一动力,是改革开放的生命。
2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
3.与创新相关的战略：科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
4.实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。
5.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国成功进入创新型国家行列。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。
6.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
7.自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
8.关键核心技术是国之重器；企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军。
9.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
10.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
11.青少年如何培养创新能力？
增强创新意识，努力学习科学文化知识；善于观察，勤于思考，敢于质疑；积极参加社会实践活动，多参加一些小制作、小发明活动；勤动脑，遇事多问几个为什么。等等。
二、基础知识
2.1创新改变生活
（一）感受创新
1．如何正确认识创新？（或 如何理解创新改变生活？）P15-P17
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。创新不只是从无到有的发明创造，也可以是对已有成果的改进和完善；创新不只局限在科技领域，还渗透在生活的方方面面；创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
（3）创新对个人的积极影响：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法。技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（5）创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。【创新对社会的积极影响：（4）、（5）】
（二）创新引擎
2．为什么说创新是引擎？（或 我国为什么实施创新驱动发展战略？创新的重要性或价值？我国为什么要坚持创新发展？） P17-19 P14
（1）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（3）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（4）创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
（5）国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
（6）创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最鲜明的民族禀赋。 P14
3．改革与创新的关系？ P18-P19
（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
2.2创新永无止境
（一）创新强国
1.我国目前科技发展的现状： P20
（1）成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列
（2）不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
2.我国为什么要建设创新型国家？P20 P14、18 （注：此题整合了2.1第2题相关知识）
（1）现状：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
（2）依据：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②创新驱动是国家命运所系。③创新是改革开放的生命。④创新是引领发展的第一动力。⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
（3）意义：①创新让人们生活更美好；②有利于增强我国的综合国力、国际地位；③有利于实现中华民族伟大复兴。等等。
3.我国应该如何建设创新型国家 P21-24
（1）建设创新型国家，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
（2）国家对教育提出了更高的要求，深化教育改革，大力培养创新型人才。
（3）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚持不移地走中国特色自主创新道路。
（4）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
4.怎样（如何）建设创新型国家？ （注意：要多角度答题！）
国家：深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动；增强自主创新能力；完善知识产权保护制度。
社会：要弘扬创新精神，尊重和保护知识产权；新闻媒体加强宣传教育，努力营造尊重知识、重视创新的氛围。
企业：提高自主创新能力，掌握核心技术，必须自强奋斗、敢于突破。加大在科技研发方面的投入。制订有利于激发员工创新、创造的制度和措施。重视科技人才的培养和引进等。
学校：组织学生开展小制作、小发明活动，鼓励学生参与创新活动；开足开齐国家规定的各门课程；积极开展素质教育；注重培养学生的创新精神和创新能力。等。
青少年（个人）：尊重创造、保护知识产权；增强创新意识，努力学习科学文化知识；善于观察，勤于思考，敢于质疑；积极参加社会实践活动，多参加科技发明活动。
5.我们青少年学生如何培养自己的创新能力？（或 建设创新型国家，我们中学生应该怎么做？）
（1）增强创新意识，努力学习科学文化知识；（2）善于观察，勤于思考，敢于质疑，敢于向传统、权威挑战；（3）积极参加社会实践活动，多参加一些小制作、小发明活动。（4）养成勤动脑、多思考、遇事多问几个为什么的好习惯。等等。
6.常见的错误认识：
（1）中国已经是科技创新强国。(×)
（2）教育已经成为综合国力竞争的决定性因素。(×)
（3）靠技术引进就能建成科技强国。 (×)
7.我国为什么大力发展教育事业 (或 教育的重要性？) P22
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
8.改革开放以来，我国教育事业取得了哪些成就？P23
我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
（二）激发创新活力
9.我国为什么要激发创新活力？ P24-28
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）关键核心技术是国之重器；企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（3）时代需要弘扬创新精神。
（4）创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
10.创新精神的表现？P26
（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
11.保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 P27
12.创新的时代，公民个人如何尊重创造、保护知识产权？（或 怎样尊重他人的知识产权、保护自己的知识产权？）P27
（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权：不购买盗版商品、不抄袭他人作品；
（2）又要学会保护自己的知识产权：学习相关的法律知识；对自己的发明创造及时申请专利保护，当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
补充：
14.列举我国近年来取得的科技成就？（或 列举我国科技创新的成就。）
神威·太湖之光超级计算机是目前世界上最快的超级计算机之一；神舟十二号载人飞船发射成功；“天问一号”探测器环绕火星获得成功；北斗导航服务全球；中国空间站天和核心舱发射升空；量子计算原型机“九章”研制成功。等等。
15.这些重大科技成果的取得应归功于我国实施了什么战略？
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
16.近年来，我国重大的科技创新成果不断涌现说明了什么？（或 体现了教材中哪些观点？）
（1）我国积极实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略；（2）我国自主创新能力不断增强，在一些高科技领域走在世界先进行列；（3）党的正确领导，党和政府重视科技创新；（4）广大科技工作者具有开拓创新、艰苦奋斗的精神；（5）创新是引领发展的第一动力；（6）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。（7）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
17.我国在科技方面取得重大成就的原因有哪些？
（1）我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；（2）我国综合国力显著增强，为科技创新提供了强大的物质基础；（3）中国共产党的正确领导和社会主义制度的优越性；（4）广大科技工作者开拓创新、艰苦奋斗；（5）弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，以改革创新为核心的时代精神；（6）全国人民的共同努力、大力支持。（7）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。等等。
18.有人认为：从国家层面说，只要加大对科技创新的投入，就能把我国建设成为创新型国家。请你对这一观点加以评析。
片面的。国家加大对科技创新的投入，有利于我国加快建设创新型国家。从国家层面来说，建设创新型国家还需要: 落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；加快科技创新人才队伍建设；完善知识产权保护制度；搭建有利于创新的活动平台和融资平台；扩大对外开放，积极吸收和借鉴国外先进科技创新成果；加大宣传力度，营造尊重知识、崇尚创新的良好氛围。我国应多措并举，促进创新型国家建设。
19.为建设创新型国家，请你设计几条宣传标语或公益广告。
增强创新能力，实现跨越发展。 创新——插上科技腾飞的翅膀。
走自主创新之路，创中华民族辉煌。
九年级上册第三课 追求民主价值
一、核心观点
1.民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
3.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
4.建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全国人民的共同价值追求。
5.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
6. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
7.有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 。
8.我国实行人民民主的两种重要形式：发展选举民主，发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
9.在我国，保障人民当家作主的政治（民主）制度有：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
10.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
11.公民行使民主权利的形式/途径（参与民主生活的方式）主要有：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。
12.政府决策向社会公开征求意见/召开听证会的意义：有利于公民参与民主生活，实现民主权利，维护自身的合法权益，增强公民民主意识；有利于决策方集中民智，促进决策的科学化；有利于完善中国特色社会主义民主。
13.公民个人如何增强民主意识？
自觉遵守宪法；不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；依法参与公共事务。
二、基础知识
3.1生活在新型民主国家
（一）民主的足音
1.中国民主思想的源头：P30
中华优秀传统文化中的“民惟邦本”、“政得其民”、“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。
2．民主的内涵？（或 民主价值的要求和实现形式是什么？）P30
一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
3.中国人民追求民主价值的历史进程是怎样的？P31-P32
（1）1840年以来以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
（2）回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
（3）俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。从江西瑞金的“红色苏维埃”到延安的陕甘宁边区政府，中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。
（4）1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。
（5）新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（社会主义民主在中国大地上得以真正确立的标志？）
（6）改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。【注：中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？(3)(4)(5)(6)】
4.在追求民主价值、探索民主制度的历史进程中我们得出了怎样的结论？P33
（1）建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全国人民的共同价值追求。
（2）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。（法治体现、保障民主的重要性？）
（二）新型的民主
5.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（我国社会主义民主的本质属性、本质特征、特点、真谛、形式和制度分别是什么？）P33-P35
（1）从本质特征上看：我国社会主义民主是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）从民主的真谛和形式上看：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
（4）从制度保障上看：我国实行了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
6.发展全过程人民民主的意义（作用）？P33
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
8.我国实行人民民主的两种重要形式？P34
（1）发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；
（2）发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
9. 在我国，保障人民当家作主的政治（民主）制度有哪些？（或 社会主义民主通过哪些制度保障人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中的？）P35
政治制度 地位（意义）
(1)人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度 是独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度 实行基层群众自治制度，发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
10.我国的民主现状是怎样的？ P36
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
3.2参与民主生活
（一）行使民主权利
1.公民参与（行使民主权利）的必要性、内涵和要求分别是什么？ P38
（1）必要性（原因）：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
（2）内涵（含义）：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
（3）要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
2.公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？（或 公民参与民主生活的方式？）P38-40
民主选举、民主决策（一般指国家机关政策实施前听取意见建议）、民主监督（…实施后）。
3.民主选举的地位、形式、原则、要求？ P38
（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。
（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。
（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
4.民主协商的地位、方式、意义？P39
（1）地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。
（2）方式：通过提案、座谈、论证等多咱途径的方式开展协商
（3）意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
5.民主决策的地位、要求、方式、意义？P39
（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（3）方式（保障制度）：社情民意反映制度（公民反映意见建议）、专家咨询制度（听取专家、学者意见）、重大事项社会公示制度（对社会公示）、社会听证制度（召开听证会）。
（4）意义（政府决策向社会公开征求意见/召开听证会的意义）：①有利于公民参与民主生活，实现民主权利，维护自身的合法权益。有利于增强公民的社会责任感、民主意识；②有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化；③有利于完善中国特色社会主义民主（发展社会主义民主），促进社会和谐稳定。
6.民主管理的地位、意义？P40
（1）地位：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。
（2）意义：有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
7.民主监督的地位、意义、内容、注意事项、渠道？P40
（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
（2）意义：①实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。③有利于完善中国特色社会主义民主，发展社会主义民主，促进社会和谐稳定，有利于建设社会主义法治国家，推进依法治国。
（3）监督权的内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
（4）行使监督权的注意事项：①自觉遵守宪法和法律，在法律允许的范围内正确行使；②应当实事求是，必要时出示证据和各种证明材料；③不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能贴大字报、聚众闹事。④不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（5）公民行使监督权的渠道（形式、途径）：①通过人大代表或直接向人大常委会反映；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③通过电视、广播、报纸等媒体进行舆论监督；④网上评议政府。等等。【注：（3）（4）（5）为拓展内容。】
（二）增强民主意识
8.为什么要增强我国公民的民主意识？ P41-P42
（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
（3）增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
7.公民参与民主生活的要求？ P41
（1）要有社会责任感和主人翁意识，（2）以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，
（3）立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，（4）逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
8.公民个人如何增强民主意识？ P42
（1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
（2）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
（3）最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
9.公民如何（怎样）参与民主生活？【注：此题为上面7、8题答案的综合】P41-42
（1）增强民主意识：①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 P42
（2）参与民主生活：①要有社会责任感和主人翁意识，②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 P41
九年级上册第四课 建设法治中国
一、核心观点
1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
2.法治的要求：实行良法之治，实行善治。
3.法治是现代政治文明的核心。
4.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略。
5.全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6.全面推进依法治国总要求（新十六字方针）：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
7．我国政府的作用：管理社会生活，提供公共服务。
8.在我国，政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务。
9.依法行政的地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
10.依法行政的核心是规范政府的行政权。
11.厉行法治的基本要求：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
12.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
13.法治与德治的关系（法律与道德的关系）：共同发挥作用，法律有规范作用，道德有教化作用。强化法律对道德促进作用以及道德对法治文化支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
二、基础知识
4.1 夯实法治基础
（一）选择法治道路
1．什么是法治？ P45 法治就是依法治理。
2.为什么要选择法治道路？（或 法治的作用/意义/重要性？ 或 为什么要实行法治？）P44、45、47、48
（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。（个人）P45
（2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（国家、社会）P47
（3）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好的发挥法治的引领和规范作用。（国家）P44
（4）追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。P45
（5）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。P48
3. 法治的要求有哪些？ P45-P46
（1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
（二）描绘法治蓝图
4.中国法治建设的进程？ P47-P48
（1）党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。
（2）党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。
（3）党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
5.全面依法治国：P47-P49
（1）全面依法治国的重要性（或原因）：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
（2）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（3）全面推进依法治国总要求（新十六字方针）：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
6.国家应如何全面推进依法治国？（或 国家该怎样建设法治中国？或 实现法治蓝图的要求？）【国家举措】 P49、P50、55
（1）立法机关科学立法，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；
行政机关严格执法，使每一部法律法规都得到严格执行；
司法机关公正司法，使每一个司法案件都体现公平正义；
加大法治宣传教育力度，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法)。P49
（2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。P50
（3）国家和社会治理需要依法治国和以德治国相结合。P55
4.2 凝聚法治共识
（一）法治政府
1．我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？ P51
（1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“政府①管理社会生活、②提供公共服务”）
（2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。
（3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务。
（4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。【注：我国政府与人民的关系？（2）（3）（4）】
2.法治政府的内涵: P51
政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。
3.政府部门为什么要依法行政？（或 政府依法行政的重要性/意义？）P52-P53
（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则；
（2）意义：①保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，维护广大人民群众的合法权益（人民）；②有利于全面推进政务公开，促进政府决策科学化和民主化，提高政府公信力（政府）；③推进民主法治建设进程（国家）。
4.依法行政的核心是规范政府的行政权。P52
5.如何建设法治政府？（或 怎样做到依法行政？）【注意从政府、公民等角度回答】P52-P53
（1）政府：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。②我国政府依法行政，全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 （政府部门应该如何依法行政？）
（2）公民:要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
（3）社会媒体：加强舆论监督，加大对行政机关中违法失职行为的曝光力度。
（4）国家：建立健全监督制约机制，完善宪法监督，保证政府依法行政。
6.【易混点解析】
（1）人民政府是我国的行政机关，不能说成是立法机关。我国的立法机关是全国人民代表大会及其常务委员会。
（2）依法行政的主体是政府。国务院是中央人民政府，可以依法行政，但不能说青少年要依法行政或法院检察院（司法机关）要依法行政，依法行政只能是行政机关（政府）。
（3）依法行政和依法执政的区别：中国共产党是执政党，所以说，“党要依法执政”；政府是行政机关，所以说，“政府要依法行政”。
（二）厉行法治
7．怎样历行法治？（或 如何建设法治国家？厉行法治的要求或措施？）P53-P55
（1）国家：①坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（即坚持依法治国和以德治国相结合）
（2）公民：①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
（3）政府：各级党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
（4）社会：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
8.法治与德治的关系（如何实现法治与德治相结合？或 法律与道德的关系？）P55
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
补充：
10.建设法治中国，青少年能做些什么？
（1）认真学习法律法规，树立法律意识，增强法治观念，强化规则意识；（2）自觉尊法学法守法用法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；（3）积极宣传法治知识，弘扬法治精神。（4）敢于并善于同破坏法治的行为作斗争。（5）依法行使监督权等权利，就更好地全面推进依法治国向有关部门建言献策；（6）学会依法办事，遵守各种法律法规；（7）依法规范自身行为，正确行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。等等。
11.某校准备开展法治文化宣传活动，请你设计几种活动形式。
开展“与法同行”主题班会，组织法治主题板报设计，举办“法律知识知多少”演讲比赛，举办法治讲座，组织校园法治短剧比赛，在校园广播或校园网站设置法治教育主题板块。等等。
12．有同学认为：“我国只要有科学完备的法律制度，就能实现全面依法治国。”请对该同学的观点加以评析。
这种观点是片面的。有科学完备的法律制度说明我国实现科学立法，有利于实现全面依法治国。全面依法治国还需要严格执法、公正司法、全民守法，国家坚持依法治国和以德治国相结合；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；政府要带头尊法学法守法用法；社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。等等。
九年级上册第五课 守望精神家园
一、核心观点
1.中华文化的内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深;薪火相传、历久弥新。
3. 中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
4.文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
5.中华文化的价值/作用：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
6.坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
7．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
必须坚持以马克思主义为指导，①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，②继承革命文化，③发展社会主义先进文化，④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
8.中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是一种文化基因。
9.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。
10.中华传统美德有：爱国、勤劳勇敢、自强不息、奋进、助人为乐、诚信、孝敬父母、尊敬师长、律己宽人。等等。
11.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
12.爱国主义精神的重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
13.爱国主义精神的本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
14.中国人民的精神特点：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
15.中华民族精神的品格（特点）：与时俱进。
16.中华民族精神的重要性（作用）：中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
17.价值观是文化最深层的内核。
18.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
19.社会主义核心价值观的内涵：①国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。②社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。③公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。
二、基础知识
5.1延续文化血脉
（一）中华文化根
1.中华文化的形成、内容和特点？ P59
（1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
（3）特点：源远流长、博大精深；薪火相传、历久弥新。
2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因？ P59
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3．中国特色社会主义文化的内涵： 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。P60
4．为什么要坚定文化自信？P60-61
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）中华优秀文化的价值（作用）：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
（3）①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量（文化自信的内涵？）。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
5．如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ P62
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，①必须坚持以马克思主义为指导，②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，④不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
（二）美德万年长
6．中华传统美德的重要性（价值）？（或 中华传统美德的作用和影响？或 为什么要弘扬中华传统美德？）P62、P64
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
7.中华传统美德的特点和内容？P63
（1）特点：内涵丰富，博大精深。
（2）内容（内涵）：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，④有诚信守法、见利思义的高尚情操，⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
8.青少年该怎样弘扬中华传统美德？P65
（1）美德的力量在于践行。（2）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； （3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。（4）美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
（5）宣传模范人物的先进事迹，敢于劝阻违背中华传统美德的言行，为弘扬中华传统美德建言献策。等等。
补充：
9.请你列举几例中华特色文化。
（1）物质文化:长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、布达拉宫，等。
（2）非物质文化:京剧、中华武术、剪纸、刺绣、书法、四大名著、四大发明，等。
（3）代表人物:孔子、老子、李白、杜甫，等。
（4）传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。（注：国庆、元旦节不是！）
10.列举辽宁本地的优秀文化（或文化遗产）：
沈阳故宫、清永陵、清福陵、清昭陵、五女山山城、九门口长城; 辽剧、喇叭戏、木偶戏、皮影戏、二人转等辽宁特色剧种。等等。
11.保护文化遗产（或 传承和弘扬中华优秀传统文化）的意义？
（1）有利于传承中华优秀传统文化，丰富人们的文化生活，增强人民对优秀传统文化的认同感，坚定文化自信。（2）有利于传承和弘扬中华传统美德和民族精神。（3）有利于推进社会主义先进文化建设，建设中国特色社会主义文化强国。（4）有利于增强中华文化的国际影响力。等等。
12.保护文化遗产（或 传承和弘扬中华优秀传统文化），国家应采取哪些行动？
（1）制定并完善保护传统文化的法律法规。（2）加大保护传统文化的资金投入力度。
（3）发展传统文化旅游产业。（4）探索保护传统文化的新途径，加强文化创新。
（5）吸收、借鉴其他国家的优秀文化成果，不断丰富和发展中华优秀传统文化。等等。
5.2 凝聚价值追求
（一）高扬民族精神
1.为什么要弘扬民族精神？（民族精神的重要性或作用）P67、P69
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
（2）精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（中华民族精神的重要性？）
2.中华民族精神 P67-69
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）核心：爱国主义。
（3）爱国主义精神的重要性和本质：
①重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
②本质：就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
（4）中国人民的精神特点：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
（5）中华民族精神的品格（特点）及具体体现： P68
中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。②社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。③改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。④中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神，伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。它们都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
（6）中华民族精神的重要性：中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。P69
3.公民个人如何传承和弘扬民族精神？（或 传承和弘扬民族精神的表现？①②③）P69
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；
③在日常的学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；
④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
（二）构筑中国价值
4.价值观的内涵、特点：P70
(1)内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
(2)特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
5.为什么要弘扬社会主义核心价值观？P70-P72
（1）价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
（5）社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。
6.社会主义核心价值观的内容（内涵）是什么？ P71
富强、民主、文明、和谐 国家层面的价值要求 建设什么样的国家
自由、平等、公正、法治 社会层面的价值要求 建设什么样的社会
爱国、敬业、诚信、友善 公民层面的价值要求 培育什么样的人
7.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？ P72
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。（4）具体做法：爱国——培养爱国情操，维护国家安全，立志报效祖国；敬业——努力学习，积极实践，勇于创新；诚信——诚实守信，信守承诺，不说谎，考试不作弊；友善——与人为善，尊老爱幼，关爱他人，帮助他人。（或 在家里：孝敬父母，自立自理，在学校：努力学习，尊敬师长，在社会：友善待人，热心公益。等等。）（5）树立崇高理想，增强责任意识，以振兴中华、实现中华民族伟大复兴为已任，积极向公众宣传社会主义核心价值观，敢于同违背社会主义核心价值观的言行作斗争，为弘扬社会主义核心价值观建言献策。等等。
补充：
8.文化、中华文化、中国特色社会主义文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化、传统美德、民族精神的区别及联系：
(
文
化
革命文化
社会主义先进文化
中华优秀
传统文化
)
(
传统
美德
民族
精神
中华
文化
)
(
中华文化
中国精神
民族精神（核心：爱国主义）
时代精神（核心：改革创新）
)
注：【1】文化 〉中华文化 〉中国特色社会主义文化 〉中华优秀传统文化 〉传统美德 〉民族精神。
【2】中国特色社会主义文化包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
9.中国精神的内涵：以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神。也就是说中国精神包括民族精神和时代精神！而社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
九年级上册第六课 建设美丽中国
一、核心观点
1．人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2．我国的人口现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
3．我国人口现状新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
4.针对人口问题，党和国家的做法：坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
5．为解决我国的人口、资源、环境问题制定的基本国策：计划生育、节约资源、保护环境。
6．资源的地位/重要性：自然资源是人类赖以生存的物质基础。
7．我国的资源现状：我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。资源浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。
8．我国的环境现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。
9．五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
10．追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。
11．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
12．坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实施可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
13．走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
14. 既要绿水青山，也要金山银山。
15. 国家如何建设生态文明（建设美丽中国的国家举措）？
（1）以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
（3）走绿色发展道路，坚持绿色富国，绿色惠民。
（4）坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
（5）严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。等等。
二、基础知识
6.1正视发展挑战
（一）发展中的人口问题
1．我国为什么要重视发展中的人口问题？ P75-P76
（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。
（2）人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。
（3）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
2．我国的人口现状、特点及解决人口问题的基本国策？P75-76
（1）现状:我国是人口众多的国家
（2）新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
（3）基本国策：计划生育。
3．为什么要坚持计划生育的基本国策？P76
（1）依据：人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
（2）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
4．从2021年开始，我国为什么要全面实施“三孩（一对夫妻可生育三个子女）”政策？ P76
为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。
补充：
5．人口老龄化的影响？
导致人口结构不合理、造成青壮年劳动力短缺、造成国家医疗及养老成本增加、加重了子女的经济负担、影响经济社会长远发展。
6．应对人口老龄化，请你建言献策。（或 如何有效解决人口老龄化问题 ）
（1）国家：完善社会保障制度，尤其是养老保险制度；创新养老模式，将家庭养老模式与社会养老模式结合起来；完善公共服务设施，逐步提高老年人的生活质量
（2）社会：宣传和弘扬孝老爱亲的传统美德，营造敬老爱老的社会氛围。
（3）子女：孝敬父母，成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。
（4）老年人：积极参加养老保险、养老储蓄等；坚持锻炼身体，减轻子女的负担。
（二）资源环境面临危机
7．我国经济社会发展面临哪些严峻挑战？P77
资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。
8.我国资源的现状、危害、相应的对策？P78
（1）现状（资源国情）：①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。②长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重（资源问题形成的原因？）。③我国面临的资源形势非常严峻。
（2）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
（3）对策：中国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。（基本国策：节约资源）
9．我国为什么要合理利用、保护和开发资源？P78
（1）地位：地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。
（2）现状：我国面临的资源形势非常严峻。我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。资源浪费、损失、污染和破坏都很严重。
（3）危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。
（4）意义：合理利用、保护和开发资源有利于节约资源、保护环境、实现可持续发展。
10.我国环境的现状、形成的原因、危害、相应的国策？ P79
（1）现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。
（2）形成的原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。
（3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。
（4）基本国策：保护环境。
11．为什么要关爱和保护环境？ P79
（1）当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。（2）环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。（3）生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存；（4）人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。
12．面对我国发展中出现的人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（措施、出路）P80
我国的人口、资源、环境问题非常突出。（1）经济发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。（2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。
6.2 共筑生命家园
（一）坚持人与自然和谐共生
1.为什么要坚持人与自然和谐共生？ P81-82
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。
（2）自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然做出必要的补偿和修复。
（3）人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。（人与自然的关系？）
（4）人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
2.如何实现人与自然和谐发展，建设生态文明？【国家角度】P83-84
（1）实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。(基础、准则、目标)
（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。(基本国策)
（3）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。(发展理念)
（二）坚持走绿色发展道路
3．为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？P83、P84、87（或我国/我市为什么要大力推进生态文明建设？）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
（2）坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实施可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。P84
（3）美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园（美丽中国的轮廓？）。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。（美丽中国的时代图景是怎样的？）P87
（4）自然资源是人类赖以生存的物质基础。目前我国面临着严峻的资源和环境形势。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。坚持走绿色发展道路、建设生态文明，有利于保护人民的生命安全和身体健康，增强人们节约资源、保护环境的意识。有利于贯彻节约资源和保护环境的基本国策，落实绿色发展理念，促进人与自然和谐共生；构建和谐社会，全面建成小康社会。等等。 （此点答案是对本课知识的整合）
4.怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？【国家角度】85-P87
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。既要绿水青山，也要金山银山。
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
（3）走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
（4）建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。
（5）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
5.怎样处理好经济发展与生态环境保护的关系？P85
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长；
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。
补充：
6.“建设生态文明，守护绿水青山”，必须坚持哪些基本国策、理念、发展道路、方略、战略、社会形态？
基本国策：节约资源、保护环境的基本国策；
理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，生态文明理念。
发展道路：绿色发展道路。
方略：依法治国、以德治国；
战略：可持续发展战略，科教兴国战略、创新驱动发展战略。
“两型”社会：建设资源节约型、环境友好型社会。
7.如何建设生态文明（怎样建设美丽中国/淮安）？（或如何节约资源、保护环境？或怎样坚持走绿色发展道路，实现人与自然和谐发展？）【国家、社会、企业、个人多角度组织答案】
国家：①实现人处自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
③要处理好经济发展与生态环境保护的关系。既要绿水青山，也要金山银山。
④走绿色发展道路，坚持绿色富国，坚持绿色惠民；走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的方针。
⑤建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格的生态环境保护制度，全面建立资源高效利用制度，健全生态保护和修复制度，严明生态保护责任制度，才能为生态文明建设提供可靠保障。
⑥走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
政府：①严格执法，依法严惩破坏资源和环境的违法行为。 ②加大环保资金投入。③加强宣传，增强人民群众的节能环保意识。
社会：①宣传绿色生活理念，普及绿色生活知识。②加大对浪费资源、污染环境行为的曝光力度。
企业：①增强社会责任意识，遵守相关法律法规；②加快科技创新，节能减排；③发展循环经济、绿色经济，提高资源利用率。④加大环保资金技术的投入。
个人（青少年）：①树立生态文明、绿色发展理念，增强节约资源、保护环境的意识。②积极向公众宣传节约资源和保护环境的基本国策。③从身边小事做起，落实环保行动，如：参加义务植树，践行“光盘行动”，绿色出行，节约用水，随手关灯，少用或不用一次性产品，垃圾分类处理等；④敢于同浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。⑤正确行使监督权，就如何更好地推进生态文明建设向当地政府提合理化建议（献计献策）。
8. 建设美丽中国，中学生能做些什么？（或 青少年应如何通过实际行动节约资源、保护环境？ 或说一说中学生应如何践行“绿色发展理念”？）
树立绿色、低碳生活理念，树立可持续发展理念；积极向公众宣传节约资源和保护环境的基本国策；拒绝购买过度包装产品，少用或不用一次性产品，节约粮食，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车，培养垃圾分类好习惯；敢于同浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争；针对本地区的资源、环境问题进行调查研究，并向有关部门提出合理化建议。等等。
九年级上册第七课 中华一家亲
一、核心观点
1.我国是统一的多民族国家，五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
2.我国民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。
3.我国处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
4.与民族问题相关的基本政治制度（基本民族政策）：民族区域自治制度。
5.社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
6.“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
7.中华人民共和国各民族一律平等。
8.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
9.加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
10.促进西部地区发展的战略：西部大开发战略。
11.民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
12.国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
13.维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
14.“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
15. “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
16.“一国”与“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
17．解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在。是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
18.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
19.一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
20.中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
二、基础知识
7.1 促进民族团结
（一）民族大家庭
1．我国是统一的多民族国家：P91
（1）组成：五十六个民族（汉族为主，有55个少数民族）组成了中华民族大家庭。
（2）民族人口分布格局：大杂居、小聚居、交错居住
（3）处理民族关系的方针：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（4）基本政治制度（基本民族政策）：民族区域自治制度。
（5）社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
（6）“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
2. 民族平等的表现？P91-92
（1）在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员（都是国家的主人），具有同等的社会地位。
（2）各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
（3）宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。
3．为什么要加强和巩固民族团结？P92、96
（1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（2）我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
（3）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
（4）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
（二）家和万事兴
4．为什么我国要加快民族地区经济社会文化发展？（ 或 增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路？）P93
新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。民族地区为国家建设作出了应有贡献。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
5.我国怎样促进各民族共同繁荣？（或 维护民族团结，党和国家采取了哪些措施？）P94-P95 P91
（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
（2）社会（民生）方面：加快社会事业发展，保障和改善民生，国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保障制度。
（3）文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
（4）政治方面：坚持党的领导，坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。 P91
6．我国为什么要加快民族地区社会事业发展、保障和改善民生？P95
（1）民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
（2）加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
（3）促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
补充：
7．维护民族团结，我们青少年能做些什么？
（1）树立维护民族团结的意识，铸牢中华民族共同体意识；（2）积极宣传党和国家的民族政策；（3）自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，主动关心、帮助少数民族同学；（4）坚决同破坏民族团结的言行作斗争；（5）为维护民族团结向有关部门献计献策。等等。
8．少数民族地区经济社会快速发展（取得成就）的原因？
（1）坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则等民族政策；（2）坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；（3）坚持党的正确领导；（4）国家实施西部大开发战略以及对少数民族地区的大力扶持、东部地区的大力支援以及少数民族地区人民的艰苦奋斗；（5）社会主义制度的优越性。等等。
9．为促进少数民族地区发展，请你献计献策。
（1）国家实施西部大开发战略，在人财物技术等方面大力支持，在政策上倾斜；（2）少数民族地区要艰苦奋斗，发展本地特色产业如旅游业，要加大招商引资力度，要吸引人才，要学习先进的技术和经验，要加大对城乡居民（农牧民）的技术培训；（3）当地人民要团结互助，勤劳致富；（4）全国人民特别是东部地区要与西部地区结对帮扶，要在人才、技术、资金等方面支持民族地区的发展。（5）在全社会形成支持民族地区发展的良好氛围。
7.2 维护祖国统一
（一）反对分裂
1．为什么要反对分裂？P98-P99
（1）分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
（2）一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。
（3）维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
2．如何反对分裂？P97-P99
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。
（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
（3）反对分裂，就要维护国家安全。树立总体国家安全观。
3．反对分裂，为什么要维护国家安全？P99
（1）国家安全是安邦定国的重要基石。
（2）国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
（3）当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我们正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
（二）“一国两制”
4.什么是“一国两制”？ （或 “一国两制”的内涵？） P99
（1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。
（2）“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
（3） “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。（“一国”与“两制”的关系？）
5. “一国两制”的地位（重要性）？P99
“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
6.香港、澳门回归的意义？（或 实行“一国两制”的现实意义？）P100-101
（1）香港、澳门回归以来，一国两制实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
7.怎样保持香港、澳门长期繁荣稳定？ P100-101
（1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，
（2）坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，
（3）落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，
（4）落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，
（5）坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
8.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？（或 为什么说祖国完全统一必定会实现？） P102
（1）由于历史原因，我国尚未实现完全统一。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
（2）我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
（3）两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
（4）中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
9．深化两岸融合发展有何积极意义？ P103
深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
10.怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ P102-103
（1）“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。（政治上）
（2）一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 （政治上）
（3）两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。（文化上）
（4）深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。（经济上）
（5）两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。（人文交流上）
补充：
11.为实现祖国完全统一，我们青少年应该怎样做？
（1）树立远大理想，努力学习，立志成才；
（2）自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动报效祖国；
（3）积极拥护、宣传对台的方针政策；
（4）敢于同破坏国家统一的言行作斗争。发现破坏国家统一的行为及时向有关部门举报。等等。
九年级上册第八课 中国人 中国梦
一、核心观点
1.中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
2.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
3.实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.第二个百年奋斗目标：建国一百年（本世纪中叶）全面建成社会主义现代化强国。
5．我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入新时代。
6.中国共产党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。（注：“马、毛、邓、三、科、习”）
7.从2020年到本世纪中叶我国“两个阶段”的奋斗目标：
（1）从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化。
（2）从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。
9.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
10.“四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
11.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
12.中国道路：中国特色社会主义道路。
13.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
14.中国力量：全国各族人民大团结的力量。
15.中国自信、民族自信的根本所在：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主

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