资源简介

(共22张PPT)
班集体以我为荣
Harmony class my home
[北师大版四年级上册心理健康同步课件]
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
主讲老师：XX
时间：20XX.X
目录
CONTENTS
课前小故事
01
什么是班集体以我为荣
02
为什么会缺乏班级凝聚力
03
如何提高班级凝聚力
04
课前
小故事
PART.01
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
课前问一问
每位同学都有两个家：一个是和爸爸妈妈在一起的家，另一个就是班集体啦！在学校里，同学们的一言一行不仅代表了自己，也代表着自己的班级。“我为班级争光，班级以我为荣”是大家为之奋斗的目标。
课前小故事
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。
其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——和谐的班级我的家。
课前小故事
什么是班集体以为为荣
PART.02
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
我们常说“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。没有大家的合作，飞机飞不上天，楼房盖不起来，各种农作物也无法变成食物……班集体是一个大家庭，每一个人都很重要。
什么是班集体以我为荣
1.每个人都是班级中不可缺少的、重要的一员，班级荣誉的获得离不开每个人的努力。
2.一个班级的风气好坏，要靠每位同学的努力。如果我们都热爱班级，团结友爱，相互帮助，那么。班级就会形成团结向上、关心友爱、助人为乐的良好风气。
什么是班集体以为为荣
3.要尊重班集体的荣誉。荣誉感是我们用自己的行动为班级带来光荣名誉后的一种内心体验，它是一种积极的心理体验，促使我们珍惜集体荣誉，并根据集体要求和利益决定个人的行动。我们要关心集体，热爱集体，自觉维护集体的荣誉，愿意以自己的实际行动为班集体增光添彩。
什么是班集体以为为荣
为什么会缺乏班级凝聚力
PART.03
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
为什么会缺乏班级凝聚力？
部分同学不积极参加班级活动
部分同学不积极参加班级组织的活动，内心感到厌烦甚至发牢骚。这都减少了班级的集体荣誉感，过于以自我为中心。
班级中合作与竞争氛围的不和谐
同学表现出过于自负或者过于自卑会对班级造成严重影响。部分同学会自信心减退，心里产生了严重的嫉妒心，从而产生了严重的竞争和不和谐的班级氛围，而影响了班级凝聚力的培养。
为什么会缺乏班级凝聚力？
这里有没有你？
上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉。
被老师叫起来，一问三不知。
做练习、作业时碰到难题，不经过思考就马上问同学，或者干脆抄别人的。
同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给出作业本让其抄。
不认真做作业，讲闲话影响别人。
为什么会缺乏班级凝聚力？
这里有没有你？
考砸了就会灰心丧气，不敢正视问题。
本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心。
同学被老师表扬不加以鼓励反而起哄。
不关心集体，做出有损集体的事。
浪费宝贵的时间，来到学校只想着谈天讲笑话。
明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评。
如何提高
班级凝聚力
PART.04
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
班级凝聚力是指在班级共同理想的作用下，通过师生一致努力而形成的一种有益于调动广大学生学习和活动积极性的整体力量，它是班集体得以维系的灵魂，是制约学生活动发展水平的重要因素。一个班级有无凝聚力以及凝聚力的大小和强弱，关系到班级团体能否齐心协力、战胜困难并在激烈的竞争中获得成功，班级凝聚力越强，班级的整体性也越强，全班越能团结一致地开展活动。如果班级缺乏凝聚力，班级就会想一盘散沙，学校工作班级工作就难以开展。由此，增强班级凝聚力是班级生存和发展的需要，是调动广大学生学习、工作、活动积极性的需要。
为什么要提高班级凝聚力？
1、有利于壮大集体力量，增强集体的竞争力。
团结是胜利的保证。在凝聚力强的班集体中,绝大部分学生的思想、认识和情感较为一致,其能动目标和行为过程体现了荣辱与共、群策群力的共同性，形成心往一处想,劲往一处使，团结协作的群体力量，使班集体在学习和各项竞赛活动中始终保持高昂的竞争士气。反之，在凝聚力弱的班级，学生精神涣散,协作无力，纪律松驰，一事无成。
为什么要提高班级凝聚力？
2、有利于促进良好班风的形成。
良好的师生关系是班级、班风建设的前提和基础。在一个凝聚力强的班集体中，师生间彼此情感融洽,相互认同与信赖，消极因素和歪风邪气无处生存。相反，凝聚力较弱，学生间彼此不接纳，使学生变得狭隘、自私、嫉妒,歪风邪气滋长,这样就很难统一“集体性格”，形成良好的班风。
3。有利于激发学生集体荣誉感，培养集体主义精神。
在一个凝聚力强的班集体中，师生之间、同学之间处在和睦友爱的氛围中，能感受到班集体的温暖,进而把自己全身心地融入到这个群体中.关心集体、热爱集体、设身处地为班集体做事,使班级荣誉连结你和我。
4。有利于提高学生的整体素质和能力。
首先,在凝聚力强的班集体中，学生能够积极主动为争得集体荣誉贡献自己的聪明智慧，从而锻炼和增强了学生的自身素质.其次，一个凝聚力强的班集体必然是人人参与管理的集体,在管理与服从过程中增强了学生的整体和自我管理能力。第三,大家互相帮助，能够带动后进生的转变，提高班级整体素质.第四，融洽的学习环境能塑造学生良好的个性心理，培养学生严以律己、宽以待人的良好品质。
如何提高班级凝聚力
表达与沟通能力是非常重要的，不会表达，班集体活动中我们需要通过表达来展现自己的特别，才能够更好的了解彼此。抓住一切机会锻炼表达能力，积极表达自己对各种事物的看法和意见，才能增进大家的友谊，形成一个团结的班级。
增强自己的表达与沟通能力
集体中的每个人各有各的长处和缺点，关键是我们以怎样的态度去看待。能够在平常之中发现对方的美，而不是挑他的毛病，培养自己求同存异的素质。这就需要我们在日常生活中，培养良好的与人相处的心态，并在日常生活中运用。如果觉得别人学习成绩比自己优异，不妨抛开嫉妒心，看一下自己有没有做的不足的地方，学习并进步。这不仅是培养团队精神的需要，而且也是获得人生快乐的重要方面。
培养自己宽容与合作的品质
如何提高班级凝聚力
同学们，想想具体应该怎么做呢？>>>>>>
不要一提到纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律等于整人、惩罚。严格的作息保证你的多少学习时间，科学的生活方式使你身体强健，全面的防范消除了许多安全隐患。
遵守纪律会给你带来很多好处。
你愿意在干净的教室学习吗？>>>>>>
如果愿意，那么请不要让你的座位下出现纸屑等垃圾。如果愿意，那么请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦。
保持干净会带来好的学习环境。
你喜欢积极向上的班级氛围吗？>>>>>>
如果喜欢，那么请认真对待每一堂课，认真学习知识点。如果喜欢，那么请把握竞争的机会，感受进步的乐趣。
积极向上会带来好的学习氛围。
如何提高班级凝聚力
三比三不比;不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。
相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；
你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；
能正规不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；
相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。
八句话：
和谐班级我的家
也许我们每个人不是最优秀的，但是我们在一起就可以组成一个最优秀的集体---友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。
班集体以我为荣
Harmony class my home
[北师大版四年级上册心理健康同步课件]
班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.
主讲老师：XX
时间：20XX.X

展开更多......

收起↑