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世界主流
当今世界虽然动荡不安，但发展与合作仍是当今世界的主流。
5.0《发展与合作》
人教版 七年级（上）第五章《发展与合作》
01
目标和要求
1.运用实例比较不同地域发展水平的差异；
2.能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点，掌握“南南合作”和“南北对话”的意义。
3.用实例说明加强国际经济合作的重要性，经济全球化的具体表现。
读世界灯光影像图，说说你从图中能够获取哪些信息？
灯光明亮的地方人口密集、城市集中，发展水平较高，灯光昏暗的地方人口城市稀少，发展水平较低。
01
学生活动一
地球
火星
请学生阅读图5.2和课本88页，完成下面问题：
1.发达国家和发展中国家的划分依据？
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
1.发达国家和发展中国家的划分依据？
因为家里穷，他得帮助父母摆摊卖水果（印度）
父母送给她一台笔记本电脑作为生日礼物（英国）
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
印度加尔各答，很多病人挤在狭窄的诊室里。
英国伦敦，医疗设备先进，病房宽敞。
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
越南学校，人均教育经费低，班级人数多。
美国学校，人均教育经费高，班级人数少。
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
印度的火车，人满为患，安全问题堪忧。
瑞士的地铁，宽松、安全舒适。
2.发达国家和发展中国家的差异主要体现在哪些方面？
01
学生活动二
地球
火星
请学生阅读图5.3和课本90-91页，完成下面问题：
1.发达国家和发展中国家的分布。
2.南南合作和南北对话的含义。
3.最大的发展中国家是？
找出灯光最亮的地区，对照世界地图，说出所在大洲。
北美洲
欧洲西部
找一找
欧洲的西部是发达国家最为集中的地区，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本、韩国，大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。
读下图，说说发达国家(图中绿色区域)的分布。
1.发达国家和发展中国家的分布。
从南北半球来看，发达国家主要分布在哪个半球？发展中国家呢？
发达国家主要分布在：
北半球的北部。
发展中国家主要分布在：
南半球和北半球的南部。
2.南南合作和南北对话的含义。
2.南南合作和南北对话的含义。
3.最大的发展中国家是？
01
学生活动三
地球
火星
请学生阅读图5.5-5.6和课本91-93页，完成下面问题：
1.国际合作得以实现的条件。
2.国际经济合作的必要性。
3.发达国家与发展中国家贸易不平等的原因。
4.你能说出哪些重要的国际组织？
随着交通和通信技术的发展，人们的联系更加密切，形成“地球村”。
1.国际合作得以实现的条件。
一方面，全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。
另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
2.国际经济合作的必要性。
b
d
c
e
a
3.发达国家与发展中国家贸易不平等的原因。
4.你能说出哪些重要的国际组织？
上海合作组织，简称上合组织，成立于2001年6月15日；是哈萨克斯坦共和国、中华人民共和国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织。
4.你能说出哪些重要的国际组织？
练一练
根据发展水平的差异,世界上国家大体可分为发达国家和发展中国家(包括中等发达、初等发达国家)。读图回答下列各题。
1．世界上发达国家集中分布的地区有( )
A．欧洲西部和北美洲
B．亚洲的东部和南部
C．非洲北部和欧洲西部
D．南美洲的北部和大洋洲
2．南昌城区有美国的“肯德基”“麦当劳”等,这说明( )
A．国际政治联系密切 B．中国与发达国家经济水平没有差异
C．经济全球化的趋势 D．中国食品工业向外扩张速度快
C
A
读下图，回答下列各题。
3．A大洲西部地区国家和B大洲大部分国家之间的合作被称为（　 ）
A．南南合作
B．南北对话
C．中欧联盟
D．北北合约
4．B大洲南部地区的人种主要是（　　）
A．黄色人种
B．黑色人种
C．白色人种
D．灰色人种
B
B
“白先生”和“黑先生”的跨国贸易对话常常如下图所示。读下图，完成下列各题。
5．通过双方的贸易对话,可推测（ ）
A．“白先生”—富国更富
B．“白先生”—穷国更穷
C．“黑先生”—经济发达
D．“黑先生”—利润丰厚
6．如果“白先生”代表发达国家,“黑先生”代表发展中国家，则两者之间的政治、经济商谈被称为（ ）
A．南北对话 B．南南合作
C．经济全球化 D．国际经济合作
A
A
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人教版 地理 七年级上

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