资源简介

(共33张PPT)
《哲学与文化》
一般到个别
【基本框架】
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证的唯物论
唯物的辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
价值观
人生观
整体与部分
第一课 时代精神的精华
必修四《哲学与文化》
part1
哲学的起源
总议题：什么是哲学？
1.哲学的起源和产生
2.哲学与世界观、方法论的关系
3.哲学与具体科学的关系
你能回答清华保安难倒哲学家的三个终极问题吗？
我到底是谁？
小时候
我总是在想
长大了上北大好
还是上清华好
长大后才发现
是我想多了
再仔细一想
我没考上或许
就是因为
想的太少
想的还不够多
选科时，你是基于哪些因素作出最佳组合？
职业规划
整体观
一切从实际出发
意识的作用
发展观
当前成绩
联系观
专业
限制
学习兴趣
他人
建议
哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁
哲学就在我们身边
【本义】Philosophy：
源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧或追求智慧。
（1）哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。──马克思
注意：并不是所有的哲学都是正确的，哲学有正确和错误、科学和非科学之分。
1.哲学的本义
哲学（philosophy）是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。（含义①）
2、哲学的起源
2.哲学智慧从何而来（哲学的起源）
（2）哲学的智慧产生于人类的实践活动
一起从实际出发
疫情发生后，我们通过研究病毒传播规律，指导全国各地结合疫情形势的变化，精准施策、科学防治。
联系观
疫情防控坚持全国一盘棋坚持中央统一指挥，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜，实施联防联控机制。
群众观点群众路线
党中央国务院紧紧依靠人民群众，打响防控疫情的人民战争，群策群力，群防群控。
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，
而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
（3）哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
2.哲学智慧从何而来（哲学的起源）
我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？我将度过一个什么样的人生？
这个世界从何而来？它是一个什么样的存在？它能否满足我的需要？
温暖的阳光为什么不能陪伴我渡过寒冷的冬夜？秀美的山川为什么不能治愈我孤独的心灵？丰饶的物产为什么不能填饱我那辘辘饥肠？无尽的困惑与彷徨为什么总与我不离不弃？……
人们在认识世界和改造世界的过程中自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。
（4）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
2.哲学智慧从何而来（哲学的起源）
一定社会和时代的经济政治
在精神上反映
哲学
歪曲反映
正确反映
真正的哲学
真正的哲学之所以是时代精神的精华，就因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概况了时代的实践经验和认识成果。
知识拓展
真正的哲学
哲学是
系统化、理论化的世界观
part 02
在疫情冲击下，印度有些寺庙的祭司开始供奉“新冠病毒女神”。“我们把病毒当成女神来崇拜，每天向她祈祷以求减缓这种疾病的影响。”
课堂讨论
孙女：“新冠病毒女神”能保佑我们吗？
奶奶：“女神”决定疫情的发展，会保佑我们的。
孙女：奶奶您错了，世界没有“新冠病毒女神”。
奶奶：别瞎说，“女神”听到会不高兴的。
思考：奶奶和孙女有世界观吗？她们都是哲学家吗？
试分析世界观和哲学的关系。
犹太教、天主教、新教、伊斯兰教、东正教同出一源，都是同一宗的一神教，这些一神教互通生气，有的为了上帝，有的为了安拉，总之他们的眼里，世界都是一个神创造的。他们都是神的子民，为神服务。因为神的信仰而智慧、而勇气……
哲学是系统化理论化的世界观
1.哲学：
哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识、思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。（含义③）
反对把哲学简单化，也反对把哲学神秘化。
就是关于世界观的学问。（含义②）
人们对整个世界的总的看法和根本观点
世界观 哲学
区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，
是自觉形成的，并非人人都有
特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学说，哲学是系统化、理论化的世界观。
错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分
哲学和世界观的关系
美国人认为正是他们在上帝的指引下开创的现代政治制度才引领全球的文明浪潮，他们认为他们的制度才是迄今为止人类最优秀的制度。按照他们的制度走，人类才可能获得解放。
有神论
而中国没有占统治地位的宗教信仰，“子不语怪力乱神”，中国的世俗传统与马克思主义无神论一拍即合，共产党人要为解放全人类实现共产主义努力奋斗。
无神论
世界观决定方法论，方法论体现世界观
结合实例，说说人的思想观念与行为方式方法之间的关系。
人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。
有人认为命由天定，因而身处逆境时，消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；
有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋进，不屈不挠。
有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取乐于奉献；
有人自以为看破红尘完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。
哲学既是世界观，也是方法论。哲学是世界观和方法论的统一。
人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观
用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
世界观和方法论的关系
（含义④）
思考：中美双方对疫情的不同认识对其抗疫措施有何影响？说明了什么？
美国
中国
疫情可防可控，始终秉承人命关天、生命至上理念（看法）
众志成城
全民抗疫（做法）
就是普通流感，更担心抗疫冲击经济（看法）
消极抗疫不作为（做法）
1.世界观决定方法论，方法论体现世界观
2.哲学既是世界观，也是方法论，
哲学是世界观与方法论的统一
哲学是
对自然、社会和思维知识的概况和总结
part 03
世界
自然界
人类社会
思维
认识和改造自然的知识
认识和改造社会的知识
关于人的认识和思维的知识
【①自然科学知识：如物理学、化学、生物学等】
【②社会科学知识：如文艺学、伦理学、经济学、法学等】
【③思维科学知识：如心理学、逻辑学等】
1.具体科学的分类
议学提示：
苹果落地
万有引力
种瓜得瓜
遗传与变异
研究某一领域的具体规律
事物是普遍联系的
事物的运动变化是有规律的
整个世界适用的普遍规律
哲学
物理学
生物学
经济学
具体科学
2、哲学与具体科学的关系
十九世纪思想界的中心人物达尔文，他的进化论思想否定了“物种是至高无上的上帝创造的”。在进化论看来，宇宙中存在的各种形式都是通过自然的过程而产生的，不是神创造的。这一理论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自然科学理论基础（细胞学说，能量守恒与转化定律是另外的两个基础）。
【生物进化论】
（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展
哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于它从不断发展的具体科学知识中概括出最一般的结论。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。
晚年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时，屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的“第一推动力”上，从而走向了唯心主义，在科学的道路停止了前进的步伐。
（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观和方法论的指导下进行的。
2、哲学与具体科学的关系
什么是哲学？（哲学的含义）
从本义看：
从与世界观的关系看：
从与方法论的关系看：
从与具体科学知识的关系看：
（1）哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
（2）哲学是关于世界观的学问。是系统化、理论化的世界观。
（3）哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识、思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。
（4）哲学是世界观和方法论的统一。
（5）哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结。
课堂总结
背
课堂小结：
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的内涵与起源
哲学是系统化、
理论化的世界观
哲学和世界观、方法论的关系
具体科学的分类
哲学与具体科学的联系
哲学的含义
哲学的起源
课堂练习：
1.著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为（　）
A. 哲学是关于世界观的科学
B. 哲学的智慧产生于人类的实践活动
C. 哲学是改造世界的物质力量
D. 哲学探究的是世界的本质和普遍规律
D
课堂练习：
2.随着经济的发展, 资源环境问题日益突出, 人们提出了“绿色生活”理念。现在有很多人接受了该理念,加入了“绿色餐饮”“绿色出行”等行列, 这反映了( )
A. 世界观决定方法论
B. 哲学源于生活
C. 方法论影响世界观
D. 哲学是对生活的总结
A
课堂练习：
3.有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这反映出（　　）
A. 世界观决定方法论
B. 世界观是对自然和人生的概括
C. 方法论影响世界观
D. 哲学是科学的世界观和方法论
A

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