1.2科学社会主义的理论与实践课件(共25张ppt)2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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1.2科学社会主义的理论与实践课件(共25张ppt)2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

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(共25张PPT)
复习提问:
1、封建社会生产关系的特点。
2、资本主义生产关系的特点。
3、资本主义社会经济危机的基本特征、直接原因、根本原因。
政治纠错本示范
16班:罗雯鑫
16班:吴汶谕
政治笔记本示范
18班:王一安
第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展
第二框题
科学社会主义的理论与实践
学习目标
1、知道科学社会主义产生的社会历史条件、创立者、诞生的标志;
2、理解社会主义从空想到科学的发展历程,能够阐述科学社会主义的科学性;
3、了解十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,能够论述科学社会主义从一国到多国的实践、从理论到现实的历史性飞跃。相信社会主义必然取代资本主义的历史必然性,坚定“四个自信”。
4、知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的;更加辩证、 科学地看待科学社会主义的理论发展与实践尝试;知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折,但从人类历史发展进程来看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
一、产生条件
(一)空想社会主义
无产阶级
资产阶级
对立
1、背景:
(1)伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾,社会主义思想得以产生和发展。
(2)一些先进分子看到了资本主义的弊端,对资本主义进行揭露和批判,同时表达对未来理想社会的诉求。
——科学社会主义产生的思想来源
一、产生条件
(一)空想社会主义——科学社会主义产生的思想来源
2、空想社会主义发展经历的三个时期的特点:
(1)16世纪初到17世纪末:用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶,描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。代表人物:莫尔(《乌托邦》)、闵采尔、康帕内拉(《太阳城》)
(3)19世纪初:发展到最高阶段,在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。代表人物:圣西门、傅立叶、欧文。
(2)18世纪:从法律角度批判资本主义私有制,以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。代表人物:法国的摩莱里(《自然法则》)、法国的马布利(《论法制或法律的原则》)
一、产生条件
3、局限性(为什么空想社会主义是空想?):
(1)仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图。
(2)他们主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没有找到进行社会变革的正确途径。
倡导建立“实业制度”,采用说服的方法,结果钱财花光,他的理想未能实现。
倡导“和谐制度”,寄希望于富翁出资,结果没有富翁支持他。
在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验,结果在当时社会背景下,无法持续下去。
(一)空想社会主义——科学社会主义产生的思想来源
工人不能生活,
毋宁战斗而死!
法国里昂工人起义
统治者穷奢极欲,被统治者受苦挨饿
英国宪章运动
我们全都知道,什么是你们的贪欲,剥削穷人的最后一件衣裳,掏干他们的心肝五脏!
德意志西里西亚纺织工人起义
一、产生条件
(二)资本主义的发展和工人运动的兴起——科学社会主义的历史前提
1、表现:欧洲三大工人运动
十九世纪三四十年代,资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
镇压
再镇压
统统镇压
一、产生条件
(二)科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
更高的工资,
更好的待遇!
经济斗争
更高的政治地位
政治斗争
我们的思想,
革命的思想!
思想理论斗争
2、基本形式:
经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。
3、意义和影响:
(1)工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
(2)无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
一、产生条件
(三)唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石
1、唯物史观
(1)创立过程:批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。(1845—1846年,马克思和恩格斯合作撰写了《德意志意识形态》,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理)
(2)基本观点(意义和影响):
唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用,把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
资本家如何在生产中剥削工人?
原料占40%
劳动占60%
产品100%
雇佣工人的报酬占自己劳动的45%
资本家占有雇佣工人的剩余劳动占15%
一、产生条件
(三)唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石
2、剩余价值学说
(1)创立过程:
批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果,创立了剩余价值学说(1867年问世的《资本论》是马克思主义最厚重、最丰富的著作)。
(2)基本观点(意义和影响):
剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向。
一、产生条件
(三)唯物史观和剩余价值学说——科学社会主义产生的理论基石
3、唯物史观和剩余价值学说的地位:
唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
注意:
唯物史观和剩余价值学说集中体现了科学社会主义的“科学”性。
归纳:一、科学社会主义产生的历史条件:
(一)科学社会主义产生的思想来源
(二)科学社会主义产生的历史前提
(三)科学社会主义产生的理论基石
——空想社会主义
——资本主义的发展和工人运动的兴起
——唯物史观和剩余价值学说
二、科学社会主义的创立
(一)从社会发展规律看:
《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律;科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共产党宣言》宣告,资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
标志着科学社会主义的诞生
1848年2月,《共产党宣言》发表
《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件。
《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观和革命纲领,深刻阐述了马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想和国际主义精神。
《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作,是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作,是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。
(二)从领导社会变革的力量来看:
《共产党宣言》总结工人运动的经验教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
性质 特点 任务和策略原则
共产党是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级的先锋队。
共产党除了代表整个无产阶级的根本利益之外,没有自己的特殊利益。
共产党领导无产阶级,有组织地进行斗争,团结绝大多数人,推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权,继续发展社会生产力,使全体社会成员全面发展,从而为建立共产主义新社会创造必要条件。
成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,指导国际工人运动进入一个新时期
二、科学社会主义的创立
(三)从未来社会蓝图看:
《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。
《共产党宣言》指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样的一个联合体:在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”
这一内容是相对于空想社会主义而言,是对共产主义社会的科学回答。这一理想目标所蕴含的强大动力,激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。
二、科学社会主义的创立
二、科学社会主义的创立
为什么说《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生?即:《共产党宣言》的内容及历史意义
(三)从未来社会蓝图看
(一)从社会发展规律看
(二)从领导社会变革的力量看
二、科学社会主义的创立
中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。
(1)马克思主义是科学的理论,创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径,为人民指明了实现自由和解放的道路。
(2)马克思主义是人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。第一次站在人民立场探求人类自由解放道路,以科学理论为最终建立一个没有压迫和剥削、人人平等和自由的理想社会指明了方向。
(3)马克思主义是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。马克思主义是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成、丰富和发展的,为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。
(4)马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。
P17相关链接
三、社会主义从一国到多国的实践
2、社会主义生产关系特点是:
劳动者共同占有生产资料;消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配。
1、俄国十月革命的意义:
(1)推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
(2)建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
三、一国到多国的实践
相关链接:
1922年,根据俄国当时的具体情况和列宁的提议,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称苏联。随后,苏联实现了社会主义工业化和农业集体化。1936年,苏联通过新宪法,宣布实现了社会主义,建立了社会主义制度。
3、社会主义是如何从一国到多国实践的历史性飞跃
1917年11月7日,俄国爆发十月革命,在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
三、一国到多国的实践
20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折。
东欧剧变和苏联解体的原因有很多方面:如当时这些国家生产力发展不足,无法承载社会主义的生产关系;如西方的和平演变;如这些国家的共产党没能进行必要地改革,生产关系不适应社会生产力的发展要求;如这些国家的共产党对反对党一味退让,甚至不顾人民利益,允许取消共产党的执政地位等。
生产关系一定要适应生产力的发展状况
4、如何看待当今世界社会主义运动的发展
资产阶级革命政权的巩固,英国经历了两次革命、长达200多年;法国经历了四次革命、 长达86年(1789年—1875年);美国长达100多年(1775年—1877年),而且充满了革命与反革命的反复较量。何况社会主义革命和建设呢?
5、社会主义具有强大生命力和远大发展前途
(1)从人类社会发展的进程看
(2)从人类社会发展的趋势看
(3)从社会主义的实践与发展看
——社会主义终将代替资本主义是不可逆转的。
——共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
——中国特色社会主义的伟大实践,使科学社会主义在21世纪焕发出强大的生命力。
规律总结
人类社会是不断发展进步的,社会发展进步取决于社会基本矛盾的运动,尤其是生产力与生产关系的矛盾运动:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。
人类社会从原始社会到奴隶社会、再到封建社会、再到资本主义社会、再到社会主义社会和共产主义社会。
科学社会主义注重人民的力量,鼓励无产阶级进行革命斗争实现解放。
人民群众是历史的创造者,马克思主义不仅解释世界,而且注重通过人民群众的实践来改造世界。
社会主义一国到多国的实践、苏联解体,东欧剧变,社会主义的挫折和中国特色社会主义的蓬勃发展。
社会发展不是一帆风顺的,而是螺旋式上升和曲折中前进的。前途是光明的,道路是曲折的。

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