2.4传感与控制 课件(共14张PPT) 2023—2024学年浙教版(2019)高中信息技术必修2

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2.4传感与控制 课件(共14张PPT) 2023—2024学年浙教版(2019)高中信息技术必修2

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(共14张PPT)
2.4 传感与控制
传感技术负责将采集到的外部世界的各种信息输入到信息系统;
控制技术则实现信息系统对外部世界的控制。
传感与控制技术应用无处不在
信息系统与外部世界的联系
感知体验——亚运中传感器的应用
感知体验——亚运会中传感器的应用
请观察,你看到了什么,大家想一想,猜一猜,其中用到了哪些传感器?
这些情境之外,你还可以继续找一找,亚运会中还在哪些场景中用到了传感技术?
现象描述 传感器
亚运网球中心馆旋转屋顶 根据天气自动闭合 雨水传感器
灯光系统控制
音响系统控制
温湿度传感器
游泳池水温控制
…… ……
思考与练习—传感器与人类感觉器官的类比
味敏传感器
声敏传感器
光敏传感器
温度传感器
气敏传感器
压敏传感器
热敏传感器
皮肤




湿度传感器
自学教材P55第二节内容,完成连线。
实践探究—传感器信息的获取
传感器作为一种信息输入设备,它的结构是怎样的?
探究1—压力传感器
观察并思考:压力传感器获取压力数据的过程。
完成学习单第一个探究实验
探究2—传感器的结构剖析
压力
基于纳米压敏材料的薄膜
压力感应元件
微小电信号
形变
放大电路
采样
量化
编码
压力值
被测量
敏感元件
转换元件
输出电信号
辅助电源
信号调节与转换电路
弱信号
传感器的结构示意图
电信号
深入探究
想一想:
根据光线的不同而改变,其中用到了什么传感器?
钱塘江畔,大莲花的灯光这么美,可以根据光线、季节变化实现不同的照明。
深入探究——光敏传感器
探究1:用不同透明度的卡片遮挡光敏传感器
记录观察到的值
深入探究
探究2:如何根据光线强弱来控制灯光?
实验套件中有“LED灯”,现在,LED灯已经接在pin13口,让我们继续探究,完成实验第4-6步,当光线暗的时候,能自动打开“LED灯”,否则自动关闭“LED灯”。
深入探究
拓展:光线不同→LED灯亮度也不同
阈值
传感与控制 无处不在 无时不在
面对新一轮的信息革命浪潮,踏浪而上,
创造出更好、更智能、更智慧的新技术、新系统,造福未来!
课堂小结

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