资源简介

2023-2024学年 四年级上册科学
判断题专项测试卷（一）
试卷副标题
考试时间：50分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、判断题（共100分）
1．（本题2分）弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，弹出的音高越低。( )
2．（本题2分）声音只能在空气和水中进行传播。( )
3．（本题2分）抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，振动也会停止。( )
4．（本题2分）调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的高低。( )
5．（本题2分）在中国空间站内的宇航员不借助电子通信设备也能进行沟通。( )
6．（本题2分）声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。( )
7．（本题2分）我们说话时声音的高低与声带的振动幅度有关。( )
8．（本题2分）声音在固体、液体、气体中的传播速度不同，通常固体＞液体＞气体。( )
9．（本题2分）用手敲击桌面，可以听到声音，但没看见桌面振动，说明桌面发声时不振动。( )
10．（本题2分）声音响度可以用大、小、多、少进行描述和记录。( )
11．（本题2分）长时间戴耳机听音乐对听力会有损伤。( )
12．（本题2分）外耳包括外耳道和耳郭两个部分。( )
13．（本题2分）我们听到的各种声音，只能靠空气传播。( )
14．（本题2分）声音的强弱与物体振动的快慢有关系。( )
15．（本题2分）食物的种类繁多，根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。( )
16．（本题2分）呼吸时，胸腔扩张，腹部收缩。( )
17．（本题2分）不爱运动的人比爱运动的人的肺活量大。( )
18．（本题2分）过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响消化器官的工作和健康。( )
19．（本题2分）肺是身体气体交换的“中转站”，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。( )
20．（本题2分）在呼吸道传染病流行期间，外出戴口罩有利于预防呼吸道传染病。( )
21．（本题2分）氧气是维持生命必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所需要的原料。( )
22．（本题2分）小肠是消化食物的主要场所。( )
23．（本题2分）食物是我们身体所需养料和能量的主要来源。( )
24．（本题2分）我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的全部营养成分。( )
25．（本题2分）处于“中国居民平衡膳食宝塔”顶端的是蔬菜和水果。( )
26．（本题2分）我们呼吸时是依靠鼻子用力来完成气体交换的。( )
27．（本题2分）肉夹馍用面粉、鸡胸肉、生菜、蒜苔等做成，味道鲜美，里面有荤有素，含有人体所需的全部营养。( )
28．（本题2分）按照一定的分类标准给食物进行分类，有利于我们更好地认识和研究食物。( )
29．（本题2分）肺活量越大的人，平静时每分钟呼吸次数越少。( )
30．（本题2分）我们呼出的气体大部分是二氧化碳。( )
31．（本题2分）几乎所有的食物都含有多种营养成分。( )
32．（本题2分）肺活量越大，人体每次吸入的氧气和排出的废气就越多。( )
33．（本题2分）人体呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。( )
34．（本题2分）一切静止的物体都不具有能量。( )
35．（本题2分）设计制作小车步骤是：明确问题、制定方案、实施方案、评估与改进。( )
36．（本题2分）运动物体具有的能量和运动速度的大小有一定的关系。( )
37．（本题2分）用弹簧测力计测量力的大小时，使用的标准单位是克。( )
38．（本题2分）要使气球小车和橡皮筋小车行驶得更远，都需要减小轮子与地面之间的摩擦力。( )
39．（本题2分）读取弹簧测力计示数时，视线应与指针相平。( )
40．（本题2分）运动的物体具有的能量和运动的速度无关。( )
41．（本题2分）英国物理学家牛顿，在伽利略等人的科学实验基础上，提出了力的概念。建立了力学体系，是发射卫星和宇宙飞船的重要科学依据。( )
42．（本题2分）在其它条件不变的情况下，物体运动的速度越快，它具有的能量越小；物体运动的速度越慢，它具有的能量越大。( )
43．（本题2分）鞋底上的花纹主要是为了减小摩擦力。( )
44．（本题2分）牛顿是法国物理学家，他认为行星运动和苹果落地都是因为受到万有引力的作用。( )
45．（本题2分）用相同铝箔纸折不同形状的小船，它们的载重量都是一样的。( )
46．（本题2分）弹簧受到外力后形状会发生改变，当它恢复到原来形状后，弹力就会变大。( )
47．（本题2分）在使用弹簧测力计的时候，可以直接使用。( )
48．（本题2分）我们只能使用拉力和推力让静止的小车动起来。( )
49．（本题2分）气球作动力装置产生的力和橡皮筋作动力装置产生的力是相同的。 ( )
50．（本题2分）呼啸的狂风能将大树连根拔起，说明狂风具有能量，但微风没有能量。( )
参考答案：
1．×
【详解】同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体振动较慢，发声音调较低。弹奏古筝时，手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，琴弦振动速度越来越快，弹出的音高越高。
2．×
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，所以声音不仅能在空气和水中进行传播，还能在固体中传播。
3．×
【详解】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。抽出玻璃罩中的空气，声音会逐渐变弱甚至听不见，但是振动不会停止。
4．×
【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的强弱用音量来表示，音量是由振动物体的振动幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强，振动幅度越小，声音就越弱。声音的强弱用音量来表示，电视声音的强弱由声音旋钮控制，调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的强弱即音量。
5．√
【详解】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，都能作为介质。空间站舱内气体主要由氧气、氮气配置而成的人造空气，所以在中国空间站内的宇航员不借助电子通信设备也能进行沟通。
6．√
【详解】声音存在于我们的生活中，有自然界、动物、人类生产生活所产生的声音。其中振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音叫噪音；振动有规则的、有准确高度的声音叫乐音。乐音有助于调节心情等好处，而长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。所以，声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。题干表述正确。
7．×
【详解】声音是由物体振动引起的，物体振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。
8．√
【详解】声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。物体的弹性好，声音在其中传播的速度就快。一般来说在固、液、气三种物态中，固体的弹性最好，气体最差，因此声音在固体中传播得最快，在气体中传播最慢。
9．×
【详解】声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动。我们之所以看不见物体的振动，是因为物体振动的太快，人的眼睛无法分辨，并不是发声体不振动。用手敲击桌面，我们可以听到声音，但没看见桌面振动，如果我们在桌面上撒些碎纸屑，可以看见碎纸屑会跳动，说明桌面在振动。题干表述错误。
10．×
【详解】声音响度指的是音量，我们可以用声音的强和弱来表示，并不能用大、小、多、少来进行描述和记录。题干表述错误。
11．√
【详解】长时间戴耳机听音乐又没有注意耳朵保养，是会影响听力的，因此对听力会有严重的损伤。题目的说法是正确的。
12．√
【详解】耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。
13．×
【详解】声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质，我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，题目的描述太片面，是错误的。
14．×
【详解】声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。声音的高低与物体振动快慢有关，振动得越快，声音越高。题目的说法是错误的。
15．√
【详解】食物的分类方式有多种，可以按主食和副食分，也可以按植物类食物和动物类食物分，还可以按熟食和生食分。根据食物的来源，可以把食物分为植物类食物和动物类食物。
16．×
【详解】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换，呼吸时胸廓大小会发生变化。吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，吸气时，胸廓扩大，肺也扩张，腹部会收缩，将氧气输送到体内；呼气时，胸廓缩小，肺便收缩，腹部会扩张，将体内产生的二氧化碳排出体外。故该说法错误。
17．×
【详解】经常运动的人肺活量就会大一些，就会更健康，不运动的人肺活量就不高，如果稍微累一点就会受不了，经常运动的人会更健康一点。
18．√
【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠，不同的器官有不同的功能。过冷、过热、不洁净、没有经过充分咀嚼的食物都会影响消化器官的工作和健康。所以我们要养成良好的生活习惯来保护我们的消化器官。
19．√
【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳，它的大小直接决定每次呼吸气体交换的量。
20．√
【详解】呼吸器官可以说是人体的通气口了，在身体的器官中担当着重要的角色。保护我们的呼吸器官的方法：戴口罩、多运动、勤通风。传染病时期需要戴口罩，不仅可以预防传染他人，还可以避免细菌感染。在呼吸道传染病流行期间外出时用戴口罩，所以题干中的说法是正确的。
21．√
【详解】光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。根据对空气成分的认识，氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
故题干说法正确。
22．√
【详解】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。小肠中含有丰富的消化液，小肠是消化和吸收的主要场所。故题干说法正确。
23．√
【详解】食物种类及所含营养成分较多，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：糖类、蛋白质、脂类、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用。人体的生命活动需要多种营养的支持。食物中所含的营养成分非常丰富，是我们身体所需养料和能量的主要来源。
24．√
【详解】食物含有的六种主要营养成分是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养充足。
25．×
【详解】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。宝塔各层位置和面积不同，这在一定程度上反映出各类食物在膳食中的地位和应占的比重。谷类食物（淀粉）位居底层；蔬菜和水果（维生素）居第二层；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物（蛋白质）位于第三层；奶类和豆类食物（糖类）合居第四层。第五层塔顶是烹调油（脂肪）和食盐。
故该说法错误。
26．×
【详解】我们呼吸时是依靠肺来完成气体交换的。肺是身体进行气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，所以题干中的说法是错误的。
27．×
【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。人体需要各种营养成分，任何一种食物都不可能含有人体所需要的全部营养，因此，我们要做到科学合理的搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官，故该说法是错误的。
28．√
【详解】食物的分类标准有很多，我们可以按照食物来源、食用时间、加工方式等来对食物进行分类。按照生活习惯我们可以分为粮食、蔬菜、肉类、奶制品、水果和调味品等，按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主次我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食。食物根据不同的分类标准可以分成不同的类别，给食物分类有利于我们更好地认识和研究食物。故该说法正确。
29．√
【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，肺活量越大的人，呼吸的次数就越少。故该说法正确。
30．×
【详解】人体吸入的气体中氧气约占21%，氮气约占78%、二氧化碳约占0.03%；呼出气体中氧气约占16%、氮气约占78%，二氧化碳约占4%，因此人体吸入和呼出的气体大部分都是氮气。
31．√
【详解】几乎所有的食物都含有多种营养物质，包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质，比如水果中含有维生素和糖类。但没有哪一种食物能提供全部的营养物质，而且每种营养物质的含量也是不同的。因此，我们日常生活中要保持营养均衡，摄入不同种类的食物。
32．√
【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，代表了一个人潜在的呼吸功能和健康状况。肺活量的大小因人而异，肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。
33．√
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。故该说法正确。
34．×
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，静止的物体也具有能量，比如在高山上的石头就具有势能。
35．√
【详解】一个成功的设计，往往要经历反复实验和不断改进的过程。对新的改进方案，需要再次用实验来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。设计制作小车的基本步骤是明确问题→制定方案→实施方案→评估与改进。
36．√
【详解】物体由于运动而具有的能量叫做动能，运动物体具有的能量和运动速度的大小关系：速度越大，动能越大，题目观点正确。
37．×
【详解】弹簧测力计是利用弹簧的弹力来测量力的大小。力的单位是牛顿，用N表示。
38．√
【详解】一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。要使气球小车和橡皮筋小车行驶得更远，都需要减小轮子与地面之间的摩擦力。
39．√
【详解】使用弹簧测力计时，拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置；读数时，视线与指针相平；测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数值。
40．×
【详解】物体由于运动而具有的能量叫做动能，运动物体具有的能量和运动速度的大小关系：速度越大，动能越大，题目错误。
41．√
【详解】英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出著名的牛顿第一定律：一切物体在不受力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿提出了力的概念，建立了力学体系，是发射卫星和宇宙飞船的重要科学依据。题干说法正确。
42．×
【详解】运动的物体具有能量。运动物体的能量跟质量和速度有关，速度一定，质量越大，能量就越大；质量相同，速度越大，能量越大。在其它条件不变的情况下，物体运动的速度越快，它具有的能量越大；物体运动的速度越慢，它具有的能量越小。
43．×
【详解】其他条件不变时，物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。给鞋底做花纹通过使接触面变粗糙来增大摩擦力。
44．×
【详解】牛顿是英国物理学家，他通过苹果落地现象发现了地球引力，认为行星运动和苹果落地都是因为受到万有引力的作用，牛顿不是法国人，题目的说法是错误的。
45．×
【详解】轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。用相同的铝箔纸可以折成不同形状的小船，小船的体积不一样，所产生的浮力也不一样。一般来说，船的体积(容积)越大，排开水的体积就越大，载重量也就越大。所以我们要尽量增大小船的体积，来增加载重量。
46．×
【详解】当物体受到外力作用时，形状会发生变化，去掉外力后，又恢复到原来的形状，这种性质叫做弹性。弹簧受到外力作用会发生弹性形变，会产生弹力，在一定范围内，弹性形变越大，弹力越大，当恢复到原来的形状后，弹力就会消失，故该说法错误。
47．×
【详解】弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹力的原理制作的。使用弹簧测力计的时候，不能直接使用，要拿起弹簧测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置。题干错误。
48．×
【详解】除了拉力和推力，还可以通过风力、磁力等使小车动起来。
49．×
【详解】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。根据对力的形式的认识，气球利用反冲力驱动小车运动，橡皮筋利用弹力驱动小车运动，它们产生力是不同的。题干错误。
50．×
【详解】能量是看不见的，但我们可以观察它产生的效果。呼啸的狂风能将大树连根拔起，说明狂风具有能量，微风能轻轻吹动树枝，虽然没有狂风的能量大，但也具有能量。题干错误。

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