资源简介

(共54张PPT)
第32讲 激素调节的过程
1.说出体液调节及其特点；
2.举例说出下丘脑与垂体的关系以及它们所分泌的部分激素的作用；
3.简述甲状腺激素对发育与代谢的调节；
4.解释胰岛素与胰高血糖素在调节血糖水平中所起的作用；
5.列举性腺分泌的主要性激素对生长发育的影响。
目标要求
考点要求 考题统计 考情分析
激素与内分泌系统 2022，河北，湖南，选择 2021，海南、福建、浙江，选择 本专题知识难度较低，要求基础要扎实。考查学生对相关体液调节的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目，考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。
激素调节的过程 2023，北京、湖南（2题），选择 2022，河北、北京、 重庆、浙江、海南，选择 2022，浙江，全国，填空 2021，重庆、福建、辽宁、山东，选择 2021，北京、天津、辽宁，湖南，填空
考情分析
知识网络
考点一 激素和内分泌系统
研究激素和内分泌腺功能的方法
①A、B形成对照实验，自变量、因变量、对照组分别是什么？
自变量是稀盐酸的作用部位，因变量是胰腺是否分泌胰液，对照组是A组。
1.促胰液素的发现
1894年，
法国学者沃泰默
②根据A、B对照实验的实验结果你能得出什么结论？
稀盐酸不通过血液直接作用于胰腺，直接接受盐酸刺激的部位是小肠。
③A、C形成对照实验，自变量、因变量、对照组分别是什么？此实验结果说明了什么？
自变量为是否切除神经，因变量为胰腺是否分泌胰液，对照组是A。
除了神经调节之外，也许还有其他调节机制在起作用。
1.促胰液素的发现
1894年，
法国学者沃泰默
①胰岛素的发现
A.方法：
结扎法、摘除法。
B.过程：
右图（实验创新）
2.激素研究的实例
胰腺
胰岛
胰腺提取
液
胰蛋白
①科学家试图向实验性糖尿病狗注射胰腺提取物来证明胰岛素的存在，但收效甚微。这是为什么呢？
胰岛素属蛋白质类激素，在班廷之前大多数实验用胰腺提取物注射给实验性糖尿病的狗或糖尿病患者，因胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。
胰腺
胰岛
胰腺提取
液
胰蛋白
②班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？
关键是通过结扎胰管，让胰腺萎缩，残留胰岛
将萎缩的胰腺提取物注射给实验性糖尿病狗内
定性观察糖尿病症状与定量测定血糖尿糖含量
在饲料中添加激素。只适用于甲状腺激素、性激素等小分子激素，
　　　　　　　　激素不能用饲喂法。
总结：动物激素功能的实验探究
(1)基本思路
(2)实验方法
①摘除法：摘除相应腺体。适用于　　　　的动物。
②饲喂法：
③注射法：向动物体内注射某激素。适用于各种激素。
④移植法：切除后移植相应器官。
个体较大
多肽和蛋白质类
3.人体主要内分泌腺及其功能（教材P48)
氨基酸衍生物
氨基酸衍生物
固醇类
激素类型 病例 病因 症状
甲状腺激素 幼体分泌不足 身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全
成体分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦
因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生(“大脖子病”)
生长激素 幼体分泌过少 身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常
幼体分泌过多 身材异常高大
成体分泌过多 身体指、趾等端部增大
胰岛素 分泌不足 出现尿糖等症状
4.，与激素有关的人类疾病
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
糖尿病
P224T2(改编）、激素是生命活动的重要调节物质。下列关于激素类药物在实践中应用的叙述，正确的是 （ ）
A．因病切除甲状腺的患者，需要长期服用促甲状腺激素
B．在渔业生产中，通常是给雌雄亲鱼注射性激素类药物，有利于进行人工授精和育苗
C．运动员服用人工合成的睾酮衍生物，可提高运动速度，但运动比赛中禁止使用
D．对侏儒症患者注射适量的生长激素，可增加身体高度
C
促性腺激素的作用是促进性腺的生长和发育，促进性腺产生性激素，以促进卵子和精子的成熟和排出，因此为了促进生殖细胞的成熟，有利于进行人工授精和育苗，
成年后注射生长激素不能提高身高
5.激素调节的特点(教材P54-55)
（1）微量和 ；
（2）通过 运输；
（3）作用于 。
特别提醒　不同激素的靶器官和
靶细胞的范围不同，如甲状腺激
素的靶细胞是几乎全身组织细胞，
而促甲状腺激素的靶器官只是甲
状腺。
胰岛素的靶细胞也是几乎全身组织细胞，而胰高血糖素主要作用于肝脏。
高效
体液
靶器官和靶细胞
5.激素调节的特点
（1）微量和 ；
（2）通过 运输；
（3）作用于 。
高效
体液
靶器官和靶细胞
①调节作用完成后即被 。
②既 组成细胞结构，又 提供能量，也 起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。
③一种生理活动的调节往往是通过多种激素 完成的。
灭活
不
不
不
相互作用 、 共同调节
例：细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是
A．图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
B．雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
C．人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素
D．若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质
解析:不同激素的受体存在部位不同，如胰岛素、生长激素等。蛋白质类激素的受体存在于细胞膜
错误的是( )
C
例．受体是一类能够识别和选择性结合某种配体(信号分子)的大分子，分为细胞内受体和细胞表面受体。细胞表面受体转导的胞外信号可引发快反应和慢反应，如下图所示。下列相关叙述正确的是
A．细胞内受体识别和选择性结合的配体不可能为脂溶性的信号分子
B．胰岛B细胞接受高浓度的血糖刺激，可通过慢反应过程使胰岛素的分泌量增加
C．快反应过程中功能被改变的蛋白质，其氨基酸的排列顺序可能未发生改变
D．慢反应过程可通过诱导反义基因的表达，合成相应的互补RNA，使相关基因的翻译过程受到抑制
BCD
辨析人体的三类信息分子
名称 来源 化学本质 作用 去向
激素
神经递质
细胞因子
内分泌腺细胞
神经元
主要是辅助性T细胞
多肽、蛋白质、氨基酸衍生物或固醇类
大多数为小分子物质
蛋白质
调节生命活动的信息分子
失活
作用于突触后膜使其兴奋或抑制
促进B细胞、细胞毒性T细胞的增殖与分化
被酶分解或重新回收
失活
（2023·湖南·统考高考真题）关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（ ）
A．一种内分泌器官可分泌多种激素
B．一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C．多种信号分子可协同调控同一生理功能
D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
D
有些信息分子的受体在细胞内
提高．寒冷环境下，人体的褐色脂肪组织细胞可增加代谢性产热，其调节过程如下图所示。请回答下列问题：
(1)体温的调节中枢位于 。图中作用于甲状腺的信息分子是 ，作用于肾上腺的信息分子是 。(2)甲状腺激素和肾上腺素都可以作用于褐色脂肪组织细胞，是因为 。
两种激素在促进产热上具有
作用。
神经递质
下丘脑
促甲状腺激素
协同
褐色脂肪组织细胞上有与甲状腺激素和肾上腺素特异性结合的受体蛋白
(3)甲状腺激素促进了UCP1基因的
过程，合成了UCP1蛋白。线粒体内膜上的ATP合成酶能顺浓度梯度运输H+进入线粒体基质，并催化ATP的合成，从而将H+的电化学梯度势能转化为ATP中的化学能，ATP合成酶具有 两个功能。UCP1是位于线粒体内膜上的另一种H+转运蛋白，可将H+转运至线粒体基质。
推测UCP1激活后，能增加产热的原理是 ，因此UCP1对维持体温具有重要意义。
运输和催化
表达
降低了线粒体内膜两侧的H+浓度梯度，导致呼吸作用合成的ATP减少，能量更多的以热能的形式散失
考点二 血糖平衡的调节及糖尿病
（1）.血糖的来源和去路
3.9～6.1
肝糖原
转化
1.血糖调节：
(2)血糖平衡的调节
胰岛B
胰岛A
肾上腺
素
（-）
（+）
①影响胰岛A细胞分泌胰高血糖素的物质分子有_____________________
　　　等，而影响胰岛B细胞分泌胰岛素的物质分子有_______________
等物质。
②一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如下图，则图中a、b、c分别代表　　　　　　　　　　　　的浓度变化曲线。
神经递质、血糖、胰岛
素分子
神经递质、血糖、
胰高血糖素分子
血糖、胰岛素、胰高血糖素
(3)影响胰岛素和胰高血糖素分泌调节的因素
1.(健康生活)饭后，血糖有所升高，一段时间后又恢复正常，其调节过程：
。
2.(健康生活)糖尿病病人出现“多尿”的原因： 。
血糖升高，胰岛素分泌增加，促进组织细胞对血糖的摄取、利用、储存和转化，从而降低血糖
原尿中含有大量的糖，渗透压升高导致肾小管和集合管对水分的重吸收困难，使尿液增多
“三多一少”
①多尿：
原尿中含有高浓度的葡萄糖，导致肾小管和集合管等对水分的重吸收减弱，尿量增加。
②多饮：
多尿带走大量水分使细胞外液的渗透压上升，导致口渴，从而多饮。
③多食、体重减少：
糖分的流失导致患者营养物质缺乏，产生饥饿感，虽多食但消瘦。
例．美国科研人员日前表示，他们招募确诊Ⅰ型糖尿病（多由免疫异常损伤胰岛B细胞所致）不足3个月的成年患者并开展了一项临床研究，研究发现：口服常见降压药“维拉帕米”可安全、有效地改善患者胰岛B细胞的功能，促进胰岛素分泌，有效缓解病情。下列有关叙述正确的是
A．Ⅰ型糖尿病患者的肝细胞等细胞膜上缺少胰岛素受体
B．“维拉帕米”与胰岛素的化学本质和空间结构类似
C．“维拉帕米”通过作用于胰岛B细胞实现了细胞间的信息交流
D．“维拉帕米”口服被吸收后，可由血浆进入组织液而不能由血浆进入淋巴
“维拉帕米”不是由细胞分泌的，所以不能说通过作用于胰岛B细胞实现了细胞间的信息交流
D
例．澳大利亚科学家研究肥胖引发2型糖尿病的机制时，发现脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消这种蛋白质带来的负面影响。图甲、乙分别表示人体内神经系统对血糖进行调节的过程和I激素发挥作用的一种机制。图中I、II、II表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是 （ ）
A．2型糖尿病患者体内的胰高血糖素水平比正常人高B．I、II激素间存在协同作用和抗衡作用C．Ⅲ激素的分泌属于分级调节D．2型糖尿病患者的病因可能是PEDF降低I激素受体的敏感性
D
例．人体血糖平衡除受胰岛、肾上腺等分泌的相关激素调节外，还受小肠K细胞分泌的多肽 GIP 的调节，其部分作用机制如下图所示。下列相关叙述错误的是
A．若破坏下丘脑中的血糖调节中枢，机体的血糖调节能力会受影响
B．进食后胰岛素水平升高可促进糖原合成，说明胰岛素具有催化活性
C．GIP 和胰岛素都能降低血糖浓度，但推测两者在细胞膜上的受体不同）
D．与静脉滴注适量葡萄糖相比，口服等量葡萄糖后的血浆胰岛素水平可能较高
B
提高．随着人类社会的发展，糖尿病已经成为继心血管病、肿瘤病之后的第三大病种。糖尿病的不仅与患者体内胰岛素缺乏有关，也和人们不健康的生活方式有关。
（1）科学家发现某些肠道益生菌能分解人体难以消化的膳食纤维，并产生乙酸。乙酸对结肠L细胞和胰岛B细胞有一定的作用，其分子机制如图，其中①——④表示不同部位。
①人体难以消化膳食纤维的原因是 。
②乙酸能直接作用于结肠L细胞，但并不能直接作用于胰岛B细胞，原因是 。
③据图分析，膳食纤维的摄入会______（升高/降低）血糖，其具体的作用机理可能是______。
A．在益生菌的作用下，膳食纤维分解成乙酸
B．乙酸通过激活酶P，促进GLP-1基因的表达
C．GLP-1促进了胰岛素的表达
D．胰岛B细胞内积累Ca2+有利于胰岛素的释放
④除图中因素外，直接刺激人体胰岛B细胞分泌胰岛素的因素还有
。（至少写两个）
人体没有分解纤维素的酶
胰岛B细胞没有乙酸受体
降低
ABD
血糖浓度升高、神经递质释放，胰高血糖素分泌增加
（2）科学家还发现哺乳动物胃的内分泌细胞会分泌Ghrelin（胃饥饿素），可与分布于下丘脑的受体GHSR-1α（生长激素促分泌激素受体）结合，形成Ghrelin-下丘脑GHSR信号通路，促进生长激素分泌，调节摄食行为和糖脂代谢。为了探究有氧运动对高脂饮食诱发的高血糖的影响，按图1所示方案开展实验，最后测定各组小鼠空腹血糖、空腹胰岛素、胃组织Ghrelin蛋白和下丘脑GHSR-1α蛋白的水平，计算相对含量，结果如图2（NC组各指标水平设置为1）。
①Ghrelin通过 运输传递至下丘脑与GHSR-lα结合，进而促进
分泌生长激素。
②HC组空腹血糖水平高于NC组，从胰岛素角度分析原因可能是
。
体液
垂体细胞
HC组空腹胰岛素水平高，说明产生了胰岛素抵抗，胰岛素受体失活，导致空腹血糖水平高于NC组
③HC组小鼠血糖水平升高时，Ghrelin蛋白水平下降，降低了饥饿感、减少了摄食量，从而限制血糖进一步升高，这属于机体的 调节。
④由实验结果推测， 的生活方式有助于保持血糖水平正常。
负反馈
低脂饮食，有氧运动
小贴士∶
1.酒精在人体内肝脏来解毒。糖尿病患者由于糖代谢紊乱，不能像正常人那样在肝脏内储存葡萄糖，所以肝脏的解毒能力较差。
2.糖尿病本身能引起糖尿病性肝病变，酒精会加重肝脏病变，比如脂肪肝等，严重时的时候可以导致肝硬化。
过量饮酒还可以诱发高血脂，加速糖尿病患者的高血压及动脉硬化的发生和发展。
3.过量饮酒，会抑制肝糖原的分解，出现低血糖，并掩盖低血糖症状，对病人不利。
4.此外长期饮酒，还可能导致胃肠道营养物质的吸收障碍，造成相应的营养物质以及维生素缺乏，因此重症糖尿病患者，常有肝胆疾病，心血管并发症等 。
专题三 激素分泌的分级调节和激素调节的特点
下丘脑
垂 体
甲状腺
寒冷等刺激
促甲状腺激素释放激素（TRH）
促甲状腺激素（TSH）
甲状腺激素
细胞代谢，抵御寒冷
促进
1.分级调节：
下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。
分级调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
2.分级调节的意义？
2.甲状腺激素分泌的分级调节
（2022·河北·统考高考真题）关于甲状腺激素（TH）及其受体（TR）的叙述，错误的是 （　　）
A．机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡
B．TH分泌后通过体液运输，其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降
C．若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH，会导致甲状腺机能亢进
D．缺碘地区的孕妇需要适量补充碘，以降低新生儿呆小症的发病率
B
①由图示信息推断影响下丘脑、垂体、甲状腺分泌激素的信号物质分别有　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　 ；____
　　　　。
②碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺肿的原因是什么？
神经递质和甲状腺激素
促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素
促甲
状腺激素
由于碘是合成甲状腺激素的重要原料，饮食长期缺碘，导致甲状腺激素合成障碍，致使血浆中甲状腺激素水平下降，对下丘脑和垂体的负反馈作用减弱，使TRH和TSH的分泌增加，进而引起代偿性的甲状腺肿大。
3.甲状腺激素分泌的反馈调节
③通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退，试分析其中原因。
摘除大鼠的垂体后，机体内缺乏促甲状腺激素，无法促进甲状腺的生长发育以及调节甲状腺激素的合成与分泌，即导致甲状腺功能衰退。
④类比上述反馈调节的原理解释为什么运动员注射性激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力？
性激素过多，会通过反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素，促性腺激素可以促进性器官的发育，所以缺乏促性腺激素会导致性器官萎缩，甚至失去生育能力。
精准突破(P228)3．内环境中甲状腺激素的含量保持相对稳定主要与机体的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促甲状腺激素(TSH)对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)是否存在负反馈调节，实验组和对照组分别进行如何处理？
对照组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水，实验组应进行手术并切除甲状腺，注射等量的促甲状腺激素。
友情提示：需要排除甲状腺激素对下丘脑的反馈调节
下 丘 脑
垂 体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
促甲状腺激素
释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促性腺激素
释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
4.下丘脑-垂体-靶腺体轴
下丘脑是调节内分泌活动的枢纽。
(2022济宁期末)科研人员观察到阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系会导致其生殖器官萎缩;恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能恢复正常。下列叙述错误的是 (　　)
A.该实验运用了实验变量控制中的“减法原理”
B.口服性激素类似物不会影响体内性激素的分泌
C.实验表明垂体的活动受下丘脑产生的化学物质调控
D.下丘脑—垂体—性腺轴可以放大激素的调节效应,形成多级反馈调节
B
（2022·重庆·统考高考真题）双酚A是一种干扰内分泌的环境激素，进入机体后能通过与雌激素相同的方式影响机体功能。下列关于双酚A的叙述，正确的是（ ）
A．通过体液运输发挥作用
B．进入机体后会引起雌激素的分泌增加
C．不能与雌激素受体结合
D．在体内大量积累后才会改变生理活动
A
（2021·湖南高考真题）生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题：
（1）根据示意图，可以确定软骨细胞具有__________________（填“GH受体”“IGF-1受体”或“GH受体和IGF-1受体”）。
（2）研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。
GH受体和IGF-1受体
高于
IGF-1基因缺失小鼠不能产生IGF-1，不能抑制垂体分泌GH
（3）研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。
实验结果预测及分析：
①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是_________组。
②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是_________。
组别 A B C D E
培养液中添加物质 无 GH IGF-1 正常小鼠去垂体后的血清 ？
分析：通过B、C、D、E4组对比，说明没有垂体分泌的GH或GH不能发挥作用，均不能促进软骨细胞生长，有了IGF-1，软骨细胞才能生长，可验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。
B、D
正常小鼠的血清
(2022广东模拟)研究人员以幼鼠作为实验对象,进行了有关探究实验,得到如表所示的结果。实验中雌激素和促性腺激素均使用同一种溶剂溶解后注射,并且每组实验幼鼠使用的溶剂量相同。下列相关叙述正确的是( )
组别 处理方法 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均质量/mg 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均质量/mg
甲 不做任何处理 70 218
乙 仅切除垂体 37 96
丙 切除垂体,同时注射适量溶剂 38 95
丁 切除垂体,同时注射适量雌性激素 39 221
戊 切除垂体,同时注射适量促性腺激素 68 220
A.是否注射激素和是否切除垂体均为实验的自变量
B.该实验证明雌激素能够促进卵巢和子宫的发育
C.丙组与戊组对照,说明促性腺激素能够直接促进卵巢和子宫的发育
D.该实验证明雌激素的分泌受到促性腺激素的促进作用
A
组别 处理方法 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均质量/mg 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均质量/mg
甲 不做任何处理 70 218
乙 仅切除垂体 37 96
丙 切除垂体,同时注射适量溶剂 38 95
丁 切除垂体,同时注射适量雌性激素 39 221
戊 切除垂体,同时注射适量促性腺激素 68 220
没有数据
瘦素（Leptin）是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，能抑制食欲，增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康者外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过图甲所示的途径参与血脂代谢的调节，图乙为图甲虚线框内放大。
(1)人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，其机理可能是神经元A__________（填“兴奋”或“抑制”），信号分子X释放_________（填“增加”或“减少”），神经元B______（填“兴奋”或“抑制”），信号分子Y、Z的释放_________（填“增加”或“减少”）。（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）。
(2)暴饮暴食的肥胖者不能口服瘦素达到减少摄食目的，原因是_________。
兴奋
增加
抑制
减少
瘦素是蛋白质，口服会被消化分解，无法发挥作用
(3)研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人，但却不能阻止肥胖的发生，这种情况称为瘦素抵抗。从激素作用特点的角度分析，可能的原因是_________。（回答一个即可）
(4)根据图甲可知，发生瘦素抵抗会导致下丘脑对胰岛B细胞的抑制作用_________，使胰岛素分泌量_________，促进脂肪细胞中②过程，使机体内脂肪增多引起肥胖，由于肥胖者对胰岛素不敏感，易诱发2型糖尿病。
下丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足（或瘦素受体结构异常或瘦素受体基因突变）
减弱
增加

展开更多......

收起↑