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2022-2023学年福建省厦门市集美区三年级（上）期末科学试卷
一、选择题（每题仅有一个正确选择，请将正确选项填涂在答题卡上，每题2分，共60分）
1．（2分）2022年“卡塔尔”世界杯足球比赛刚刚结束，集集发现当足球打在门框上可以被弹出好几米远的距离，这其中的科学原理是（　　）
A．空气可以被压缩 B．空气可以流动
C．压缩空气具有弹性 D．空气没有固定形状
2．（2分）生活中利用“热空气会上升”的原理制作的物品多种多样，下列物品中没有利用该原理的是（　　）
A．充气城堡 B．“纸蛇”旋转
C．走马灯 D．热气球
3．（2分）关于电子天平的使用方法，错误的是（　　）
A．要将电子天平放在水平桌面上称量
B．使用前先打开电源
C．将物品直接放在电子天平上称量
D．读数结束后，要及时记录数据
4．（2分）在科学课上我们一起制作肥料袋，下列物体中，不容易腐烂分解成腐殖质的是（　　）
A．烂菜叶 B．落叶 C．塑料袋 D．香蕉皮
5．（2分）在我们的身边有许多固体，下列物体中不属于固体的是（　　）
A．线香燃烧的烟 B．飘动的国旗
C．面粉 D．蜂蜜
6．（2分）集集想喝柠檬汁，往柠檬汁中加了一颗方糖，下列做法中不能让方糖溶解得更快的是（　　）
A．兑点冷水 B．用勺子搅拌
C．碾碎方糖 D．加入热水
7．（2分）美美去超市帮妈妈购买黄豆和小米，不小心把它们混在一起。以下工具能将黄豆和小米快速分离的是（　　）
A．漏斗 B．磁铁
C．勺子 D．筛网
8．（2分）集集和美美的研究小组在研究土壤的成分时有许多新发现，下列说法错误的是（　　）
A．土壤中有小石头、树枝、落叶等
B．干纸巾手握土壤，发现纸巾湿了，说明土壤中含有水分
C．搅拌水中的土壤，静置后发现分层，上层是沙土，下层是黏土
D．放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
9．（2分）美美暑假和家人一起外出旅游，拍摄了许多美丽的风景照，下列照片中属于河流的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2分）集集做科学小实验，把拧紧瓶盖的去底矿泉水瓶倒扣在水面的乒乓球上，尝试将瓶子压入水底，最有可能观察到的现象是（　　）
A．球沉入底部，瓶中没有进水
B．球浮在水面上，瓶中进入少量水
C．球浮在水面上，瓶中进入大量水
D．瓶子无法压入水底
11．（2分）美美的家人在餐厅吃火锅，她在房间里能闻到餐厅飘来的火锅香味，这是因为（　　）
A．空气有质量 B．空气会流动
C．空气占据空间 D．空气有弹性
12．（2分）在集集家做装修的工人，使用一种工具在地板上检测所铺的瓷砖是否平整，这种工具是（　　）
A．刻度尺 B．水平仪 C．量筒 D．天平
13．（2分）海洋被誉为“人类的资源宝库”，以下关于海洋的说法不正确的是（　　）
A．海水是人类重要的饮用水源
B．海洋中拥有生物资源，生活着20余万种生物
C．海洋中富含矿物资源，如石油、天然气等
D．海水中还有大量盐类物质，所以发苦发咸
14．（2分）集集想要准确测量50ML的水和50克的水，他可以借助的测量工具是（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
15．（2分）人体每天都需要消化食物并获取能量，下列消化器官中能完成消化和吸收的是（　　）
A．口腔 B．小肠 C．食道 D．胃
16．（2分）苏炳添是我国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员，当他快速奔跑起来后，他的呼吸会（　　）
A．变慢 B．不变 C．变快 D．短暂停止
17．（2分）南北方人在饮食习惯上有些不同，南方人大多以“米饭”为主食，北方人一般以“面条”为主食。米饭、面条在消化后能够给人体提供的主要营养是（　　）
A．脂肪 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类
18．（2分）生活中有丰富的食物，下列几种食物中含有丰富的维生素和无机盐的是（　　）
A．面包 B．鱼肉
C．花生 D．橙子
19．（2分）下列实验中，用来研究空气是否占据空间的是（　　）
A．“纸蛇”实验
B．将气球放入矿泉瓶中吹气
C．挤压注射器里的空气
D．自制简易热气球
20．（2分）疫情期间，我们的日常饮食要注意卫生安全，下列行为正确的是（　　）
①吃饭前要洗手
②购买食品要看清生产日期
③少吃油炸食品
④随意购买路边摊小吃
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．（2分）美美在实验课中用量筒量取液体，图中读数方法正确的是（　　）
A． B． C． D．
22．（2分）不同类型的土壤具有不同的特点，下列说法不正确的是（　　）
A．沙质土渗水性、透气性最好，适宜生长仙人掌
B．黏质土保水性、保肥能力最好，适宜生长水稻
C．壤土保水性、透气性都较好，适宜生长苹果树
D．壤土颗粒最小，适宜生长荷花
23．（2分）每年体检时医生都会给我们测量肺活量，下列关于“肺活量”的说法不正确的是（　　）
A．肺部发育的越好，肺活量越大
B．肺活量大的人，身体的供氧能力弱
C．成年人的肺活量一般比儿童大
D．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量
24．（2分）土壤保护，人人有责。以下人类活动，能起到保护土壤作用的是（　　）
A．开窑烧砖 B．修筑梯田
C．砍伐森林 D．过度放牧
25．（2分）美美用电子天平测得一个瘪气球的质量约为100克，将气球充满气后再测量，测得的质量可能是（　　）
A．小于100克 B．等于100克 C．大于100克 D．无法测量
26．（2分）实验课上美美把黄豆、绿豆、玉米粉进行充分混合，实验结束后她观察和测量的结果是（　　）
A．占据空间变大，质量变大
B．占据空间变小，质量变小
C．占据空间变小，质量不变
D．占据空间不变，质量不变
27．（2分）在河流或湖泊中，最不可能看到的生物是（　　）
A．河虾 B．青鱼 C．鲨鱼 D．金鱼藻
28．（2分）《吃水不忘挖井人》这一课中讲述了毛主席在江西领导革命时，带领人们深挖水井造福人民群众的故事。水井里的“水”属于（　　）
A．海水 B．地下水 C．湖水 D．河水
29．（2分）集集在检测花生中的营养成分，他发现花生在白纸上会留下印迹。这是因为花生中含有（　　）
A．油脂 B．蛋白质 C．淀粉 D．无机盐
30．（2分）实验课上，美美进行了相同量的蜂蜜、水、牛奶和油的流动速度对比的实验，下列实验结果正确的是（　　）
A．蜂蜜＞油＞水＞牛奶 B．水＞牛奶＞油＞蜂蜜
C．水＞油＞蜂蜜＞牛奶 D．蜂蜜＞水＞油＞牛奶
二、简答题（请将答案填写在答题卡上，本题共25分（5+5+6+4+5）。）
31．（5分）美美的家乡在厦门，厦门是一座美丽的海滨城市，每当夜晚美美面朝大海时总能感受到身后微微凉风袭来，这是因为夜晚时海面的温度比陆地的温度更高。请你结合空气的流动，请你在如图的方框中用箭头画出正确流动方向，并用简单的文字说明。
32．（5分）水资源现已成为全球最稀缺的自然资源，据世界资源研究所分析，我国就是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。厦门市也是我国严重缺水的海岛城市，近几年随人口增长，缺水情况仍较为严峻。虽然厦门四面环海，但湖泊、江河量少，但目前的主要城市供水水源九龙江。请你结合生活实际，回答以下问题。
（1）厦门面临的缺水问题，可能是什么原因造成的？
（2）2019年厦门出现路面坍塌，这可能是因为过度开采 　 　（某一淡水资源）导致的地表下沉现象。针对目前厦门的缺水问题，你有哪些节约用水的好办法吗？（至少列举2例）
33．（6分）新型冠状病毒肺炎是一种急性呼吸道疾病，保护呼吸器官、加强运动锻炼对预防疾病都有十分重要的作用，请你根据所学科学知识回答以下问题：
（1）图　 　所示的器官是气体的交换场所。
（2）请举例说明，有哪些做法可以保护我们的呼吸器官？（至少列举2例）
（3）美美想通过简单的实验了解我们吸入呼出的气体是否有所不同，通过实验将观察到的现象进行记录在表格当中：
收集周围空气的袋子中 收集呼出气体的袋子中
加入澄清石灰水观察的现象 　 　 　 　
①实验中，加入澄清石灰水是为了判断呼出的气体是否含有　 　（氧气/二氧化碳）。
34．（4分）厦门大嶝盐场自1966成立，2013年退出历史舞台，它一直是厦门唯一定点食盐盐场，每年量产食盐上万吨。食盐的加工过程是复杂的，请你结合所学科学知识回答下列问题：
（1）大嶝盐场的粗盐是将海水放入盐井中经过太阳暴晒　 　水分而形成的。
（2）这些粗盐中有泥沙等不容易溶解的物质，请你思考如何分离粗盐中的沙子并提取出较为干净的食盐呢？
35．（5分）厦门园林博览苑中将种植一批沙漠玫瑰，园林工人介绍沙漠玫瑰喜高温、干旱、阳光充足的气候，因此需要为它挑选更适合的土壤条件。美美想做个土壤研究的实验，观察三种土壤的渗水性来帮助园林工人选择更合适的土壤。在实验过程中，美美观察到的现象如表：
土壤类型 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
流出水量（ML） 20 10 5
（1）通过实验证明，沙漠玫瑰更适合种在　 　号土中，因为它的　 　最好。
（2）请你根据所学土壤分类知识和观察的现象来分辨一下：①号是　 　；②号是　 　；③号是　 　。
三、实践探究题（请将答案填写在答题卡上，本题共15分）.
36．（15分）位于集美后溪的农业蔬菜大棚为保障今年蔬菜供应正在抓紧改良土地肥沃程度，农业技术人员拟采用一种新型的水溶性有机肥增强土壤肥力，所用的水溶性有机肥需要溶解于水中后再施肥效果更好。
（1）集集为了探究有机肥溶解在水中的快慢是否与有机肥的颗粒大小有关，设计如表实验：
探究问题 有机肥溶解在水中的快慢与什么因素有关？
假设 与有机肥的颗粒大小有关，有机肥颗粒 　 　（越大/越小），溶解速度越快。
实验设计 1.准备两杯100ML的水 2.同时向两杯水中分别加入50g片状的有机肥、　 　粉末状的有机肥 3.对比观察两个杯子中溶解的速度
实验现象 片状有机肥溶解的速度比粉末状有机肥溶解速度更慢。
实验结论 水溶性有机肥在水中的溶解速度与有机肥的颗粒大小 　 　（有关/无关），当颗粒 　 　（越大/越小），溶解速度越快。
（2）如果想要用较为环保且不破坏土壤的方式提高农田的土壤肥力，农业技术人员还可以怎么做？请列举提高土壤肥力的方法。（至少2种）
（3）农业技术人员同时还发现有小部分土壤存在水土流失的现象，通过集集的实验探究，他们也尝试防止或减少水土流失的方法。
探究问题 水土流失与什么因素有关？
实验设计 （1）取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有植被，分别放入一端垫高的托盘中。 （2）往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的 　 　情况。 （3）观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
实验中观察的现象 土壤类型土壤流失情况托盘中积水情况无植被土壤 　 　 多有植被土壤 　 　 　 　
解释 有植被覆盖的土壤被水冲刷后，水土流失很少，这是因为植物的根系发达，可以 　 　，防止水土流失。
实验结论 种植植物可以减少水土流失。
2022-2023学年福建省厦门市集美区三年级（上）期末科学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题仅有一个正确选择，请将正确选项填涂在答题卡上，每题2分，共60分）
1．（2分）2022年“卡塔尔”世界杯足球比赛刚刚结束，集集发现当足球打在门框上可以被弹出好几米远的距离，这其中的科学原理是（　　）
A．空气可以被压缩 B．空气可以流动
C．压缩空气具有弹性 D．空气没有固定形状
【答案】C
【分析】空气占据一定的空间，空气可以压缩，压缩空气有弹性，空气可以流动，空气有一定的质量等。
【解答】空气占据一定的空间，空气可以压缩，压缩空气有弹性。当足球打在门框上可以被弹出好几米远的距离，是压缩空气具有弹性这一特点的应用。
故选：C。
【点评】掌握空气的特点及应用，是解答此题的关键。
2．（2分）生活中利用“热空气会上升”的原理制作的物品多种多样，下列物品中没有利用该原理的是（　　）
A．充气城堡 B．“纸蛇”旋转
C．走马灯 D．热气球
【答案】A
【分析】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体，可以压缩，空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。
【解答】空气受热后体积会膨胀，比同体积的冷空气轻，热空气会上升。“纸蛇”旋转、走马灯、热气球利用了热空气上升的原理；充气城堡利用了空气可以压缩的原理。
故选：A。
【点评】了解空气的性质是解答此题的关键。
3．（2分）关于电子天平的使用方法，错误的是（　　）
A．要将电子天平放在水平桌面上称量
B．使用前先打开电源
C．将物品直接放在电子天平上称量
D．读数结束后，要及时记录数据
【答案】C
【分析】电子天平的使用方法：1.将电子天平放在水平桌面上，打开电源。2.按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。3.将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。
【解答】A.电子天平放在水平桌面上称量，避免天平本身质量的影响使测量出现误差。A的说法正确。
B.因为是电子天平，所以使用前要打开电源，否则电子天平无法工作。B的说法正确。
C.测量之前按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”，然后将物品放在电子天平上称量。C的说法错误。
D.读数结束后，要及时记录数据。D的说法正确。
故选：C。
【点评】了解电子天平的使用方法是解答此题的关键。
4．（2分）在科学课上我们一起制作肥料袋，下列物体中，不容易腐烂分解成腐殖质的是（　　）
A．烂菜叶 B．落叶 C．塑料袋 D．香蕉皮
【答案】C
【分析】腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%．腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。塑料不容易分解，而且大多可以重复利用。
【解答】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。烂菜叶、落叶、香蕉皮容易腐烂分解成腐殖质；塑料袋不容易腐烂分解成腐殖质。
故选：C。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是腐殖质，然后依据教材知识作答。
5．（2分）在我们的身边有许多固体，下列物体中不属于固体的是（　　）
A．线香燃烧的烟 B．飘动的国旗
C．面粉 D．蜂蜜
【答案】D
【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
【解答】读图可知，线香燃烧产生的烟、飘动的国旗、面粉都具有固定的形状，是固体；蜂蜜会流动，没有固定的形状，是液体，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查了对固体特点的认识。
6．（2分）集集想喝柠檬汁，往柠檬汁中加了一颗方糖，下列做法中不能让方糖溶解得更快的是（　　）
A．兑点冷水 B．用勺子搅拌
C．碾碎方糖 D．加入热水
【答案】A
【分析】物体溶解的快慢与物体颗粒大小、溶解度、温度等因素有关。
【解答】方糖溶解的快慢与颗粒大小、是否搅拌、水的温度有关。用勺子搅拌、碾碎方糖、加入热水都能让方糖溶解得更快；兑点冷水会减慢方糖溶解的速度。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是物质的溶解，然后依据课本内容分析作答即可。
7．（2分）美美去超市帮妈妈购买黄豆和小米，不小心把它们混在一起。以下工具能将黄豆和小米快速分离的是（　　）
A．漏斗 B．磁铁
C．勺子 D．筛网
【答案】D
【分析】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开。分离有沉淀、过滤、结晶等方法。
【解答】固体常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据固体物分离的方法，结合物质的性质选择方法。可以用筛网将黄豆和小米快速分离，小米漏掉，黄豆留在筛网上。
故选：D。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是混合物的分离，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
8．（2分）集集和美美的研究小组在研究土壤的成分时有许多新发现，下列说法错误的是（　　）
A．土壤中有小石头、树枝、落叶等
B．干纸巾手握土壤，发现纸巾湿了，说明土壤中含有水分
C．搅拌水中的土壤，静置后发现分层，上层是沙土，下层是黏土
D．放入水中的土壤有气泡冒出，说明土壤中含有空气
【答案】C
【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计，矿物质占到固相部分（土壤干重）的90～95%或更多，有机质约占1～10%，可见土壤成分以矿物质为主。
【解答】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，土壤中有小石头、树枝、落叶等。为了研究土壤的成分，干纸巾手握土壤，发现纸巾湿了，说明土壤中含有水分；接着把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气，ABD观点正确；C观点错误，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，上层是黏土，下层是沙土。
故选：C。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了土壤的成分，在此基础上分析作答。
9．（2分）美美暑假和家人一起外出旅游，拍摄了许多美丽的风景照，下列照片中属于河流的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称，是被水覆盖地段的自然综合体。
【解答】陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。分析选项可知，D属于河流。
故选：D。
【点评】掌握陆地上的水体等知识，是解决本题的关键所在。
10．（2分）集集做科学小实验，把拧紧瓶盖的去底矿泉水瓶倒扣在水面的乒乓球上，尝试将瓶子压入水底，最有可能观察到的现象是（　　）
A．球沉入底部，瓶中没有进水
B．球浮在水面上，瓶中进入少量水
C．球浮在水面上，瓶中进入大量水
D．瓶子无法压入水底
【答案】B
【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
【解答】空气能够占据空间，但是空气没有固定的体积，容易被压缩。因此，集集做科学小实验，把拧紧瓶盖的去底矿泉水瓶倒扣在水面的乒乓球上，尝试将瓶子压入水底，空气占据了瓶子里的大部分空间，只有少量水进入瓶子，乒乓球的位置与图B比较一致，低于瓶子外面的水面，距离底部有一段距离
故选：B。
【点评】熟练掌握空气能够占据空间、空气容易被压缩的特点，是回答此题的关键。
11．（2分）美美的家人在餐厅吃火锅，她在房间里能闻到餐厅飘来的火锅香味，这是因为（　　）
A．空气有质量 B．空气会流动
C．空气占据空间 D．空气有弹性
【答案】B
【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，有质量。
【解答】美美的家人在餐厅吃火锅，她在房间里能闻到餐厅飘来的火锅香味，这是因为空气会流动，把火锅的香味一起流动到了各个房间里去了。
故选：B。
【点评】掌握空气会流动的特点解答此题。
12．（2分）在集集家做装修的工人，使用一种工具在地板上检测所铺的瓷砖是否平整，这种工具是（　　）
A．刻度尺 B．水平仪 C．量筒 D．天平
【答案】B
【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。
【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，工具的发明和利用使人类能够做许多其它动物不能做的事情。在集集家做装修的工人，使用一种工具在地板上检测所铺的瓷砖是否平整，这种工具是水平仪，B是正确的选项；刻度尺是测量长度的工具，量筒的测量体积的工具，天平是测量质量的工具。
故选：B。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是工具的使用，运用所学知识正确作答即可。
13．（2分）海洋被誉为“人类的资源宝库”，以下关于海洋的说法不正确的是（　　）
A．海水是人类重要的饮用水源
B．海洋中拥有生物资源，生活着20余万种生物
C．海洋中富含矿物资源，如石油、天然气等
D．海水中还有大量盐类物质，所以发苦发咸
【答案】A
【分析】海洋资源指的是自然资源分类之一，指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
【解答】海洋生物资源又称海洋水产资源，指海洋中蕴藏的经济动物和植物的群体数量，是有生命、能自行增殖和不断更新的海洋资源，包括能量资源、矿产资源、生物资源、化学资源和动力资源等，所以它被称为“人类的资源宝库”，所以海洋中拥有生物资源，生活着20余万种生物，海洋中富含矿物资源，如石油、天然气等，海水中还有大量盐类物质，所以发苦发咸，BCD观点正确，A观点错误，海水含有大量盐分，不是人类重要的饮用水源。
故选：A。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是海洋资源，运用所学，具体分析作答。
14．（2分）集集想要准确测量50ML的水和50克的水，他可以借助的测量工具是（　　）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】C
【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。
【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样。工具给我们的生活带来了许多便利。集集想要准确测量50ML的水，可以借助量杯，集集想要准确测量50克的水，可以借助电子秤，③④符合题意，C是正确的选项。
故选：C。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是工具的使用，运用所学，具体分析作答。
15．（2分）人体每天都需要消化食物并获取能量，下列消化器官中能完成消化和吸收的是（　　）
A．口腔 B．小肠 C．食道 D．胃
【答案】B
【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
【解答】在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化，食物在消化过程中要依次经过的器官包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的。小肠是消化和吸收的主要场所，能完成消化和吸收。
故选：B。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，具体分析作答。
16．（2分）苏炳添是我国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员，当他快速奔跑起来后，他的呼吸会（　　）
A．变慢 B．不变 C．变快 D．短暂停止
【答案】C
【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担，而不同的运动，呼吸也各有讲究。
【解答】人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是运动与呼吸，运用所学，准确作答。
17．（2分）南北方人在饮食习惯上有些不同，南方人大多以“米饭”为主食，北方人一般以“面条”为主食。米饭、面条在消化后能够给人体提供的主要营养是（　　）
A．脂肪 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类
【答案】D
【分析】食物含有的六种主要营养成分是碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】人体需要多种营养支持，食物所含的营养非常丰富，人体需要的主要营养成分是蛋白质、淀粉、脂肪，除了这三种，还有盐类、维生素、水等。米饭、面条在消化后能够给人体提供的主要营养是糖类。
故选：D。
【点评】此题考查的食物的营养成分，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。
18．（2分）生活中有丰富的食物，下列几种食物中含有丰富的维生素和无机盐的是（　　）
A．面包 B．鱼肉
C．花生 D．橙子
【答案】D
【分析】一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：淀粉、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水，食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。
【解答】一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素及水。谷类、薯类食物所含有的主要营养成分是糖（淀粉），油脂食物所含有的主要营养成分是脂肪，蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是维生素和无机盐，鱼、肉、蛋、奶、豆类食物所含有的主要营养成分是蛋白质。橙子含有丰富的维生素和无机盐。
故选：D。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是食物中的营养成分，运用所学，具体分析作答。
19．（2分）下列实验中，用来研究空气是否占据空间的是（　　）
A．“纸蛇”实验
B．将气球放入矿泉瓶中吹气
C．挤压注射器里的空气
D．自制简易热气球
【答案】B
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
【解答】A.“纸蛇”实验是用来研究空气流动形成风的，说法错误；
B.把气球口反套在瓶口上，扎紧，用力吹气球，气球不能被吹大，用来研究瓶内有空气占据着一定的空间，说法正确；
C.注射器挤压空气的实验，验证空气容易被压缩，说法错误；
D.自制简易热气球，验证热气球内的空气受热比冷空气轻，上升，说法错误。
故选：B。
【点评】掌握空气的特点，结合教材知识点分析解答此题。
20．（2分）疫情期间，我们的日常饮食要注意卫生安全，下列行为正确的是（　　）
①吃饭前要洗手
②购买食品要看清生产日期
③少吃油炸食品
④随意购买路边摊小吃
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【分析】饮食与健康有着密不可分的关系，吃得科学，营养搭配合理则身体健康。
【解答】手是人体的“外交器官”，人们的一切“外事活动”，它都一马当先，因此，手就容易粘染上许多病原体微生物，饭前要洗手；购买食品要看清生产日期，不能买失效的食品；少吃油炸食品，有利于身体健康，①②③正确；④错误，随意购买路边摊小吃，不利于身体健康。
故选：A。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是饮食与健康，运用所学，准确作答。
21．（2分）美美在实验课中用量筒量取液体，图中读数方法正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】使用量筒测量液体体积时，需要注意：（1）选用合适量程的量筒，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让水缓缓流入量筒内。（2）读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。
【解答】使用量筒读数时，量筒必须放平稳，视线要与量筒内水的凹液面的最低处保持水平。选项中，读数方法正确的是采用平视读数的A，俯视会多读、仰视会少读，视线与量筒内水的凹液面的最高处保持水平，会多读。
故选：A。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是使用量筒，然后依据课本内容分析作答即可。
22．（2分）不同类型的土壤具有不同的特点，下列说法不正确的是（　　）
A．沙质土渗水性、透气性最好，适宜生长仙人掌
B．黏质土保水性、保肥能力最好，适宜生长水稻
C．壤土保水性、透气性都较好，适宜生长苹果树
D．壤土颗粒最小，适宜生长荷花
【答案】D
【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计，矿物质占到固相部分（土壤干重）的90～95%或更多，有机质约占1～10%，可见土壤成分以矿物质为主。
【解答】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土渗水性、透气性最好，适宜生长仙人掌；黏质土保水性、保肥能力最好，适宜生长水稻；壤土保水性、透气性都较好，适宜生长苹果树，ABC观点正确；D观点错误，黏质土颗粒最小，适宜生长荷花。
故选：D。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是土壤的成分，然后依据教材知识作答。
23．（2分）每年体检时医生都会给我们测量肺活量，下列关于“肺活量”的说法不正确的是（　　）
A．肺部发育的越好，肺活量越大
B．肺活量大的人，身体的供氧能力弱
C．成年人的肺活量一般比儿童大
D．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的肺活量
【答案】B
【分析】肺活量是肺功能强弱的一个重要指标，肺活量大就意味着呼吸系统强大，能为身体提供足够多的氧气，肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
【解答】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标。肺部发育的越好，肺活量越大，成年人的肺活量一般比儿童大，ACD观点正确；B观点错误，肺活量大的人，身体的供氧能力强。
故选：B。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了肺活量，在此基础上分析作答。
24．（2分）土壤保护，人人有责。以下人类活动，能起到保护土壤作用的是（　　）
A．开窑烧砖 B．修筑梯田
C．砍伐森林 D．过度放牧
【答案】B
【分析】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物，要保护土壤。
【解答】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，B是正确的选项；开窑烧砖、砍伐森林、过度放牧会破坏土壤。
故选：B。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是保护土壤，运用所学，具体分析作答。
25．（2分）美美用电子天平测得一个瘪气球的质量约为100克，将气球充满气后再测量，测得的质量可能是（　　）
A．小于100克 B．等于100克 C．大于100克 D．无法测量
【答案】C
【分析】根据对空气的认识，空气具有一定的质量，我们可以借助气球和天平来验证。会发现空气具有质量。
【解答】空气虽然很轻，但是具有质量，充气越多，皮球和空气的总质量越大。因此，美美用电子天平测得一个瘪气球的质量约为100克，将气球充满气后再测量，测得的质量一定会大于100克。
故选：C。
【点评】掌握对空气具有质量的认识，是解答本题的关键。
26．（2分）实验课上美美把黄豆、绿豆、玉米粉进行充分混合，实验结束后她观察和测量的结果是（　　）
A．占据空间变大，质量变大
B．占据空间变小，质量变小
C．占据空间变小，质量不变
D．占据空间不变，质量不变
【答案】C
【分析】固体与固体可以混合，也可以分离。固体混合后体积有可能改变，质量不变。
【解答】物体所占空间的大小叫做物体的体积。黄豆、玉米粉、绿豆充分混合后，玉米粉会混迹到黄豆、绿豆的缝隙中，所以充分混合后的混合物体积小于三者体积之和，混合物的质量等于三者质量之和，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】掌握混合物、质量的测量等知识，是解决本题的关键所在。
27．（2分）在河流或湖泊中，最不可能看到的生物是（　　）
A．河虾 B．青鱼 C．鲨鱼 D．金鱼藻
【答案】C
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。自然界中的动物，它们有着各自的外形特点，这些外形特点都是与它们的生活环境与生活习性相适应。
【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。在河流或湖泊中，有可能有河虾、青鱼、金鱼藻，最不可能看到的生物是鲨鱼，鲨鱼的海洋中的生物。
故选：C。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是生物的特征，运用所学，准确作答。
28．（2分）《吃水不忘挖井人》这一课中讲述了毛主席在江西领导革命时，带领人们深挖水井造福人民群众的故事。水井里的“水”属于（　　）
A．海水 B．地下水 C．湖水 D．河水
【答案】B
【分析】水体，水的集合体，水体是江、河、湖、海、地下水、冰川等的总称。是被水覆盖地段的自然综合体。
【解答】地球是一个液态水十分丰富的星球，地球表面的海洋面积远大于陆地面积。陆地水是陆地上水体的总称。陆地上的水体类型包括江、河、湖、海、冰川、积雪、水库、池塘等。水井里的“水”属于地下水。
故选：B。
【点评】掌握水体等知识，是解决本题的关键所在。
29．（2分）集集在检测花生中的营养成分，他发现花生在白纸上会留下印迹。这是因为花生中含有（　　）
A．油脂 B．蛋白质 C．淀粉 D．无机盐
【答案】A
【分析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。人需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。
【解答】食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。把一种食物放在白纸上挤压，如果在白纸上留下了油渍，说明这种食物里面含有脂肪。集集在检测花生中的营养成分，他发现花生在白纸上会留下印迹，说明花生中含有油脂。
故选：A。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了辨别食物的营养成分，以此作答即可。
30．（2分）实验课上，美美进行了相同量的蜂蜜、水、牛奶和油的流动速度对比的实验，下列实验结果正确的是（　　）
A．蜂蜜＞油＞水＞牛奶 B．水＞牛奶＞油＞蜂蜜
C．水＞油＞蜂蜜＞牛奶 D．蜂蜜＞水＞油＞牛奶
【答案】B
【分析】液体都会流动，不同液体流动的快慢与液体的黏度有关。黏度越大，流动越慢；黏度越小，流动越快。
【解答】水、油、牛奶和蜂蜜四种液体，黏稠度的大小：蜂蜜＞油＞牛奶＞水，黏稠度越大流动速度越慢。按流动速度由快到慢的正确排序是：水＞牛奶＞油＞蜂蜜。
故选：B。
【点评】掌握影响液体流动快慢的因素，是解答本题的关键。
二、简答题（请将答案填写在答题卡上，本题共25分（5+5+6+4+5）。）
31．（5分）美美的家乡在厦门，厦门是一座美丽的海滨城市，每当夜晚美美面朝大海时总能感受到身后微微凉风袭来，这是因为夜晚时海面的温度比陆地的温度更高。请你结合空气的流动，请你在如图的方框中用箭头画出正确流动方向，并用简单的文字说明。
【答案】
【分析】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升；冷空气温度低，空气遇冷体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气下沉。
【解答】空气具有热胀冷缩的性质，热空气上升，冷空气下降。厦门是一座海滨城市，每当夜晚美美面朝大海时总能感受到身后微微凉风袭来，这是因为夜晚时海面的温度比陆地的温度更高，海面上方的空气温度高，上升运动，陆地上气温较低的空气会流向海洋进行补充，产生空气流动，形成“陆风”。如下图所示，图中箭头表示空气流动方向。
故答案为：
【点评】正确理解空气热对流产生的原理，是解答该题的关键。
32．（5分）水资源现已成为全球最稀缺的自然资源，据世界资源研究所分析，我国就是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。厦门市也是我国严重缺水的海岛城市，近几年随人口增长，缺水情况仍较为严峻。虽然厦门四面环海，但湖泊、江河量少，但目前的主要城市供水水源九龙江。请你结合生活实际，回答以下问题。
（1）厦门面临的缺水问题，可能是什么原因造成的？
（2）2019年厦门出现路面坍塌，这可能是因为过度开采 　地下水　（某一淡水资源）导致的地表下沉现象。针对目前厦门的缺水问题，你有哪些节约用水的好办法吗？（至少列举2例）
【答案】随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。
【分析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。
【解答】（1）分析材料可知，厦门市人口增长、湖泊、江河量少、湖泊、江河量少，是造成厦门面临缺水问题的原因。
（2）我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成。2019年厦门出现路面坍塌，这可能是因为过度开采地下水导致的地表下沉现象。如果没有水，食物链会断，微生物、鱼会死亡、捕鱼的鸟会死亡、猎食鸟的动物会死亡、依次相关动物灭绝，最后人类灭绝。要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。在家庭中如随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。
故答案为：
（1）厦门市人口增长、湖泊、江河量少、湖泊、江河量少。
（2）地下水。随手关水龙头，水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用，矿泉水要喝完等。
【点评】解答本题要正确理解题意，考查了节约用水，在此基础上分析作答。
33．（6分）新型冠状病毒肺炎是一种急性呼吸道疾病，保护呼吸器官、加强运动锻炼对预防疾病都有十分重要的作用，请你根据所学科学知识回答以下问题：
（1）图　2　所示的器官是气体的交换场所。
（2）请举例说明，有哪些做法可以保护我们的呼吸器官？（至少列举2例）
（3）美美想通过简单的实验了解我们吸入呼出的气体是否有所不同，通过实验将观察到的现象进行记录在表格当中：
收集周围空气的袋子中 收集呼出气体的袋子中
加入澄清石灰水观察的现象 　没有变化　 　变浑浊　
①实验中，加入澄清石灰水是为了判断呼出的气体是否含有　二氧化碳　（氧气/二氧化碳）。
【答案】（1）2。
（2）空气不良时出门戴口罩，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，经常用淡盐水漱口，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，积极参加体育锻炼等。
（3）没有变化；变浑浊；二氧化碳。
【分析】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。
【解答】（1）呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。肺是最主要的呼吸器官，它位于胸腔内，左右各一个，是进行气体交换的场所。图2是肺，图1是心脏，图3是胃。
（2）为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：空气不良时出门戴口罩，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，经常用淡盐水漱口，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，积极参加体育锻炼等。
（3）二氧化碳能够使得澄清的石灰水变浑浊。用保鲜袋收集空气，将它倒入澄清的石灰水，摇晃一下，石灰水没有变化。收集呼出的气体，将它倒入澄清的石灰水，摇晃一下，澄清的石灰水变浑浊了。说明呼吸时，吸进的是空气，呼出的气体是二氧化碳含量较高的气体。所以实验中，加入澄清石灰水是为了判断呼出的气体是否含有二氧化碳。
故答案为：
（1）2。
（2）空气不良时出门戴口罩，经常通风，保持室内空气清新，预防呼吸道传染病，经常用淡盐水漱口，扫地前洒水，呼吸富含氧气的空气，不吸烟，积极参加体育锻炼等。
（3）没有变化；变浑浊；二氧化碳。
【点评】掌握保护呼吸器官的方法等知识，是解决本题的关键所在。
34．（4分）厦门大嶝盐场自1966成立，2013年退出历史舞台，它一直是厦门唯一定点食盐盐场，每年量产食盐上万吨。食盐的加工过程是复杂的，请你结合所学科学知识回答下列问题：
（1）大嶝盐场的粗盐是将海水放入盐井中经过太阳暴晒　蒸发　水分而形成的。
（2）这些粗盐中有泥沙等不容易溶解的物质，请你思考如何分离粗盐中的沙子并提取出较为干净的食盐呢？
【答案】（1）蒸发。
（2）将粗盐溶解在水中，过滤出泥沙，再加热蒸发，水受热变成水蒸气进入空气中，食盐不会蒸发，会结晶成白色的晶体。
【分析】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。
【解答】（1）晾晒海水得到粗盐的原理是把海水引入盐井，经过太阳暴晒蒸发浓缩海水，使其达到饱和，进一步使食盐结晶出来。
（2）粗盐中有泥沙等不容易溶解的物质，而粗盐可以溶解在水中，所以将粗盐溶解在水中，过滤出泥沙，再把溶解在水中的食盐分离出来，加热蒸发，水受热变成水蒸气进入空气中，食盐不会蒸发，会结晶成白色的晶体。
故答案为：
（1）蒸发。
（2）将粗盐溶解在水中，过滤出泥沙，再加热蒸发，水受热变成水蒸气进入空气中，食盐不会蒸发，会结晶成白色的晶体。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是混合物的分离，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
35．（5分）厦门园林博览苑中将种植一批沙漠玫瑰，园林工人介绍沙漠玫瑰喜高温、干旱、阳光充足的气候，因此需要为它挑选更适合的土壤条件。美美想做个土壤研究的实验，观察三种土壤的渗水性来帮助园林工人选择更合适的土壤。在实验过程中，美美观察到的现象如表：
土壤类型 ①号土壤 ②号土壤 ③号土壤
流出水量（ML） 20 10 5
（1）通过实验证明，沙漠玫瑰更适合种在　①　号土中，因为它的　渗水性　最好。
（2）请你根据所学土壤分类知识和观察的现象来分辨一下：①号是　沙质土　；②号是　壤土　；③号是　黏质土　。
【答案】（1）①；渗水性。
（2）沙质土；壤土；黏质土。
【分析】土壤是矿物质、有机质和活的有机体以及水分和空气等的混合体。按重量计，矿物质占到固相部分（土壤干重）的90～95%或更多，有机质约占1～10%，可见土壤成分以矿物质为主。
【解答】（1）根据土壤中含沙量的多少给土壤分为三类：沙质土、黏质土、壤土。壤土能保水保肥，养分丰富，最适合植物生长；黏质土能保水保肥，养分较丰富，但透气透水性差；沙质土保水保肥能力差，养分较少。通过实验证明，沙漠玫瑰更适合种在①号土壤中，因为它的渗水性最好。
（2）土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土颗粒粗糙，渗水速度快，保水性能差；黏质土粘性大，土中空隙少，不易通风漏气；壤土通气性能好，颗粒一般，渗水速度一般，保水性能一般，通风性能一般，所以①号是沙质土；②号是壤土；③号是黏质土。
故答案为：
（1）①；渗水性。
（2）沙质土；壤土；黏质土。
【点评】解答本题要明确考查的知识点是土壤的分类，运用所学知识正确作答即可。
三、实践探究题（请将答案填写在答题卡上，本题共15分）.
36．（15分）位于集美后溪的农业蔬菜大棚为保障今年蔬菜供应正在抓紧改良土地肥沃程度，农业技术人员拟采用一种新型的水溶性有机肥增强土壤肥力，所用的水溶性有机肥需要溶解于水中后再施肥效果更好。
（1）集集为了探究有机肥溶解在水中的快慢是否与有机肥的颗粒大小有关，设计如表实验：
探究问题 有机肥溶解在水中的快慢与什么因素有关？
假设 与有机肥的颗粒大小有关，有机肥颗粒 　越小　（越大/越小），溶解速度越快。
实验设计 1.准备两杯100ML的水 2.同时向两杯水中分别加入50g片状的有机肥、　50g　粉末状的有机肥 3.对比观察两个杯子中溶解的速度
实验现象 片状有机肥溶解的速度比粉末状有机肥溶解速度更慢。
实验结论 水溶性有机肥在水中的溶解速度与有机肥的颗粒大小 　有关　（有关/无关），当颗粒 　越小　（越大/越小），溶解速度越快。
（2）如果想要用较为环保且不破坏土壤的方式提高农田的土壤肥力，农业技术人员还可以怎么做？请列举提高土壤肥力的方法。（至少2种）
（3）农业技术人员同时还发现有小部分土壤存在水土流失的现象，通过集集的实验探究，他们也尝试防止或减少水土流失的方法。
探究问题 水土流失与什么因素有关？
实验设计 （1）取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有植被，分别放入一端垫高的托盘中。 （2）往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的 　降雨　情况。 （3）观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
实验中观察的现象 土壤类型土壤流失情况托盘中积水情况无植被土壤 　严重　 多有植被土壤 　较轻　 　少　
解释 有植被覆盖的土壤被水冲刷后，水土流失很少，这是因为植物的根系发达，可以 　抓紧土壤　，防止水土流失。
实验结论 种植植物可以减少水土流失。
【答案】（1）越小；50g；有关；越小；
（2）施用农家肥，引入蚯蚓等；
（3）降雨；严重；较轻；少；抓紧土壤。
【分析】通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，水的温度越高、搅拌、研碎，物质溶解越快。
【解答】（1）设计实验探究有机肥溶解在水中的快慢是否与有机肥的颗粒大小有关，作出假设：与有机肥的颗粒大小有关，有机肥颗粒越小，溶解速度越快。实验中控制的变量是有机肥的颗粒大小，其余条件保持不变。实验过程：1.准备两杯100ML的水；2.同时向两杯水中分别加入50g片状的有机肥、50g粉末状的有机肥；3.对比观察两个杯子中溶解的速度。实验发现，片状有机肥溶解的速度比粉末状有机肥溶解速度更慢，说明水溶性有机肥在水中的溶解速度与有机肥的颗粒大小有关，当颗粒越小，溶解速度越快。
（2）如果想要用较为环保且不破坏土壤的方式提高农田的土壤肥力，农业技术人员可以施用农家肥，引入蚯蚓等，科学又环保。
（3）设计实验探究影响水土流失的因素，作出假设：植被覆盖能够减少水土流失，实验过程：取两块土壤，一块有植被覆盖，另一块没有植被，分别放入一端垫高的托盘中。往两块土壤上浇同样多的水，模拟自然界的降雨情况。观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。实验中发现，无植被土壤，土壤流失情况严重，托盘中积水多；有植被覆盖的土壤，土壤流失较轻，托盘中积水少。这是因为植物的根系发达，可以抓紧土壤，防止水土流失。得出结论，种植植物可以减少水土流失。
故答案为：
（1）越小；50g；有关；越小；
（2）施用农家肥，引入蚯蚓等；
（3）降雨；严重；较轻；少；抓紧土壤。
【点评】结合影响溶解快慢及土壤被侵蚀程度的因素解答。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/29 10:01:02；用户：科学-曾老师；邮箱：18859658007；学号：47184979

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