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课件24张PPT。说一说：为什么右图和左图的情况会
截然不同？规则之“源”课堂导入 “没有规矩,不成方圆”
这是人们在生活中总结出
来的至理名言。它告诉我
们一个重要的道理——做
任何事情都要有规则、懂
规则、守规则。
主题课堂规则的含义1．规：画圆形的工具。2．矩：画直角或方形用的曲尺。3．规矩：一定的标准、法则或习惯。4．规则：规定出来供大家共同遵守的
制度或章程。生活中的一些常见规则主题课堂班规醉驾入刑游人(参观)注意事项.体育规则考场规则主题课堂生活中到处有规则1．市民文明公约2．公园游人须知3．村规民约4．校规班规5．体育运动中的跳远规则、篮球规则等6．国家法律保持上课正常秩序保持教室环境干净、整洁、干净维护考场秩序，保证考场结果的公平、公正、可信保证学生出勤率和学习效果避免丢失，维护秩序1．我们学校有哪些规则？2．假如学校没有规则会变成什么样？3．人们在公路上要遵守哪些规则？4．如果没有交通规则公路上会发生什么情况？规则的作用主题课堂 规则是人们生活的规范和准则，时时处处都存在规则，规则影响着人们生活的方方面面。有些规则规定人们可以做什么；有些规则规定不许做什么；有些规则规定去哪里做什么；有些规则规定先做什么、后做什么以及怎样做。含义要求成文的规则(明文规定)，如：校规、法律
不成文的规则(约定俗成的规则)，如：民族习惯、 宗教信仰。规则的不同表现形式：例如：清明节祭祖、年三十吃团圆饭、每一年不同的生肖属相等各民族的风俗习惯大都包含着约定俗成的规则。约定俗成的规则——尊老爱幼风趣课堂小故事——
《浙江景宁山区行路的风俗》
老人和青年人相遇，青年人主动站立外沿，让老人走内侧待老人离开后才走，男女相遇，成年人与少年相遇，前者让后者靠山内侧走，挑担者与徒手行人相遇，徒手者退立一旁，让出足够的空间来给挑担者走，若两挑担者相遇，则遵循轻担让重担，年轻让年老，成人让少年的规矩。者一风俗千年相沿成习，一直保持到现在，避免行人跌伤事故的发生。 “展开想像的翅膀”　　请同学们小组合作制定一则
规则：如考试规则、拔河比赛规则……考试规则：
闭卷考试：学生不得带书本笔记及试卷进
入考场，考试过程中不得交头接耳、议论试题，不得抄袭他人试卷。
开卷考试：考生可以带与考试有关的学科教材、教辅材料、作业试卷等物品进入考场，在规定的时间内，独立完成试卷答题任务。不得说话，不得与同学对答案。
考试原则：无论何种形式的考试，考试评价均
应体现公平公正的原则。 拔河比赛规则：
以班级为单位进行轮回淘汰赛。
每队上场队员由男女生各10人组成，共计20 人参加比赛；要求参赛队员团结一致，齐心协力。
比赛双方以猜币 或抓阄形式定场地方位，统一服从裁判指挥，听到哨声方可开始或结束；不得抢拔，不得越线，不得中途加人。
以赛绳上的标志超过某队起步线为准，每局结束后均须调换场地继续比赛，以3局2胜确认胜
利一方，确保比赛的公正性。
我们亲自参与制定规则的原因这会使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，由于它符合多数人的意愿，大家更愿意自觉遵守。 规则源自于生活的需要规则因生活的需要而出现，
因生活的内容而存在，
因此，我们
在生活中必须尊重规则、遵循规则。规则过时——糖票规则过时——粮票

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