资源简介

浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试（10周）试卷（2022.11）
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、均不给分）
1． 2021年东京奥运会上，杨倩、全红蝉、巩立姣等运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。我们最美的青春在中学度过，奥运健儿们的梦想起于中学，成就始于中学。中学时代（　　）
A．见证从青年到中年的生命进阶 B．能为我们的一生奠定重要基础
C．拉开我们认知外部世界的序幕 D．决定着每个人未来人生的价值
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 奥运健儿们的梦想起于中学，成就始于中学，这说明中学时代能为我们的一生奠定重要基础，所以B正确。
A错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，选项观点夸大了中学阶段的重要性，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．道德与法治课上，老师用“每天都做最好的我”激励同学们不断实现自我超越。下列格言、诗句的内涵与之最为一致的是（　　）
A．独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记 学记》
B．恰同学少年，风华正茂——《沁园春 长沙》
C．工欲善其事，必先利其器——《论语 魏灵公》
D．苟日新，日日新，又日新——《礼记 大学》
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “苟日新，日日新，又日新。”意思 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，不断超越自己。与题文中每天都有做最好的我意思相符，所以A正确。
A不符合题意，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符。
B不符合题意，“恰同学少年，风华正茂。”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符。C不符合题意，“工欲善其事，必先利其器。”比喻要做好一件事，准备工作非常重要。与题意不符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。
3． 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲。本次太空授课活动由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。此次授课活动（　　）
①有利于增强我国青少年的道德修养
②传播普及了空间科学知识
③激发青少年实现“航天梦”的热情
④实现了我们的民族复兴梦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “天宫课堂”以青少年为主要对象，采取天地互动方式进行传播普及空间科学知识，这有利于增强我国青少年的科学修养，激发青少年实现“航天梦”的热情，所以②③正确。
①错误，这有利于增强我国青少年的科学修养。
④错误，我国民族复兴梦还没有实现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
4．从目睹贫困辍学女生悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读”的梦想，张桂梅一路走来从不在乎别人的看法，也始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们（　　）
A．只要付出努力，梦想就能实现 B．梦想总是脱离于现实生活的
C．梦想转化为现实需要落实行动 D．梦想是追求自己的美好生活
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】为了“让大山女孩有书读”的梦想，张桂梅一路走来始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们梦想转化为现实需要落实行动，所以C正确。
AB观点太绝对，是错误的。
D错误，题干材料告诉我们，梦想要与时代的脉搏紧密相连，与国家和社会的需要联系在一起，而不仅公主是追求自己的美好生活。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
5．习近平总书记引用关于学习的经典名句“学如弓弩，才如箭镞”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（　　）
①在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作
②中学阶段，传统文化是我们学习的全部内容
③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习
④摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“学如弓弩，才如箭镞”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用。这体现了学习的重要性，启示我们要自觉、主动地学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，启示我们，在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作，所以 ①③正确。
②错误，传统文化学习是我们学习一个重要内容，但不是全部内容。
④错误，学习方法因人而异，没有万能的学习技巧。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
6．“我想跳起来大声告诉所有同学‘我解出了这道题’！为了解出这道题，我整个中午都没有休息。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……”小华兴奋地说。这告诉我们（　　）
A．学习没有终点 B．学习中既有苦也有乐
C．学习只有快乐 D．学习伴随着我们成长
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小华同学经历了困惑、疑虑、苦思冥想后终于解出难题，从而体验到了学习的快乐，这告诉我们，学习中既有苦也有乐，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，学习有辛苦，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
7．有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊!”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们（　　）
A．外表比实力更重要 B．他人对自己的评价最客观
C．要全面地认识自己 D．要善于接纳自己的不完美
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 孔雀的优点是有美丽的羽毛，夜莺的优点是声音美妙，这说明了每个人都是有优点和缺点的，要正确认识自己，也要全面认识自己，既要看到优点，也要看到缺点，所以C正确。
A错误，选项观点是对题意的曲解。
B是错误的，集体的评价往往更全面，更客观。
D不符合题意，题干材料强调要全面认识自己，而不是要接纳自己的不完美，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识和接纳自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
8．在成长的过程中，我们要学会正确认识自己、悦纳自己。下列同学的想法正确的是（　　）
A．小玲：争取让自己每天进步一点点
B．小涛：只要有钱，学习不重要
C．小丽：我基础差，再努力也没用的
D．小强：拿长处与别人的短处比
【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 争取让自己每天进步一点点 ，这是欣赏自己，正确认识自己的表现，有助于提高自己的学习自信心，所以A正确。
B错误，小涛没有认识到学习对自身成长的重要意义，是错误的。
C错误，小丽只看到自己的不足，没有看到自己的优点，没有全面认识自己。
D错误， 拿长处与别人的短处比，容易骄傲自大，目中无人 ，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己，接纳和欣赏的认识，我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
9．下列对小强在交友中的“微行为”进行“微点评”正确的是（　　）
微行为 微点评
将网友转化为现实的朋友 ①朋友越多越好
与好友一起参加义务劳动 ②朋友要坦诚相待
与好友共同竞选班长 ③要正确对待竞争
考试时拒绝好友递纸条的请求 ④朋友交往要坚持原则
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 ①错误， 将网友转化为现实的朋友需要慎重，不是越多越好。
②错误， 与好友一起参加义务劳动，这体现一种亲密的关系，而不是坦相待。
③错误，竞争并不必然伤害友谊， 与好友共同竞选班长，要正确对待竞争。
④错误， 考试时拒绝好友递纸条的请求，这是讲原则的表现，说明朋友交往要坚持原则 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
10．据调查，90.5%的中学生表示有网络交友的经历。11.8%的中学生经常联系网友，有的把自己的姓名、学校、家庭住址等告诉网友。对此，你认同的是（　　）
①网络交友已成为中学生交友的最主要方式
②网上交往有平等、自主特点，要多交网友
③对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私
④网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。据此可知， 对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私。 90.5%的中学生表示有网络交友的经历。这说明网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈，所以③④正确。
①错误， 网络交友已成为中学生交友的最主要方式，这与实际不符，且材料中没有体现，应排除。
②错误，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交往的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
11．如图所示的示意图主要说明（　　）
A．北京人生活距今约 70万—20万年
B．狩猎是北京人主要生活方式
C．化石是复原北京人特征的重要证据
D．北京人的脑容量比现代人小
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据图示可知，反映的是通过与北京人有关的化石得出了北京人特征的结论，这说明化石是复原北京人特征的重要证据，C项正确；
图示中没有提及北京人生活的时间，A项错误；
图示中没有涉及北京人的生活方式，B项错误；
图示中没有将北京人与现代人脑容量的比较，无法得出北京人的脑容量比现代人小的结论，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查北京人，解题的关键是解读图示信息，结合北京人的特点和化石的作用解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
12．下列关于半坡居民和河姆渡居民在生产、生活上共同点的表述，正确的有（　　）
①都使用磨制石器 ②都是干栏式建筑 ③都过着定居生活 ④都会制作陶器
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】结合所学可知，半坡居民和河姆渡居民都生活在新石器时代，都使用磨制石器，都会制作陶器，过定居生活，①③④正确，C项正确；
半坡居民居住的是半地穴式圆形房屋，河姆渡居民居住的是干栏式房屋，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查半坡人和河姆渡人，解答本题需要掌握半坡居民和河姆渡居民在生产、生活上的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
13．“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”下列对这一史料的解释，正确的是（　　）
A．“坏井田”反映了商君禁止土地自由买卖
B．“急耕战之赏”是指鼓励耕织、鼓励私斗
C．该史料反映的是我国春秋时期的商鞅变法
D．“雄诸侯”说明秦国成为最强盛的诸侯国
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】材料“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”反映的是商鞅变法废井田，开阡陌，奖励耕战和军功，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，因此“雄诸侯”说明秦国成为最强盛的诸侯国，D项正确；
“坏井田”反映的是商鞅废井田，开阡陌，而非禁止土地自由买卖，A项错误；
“急耕战之赏”是指奖励耕战和军功，鼓励公斗，而非私斗，B项错误；
材料反映的是战国时期的商鞅变法，而非春秋时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键是解读分析材料“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”，结合商鞅变法的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派蓬勃兴起。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文人的学派”。上述内容代表的流派分别是（　　）
A．儒家、道家、墨家、法家 B．墨家、儒家、法家、道家
C．法家、儒家、道家、墨家 D．道家、法家、墨家、儒家
【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“全面归服自然的隐士派”并结合所学可知，该流派是道家，道家强调无为而治；依据材料“专制君主的参谋集团”并结合所学可知，该流派是法家，法家主张建立专制主义中央集权制；依据材料“劳苦大众的行动帮会”并结合所学可知，该流派是墨家，墨家是小生产者的代表；依据材料“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”并结合所学可知，该流派是儒家，儒家主张积极入世，提倡“仁”，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文人的学派”，结合道家、法家、墨家以及儒家的思想和阶级立场解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹(狭)亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（　　）
A．为秦统一全国奠定基础 B．体现出商业的重要地位
C．有利于各地区经济交流 D．统一国内市场正式形成
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”“还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次”可知，反映的是秦朝统一度量衡的措施，结合所学可知，这一措施有利于各地区经济交流，从经济上巩固统一的多民族国家，C项正确；
统一度量衡是在秦统一全国之后，A项错误；
秦始皇统一度量衡是为了巩固统一，并不能体现出商业的重要地位，更不能说明统一国内市场正式形成，BD两项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，解题的关键是解读分析材料“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”“还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次”，结合秦朝统一度量衡及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．下列事件按发生的先后顺序排列，正确的一项是（　　）
①巨鹿之战 ②陈胜、吴广起义 ③楚汉之争 ④秦朝灭亡
A．①②③④ B．①④③② C．②①④③ D．③②①④
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知，巨鹿之战发生在公元前208年至207年；陈胜、吴广起义发生在公元前209年；楚汉之争发生在公元前206年； 秦朝灭亡是在公元前207年，因此先后顺序是②①④③，C项正确，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦末农民起义和秦朝的灭亡，解答本题需要掌握选项中史实的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
17．下列图幅相同的等高线地形图，表示坡度最陡的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在图幅相同和等高距相同、等高线疏密程度相同的条件下，比例尺越大，表示的范围应越小，内容越详细，坡度越大。给出的四幅图中，比例尺最大的是A。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
浙江省湖州市安吉县余村是“绿水青山就是金山银山”理念的诞生地。读图，完成小题。
18．下列表述正确的是（　　）
A．①地的海拔比②地低 B．②地的坡度比③地缓
C．③地位于①地的西北方向 D．村及周边的地形属于山地
19．与杭州相比，余村（　　）
A．面积广大，高楼林立 B．地势平坦，车流不息
C．农田片片，竹林满山 D．河流遍布，港口众多
【答案】18．B
19．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】城市聚落和乡村聚落景观的主要差异表现在以下三方面： ①自然景观：乡村聚落，农田遍地，空气清新，环境优美；城市聚落高楼林立，环境污染较重。②人口：乡村聚落人口少，分布稀疏，主要从事农业活动；城市聚落人口多，分布密集，主要从事工业、商业和服务业。③公共设施：乡村聚落交通不便，类型单一，数量少；城市聚落交通便利，类型齐全，数量多。
18．根据图中信息可知，①地的海拔是大于200米，②地的海拔是150-200米之间， ①地的海拔比②地高。 ②地的等高线稀疏，③地的等高线密集， ②地的坡度比③地缓 ，正确。根据一般定向法， ③地位于①地的东北方向 。 村及周边的地形属于丘陵，不是山地。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
19．与杭州相比，余村是乡村聚落，面积较小，不会有高楼林立，川流不息，港口众多。应该是农田片片，竹林满山。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
20．家住温州的小陈寒假想到北京旅游，他先后应选择的地图是（　　）
A．北京政区图、北京旅游图 B．中国交通图、北京旅游图
C．北京旅游图、北京地形图 D．中国交通图、中国旅游图
【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意， 家住温州的小陈寒假想到北京旅游，他先应选择的地图是中国交通图，到了北京后选择北京旅游图。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】地图按的内容分为地图可分为普通地图、地形图和专题地图三种。按区域范围分：世界图、半球图、大洲图、大洋图、大海图、国家（地区）图、省区图、市县图等。按专题学科分：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。按应用分参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等。选择地图时应根据自己的需要选择合适的地图。
二、非选择题（本题有5小题，共60分）
21．在2022年世界游泳锦标赛跳水项目中，中国跳水“梦之队”横扫全部13个项目金牌。梦之队成员陈芋汐、全红婵等用梦想和拼搏为我们留下了一个个感人的瞬间。让我们一起走进她们，探寻她们的成功密码。
（1）【正确认识自己】
陈芋汐眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 教练眼中的陈芋汐：脑子灵、动作轻盈、水感好。 退役跳水冠军的评价：她这个年龄，最容易出成绩，但后续的身体发育以及伤病会成为其职业生涯的最大困难！
上述材料陈芋汐通过哪些途径认识自己？她应该如何正确看待退役跳水冠军的评价？
（2）【做更好的自己】在回忆世锦赛上的表现时，陈芋汐坦言有收获也有不足：“这次比赛印证了冬训中努力的成效，但在单人项目最后两跳时心态有所起伏，感觉还要让自己的内心变得更强大。在未来的日子里，一定要相信自己，没有什么不可能！”
从陈芋汐的经历中，我们应该如何做更好的自己？
（3）【实现人生梦想】没有什么比梦想更值得坚持，在中国跳水“梦之队”中我们看到了一张张青春的面孔。这些面孔为了实现自己的梦想一直在努力、拼搏、奋斗，最终站上了高高的领奖台。
从“少年有梦”角度谈谈中国跳水“梦之队”对你的启示。
【答案】（1）自我评价和他人评价。要重视退役跳水冠军的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）①做更好的自己，要扬长避短，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己需要
主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共
同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（任选两点即可）
（3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿
望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，
应该与个人的人生目标紧密相连；应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年
有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、
需要坚持。（任选两点即可）
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料， 陈芋汐眼中的自己，这说明通过自我评价认识自己。 教练眼中的陈芋汐 ，这说明通过他人评价认识自己。根据所学， 正确看待退役跳水冠军的评价可以从要重视，但要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（2）根据所学，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）根据所学结合题意要求，本题的启示可从编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年梦想的作用，特点，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、 需要坚持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识自己，正确对待他人的评价，做更好的自己，少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
22．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。步入初中，我们也会迎来新的友谊。希望我们能够在丰富多彩的生活中学会学习、学会交友，探寻学习和友谊的真谛。
（1）【学习伴成长】
某校七年级（1）同学围绕“学习伴我成长”的主题开展研究性学习活动，请你参与。主题班会前，同学们在全班开展了一次关于学习情况的调查，调查结果如下表：
存在的问题 占总人数的比例
有厌学情绪 8%
熬夜学习，白天上课会打瞌睡 10%
有难题不愿意请教同学 35%
调查结果说明七年（1）班同学在学习上存在什么问题？请你为七年（1）班同学提两条合理化建议。
（2）【友谊的真谛】
学习了《友谊的天空》单元之后，小薇学着对自己的朋友进行了一次梳理。
小丽：我的英语成绩不好，而她的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了。
小芳：她是我校的运动员。放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动。
小敏：我们从小是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。
根据小薇的朋友圈，谈谈你对友谊真谛的认识。
（3）【交友需谨慎】
某公安局反诈中心接到报警，称“某校初中生张某被诈骗金额10多万元”。接警后，民警开展侦查：系张某通过陌生人请求对梁某的QQ进行添加后，梁某提出张某每向他转账200元即可获得1500元的返利答谢。张某为此心动，并在梁某一步步地诱骗下，用其母亲手机向犯罪嫌疑人多次转账。张某发现自己被骗，但害怕受到父母的责骂未将此事告知父母，直到受害人母亲安女士理财查账时才发现这一情况。
结合材料说明互联网信息时代，青少年应如何慎重结交网友？
【答案】（1）问题：七年（1）班同学没有学会学习/没有养成良好的学习习惯。
建议：①发现并保持对学习的兴趣，消除厌学情绪。②掌握科学的学习方法，科学安排时间，尽量避免熬夜学习。③善于运用不同的学习方式，积极、主动向同学请教，学会合作学习、探究学习。（任选两点即可）
（2）①友谊是平等、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，共同分享，相互分担，在相
处中体验积极的情感。②朋友对一个人的影响很大，我们的兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响。③友谊不是一成不变的，随着环境的改变，友谊可能会淡出，要学会接受一段友谊的淡出。
（3）①提高防范意识，学会自我保护。②虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识，如对陌生人的请求不轻易接受，不随意向别人转账，不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人。③生活中，做到不贪图便宜、不谋取私利，不能轻信花言巧语。④如发现被骗，要主 动告诉父母或报警。⑤不沉迷网络交往，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。（任选两点即可）
【知识点】正确认识自我；网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析调查内容可知， 熬夜学习，白天上课会打瞌睡 ， 有难题不愿意请教同学，这说明学习方法不对， 没有养成良好的学习习惯。
根据所学，建议可以从如何学会学习的角度进行分析，如：培养兴趣，合理安排时间， 学会合作学习、探究学习等。
（2）分析材料结合所学知识， 我的英语成绩不好，而她的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了，这说明友谊是平等、双向的。 放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动，这说明朋友对一个人的影响很大。 我们从小是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。这说明友谊不是一成不变的，据此分析回答即可。
（3）根据所学，慎交网友可以从 提高防范和自我保护意识，学会依法求助， 不沉迷网络交往，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，网上朋友转为现实中的朋友要慎重等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对学会学习，友谊的特质，友谊的力量，友谊的澄清和网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
23．有一种称呼叫“驴友”，是对户外自助自主旅行爱好者的爱称。下图为某“驴友”提供的一幅活动区域图，读图，回答问题。
（1）写出图中文字所代表的地形部位名称。
甲　 　； 乙　 　。
（2）A山峰与B山峰的相对高度是　 　米 。
（3）根据图中信息判断：大清河的大致流向是　 　。图中虚线框内的山脉大致走向为
　 　。
（4）图中C和D两处河流有一处有误，请你指出并说明理由。
【答案】（1）陡崖；鞍部
（2）17
（3）自东北向西南；东西走向
（4）C处；等高线向低处突出，是山脊，不可能孕育河流。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知， 图中文字所代表的地形部位名称。甲是陡崖； 乙是鞍部
(2)、根据图中信息可知，A山峰的海拔高度是535米，B山峰的海拔高度是518米，A山峰与B山峰的相对高度是17米 。
(3)、根据图中信息可知，采用指向标定向法，大清河的大致流向是自东北向西南。图中虚线框内的山脉大致走向为东西走向
(4)、根据图中信息可知，图中C和D两处河流有一处有误，C处错误；理由是等高线向低处突出，是山脊，不可能孕育河流。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
24．春秋战国时期是社会大动荡的时期。阅读材料，回答问题。
（1）材料一：
根据材料一，写出春秋战国时期出现的生产工具和技术名称。
（2）材料二：周王室势力变化表
西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位
东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600 里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯
材料二反映周王室的势力发生了哪些变化
（3）材料三：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
结合上述材料及所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。
【答案】（1）生产工具：铁农具；技术名称：牛耕
（2）变化：从西周到东周，周王室的直接管辖地缩小；军事实力下降；人口、财力、物
力减弱；周王室地位下降，诸侯势力崛起，取代了周天子的地位。(任答两点即可)
（3）铁质农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，推动了农业的发展；王室衰微，诸侯争霸；民族交融，走向统一；学术思想活跃，出现百家争鸣的现象。(任答两点即可)
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；百家争鸣
【解析】【分析】（1）生产工具：依据材料一图片信息可知，反映的是铁农具。技术名称：依据材料一图片和“牛尊”可知，反映了当时使用牛耕技术。
（2）变化：依据材料二“周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地”“东周初年王室直接管辖的土地约方圆600 里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地”可知，从西周到东周，周王室的直接管辖地缩小；依据“王室直接管辖的军队多达14万人以上”“王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人”可知，军事实力下降；依据“人口众多，资源丰富”“直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少”可知，人口、财力、物力减弱；依据“天子在政治上有最高的地位”“天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯”可知，周王室地位下降，诸侯势力崛起，取代了周天子的地位。
（3）特点：依据材料三“社会动荡，兼并战争不断”“促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合”“诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水”并结合春秋战国时期的经济、政治以及思想文化状况解答，经济上铁质农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，推动了农业的发展；政治上王室衰微，诸侯争霸；民族交融，走向统一；思想文化上学术思想活跃，出现百家争鸣的现象。
【点评】本题考查春秋战国时期的经济、政治和思想文化。第一问，依据材料一，结合铁农具和牛耕解答；第二问，依据材料二，从管辖地、军事、人口、财力、物力、地位等角度分析；第三问，依据材料三，结合春秋战国时期的经济、政治以及思想文化状况解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
25．阅读材料，回答问题。
（1）材料一：秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。
——樊树志《国史十六讲》
根据材料一并结合所学，分析秦统一全国的背景。
（2）材料二：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。
——袁行常等《中华文明史》
根据材料二，归纳秦朝加强中央集权制度的主要内容。
（3）材料三：中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。秦汉时中国第一次出现了大一统局面，“海内为一，开关梁（道路），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”
——胡如雷《中国专制主义中央集权制度形成的原因和社会政治影响》
根据材料三，概括中国古代实行中央集权制度的积极作用。
【答案】（1）中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强；
统一的历史趋势增强。(任答两点即可)
（2）建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。(任答两点即可)
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）背景：根据材料一“随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切”，材料表明中原与周边地区联系增强；根据材料一“各国的变法……打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础”，由此可知，各国变法为统一奠定了基础；根据材料一“秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果……由它来完成统一是水到渠成的事”，材料反映了商鞅变法使秦国国富兵强，统一的历史趋势增强。
（2）内容：根据材料二“一是建立国家元首制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度”，结合所学可知，秦朝加强中央集权制度的主要内容包括建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）积极作用：根据材料三“全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争”，由此可知实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；根据材料三“……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通”，由此得出，便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。
故答案为：（1）中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强；
统一的历史趋势增强。(任答两点即可)
（2）建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。(任答两点即可)
【点评】（1）本题主要知识考点是秦统一全国的背景。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦朝统一的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是秦朝加强中央集权制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦朝加强中央集权制度的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是中国古代实行中央集权制度的积极作用。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中央集权制度的相关历史知识。
1 / 1浙江省温州市苍南县2022-2023学年七年级上学期历史与社会·道德与法治期中教学诊断性测试（10周）试卷（2022.11）
一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、均不给分）
1． 2021年东京奥运会上，杨倩、全红蝉、巩立姣等运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。我们最美的青春在中学度过，奥运健儿们的梦想起于中学，成就始于中学。中学时代（　　）
A．见证从青年到中年的生命进阶 B．能为我们的一生奠定重要基础
C．拉开我们认知外部世界的序幕 D．决定着每个人未来人生的价值
2．道德与法治课上，老师用“每天都做最好的我”激励同学们不断实现自我超越。下列格言、诗句的内涵与之最为一致的是（　　）
A．独学而无友，则孤陋而寡闻——《礼记 学记》
B．恰同学少年，风华正茂——《沁园春 长沙》
C．工欲善其事，必先利其器——《论语 魏灵公》
D．苟日新，日日新，又日新——《礼记 大学》
3． 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课开讲。本次太空授课活动由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。此次授课活动（　　）
①有利于增强我国青少年的道德修养
②传播普及了空间科学知识
③激发青少年实现“航天梦”的热情
④实现了我们的民族复兴梦
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．从目睹贫困辍学女生悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读”的梦想，张桂梅一路走来从不在乎别人的看法，也始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们（　　）
A．只要付出努力，梦想就能实现 B．梦想总是脱离于现实生活的
C．梦想转化为现实需要落实行动 D．梦想是追求自己的美好生活
5．习近平总书记引用关于学习的经典名句“学如弓弩，才如箭镞”、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（　　）
①在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作
②中学阶段，传统文化是我们学习的全部内容
③要认识到学习的重要性，自觉、主动地学习
④摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
6．“我想跳起来大声告诉所有同学‘我解出了这道题’！为了解出这道题，我整个中午都没有休息。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……”小华兴奋地说。这告诉我们（　　）
A．学习没有终点 B．学习中既有苦也有乐
C．学习只有快乐 D．学习伴随着我们成长
7．有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊!”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们（　　）
A．外表比实力更重要 B．他人对自己的评价最客观
C．要全面地认识自己 D．要善于接纳自己的不完美
8．在成长的过程中，我们要学会正确认识自己、悦纳自己。下列同学的想法正确的是（　　）
A．小玲：争取让自己每天进步一点点
B．小涛：只要有钱，学习不重要
C．小丽：我基础差，再努力也没用的
D．小强：拿长处与别人的短处比
9．下列对小强在交友中的“微行为”进行“微点评”正确的是（　　）
微行为 微点评
将网友转化为现实的朋友 ①朋友越多越好
与好友一起参加义务劳动 ②朋友要坦诚相待
与好友共同竞选班长 ③要正确对待竞争
考试时拒绝好友递纸条的请求 ④朋友交往要坚持原则
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
10．据调查，90.5%的中学生表示有网络交友的经历。11.8%的中学生经常联系网友，有的把自己的姓名、学校、家庭住址等告诉网友。对此，你认同的是（　　）
①网络交友已成为中学生交友的最主要方式
②网上交往有平等、自主特点，要多交网友
③对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私
④网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．如图所示的示意图主要说明（　　）
A．北京人生活距今约 70万—20万年
B．狩猎是北京人主要生活方式
C．化石是复原北京人特征的重要证据
D．北京人的脑容量比现代人小
12．下列关于半坡居民和河姆渡居民在生产、生活上共同点的表述，正确的有（　　）
①都使用磨制石器 ②都是干栏式建筑 ③都过着定居生活 ④都会制作陶器
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。”下列对这一史料的解释，正确的是（　　）
A．“坏井田”反映了商君禁止土地自由买卖
B．“急耕战之赏”是指鼓励耕织、鼓励私斗
C．该史料反映的是我国春秋时期的商鞅变法
D．“雄诸侯”说明秦国成为最强盛的诸侯国
14．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派蓬勃兴起。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文人的学派”。上述内容代表的流派分别是（　　）
A．儒家、道家、墨家、法家 B．墨家、儒家、法家、道家
C．法家、儒家、道家、墨家 D．道家、法家、墨家、儒家
15．秦朝的《工律》规定，“为器同物者，其小大、短长、广夹(狭)亦必等”，还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次。这些规定（　　）
A．为秦统一全国奠定基础 B．体现出商业的重要地位
C．有利于各地区经济交流 D．统一国内市场正式形成
16．下列事件按发生的先后顺序排列，正确的一项是（　　）
①巨鹿之战 ②陈胜、吴广起义 ③楚汉之争 ④秦朝灭亡
A．①②③④ B．①④③② C．②①④③ D．③②①④
17．下列图幅相同的等高线地形图，表示坡度最陡的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
浙江省湖州市安吉县余村是“绿水青山就是金山银山”理念的诞生地。读图，完成小题。
18．下列表述正确的是（　　）
A．①地的海拔比②地低 B．②地的坡度比③地缓
C．③地位于①地的西北方向 D．村及周边的地形属于山地
19．与杭州相比，余村（　　）
A．面积广大，高楼林立 B．地势平坦，车流不息
C．农田片片，竹林满山 D．河流遍布，港口众多
20．家住温州的小陈寒假想到北京旅游，他先后应选择的地图是（　　）
A．北京政区图、北京旅游图 B．中国交通图、北京旅游图
C．北京旅游图、北京地形图 D．中国交通图、中国旅游图
二、非选择题（本题有5小题，共60分）
21．在2022年世界游泳锦标赛跳水项目中，中国跳水“梦之队”横扫全部13个项目金牌。梦之队成员陈芋汐、全红婵等用梦想和拼搏为我们留下了一个个感人的瞬间。让我们一起走进她们，探寻她们的成功密码。
（1）【正确认识自己】
陈芋汐眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 教练眼中的陈芋汐：脑子灵、动作轻盈、水感好。 退役跳水冠军的评价：她这个年龄，最容易出成绩，但后续的身体发育以及伤病会成为其职业生涯的最大困难！
上述材料陈芋汐通过哪些途径认识自己？她应该如何正确看待退役跳水冠军的评价？
（2）【做更好的自己】在回忆世锦赛上的表现时，陈芋汐坦言有收获也有不足：“这次比赛印证了冬训中努力的成效，但在单人项目最后两跳时心态有所起伏，感觉还要让自己的内心变得更强大。在未来的日子里，一定要相信自己，没有什么不可能！”
从陈芋汐的经历中，我们应该如何做更好的自己？
（3）【实现人生梦想】没有什么比梦想更值得坚持，在中国跳水“梦之队”中我们看到了一张张青春的面孔。这些面孔为了实现自己的梦想一直在努力、拼搏、奋斗，最终站上了高高的领奖台。
从“少年有梦”角度谈谈中国跳水“梦之队”对你的启示。
22．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。步入初中，我们也会迎来新的友谊。希望我们能够在丰富多彩的生活中学会学习、学会交友，探寻学习和友谊的真谛。
（1）【学习伴成长】
某校七年级（1）同学围绕“学习伴我成长”的主题开展研究性学习活动，请你参与。主题班会前，同学们在全班开展了一次关于学习情况的调查，调查结果如下表：
存在的问题 占总人数的比例
有厌学情绪 8%
熬夜学习，白天上课会打瞌睡 10%
有难题不愿意请教同学 35%
调查结果说明七年（1）班同学在学习上存在什么问题？请你为七年（1）班同学提两条合理化建议。
（2）【友谊的真谛】
学习了《友谊的天空》单元之后，小薇学着对自己的朋友进行了一次梳理。
小丽：我的英语成绩不好，而她的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了。
小芳：她是我校的运动员。放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动。
小敏：我们从小是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。
根据小薇的朋友圈，谈谈你对友谊真谛的认识。
（3）【交友需谨慎】
某公安局反诈中心接到报警，称“某校初中生张某被诈骗金额10多万元”。接警后，民警开展侦查：系张某通过陌生人请求对梁某的QQ进行添加后，梁某提出张某每向他转账200元即可获得1500元的返利答谢。张某为此心动，并在梁某一步步地诱骗下，用其母亲手机向犯罪嫌疑人多次转账。张某发现自己被骗，但害怕受到父母的责骂未将此事告知父母，直到受害人母亲安女士理财查账时才发现这一情况。
结合材料说明互联网信息时代，青少年应如何慎重结交网友？
23．有一种称呼叫“驴友”，是对户外自助自主旅行爱好者的爱称。下图为某“驴友”提供的一幅活动区域图，读图，回答问题。
（1）写出图中文字所代表的地形部位名称。
甲　 　； 乙　 　。
（2）A山峰与B山峰的相对高度是　 　米 。
（3）根据图中信息判断：大清河的大致流向是　 　。图中虚线框内的山脉大致走向为
　 　。
（4）图中C和D两处河流有一处有误，请你指出并说明理由。
24．春秋战国时期是社会大动荡的时期。阅读材料，回答问题。
（1）材料一：
根据材料一，写出春秋战国时期出现的生产工具和技术名称。
（2）材料二：周王室势力变化表
西周 周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地 王室直接管辖的军队多达14万人以上 人口众多，资源丰富 天子在政治上有最高的地位
东周 东周初年王室直接管辖的土地约方圆600 里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地 平王东迁后，王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人 直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少 天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯
材料二反映周王室的势力发生了哪些变化
（3）材料三：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
结合上述材料及所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。
25．阅读材料，回答问题。
（1）材料一：秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。
——樊树志《国史十六讲》
根据材料一并结合所学，分析秦统一全国的背景。
（2）材料二：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。
——袁行常等《中华文明史》
根据材料二，归纳秦朝加强中央集权制度的主要内容。
（3）材料三：中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。秦汉时中国第一次出现了大一统局面，“海内为一，开关梁（道路），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”
——胡如雷《中国专制主义中央集权制度形成的原因和社会政治影响》
根据材料三，概括中国古代实行中央集权制度的积极作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 奥运健儿们的梦想起于中学，成就始于中学，这说明中学时代能为我们的一生奠定重要基础，所以B正确。
A错误，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，选项观点夸大了中学阶段的重要性，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “苟日新，日日新，又日新。”意思 如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新，不断超越自己。与题文中每天都有做最好的我意思相符，所以A正确。
A不符合题意，“独学而无友，则孤陋而寡闻。”如果孤独地学习，没有朋友相互切磋，那么就会学识浅陋，见闻不广，与题意不符。
B不符合题意，“恰同学少年，风华正茂。”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，与题意不符。C不符合题意，“工欲善其事，必先利其器。”比喻要做好一件事，准备工作非常重要。与题意不符。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。
3．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 “天宫课堂”以青少年为主要对象，采取天地互动方式进行传播普及空间科学知识，这有利于增强我国青少年的科学修养，激发青少年实现“航天梦”的热情，所以②③正确。
①错误，这有利于增强我国青少年的科学修养。
④错误，我国民族复兴梦还没有实现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
4．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】为了“让大山女孩有书读”的梦想，张桂梅一路走来始终没有放弃梦想，最终把别人眼中的不可能变为了现实。这告诉我们梦想转化为现实需要落实行动，所以C正确。
AB观点太绝对，是错误的。
D错误，题干材料告诉我们，梦想要与时代的脉搏紧密相连，与国家和社会的需要联系在一起，而不仅公主是追求自己的美好生活。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
5．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“学如弓弩，才如箭镞”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用。这体现了学习的重要性，启示我们要自觉、主动地学习。“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调合作学习的重要性，启示我们，在学习过程中，要加强与同伴的交流与合作，所以 ①③正确。
②错误，传统文化学习是我们学习一个重要内容，但不是全部内容。
④错误，学习方法因人而异，没有万能的学习技巧。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习和学会学习的认识，学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
6．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小华同学经历了困惑、疑虑、苦思冥想后终于解出难题，从而体验到了学习的快乐，这告诉我们，学习中既有苦也有乐，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，学习有辛苦，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的苦与乐的认识，我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
7．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 孔雀的优点是有美丽的羽毛，夜莺的优点是声音美妙，这说明了每个人都是有优点和缺点的，要正确认识自己，也要全面认识自己，既要看到优点，也要看到缺点，所以C正确。
A错误，选项观点是对题意的曲解。
B是错误的，集体的评价往往更全面，更客观。
D不符合题意，题干材料强调要全面认识自己，而不是要接纳自己的不完美，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确认识和接纳自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
8．【答案】A
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 争取让自己每天进步一点点 ，这是欣赏自己，正确认识自己的表现，有助于提高自己的学习自信心，所以A正确。
B错误，小涛没有认识到学习对自身成长的重要意义，是错误的。
C错误，小丽只看到自己的不足，没有看到自己的优点，没有全面认识自己。
D错误， 拿长处与别人的短处比，容易骄傲自大，目中无人 ，做法不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己，接纳和欣赏的认识，我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
9．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】 ①错误， 将网友转化为现实的朋友需要慎重，不是越多越好。
②错误， 与好友一起参加义务劳动，这体现一种亲密的关系，而不是坦相待。
③错误，竞争并不必然伤害友谊， 与好友共同竞选班长，要正确对待竞争。
④错误， 考试时拒绝好友递纸条的请求，这是讲原则的表现，说明朋友交往要坚持原则 。
故答案为：D。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
10．【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。据此可知， 对待网友应真诚相待但也要保护个人隐私。 90.5%的中学生表示有网络交友的经历。这说明网络交往开辟新通道拓展中学生的交往圈，所以③④正确。
①错误， 网络交友已成为中学生交友的最主要方式，这与实际不符，且材料中没有体现，应排除。
②错误，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络交往的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
11．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】依据图示可知，反映的是通过与北京人有关的化石得出了北京人特征的结论，这说明化石是复原北京人特征的重要证据，C项正确；
图示中没有提及北京人生活的时间，A项错误；
图示中没有涉及北京人的生活方式，B项错误；
图示中没有将北京人与现代人脑容量的比较，无法得出北京人的脑容量比现代人小的结论，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查北京人，解题的关键是解读图示信息，结合北京人的特点和化石的作用解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
12．【答案】C
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】结合所学可知，半坡居民和河姆渡居民都生活在新石器时代，都使用磨制石器，都会制作陶器，过定居生活，①③④正确，C项正确；
半坡居民居住的是半地穴式圆形房屋，河姆渡居民居住的是干栏式房屋，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查半坡人和河姆渡人，解答本题需要掌握半坡居民和河姆渡居民在生产、生活上的特点，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
13．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】材料“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”反映的是商鞅变法废井田，开阡陌，奖励耕战和军功，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，因此“雄诸侯”说明秦国成为最强盛的诸侯国，D项正确；
“坏井田”反映的是商鞅废井田，开阡陌，而非禁止土地自由买卖，A项错误；
“急耕战之赏”是指奖励耕战和军功，鼓励公斗，而非私斗，B项错误；
材料反映的是战国时期的商鞅变法，而非春秋时期，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查商鞅变法，解题的关键是解读分析材料“秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯”，结合商鞅变法的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14．【答案】D
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】依据材料“全面归服自然的隐士派”并结合所学可知，该流派是道家，道家强调无为而治；依据材料“专制君主的参谋集团”并结合所学可知，该流派是法家，法家主张建立专制主义中央集权制；依据材料“劳苦大众的行动帮会”并结合所学可知，该流派是墨家，墨家是小生产者的代表；依据材料“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”并结合所学可知，该流派是儒家，儒家主张积极入世，提倡“仁”，D项正确，ABC三项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键信息是“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文人的学派”，结合道家、法家、墨家以及儒家的思想和阶级立场解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】依据材料“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”“还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次”可知，反映的是秦朝统一度量衡的措施，结合所学可知，这一措施有利于各地区经济交流，从经济上巩固统一的多民族国家，C项正确；
统一度量衡是在秦统一全国之后，A项错误；
秦始皇统一度量衡是为了巩固统一，并不能体现出商业的重要地位，更不能说明统一国内市场正式形成，BD两项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝巩固统一的措施，解题的关键是解读分析材料“为器同物者，其小大、短长、广夹（狭）亦必等”“还规定由官府有关机构校正衡器的权、斗桶和升，且至少每年应当校正一次”，结合秦朝统一度量衡及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
16．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】结合所学可知，巨鹿之战发生在公元前208年至207年；陈胜、吴广起义发生在公元前209年；楚汉之争发生在公元前206年； 秦朝灭亡是在公元前207年，因此先后顺序是②①④③，C项正确，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦末农民起义和秦朝的灭亡，解答本题需要掌握选项中史实的时间，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
17．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在图幅相同和等高距相同、等高线疏密程度相同的条件下，比例尺越大，表示的范围应越小，内容越详细，坡度越大。给出的四幅图中，比例尺最大的是A。BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
【点评】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高，四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低，四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓。
【答案】18．B
19．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】城市聚落和乡村聚落景观的主要差异表现在以下三方面： ①自然景观：乡村聚落，农田遍地，空气清新，环境优美；城市聚落高楼林立，环境污染较重。②人口：乡村聚落人口少，分布稀疏，主要从事农业活动；城市聚落人口多，分布密集，主要从事工业、商业和服务业。③公共设施：乡村聚落交通不便，类型单一，数量少；城市聚落交通便利，类型齐全，数量多。
18．根据图中信息可知，①地的海拔是大于200米，②地的海拔是150-200米之间， ①地的海拔比②地高。 ②地的等高线稀疏，③地的等高线密集， ②地的坡度比③地缓 ，正确。根据一般定向法， ③地位于①地的东北方向 。 村及周边的地形属于丘陵，不是山地。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
19．与杭州相比，余村是乡村聚落，面积较小，不会有高楼林立，川流不息，港口众多。应该是农田片片，竹林满山。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
20．【答案】B
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据题意， 家住温州的小陈寒假想到北京旅游，他先应选择的地图是中国交通图，到了北京后选择北京旅游图。ACD不符合题意，B项正确。
故答案为：B。
【点评】地图按的内容分为地图可分为普通地图、地形图和专题地图三种。按区域范围分：世界图、半球图、大洲图、大洋图、大海图、国家（地区）图、省区图、市县图等。按专题学科分：自然地图、人口图、经济图、政治图、文化图、历史图。按应用分参考图、教学图、地形图、航空图、海图、海岸图、天文图、交通图、旅游图等。选择地图时应根据自己的需要选择合适的地图。
21．【答案】（1）自我评价和他人评价。要重视退役跳水冠军的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）①做更好的自己，要扬长避短，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己需要
主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共
同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（任选两点即可）
（3）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿
望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，
应该与个人的人生目标紧密相连；应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年
有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、
需要坚持。（任选两点即可）
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料， 陈芋汐眼中的自己，这说明通过自我评价认识自己。 教练眼中的陈芋汐 ，这说明通过他人评价认识自己。根据所学， 正确看待退役跳水冠军的评价可以从要重视，但要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（2）根据所学，做更好的自己可以从要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现等方面回答即可。
（3）根据所学结合题意要求，本题的启示可从编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年梦想的作用，特点，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、 需要坚持等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对正确认识自己，正确对待他人的评价，做更好的自己，少年梦想和努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
22．【答案】（1）问题：七年（1）班同学没有学会学习/没有养成良好的学习习惯。
建议：①发现并保持对学习的兴趣，消除厌学情绪。②掌握科学的学习方法，科学安排时间，尽量避免熬夜学习。③善于运用不同的学习方式，积极、主动向同学请教，学会合作学习、探究学习。（任选两点即可）
（2）①友谊是平等、双向的，接受帮助，也学习帮助对方，共同分享，相互分担，在相
处中体验积极的情感。②朋友对一个人的影响很大，我们的兴趣爱好甚至性格都或多或少受到朋友的影响。③友谊不是一成不变的，随着环境的改变，友谊可能会淡出，要学会接受一段友谊的淡出。
（3）①提高防范意识，学会自我保护。②虚拟世界的交往要有一定的自我保护意识，如对陌生人的请求不轻易接受，不随意向别人转账，不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人。③生活中，做到不贪图便宜、不谋取私利，不能轻信花言巧语。④如发现被骗，要主 动告诉父母或报警。⑤不沉迷网络交往，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。（任选两点即可）
【知识点】正确认识自我；网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）分析调查内容可知， 熬夜学习，白天上课会打瞌睡 ， 有难题不愿意请教同学，这说明学习方法不对， 没有养成良好的学习习惯。
根据所学，建议可以从如何学会学习的角度进行分析，如：培养兴趣，合理安排时间， 学会合作学习、探究学习等。
（2）分析材料结合所学知识， 我的英语成绩不好，而她的数学不大好，于是我们利用自己特长给对方补课，我们的友谊更加深了，这说明友谊是平等、双向的。 放学后我常常陪她一起训练排球，渐渐地好静不好动的我也喜欢上了运动，这说明朋友对一个人的影响很大。 我们从小是很要好的朋友，但她全家随爸爸去了西藏，几年没有联系了，她的样子也逐渐淡忘了。这说明友谊不是一成不变的，据此分析回答即可。
（3）根据所学，慎交网友可以从 提高防范和自我保护意识，学会依法求助， 不沉迷网络交往，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，网上朋友转为现实中的朋友要慎重等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对学会学习，友谊的特质，友谊的力量，友谊的澄清和网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
23．【答案】（1）陡崖；鞍部
（2）17
（3）自东北向西南；东西走向
（4）C处；等高线向低处突出，是山脊，不可能孕育河流。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知， 图中文字所代表的地形部位名称。甲是陡崖； 乙是鞍部
(2)、根据图中信息可知，A山峰的海拔高度是535米，B山峰的海拔高度是518米，A山峰与B山峰的相对高度是17米 。
(3)、根据图中信息可知，采用指向标定向法，大清河的大致流向是自东北向西南。图中虚线框内的山脉大致走向为东西走向
(4)、根据图中信息可知，图中C和D两处河流有一处有误，C处错误；理由是等高线向低处突出，是山脊，不可能孕育河流。
【点评】河流发育于山谷，山谷的等高线凸向高处，水往低处流，由此可以推断河流的流向与等高线的凸向相反。河流发育于山谷，河流的流向是从高处流向低处。一般来说，地势的高低决定了河流的流向，反过来，河流的流向也反映了地势的高低状况。
24．【答案】（1）生产工具：铁农具；技术名称：牛耕
（2）变化：从西周到东周，周王室的直接管辖地缩小；军事实力下降；人口、财力、物
力减弱；周王室地位下降，诸侯势力崛起，取代了周天子的地位。(任答两点即可)
（3）铁质农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，推动了农业的发展；王室衰微，诸侯争霸；民族交融，走向统一；学术思想活跃，出现百家争鸣的现象。(任答两点即可)
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；百家争鸣
【解析】【分析】（1）生产工具：依据材料一图片信息可知，反映的是铁农具。技术名称：依据材料一图片和“牛尊”可知，反映了当时使用牛耕技术。
（2）变化：依据材料二“周王室直接管辖从镐京到洛邑约方圆千里的土地”“东周初年王室直接管辖的土地约方圆600 里，往后辖地越来越少，最后只有约方圆百里的土地”可知，从西周到东周，周王室的直接管辖地缩小；依据“王室直接管辖的军队多达14万人以上”“王室辖下的军队还有3万人，后来逐渐减少到只剩下几千人”可知，军事实力下降；依据“人口众多，资源丰富”“直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少”可知，人口、财力、物力减弱；依据“天子在政治上有最高的地位”“天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯”可知，周王室地位下降，诸侯势力崛起，取代了周天子的地位。
（3）特点：依据材料三“社会动荡，兼并战争不断”“促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合”“诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水”并结合春秋战国时期的经济、政治以及思想文化状况解答，经济上铁质农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，推动了农业的发展；政治上王室衰微，诸侯争霸；民族交融，走向统一；思想文化上学术思想活跃，出现百家争鸣的现象。
【点评】本题考查春秋战国时期的经济、政治和思想文化。第一问，依据材料一，结合铁农具和牛耕解答；第二问，依据材料二，从管辖地、军事、人口、财力、物力、地位等角度分析；第三问，依据材料三，结合春秋战国时期的经济、政治以及思想文化状况解答，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析和对基础知识的识记能力。
25．【答案】（1）中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强；
统一的历史趋势增强。(任答两点即可)
（2）建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。(任答两点即可)
【知识点】评价历史事件和历史人物；王朝更替的时序；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）背景：根据材料一“随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切”，材料表明中原与周边地区联系增强；根据材料一“各国的变法……打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础”，由此可知，各国变法为统一奠定了基础；根据材料一“秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果……由它来完成统一是水到渠成的事”，材料反映了商鞅变法使秦国国富兵强，统一的历史趋势增强。
（2）内容：根据材料二“一是建立国家元首制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度”，结合所学可知，秦朝加强中央集权制度的主要内容包括建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）积极作用：根据材料三“全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争”，由此可知实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；根据材料三“……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通”，由此得出，便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。
故答案为：（1）中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强；
统一的历史趋势增强。(任答两点即可)
（2）建立皇帝制度；中央设丞相、太尉、御史大夫；地方上实行郡县制。
（3）实行中央集权有利于维护国家统一；有利于减少动乱，维护社会稳定；便利各地经济交流和商品流通，有利于经济发展。(任答两点即可)
【点评】（1）本题主要知识考点是秦统一全国的背景。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦朝统一的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是秦朝加强中央集权制度。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记秦朝加强中央集权制度的相关历史知识。
（3）本题主要知识考点是中国古代实行中央集权制度的积极作用。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记中央集权制度的相关历史知识。
1 / 1

展开更多......

收起↑