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王戎不取道旁李
1.认识“戎、诸”等4个生字，会写“戎、尝”等5个字。
2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3.能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。(重点)
1、人物简介：
王戎：魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹数在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
2、拓展积累：
文彦博/灌水浮球
文潞(lù)公/幼时/与群儿击球，入/柱穴中/不能取，公/以水灌之，球浮出。
译文：文彦博小时候和一群小孩玩球，(球)进到树洞里，(孩子们)不能(将
它)取出来，文彦博用水灌树洞，球就浮出来了。
关于认真思考的名言警句：
沉思就是劳动，思考就是行动。 ——雨果
学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。——孔子”
我思故我在。——笛卡尔
1、读准字音，对于不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；若是多音字，借助插图、对照注释、结合整句诗的意思判定，将多音字写在旁边。
2、读通诗句，用“ ”圈出不理解的字词，关注课本上的注释或查看资料书，记录重点字词的意思。
1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。
戎( ) 尝( ) 诸( )
竞( ) 唯( )
2、正确的读音我会选(用“√”)。
竞走(jìn jìng) 王戎(rōng róng) 诸多(zhū zū) 折枝(zhé shé)
3、形近字组词。
诸( ) 竟( ) 唯( ) 戎( ) 尝( )
猪( ) 竞( ) 惟( ) 戒( ) 常( )
　　3、词语我理解。
尝： 。 走： 。
李： 。 唯： 。
游： 。 曰： 。
子： 。 诸： 。
折枝： 。 信： 。
竞： 。 然： 。
之： 。
对照注释、结合插图、想象画面，了解大意。尝试写出句子的大概意思，
若完成不了，做好标记，课堂上解决。
1、王戎七岁，尝与诸小儿游。
意思： 。
2、看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
意思：
。
3、人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
意思：
。
4、取之信然。
意思：
1、文言文的划分节奏要按照文言文的大意和音调来判断。节奏划分用符号“/”来表示。
王戎不取道旁李
王戎/七岁,尝与/诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝,诸儿/竞走/取之,唯戎/不动。人/问之,答曰:“树在道边/而多子,此必/苦李。”取之,信然。
2、在熟读的基础上尝试背诵。
1、《王戎不取道旁李》讲述的是 的故事，告诉我们 。
2、学习了这篇课文我知道王戎是一个 、 、
的孩子。
认真读题，关注重点句子画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。
1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
背诵时可按照“ → → →
→ ”的顺序进行背诵。
2、结合注释，用自己的话讲讲这个故事。
3、说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。这给了我们什么启示？
好的东西，肯定会 ，道边的李子如果成熟，自然会
，如果好吃，必然很快被人们 。而这株李树在道边，树上又有很多李子，路过的人一定 ，都没人吃这说明 。
启示：
。
4、“竞走取之”“唯戎不动”这两句运用了什么修辞手法？有什么作用？
“竞走取之”写出了 的场面；“唯戎不动”写出
了 ，与众孩童的行为形成鲜明的 ，体现出王戎
的 。
读了三首古诗词，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词：
1、róng cháng zhū jìng wéi
2、jìng róng zhū zhé
3、诸（诸多） 竟（竟然） 唯（唯独） 戎（戎马） 尝（品尝）
猪（小猪） 竞（竞争） 惟（惟妙） 戒（八戒） 常（经常）
4、尝：曾经。 走：跑。
李：李子。 唯：只有。
游：玩耍。 曰：说。
子：果实。 诸：众，一些，这些，许多。
折枝：压弯了树枝。 信：的确。
竞：争先跑过去。 然：如此。
之：他(它)。
了解大意：
1、王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。
2、看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。那些小
朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。
3、王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦
的李子。
4、摘来一尝，果然是这样。
梳理内容：
1、王戎不尝李子而知其苦 (要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要透过现象看本质)。
2、聪明过人、善于观察、善于思考
课后习题：
1、“诸小儿游→李树多子→诸儿竞走取之 →王说此李必苦→取之信然”
2、王戎七岁的时候，曾经和伙伴们一起外出游玩，看见路边李树上结满了李子。伙伴们都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎不为所动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说“李树长在路边竟然还有这么多李子，一定是苦李子。”大家摘来一尝，李子果然是苦的。
3、为人所知 有人去试吃 吃掉 一定能看到 李子一定是苦的。
启示：要善于观察，观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，得出正确的结论。
4、众孩童都争先恐后摘李子 王戎的冷静 对比 与众不同。

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