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课题 8网络新世界 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级
学习 目标 1.感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展。 2.体验互联网为我们的生活提供的便捷服务。 3.了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
重点 了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
难点 了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
教学环节 教师活动 个性修改
课前准备 课前小调查
讲授新课 【我是网络发展观察家】 师:老师今天给同学们带来了一位新朋友——小爱同学。 小爱同学：同学们好，我是小爱同学，很高兴认识你们！ 师：小爱你好，听说你神通广大，你可以干些什么呢？ 小爱同学：我可以为你播放音乐、控制设备、查询信息、设置闹钟、提供实时天气预报等，我的能力还在不断增加呢！ 师：同学们，你们知道小爱同学这么厉害是依靠的什么吗？ 生：网络（互联网）。板书——网络 师：没错，就是网络，也就是互联网，互联网发明至今已经50多年了，它根据人们的需求在不断变化着。在这信息化时代，网络作为继报纸、广播、电视之后的第四媒体，为我们呈现了一个全新的世界。它能够使身在远方的朋友变得仿佛近在眼前，让辽阔的地球变成一个小村庄。今天，我们就一起来学习网络新世界。板书——新世界 师：课前，老师也用这神奇的网络对同学们做了一个网络生活小调查。了解了同学们上网主要做什么，一般每周上网多长时间。从调查结果来看，同学们可以通过网络做如此多的事情。再来看这是大家一周上网时长的统计图。看了调查的结果，同学们，你们有什么感受？ 生：网络使用频率高、可以用网络做很多事情……（引导学生说一说网络对我们的积极影响） 师：是的，网络进入了大家的生活，成为我们生活中必不可少的部分，给我们的生活带来了不少便利。 小组讨论：小组内说一说，互联网给你和家人的生活带来了哪些便利？ 生：衣食住行、学习、沟通、医疗…… 师：正如同学们所说的，网络给我们的生活、学习、娱乐等各方面带来了很多选择，让我们的世界变得更加精彩！板书——新世界 真精彩我们再通过一个视频来感受一下中国网络的强大吧！（观看视频） 师：看完视频，你们有什么新的感受吗？ 【我是网络服务体验官】 师：是啊，你们出生在中国网络如此强大的年代，可真幸运！那么网络没有这么便捷的时候，我们的生活又是怎样的呢？我们一起去体验一下吧！ 师：（PPT出示:春节购票图片。）图片中的人们在干什么？ 生：排队买票。 师：是哦，他们正在排着长队购买火车票。下面老师将随机选两竖排的同学体验排队购票，其余学生观察并思考。 师:又是一年一度的春运高峰，刺骨的寒风吹在脸上，此时是凌晨两点，天黑漆漆的，可是株洲火车站早已经人山人海。大家都想买到回家过年的火车票，提前一天就来排队，而开始售票的时间是上午八点。(教师询问参与的学生出行地，根据学生回答写出地点，发放5张车票。) 师:老师想先采访一下旁观者。你们刚刚看到人们排队买票的场景，有什么感受 生:人多很挤、效率低、没票白排队了…… 师:的确是这样，我想采访一下刚刚没有买到票的同学，你们的感受是怎样的 生:轮到我刚好没票了很失落、浪费时间…… 师:那买到票的同学，你们的感受又是怎样的呢 生:很开心、很幸运…… 师:刚才你们的感受都很真实。是的，在不能网络购票的那些年，购买一张小小的车票就成了人们的大难题。现在虽然过年的火车票依然比较紧张，但网上购票毕竟比现场排队购票方便多了。让我们一起来看看网络售票时代的春运火车站吧！（播放视频） 师：看完视频，你们想说些什么？ 【我是网络安全监督员】 师:大家都真切体验到了互联网给我们带来的便利，提高了我们的生活质量。但网络新世界并非世外桃源，其中同样存在安全隐患。有个叫丁丁的同学遇到了些麻烦，让我们来听听他的故事。 （1）丁丁的故事：周末，我在家用妈妈的手机查资料，突然跳出一条有奖竞猜的信息，答对了便可以免费获得一块最新款电话手表。我很心动，于是，我点击链接，按要求输入了妈妈的手机号码以及验证码，随即就跳出了一道题。我运气真好啊！没想到这道题如此简单，我一下就答对了！我开心极了，没想到不费吹灰之力就拿到了最新款电话手表！不过还需要支付88元快递费。于是，我按照领取提示，输入了我家的地址并进行微信支付。可是，我等啊等，一直没等到我的电话手表。唉…… 师：听了丁丁的故事，你们有什么想说的吗？ 生：天下没有免费的午餐、避免泄露隐私…… 师：是的，对于成年人来说，碰到来路不明的链接时，绝不要轻易点击，要及时告诉父母，和他们确认是否安全，不能轻易将自己真实的个人信息泄露出去，避免上当受骗。板书——避免泄露隐私 师：没过几天，丁丁遇到了新的问题， 丁丁他打开网页时，屏幕上突然跳出一个陌生的网页，上面显示着聚集性打架、赌博等视频。如果你是丁丁，会不会点进去看呢？说说你的理由。 生：不适合我们看、不利于我们的身心健康…… 师：这一次，丁丁的选择和你们想的一样，他果断拒绝了。网络上有时会出现一些诱惑、暴力的信息，这些信息会对我们产生不良的影响，有时这些信息会披上伪装的外衣，我们要学会识别，一旦看到就要马上远离。板书——远离不良信息 师：哎呀，丁丁又遇到困扰了，原来他在网上认识了一个新朋友天天。天天突然约他周六下午在神龙城单独见面。丁丁有点犹豫。 万一天天是坏人图谋不轨的话，我就危险了。可是我和他已经在网上聊了很久了，万一他是真心把我当朋友，好心约我出来见面，我直接拒绝他的邀约，他以后是不是就不和我做朋友了呢？哎，我到底是该答应还是拒绝天天呢？ 生：请求家长陪同、未成年人最好不要和网友单独见面不安全…… 师：同学们的办法真不错。生活中，如果我们遇到网友相约，未经父母同意，没有大人陪同，绝不能去，一定要慎重交友，避免陷入对方的陷阱。板书——慎重网上交友 师：网络世界有时充满了诱惑和陷阱，我们可一定要擦亮自己的眼睛，学会保护自己。板书——保护自己 师：虚拟的网络世界纷繁复杂。但他和现实世界一样，也有自己的规则，那我们仅仅做到保护自己就够了吗？还需要遵守哪些规则呢？让我们打开书来看看陈博晓的故事。（案例分析）板书——新世界 有规则 师：同学们，你们觉得陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？ 生：欺骗他人、引起恐慌、散布虚假信息、侵犯人隐私…… 师：说得真好，我们在使用互联网时，除了要保护自己的安全外，还要做到不伤害他人。板书——不伤害他人 一旦造成了严重的后果，我们不仅会受到道德的谴责，还会受到法律的制裁。我们一起来看看有人利用网络编造虚假信息的真实事例。（看视频） 师：看了这个案例，你们有什么感受？ 师：无规矩不成方圆，针对网络安全问题，我国颁布了《中华人民共和国网络安全法》，维护我们每个人上网的合法权益。安全文明上网才能建设、共享精彩的网络新世界。 师：下面请各位网络安全监督员来拟订安全、文明上网的公约，将你们组的金点子写在卡纸上，待会儿我们展示出来。 (小组讨论，拟订公约 ) 师:我们一起来看看各小组拟订的公约内容吧。 生:学习网络安全常识；禁止未成年人在游戏上充钱；节制上网，不沉迷；若发现诈骗，应立即举报。不与不明身份的网友见面；不在社交网上传谣言…… 师:( 出示《全国青少年网络文明公约》)大家拟订的公约内容丰富，与共青团中央等八个单位联合发布的《全国青少年网络文明公约》有很多一致的地方，同学们不愧是网络安全监督员啊。
课堂小结 希望我们的网络安全监督员明德守法，从自身做起，同时带动身边的人共同建设美好的网络新世界。
板书 网络新世界 新世界 真精彩 新世界 有规则 保护自己 不伤害他人 避免泄露隐私 远离不良信息 慎重网上交友
作业设计 学法大视野课后练习
课后反思

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