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(共24张PPT)
猜猜这段话告诉我们什么？
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翻译后：
2022年全国普通高等学校招生统一考试数学学科选择题答案：ＡＢＡＢＣ
矛 与 盾
3.4加密与解密
信息技术
01
1、我们为什么要对信息进行加密？
2、我们如何来保护我们的个人密码？
01
1、我们为什么要对信息进行加密？
信息具有很高的价值
信息是能够被破解
任务一：穷举法检索密码
01
密码长度 密码值 破解时间
5位数 12567
98302
7位数
9位数
实践与体验1
打开学生学案中的“数据安全性测试.py”，运行并测试穷举搜索一个5位、7位和9位的数字密码，分别需要多长时间，填写表格。
01
2、我们如何来保护我们的个人密码？
包含个人信息
不要使用电话号码、身份证号或生日等信息作为密码。
包含用户名
不要使用整个用户ID或用户ID的一部分作为密码。
密码长度
使用长度不少于8个字符的密码。密码长度越长越不容易被破解。
有含义的词
不要使用字典中能找到的词语作为密码，即使是字母次序颠倒过来的常用词语也不可以。
多种符号组合
在可能的情况下，尽量使用字母、数字和特殊字符（如￥，#）相结合的密码。
实践与体验2：创建安全密码的技巧有哪些
加密让数据隐身
PART 02
02
任务二：学会让数据隐身
02
将原始信息数据隐匿起来，使之在缺少特殊信息时不可读。
加密的概念
明文:原始信息（数据）
密文:加密后的信息（数据）
任务二：学会让数据隐身
02
加密的概念
明文
密文
原始信息
加密后的信息
解密
加密
将原始信息数据隐匿起来，使之在缺少特殊信息时不可读。
凯撒密码
PART 03
03
任务三：凯撒密码
03
加法密码（移位密码）
在加法密码算法中，明文中的所有字母都在字母表上向后（向前）
按照一个固定数目进行偏移后替代成密文。
例如，偏移量是3的时候，所有字母A将被替代成D，B变成E以此类推
秘钥：偏移量
任务三：凯撒密码
03
实践与体验3
打开学生学案中“3-4 恺撒密码.py”，用凯撒密码的方式把明文进行加密
明文： Winter Olympic Games happy Winter Olympic Games happy
秘钥： 3 3 2 2
密文：
任务三：凯撒密码
03
恺撒加密法原理
任务三：凯撒密码
03
恺撒加密法原理： 原字符 原ASCII码 新ASCII码 新字符
任务三：凯撒密码
03
恺撒加密法流程图
摩尔斯密码
PART 04
04
任务四：体验摩尔斯密码
04
任务四：体验摩尔斯密码
04
解码网址：http://www./o/ id=Mzg1
任务四：体验摩尔斯密码
04
解码网址：http://www./o/ id=Mzg1
实践与体验4：把老师列出摩尔斯密码进行解码
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任务四：体验摩尔斯密码
04
解码网址：http://www./o/ id=Mzg1
实践与体验4：把老师列出摩尔斯密码进行解码
2022年北京冬奥会，中国获得9枚金牌，4枚银牌，2枚铜牌，共计15枚奖牌
任务四：体验摩尔斯密码
04
摩尔斯密码
凯撒密码
PK
课堂小结
PART 05
05
课堂小结
05
信息加密的重要性和创建安全密码的技巧
环节1
掌握加密的概念，学会让数据隐身
环节2
掌握凯特密码的加密方法
环节3
了解摩尔斯密码，并掌握简单应用
环节4
课堂小结
05
学习数据加密和解密的相关知识，树立保护数据安全的意识
设置安全密码
加密的思想
凯撒密码
摩尔斯密码
实际应用
信息重要性

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