资源简介

6.5 物质的物理属性
教学目标
1、知道各种物质的硬度不同。
2、了解物质一些物理属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
3、学会对物质分类，感受自然界物质的多样性，在探究中了解学习交流与协作，培养团队精神
教学难点
重点：了解比较物质不同属性的方法
难点 ：了解不同的物质属性在生活中的应用，能根据不同的物质属性对物质进行分类。
教学过程
一、合作探究
物质的物理属性-----弹性
握力器---弹性好 纸杯---弹性差【范性好】（塑性）
物质的物理属性-----导电性
铜线（金属）---导电性好
（干燥的）木棒---导电性差（绝缘性好）
物质的物理属性-----导热性
金属暖气片---导热性好
棉北---导热性差（绝热性好）
物质的物理属性-----磁性
磁铁---磁性好
桌面---磁性差
物质的物理属性-----透明度
透明玻璃--透明度好 毛玻璃---透明度差
物质的物理属性-----硬度
实验目的：比较石蜡块和铝块的硬度
实验方法：用铁钉分别在石蜡块和铝块上刻画
实验现象：石蜡块上的划痕比铝块的深
实验结论：铝的硬度大于石蜡的硬度
实验方法：控制变量法。控制 。
硬度：描述物质软硬程度的物理量。
1.新型陶瓷的物理属性有哪些？
耐温性好、耐磨性好、耐腐蚀性好、隔热性好、硬度大
2.神舟系列飞船表面的烧蚀材料的物理属性有哪些？
耐温性好、吸热性强
物质的分类方法
按物质的密度分
按弹性分
按导电性分
按导热性分
按磁性分
按透明度分
按硬度分
按是否能够食用分……
按金属和非金属分……
二、巩固练习
同学们做练习题
三、课堂小结
知识总结

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