资源简介

4 地球—我们的家园：《环境问题敲响了警钟》
一．教学目标：
1、了解环境问题，并意识到环境问题敲响了人类生存的警钟。
2、通过典型案例，了解各种环境问题带来的生存危机。
3、学会利用思维导图分析环境问题产生的原因及带来的危害，懂得人类不善待自然会受到惩罚。
4、对地球的环境产生忧患意识，并产生保护环境的紧迫感。
二．教学重难点：
重点：初步了解环境问题的危害，并能探究其造成的原因。
难点：知道人类对自然的过度开发和不恰当的生活方式对地球造成了严重的伤害，导致地球环境面临许多急需解决的问题。
三、教学过程
（一）谈话导入，引出环境问题
师：上课，同学们好，今天老师给大家带来了几幅图片，看大家是否认识他们是什么地方。蓝天大海， 阳光沙滩，如画的风景，这就我们的大乳山，这就是我们美丽的银滩，是我们乳山人的骄傲，也是许多外地人向往的美丽天堂。可是最近几今年来，有一群不速之客经常来光顾我们的银滩，他们是谁呢？。【浒苔】 板书
（二）水污染问题
1、谁来说说浒苔来了的时候，大海是什么样子的呢？
2、这些浒苔的到来，给我们的生活带来了哪些麻烦？
3、浒苔还会给谁带来损失？让我们一起到视频中寻找答案吧。学生交流
4、这么麻烦的浒苔为什么会出现在我们的大海里呢？学生自主交流我们一起来听听海洋博士是怎么所说的通过博士的讲解，你对浒苔有哪些了解，你觉得浒苔为什么会出现在我们的大海里？在浒苔形成的原因的关键词中，有一个词老师不太明白他的意思，谁知道是哪个词？有没有谁知道水体富营养化是什么意思？ 根据字面意思猜一猜。那我们就请专家来解读一下吧来，你这位专家帮我们解读一下，简单地说水体富营养化就是什么现象，是因为水中过多导致水质污染。那这种水污染现象是怎样造成的呢？看，这是对，这是师：对就是这些原因造成了水污染，【水污染】（板书）被污染的水又破坏了大海的生态平衡，引起浒苔急剧生长，泛滥成灾，以致影响到我们的生活和生产。【生态破坏】（板书）这是大自然对人类污染水、污染环境的惩罚，所以浒苔给人类敲响了警钟，也是——。【环境问题向人类敲响了警钟】板书课题大家仔细看这个过程，这就是浒苔的形成和危害的思维导图，他告诉我们什么，这说明什么？人类破坏了自然环境，就会受到自然的惩罚。
（三）空气污染问题
1、再看这幅图片随着社会的发展，我们的生活水平得到了很大地提高，汽车已经成了我们的重要的交通工具了，这么多的汽车要行驶在公路上必须有什么呀？汽油、柴油，你知道汽油、柴油从哪里来吗？听石油宝宝怎么说的？大家思考一下，这些石油、煤炭、黄金、铁矿等资源从地下开采完了能不能重新长出来呀？那随着时间的推移，人类开采的越来越多就会出现什么问题？对，这也是我们目前人类面临的一个重要的环境问题——【资源短缺】板书2、汽车给我们带来方便的同时又给我们带来什么？图片出示这大量的汽车尾气里都有哪些有害物质呢？对我们人类会有哪些危害呢？学生自己分析交流。认真学习这一段视频，看谁的收获最多。视频的学习让你知道了什么？还记得这个场面吗？ 谁来描述一下。 【雾霾】板书是因为大气污染而形成的，雾霾的出现也是环境问题给人类敲响的一个警钟，平时晴朗的天气大家能感觉到空气被污染了吗？对，是雾霾提醒了我们，我们空气出问题了，我们的环境被破坏了引导学生利用思维导图复述雾霾形成和危害的过程：人类将汽车尾气排放到大气中，引起大气污染，形成雾霾，影响人们生活，引起各种疾病。【肺癌】雾霾也是自然环境人类破坏环境的行为的一个惩罚。如果人类不尊重自然环境，随意破坏它们，人类必然会受到大自然的惩罚。
（四）合作学习，认识环境问题的危害
师：环境问题对我们人类的危害还很多，下面让我们通过几个典型的案例来进一步感受环境问题的危害。
1、乱砍乱伐， 过度放牧会导致地球沙漠化不断扩大， 引发沙尘暴等恶劣天气，或泥石流自然灾害。【沙尘暴、树木、草地】板书
2、震惊世界的案例老师这里还有几个震惊世界的环境问题的事件，日本水俣病事件、伦敦烟雾时间、美洲死湖事件、库巴唐死亡谷同学们小组合作，通过阅读相关资料，圈出关键词，借助思维导图，分析事件的起因、经过和结果，想一想，这些事件告诉了我们什么？
（五）总结呼吁，感受国家政策形式
师：听着这一个个恐怖的事件，看着这一个个惊人的数据，你想对那些破坏大自然的人类说些什么？以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。学生交流 并贴在黑板上。人类听到了地球妈妈的警告了，听到了环境问题为人类敲响的一次次响亮的警钟了，人们醒悟了，他们明白了，如果再不停止对环境的破坏，人类将走向灭亡。视频：保护环境我们在行动早在2013年11月12日，党的十八届三中全会上，我们的习总书记就提出了“蓝天白云，绿水青山保卫战”，他要求我们要“尊重自然，顺应自然，保护自然”保护环境从我做起，从身边的小事做起，让我们一起行动起来，像视频中的小朋友一样，捡起身边的垃圾，让我们身边的环境更加的美好。

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