资源简介

8《美丽文字 民族瑰宝》
1．教材内容：
本课是五年级道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》的第一课。教材包含了“丰富多样的文字”、“古老而优美的文字”、“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”这四个活动主题。这些内容让学生知道我国是有几千年历史的文明古国，掌握应有的历史知识，了解中华民族对世界文明的重大贡献，珍爱我国的文化遗产。
二．教学目标
1．知识目标了解汉字的悠久历史和发展特点，学习欣赏独特的书法艺术。
2.能力目标学习欣赏独特的书法艺术。
3．情感、态度与价值观目标培养热爱祖国文字的情感。
二．教学重难点
教学重点：1.汉字的特点。2.汉字蕴含的道德观念价值观念传统思想。
教学难点：1.汉字的发展历史。2.汉字的蕴含的道理。
三．教学设计：
（一）丰富多样的文字
1.猜字谜，导入：同学们，我们中华民族的文化博大精深、源远流长。今天我们就一起走进民族的瑰宝，美丽的文字中。请同学们齐读课题！ 我国有55个少数民族，大多数的民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字，下面让我们来了解一下中华民族美丽的文字！一起寻汉字之源，赞汉字之美。
2.认识我国不同民族的文字，你都认识了哪些少数民族的文字？
3.这7种少数民族语言文字，他们说的是相同的一句话
4.你认识人民币上的文字吗？
5.小结：我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙 文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶，它们共同书写了祖国悠久的历史和灿烂的文化。 丰富多样的文字真美
6.国家推广普通话，推行规范汉字
（二）古老而优美的汉字
1.猜字谜：北、山、水、虎、象
2.认识十二生肖。
3.课前我们布置了搜集一些甲骨文的图片，哪位同学想和同学们一起欣赏这些图画一样美丽的文字。
4.小结：一个个汉字带领我们穿越时空，领略几千年前人们的社会生活，这就是我们的汉字，如此生动形象。
5.课前布置了搜集一些甲骨文的图片，哪位同学想和大家一起欣赏这些图画一样美丽的文字的变化。 学生展示汉字从甲骨文到楷书不同时期的发展变化
小结:从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
小结：汉字的书法艺术更是绚烂多姿，异彩纷呈，是中华艺术宝库中的重要元素！古老而优美的汉字真美！
（三）说一说
师：汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的，每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感，充分体现了中华民族伟大的创造力。请同学们根据自己查阅的资料介绍你感兴趣的汉字都蕴含着怎样的道理。
小结：汉字之中有故事 汉字之中有文化意蕴隽永的汉字真美！
（四）总结：
师：作为一名新时代的小学生，我们不仅从小要学好汉字，用好汉字，还应该进一步发扬中华民族的创造精神，运用我们的聪明才智，为祖国和世界创造出更多的奇迹来! 汉字真美！我爱你----汉字！
（五）作业设计
1、搜集一个汉字的故事，说一说自己的体会；
2、制作“寻汉字之源，赞汉字之美”手抄报。你搜集了哪些体现传统美德的汉字？

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