资源简介

3.主动拒绝烟酒与毒品：《毒品更危险》
一．教学目标：
1、知识与技能：认识毒品，了解毒品的危害；知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。
2、过程与方法：通过小组交流、探索懂得好奇心、自制力不强、交友不慎等是未成年人遭受毒品危害的原因。
3、情感、态度和价值观：学会拒绝和求助，提高自我保护能力。把所学知识传达给身边的人，让我们的社会更和谐，更美好。
二．教学重难点
重点：使学生认识到远离危险，首先提高防范意识。
难点：组织学生探讨一些青少年明知烟酒有危害，却还是遭受这方面危害的原因。
三．教学过程：
（一）导入：
师：同学们，上节课我们通过学习知道了烟酒有危害，在我们的生活中有一种比烟酒更危险的物品是-毒品。板书：毒品更危险。这节课就让我们认识毒品，了解毒品。
（二）认识毒品
老师先做一个小调查，谁知道毒品有哪些吗？生答......
师：我们国家对什么是毒品有更明确的定义，（展示图片）找学生念一遍。看了这个标准，我们再想想刚才同学说的哪些是毒品？我们通常把毒品分为传统毒品和新型合成毒品两大类，你知道这两类毒品有什么不同吗？我们就从一段视频当中探索答案吧。让学生说说不同？师总结：你们真是火眼金睛。尽管他们有各种不同，但他们也有一个共同的可怕的特点----都有危害。
（三）毒品危害那毒品都有哪些危害呢？
1、课前老师让大家收集了关于毒品危害的资料，前后四位同学先在小组内交流总结，然后到前面来分享给所有同学。老师分组指导，四个含义的分工.
2、学生代表展示危害个人、他人、社会、国家的图片。学生分享投影仪，同时老师也收集了两个生活中深受毒品危害的案例，我们一起来看看（播放视频）看完这些，你觉得毒品怎么样？预测学生会答：坏，危险可怕等。你能总结一下毒品都有哪些方面的危害吗？这个同学总结的真全面，应该表扬（鼓掌，毒品危害）你能用一句话来形容一下毒品的危害吗？---毒品犹如毒蛇，是我们人类共同的敌人。我们人类一定要禁止它，世界各国都在行动，6月26日被定为国际禁毒日，我们国家也在行动，大家看这是中国禁毒委员会的标志。看实物学生说说，铃铛时刻提醒我们要警钟长鸣呀。
3、同时我们国家也出台了一些法律法规来保护未成年人免受毒品的危害，我们来看一下。（图片）找学生读
师：通过这些法律法规我们还知道了吸毒是违法行为。
（四）危害原因。
师：关于吸毒人数有数据显示图片同学读，看到这组数据你有什么疑问吗？是呀，为什么吸毒的人中青少年占多数呢？看书本20、21页两个小故事花季少年的噩梦和不当的好奇心。学生谈谈危害的原因。老师出示图片并分别总结解说三个原因以及应对方法。
（五）拒绝危险有方法。
师：既然同学们知道了毒品有危害和受到危害的原因，我们在以后的生活中应该怎样对待毒品呢？能用一个词语表达你的决心和行动吗？学生答.....老师张贴远离毒品珍爱生命，全班读一遍。怎么远离 怎么拒绝？
老师：同位之间互相交流，并分享给所有的同学。师出示PPT总结。学生一竖排读一个方法，最后一个齐读。
（六）课堂总结，当堂达标。
师：同学们，这节课就讲到这里，你都了解了哪些毒品知识？老师希望你能做个小小禁毒宣传员把今天学到的知识传播给身边的每一个人，让我们的社会更和谐！更美好。
师总结：同学们通过今天的学习我们知道了在成长的道路上有灿烂的阳光，也有像毒品那样形形色色的陷阱，用我们的智慧绕过陷阱，珍爱生命，远离毒品，健康成长！

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