资源简介

第7课生命最宝贵
一．教学目标
1、懂得生命的成长不是一件容易的事。
2、体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。
3、体会家人养育自己付出的爱与辛苦。
二．教学重难点：
1、认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
2、知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为；了解身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害,学会珍惜生命，爱护身体。
三．教学过程：
第一环节：紧扣主题，激趣导入。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛感染而产生共鸣。基于这两点，（出示）展示石头缝里出来的孙悟空和葫芦藤上结出的葫芦娃。开课之初，让学生回忆孙悟空的来历和葫芦娃的出生，迅速激发学生的兴趣和情感，在学生的思考中自然引出“我们的生命是怎么样来的？”从而引出我们的生命是妈妈怀胎十个月后，从妈妈肚子来的，体会感恩。
第二环节：启发引导，了解观察。
1、根据最近的学习理论，在使学生获得新知，提升能力，必须在已有基础上提供支架，我将在设问中联系相关知识，帮助学生理清本课的学习思路和要点，为学生突出重点，突破难点打下基础。（出示）理论知识。
2、（出示）观察怀孕的妈妈；怀孕妈妈的日常生活。预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了；做事情小心翼翼......思考：看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的？学生交流、分享自己的感受。
第三环节：活动、合作探究。
1、体验妈妈五分钟
（1）根据刚才的观察和同学们分享的感受，引出孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈妈怀孕时的情景吧！（出示）“体验怀孕妈妈五分钟”。模仿怀孕的妈妈。（分两组模仿妈妈系鞋带、妈妈趴着睡觉、妈妈捡东西；一组是爸爸，一组是妈妈）。要求：同学们不要笑，要认真观察、认真体会，要尊重我们的“爸爸妈妈”。同时，教师指导模仿到位。
（2）观察思考（出示）“身材对比”“工作对比”“日常对比”怀孕的妈妈在生活中有哪些变化。
（3）让学生总结出身材、体重、睡觉、劳作、作息等变化情况。
（4）板书：“生命来之不易”
2、了解成长中的故事过渡：课前我们对爸爸、妈妈进行了采访，了解了一些我们成长中的故事，现在就讲一讲自己的成长故事吧！（出示）讲一讲自己的成长故事。
（1）交流：选择自己成长过程中，让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。交流时播放《感恩的心》歌曲，让学生带着感恩去交流。
（2）思考：从每一件事中你体会到了什么？
（3）全班交流汇报。
（4）教师深入到小组内指导交流。
（5）（出示）回忆典型事例，突出爸爸妈妈对我们的关心与呵护。
第四环节：回顾总结，拓展延伸
1.从出生到长成现在的小小少年，我们经历了这么多波折，成长真是一件不容易的事情啊！在我们的成长过程中，付出最多的是谁？对，妈妈。回忆点滴，理解养育不易。养育更是需要付出无数的心血。
2.妈妈孕育我们不易，家人养育我们不易，我们的成长不易，我们的生命来之不易！思考：如何对待我们来之不易的生命呢？板书：“珍惜生命呵护健康”。
总结：通过回忆生活的点点滴滴，让我们感觉到，我们的生命在成长中倾注了家人无尽的关爱和呵护。在孕育的过程中妈妈承受了很多的辛苦，在养育生命的过程中也倾注了全家人无限的心血，因此生命真的很宝贵，我们要学会保护自己来之不易的生命！
3、最后在总结中板书课题：“7、生命最宝贵”，这就是我们今天学习的第七课《生命最宝贵》。

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