资源简介

(共16张PPT)
第三章 机械波
第三节 波的反射、折射和衍射（第2课时）
人教版（2019）选择性必修一
目录
波的衍射、实例分析和典型题训练
隔墙有耳现象
《红楼梦》中形容王熙凤的“未见其人，先闻其声”。
声波绕过墙壁进入另一侧
思考：为什么会出现这种现象呢？
水波遇到小石子、芦苇等细小的障碍物时，会绕过它们继续传播。
新课导入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
水波遇到小石子、芦苇等细小的障碍物时，会绕过它们继续传播。在播的前进方向上放一个有孔的屏，可以看到波通过小孔而在屏的后面向各个方向传播。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
1.定义：波可以绕过障碍物或通过障碍物上的孔、缝而在障碍物的后面继续传播，这种现象叫做波的衍射。（一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象。）
“衍”——即“延展”
波的衍射——波延展到“阴影”区域里的现象。
障碍物
阴影区
阴影区
阴影区
阴影区
波源
波在什么条件下能够发生明显的衍射现象呢？
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
(1)水波波长一定时，缝的大小与衍射现象明显程度的关系？
(2)缝宽一定时，水波波长（两亮纹间距）的大小与衍射现象明显程度的关系？
结论：波长λ 一定时，缝宽d 减小，衍射趋于明显。
结论：缝宽d一定时，波长λ减小，衍射趋于不明显。波长 狭缝宽度时，沿直线传播。
2.探究影响衍射明显程度的因素：
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
发生明显衍射的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
影响衍射明显程度的结论：
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
3. 衍射的实质：振动的形式和能量传到障碍物后方的阴影区域中。（波传到小孔或障碍物时，小孔或障碍物仿佛是一个新波源，由它发出的与原来同频率的波在小孔或障碍物后面传播，就偏离了直线方向。）
4. 理解：
① 衍射始终存在，只是有的衍射明显，有的衍射不明显。（波的直线传播只是在衍射不明显时的情况）
② 衍射时波长、频率、波速都不变。
③ 当孔的尺寸远小于波长时，尽管衍射十分突出，但衍射波的能量很弱，衍射现象不容易观察到。
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
波的衍射实例
实例1：医院中有一种“B超”仪器，常用来探测人体内脏的位置及发现可能的病变，这种仪器为什么要使用超声波而不用普通的声波？
解释：超声波波长短，难以发生明显衍射，在一定距离内可看成直线传播，方向性好，因此所拍图像清晰。
解释：无线电波可绕过高大建筑物，声波也可绕过一些阻碍物，因为无线电波和声波的波长较长的缘故。
声波波长：1.7cm——17m
光波波长：0.4um——0.7um
无线电波：0.3cm——3000m
实例2：通信所使用的无线电波为什么传播距离远？声音也可以在较远处听到？
新课导入
知识讲解
随堂练习
课堂小结
布置作业
【学以致用1】如图所示，在水槽中放两块挡板，挡板中间留一个狭缝，观察水波经过狭缝后的传播情况。已知水波的波长不变，但狭缝的宽度不同，甲图狭缝较宽，乙图狭缝较窄。下列说法正确的是（　 ）
A．机械波经过狭缝后均沿直线传播
B．甲图狭缝宽度比波长大得较多，衍射现象比较明显
C．乙图狭缝宽度跟波长相差不大，衍射现象比较明显
D．甲、乙两图中波的衍射现象均不明显
答案：C
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【学以致用2】（多选）如图所示，S为波源，MN为两块挡板，其中M固定，N板可上下移动，两板中间有一块缝，此时测得A点没有发生振动，为了使A点能振动起来，可采取的方法是（ ）
A.增大波源的频率
B.减小波源的频率
C.将N板上移一些
D.将N板下移一些
答案：BC
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
典型题训练
【典型题1】如图所示为两列不同频率的水波通过相同的小孔所形成的衍射图样，由图可知，两列波的波长和频率的大小关系是( )
答案C 解析：由图知图衍射现象较明显，图较不明显，所以中波长较大，中波长较短，而相同的介质中，水波的速度相同，根据，可知，波长越长，则频率越低，故C正确，ABD错误。
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【典型题2】(多选)观察水面波衍射的实验装置如图所示,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔, O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列描述正确的是(　 )
A.此时能明显观察到波的衍射现象
B.挡板前后波纹间距离相等
C.如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象
D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显地观察到衍射现象
答案：ABC
随堂练习
新课导入
知识讲解
课堂小结
布置作业
【典型题3】如图所示，挡板M是固定的，挡板N可以上下移动。现在把M、N两块挡板中的空隙当做一个“小孔”做水波的衍射实验，出现了图示的图样，P点的水没有振动起来。为了使挡板左边的振动传到P点，可以采用什么办法？
波的反射、折射和衍射
波的衍射
定义：波可以绕过障碍物继续传播的现象
规律：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。
布置作业
课堂小结
新课导入
知识讲解
随堂练习
典型题训练
随堂练习
布置作业
新课导入
知识讲解
课堂小结
作业布置

展开更多......

收起↑