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新课标人教高中生物必修知识点归纳
必修一《分子与细胞》
第一章
走近细胞
第一节从生物圈到细胞
一、细胞是生物体结构和功能的基本单位
二、生命活动离不开细胞
主要表现在：
1)、无细胞结构生物（病毒），也只有依赖活细胞才能生活。：
2)、单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。如变形虫的运动和分裂等生命活动。
3)、多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以细胞代谢为
基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以增殖、分化为基础的生长发育：以细胞内基因的传递和变化为基础
的遗传和变异等。
联系病毒的相关知识：
联系：
病毒无细胞结构，既不是原核生物也不是真核生物。
组成成分是蛋白质和核酸。
遗传物质是DNA或RNA:
生命活动必须依赖活细胞，不能用一般的培养基培养。
增殖过程为：吸附→注入→合成→组装→释放
二、生命系统的结构层次
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）个体·种群一群落→生态系统一生物圈(P5)
细胞是地球上最基本的生命系统，原子、分子、病毒等不在生命系统结构层次之中。
多细胞动物有9个层次，植物有8个层次，单细胞生物有6个层次。
(无系统)
(无组织、器官、系统)
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第二节细胞的多样性和统一性
一、光学显微镜的使用（发明者：英国科学家虎克）
1、目镜和物镜：物镜的上端有螺纹，而目镜无：
物镜越长，放大倍数越大
目镜越短，放大倍数越大，与标本距离成反比。“物镜一玻片标本”越短，放大倍数越大
2、显微镜放大倍数的计算：放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数
3、显微镜的成像特点：上下相反、左右题倒。
4、
光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：
(①只能调节细准焦螺旋：②调节大光圈、凹面镜)
5、换用高倍镜流程：
“找”
一一在低倍镜下找到物像并调至清晰后
“移”一一将观察点移到视野中央
“转”一—转动转换器，换上高倍镜
“调”一一调节光圈或反光镜，使亮度适中
调节细准焦螺旋，使图像清晰
6、污物可能存在的位置及判断方法：
转动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动的不在目镜上。
移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动的不在玻片上。
不在目镜、玻片上则在物镜上。
【注意问题】
1.显微镜放大的是细胞的长度或宽度。
2.显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数越少、视野范围越小、视野亮度越暗。
3、细胞数目计算题中行（列）和视野的区别。
二、细胞的多种性和统一性
1、细胞的多种性：
2、细胞的统一性：都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA
三、细胞分类
1、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
2、原核细胞和真核细胞的分类依据(3种写法)
①有无以核膜为界限的细胞核
②有无由核膜包被的细胞核
③有无成形的细胞核
3、原核细胞与真核细胞
1)原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中
的区域称为拟核：沒有染色体，DNA不与蛋白质结合，：细胞器只有核糖体：有细胞壁，成
分与真核细胞不同。
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