资源简介

3.3唯物辩证法的实质与核心
（一）学习目标
1．通过学习，能记住唯物辩证法的实质与核心是矛盾；能够区分矛盾的同一性与斗争性；会运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。
2．能够在学习矛盾的基础上，形成具体问题具体分析的思维方式，用对立统一的观点看问题。
（二）重点难点
重点：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，一直是高考的一个重点。
难点：两点论与重点论的分析，是本课难以理解的一个点
自主学习
1矛盾的含义：
2如何理解矛盾的普遍性和特殊性
3.矛盾普遍性与特殊性的关系
4主要矛盾与次要矛盾的关系
5矛盾的主要方面与次要方面的关系
6具体问题具体分析的含义
7具体问题具体分析的重要性
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1．党的十九大报告明确指出，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导。坚持稳中求进工作的总基调统筹推进五位一体总体布局，协调推进“四全面”战略布局。这说明
①矛盾的主要方面决定着事物的性质
②社会实践基础上的制度创新是无止境的
③办事情要从整体着眼，树立全局观念
④系统优化是认识和改造世界的重要方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．2020年是上海浦东新区开发开放30周年。30年来，浦东创造性地把中央的决策部署转化为开发开放的生动实践，在阡陌农田上建成一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城，成为上海现代化建设的缩影和我国改革开放的重要标志。浦东新区的建成说明（ ）
①矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一
②矛盾双方在一定条件下可以相互转化
③要善于把一般号召与个别指导相结合
④矛盾的特殊性在事物发展中起决定性作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．国家卫健委疾控局负责人崔钢说，目前新冠疫苗接种策略是“两步走”方案：第一步，主要针对部分重点人群，包括从事进口冷链、口岸检疫、船舶引航、航空空勤、医疗疾控等感染风险较高的工作人员。第二步，随着疫苗逐步获批上市，或者包括疫苗产量逐步提高，逐步在各人群当中构筑起免疫屏障。疫苗接种方案体现的唯物辩证法道理是（ ）
①要抓住事物的主要矛盾 ②要着重抓住矛盾的主要方面
③具体问题具体分析是解决矛盾的关键 ④在矛盾特殊性的指导下分析矛盾的普遍性
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
4．7月15日，习近平主席出席金砖国家领导人第六次会晤致开场白时说，大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。这启示我们，想问题、办事情要正确处理好(　)
A．物质和运动的关系 B．整体和部分的关系
C．实践和认识的关系 D．两点与重点的关系
5．下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（ ）
A．勿疏小善，方恢大略 B．一着不慎，全盘皆输
C．愚者千虑，必有一得 D．天下难事，必作于易
6．中国共产党十九届五中全会深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，认为当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，前景十分光明，机遇大于挑战。全会对新形势的研判（ ）
①着重把握主要矛盾，认清了新形势 ②坚持了绝对运动和相对静止的统一
③做到了在变化中把握我国发展实际 ④看到了矛盾斗争性同一性相互转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．个人数据关乎公民隐私和基本人权，必须予以保障。2021年11月1日《个人信息保护法》正式施行，对掌握大量个人信息的互联网头部企业和小型个人信息处理者进行区分，明确大型互联网平台是平台经济的“守门人”，需承担更多责任。这说明（ ）
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
③主要矛盾在事物发展过程中起着决定性作用
④矛盾斗争性与同一性互相转化推动事物发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．长期以来，高校教师职称评审存在一些不良倾向。比如重科研轻教学，评职称更看重发表几篇论文、拿了几个课题，而教学质量好坏、学生是否满意等内容却被忽略；比如评审指标忽视学科差异，公共课教师、思政课教师等申报科研项目难度大……种种问题的出现迫切要求体制机制的革新。材料表明（ ）
①高校教师职称评审要处理好两点论和重点论的关系
②高校教师职称评审要推动矛盾共性与个性相互转化
③要针对不同学科制定完全不同的教师职称评审标准
④客观存在着的各种矛盾推动教师职称制度不断完善
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．2020年6月8日，习近平总书记赴宁夏调研黄河流域生态保护情况时强调，治理黄河，要坚持生态优先，重在保护，要在治理；要坚持山水林田湖草综合、系统治理，统筹推进各项工作，推动黄河流域高质量发展。从方法论角度看，上述论断（ ）
①体现了整体与部分是相互联系、密不可分的
②强调了关键部分一定条件下对整体起决定作用
③运用了综合的思维方式来认识和处理事物
④既集中力量解决主要矛盾又不忽视次要矛盾
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“一分部署，九分落实。”全面深化改革重在落实，要使每—项改革方案都落到实处，重点是抓住领导干部这个关键少数。之所以要“抓住关键少数”，是因为
①能否抓住主要矛盾对全面深化改革的成败起决定作用
②抓住领导干部这个关键少数就把握了事物的本质和主流
③关键部分的功能及其变化会对整体的功能起决定作用
④全面深化改革任务的确定和落实需要运用综合的思维方式
A．①② B．①③ C．②③ D．①④

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